幼儿园大班教案

老地方整理的幼儿园大班教案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

幼儿园大班教案 篇1

一、设计意图

载人飞船发射成功，是我国航天事业的一个里程碑，作为中国人，我们都为祖国的强盛而倍感自豪.爱国主义教育要从小抓起.我班在进行教育活动中，幼儿对航母，飞机等产生了极大的兴趣，课后还一直追问有关问题.而作为教师我对此方面的知识也比较贫乏.于是我借助家长的有利资源，将幼儿带到军事飞机场由专业人士对幼儿进行正面系统的知识讲解，在满足幼儿探究欲望的同时，也开阔了幼儿的视野。

二、活动目标

1、认识战斗机，了解机场的设备，设施的作用及工作人员的工作性质。

2、通过参观提问，培养幼儿的好奇心和探究精神。

3、对人礼貌热情，遵守机场规则。

三、活动准备

联系机场和车辆激发幼儿参与的欲望召开家长会

四、活动过程

1、教师交待外出规则.

2、由曾江说的爸爸介绍工作人员及其所负责的'工作项目。

3、参观机场硬件设备，了解其用途。

4、参观图片展，初步了解建国以来我国空军发展的进程。

5、参观各式飞机。幼儿提问，了解飞机的组成和各部分的作用。

6、向工作人员告别。教师交待回园规则。

五、活动反思：

幼儿园科学活动强调的是孩子借助于教师的指导和自身所从事的活动，对身边的事物进行操作和感知，不断发现问题并尝试解决问题的过程。让孩子在已知的基础上自主探索未知，在不断尝试中取得成功，最终获得知识。

幼儿园大班教案 篇2

活动目标：

1．增加幼儿对飞机的认识。

2．让幼儿了解一些飞机的安全常识。

3．提高幼儿的观察、动手能力。

4．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：

1．飞机的模型一个。

2．椅子、书包若干。

3．手工“飞机”、胶水若干。

活动过程：

一、出示飞机模型，认识飞机。

1.教师：“呜……我来了，翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过黄河，飞过长江，转进云彩里。小朋友长大了想不想开飞机？那今天老师就和小朋友先来认识一下飞机。在所有的交通工具中，飞机的速度是最快的。飞机是由机身、机翼、尾翼、起落架、发动机、驾驶室、机舱、机首等主要部分组成的。”

2.提出问题，加深记忆。

教师：飞机主要由哪几部分组成？各部分的主要功能是什么/

3.师生共同谈论乘坐飞机有什么好处。

二、教师给幼儿讲乘飞机的安全常识。

1.教师：小朋友们，你们知道乘飞机的安全常识吗？现在老师告诉你们怎样乘飞机是最安全的。小朋友们要认真听，一会儿我们来玩个游戏《我是一名好乘客》。

2.角色扮演。教师与幼儿共同参与游戏。

副班事先帮助摆放好四列椅子。教师给幼儿介绍游戏规则与游戏中注意的事项。

教师：老师也想和小朋友们一起玩这游戏。现在我们请三个女生和老师一起当漂亮的.空中小姐，别的小朋友当乘客，让我们看看哪位乘客最懂得如何乘坐飞机是最安全的。乘客坐好了，我们四位空中小姐要下去检查。好了，现在请我们的小小乘客去拿你们的行李（书包）我们要上飞机了。

三、教师教幼儿做手工“飞机”提高动手能力。

1. 引入

教师：小朋友们真能干，都是一名好乘客。那小朋友们能不能做一名科学家，创出一台飞机呢？现在老师先教你们怎么做飞机。

2.拿出教材手工“飞机”。

教师给幼儿介绍做法，做好后，展览给幼儿看。

3.发给幼儿每人一份，让他们自己做，不会的幼儿教师再过去教。

活动延伸：

教师把幼儿做好的飞机做成风铃，挂在教室里。

幼儿园大班教案 篇3

活动目标

1、了解飞机的主要组成部分、外形特征及功能。

2、理解儿歌内容，并能有感情地朗读儿歌。

3、感受家共同游戏的乐趣。

4、能在集体面前胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

活动准备

“儿歌快乐读”：《飞机飞上天》教学动画(中班下《交通海陆空》)。

活动过程

一、谜语导入，激发幼儿的兴趣。

小朋友，一起来猜一个谜语吧!要仔细听哦!不是蜻蜓不是鸟，穿云破雾上蓝天，万里行程一日到。(飞机)

小朋友，我们一起去听一听关于飞机的儿歌吧!

