班级评比方案

老地方整理的班级评比方案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

班级评比方案 篇1

1、评比范围及“达标”要求：

（1）项目：

①课室环境

②体育锻炼

③班风表现

④出勤

⑤穿着仪表

⑥住宿文明

（2）权重：前五项每周每项5分，第六项为加分项。

（3）总分：每月100分（有5周的月份125分）

（4）“达标”标准：85分以上（有5周的月份105分）

2、评定：

（1）课室环境（包括在校园内各班学生维护环境情况，比如校道球场等、大型活动规定的班的活动场所、走廊拍球、带器材回课室、关门窗等）：由学管会成员检查打分，年级长检查，由教导处结合保安的记录综合评分。

（2）体育锻炼（含课间操）：由学管会评分、体育老师和级组再综合评定。

（3）班风表现（包括：作业上交情况、每月的消费大户、乱吃零食等情况）：根据级长检查作业登记情况及学管会检查的班务日志反映情况评分，由教导处结合行政人员值班登记表综合评定。

（4）出勤：根据班务日志中科任老师的登记，级长检查早读、晚读出勤、星期日晚