二、播放儿歌，引导幼儿理解儿歌内容。(选择“儿歌”的动画图标)

儿歌里说了什么?(飞机飞行。)

飞机飞行的是时候，它周围的天空会发生什么变化?(有白线)

三、播放动画，引导幼儿了解飞机的主要组成部分、外形特征及功能。(选择“介绍”的动画图标)

1、播放到“飞机的主要组成部分”时暂停。

小朋友，多数的飞机是由哪五个部分组成的?(机翼、机身、尾翼、起落装置和动力装置。)

2、播放到“机翼会产生升力，助飞机飞起来”时暂停。

飞机有有小，它们的机翼有什么作用?(机翼会产生升力，助飞机飞。)

3、播放到“能够助人们快速到达目的地”时暂停。

小朋友，请你来表演一下飞机是怎么飞过高山、河流的'。

4、播放到结束。

什么情况下飞机不能飞行?(遇到雨、风、暴雪、多雾等恶天气时。)

小朋友，你喜欢飞机吗?为什么?

四、教师引导幼儿朗诵儿歌。

1、教师引导幼儿分句朗诵儿歌。

小朋友，一起一句一句的读儿歌吧!

2、教师引导幼儿完整的朗诵儿歌。

提示：教师可以引导幼儿自由地用身体动作表演儿歌。

五、组装飞机，引导幼儿边念儿歌边游戏。

组装飞机：一个幼儿扮演飞机头，两个幼儿扮演机身，向外举出两只小手作为机翼，一个幼儿扮演机尾，向后面伸出双手作为尾翼。

游戏规则：几架飞机同时出发，比一比哪一架飞机最先到达终点。

活动评估

1、能够流畅地朗诵儿歌。

2、能说出飞机的主要组成部分、外形特征及功能。

活动延伸

一、日常活动

1、教师播放《飞机飞上天》的教学动画，与幼儿一起朗读这首儿歌。

2、教师引导幼儿观察身边其他的交通工具，了解其作用。

二、区域活动

语言区：教师提供玩具飞机，引导幼儿边玩飞机边朗读儿歌或仿编儿歌。

美工区：教师提供彩色纸、颜料、橡皮泥等，引导幼儿折纸飞机、画飞机等。

家园共育亲子活动建议

1、家长可以与幼儿一起朗读儿歌《飞机天上飞》，并用身体动作把儿歌表现出来。

2、家长有机会可带幼儿到飞机场，观察真的飞机。

教学反思：

幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。

幼儿园大班教案 篇4

活动目标

1、幼儿学习和懂得分享别人的经验；

2、知道坐飞机的一些常识和安全准备；

3、让幼儿感受和体验他们感兴趣的事物。

4、体验想象创造各种图像的快乐。

5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

教学重点、难点

1、让幼儿明白和了解飞机飞行的情况；

2、 知道飞机上各类乘务员的工作职责。

活动准备

1、准备一些飞机的`图片（包括飞机外部、机舱内部）；

2、 歌曲：《造飞机》；

3、 一些机乘人员的照片、投影仪等。

活动过程

一、开始环节：

以故事讲述《园园坐飞机》来引入活动。

二、基本环节：

（一）、向幼儿展示飞机的各种图片，让幼儿观看图片，引起幼儿的兴趣。

1、向幼儿展示飞机外部形状的图片；

（小朋友们，这和你们在电视上看到的一样吗？）

2、向幼儿展示飞机机舱各个部位的图片；

（小朋友们，你们知道飞机的机舱里是什么样子的吗？）

（二）、向幼儿展示飞机上机乘人员的图片。

（三）、教师结合课件和图片，详细讲述飞机飞行时，飞机的飞行情况以及作为乘客乘座飞机的感受。

三、结束环节：

以全班幼儿为乘客，教师为飞机机长做一个模拟飞行。

四、延伸环节：

可以分组进行飞行实验的模拟。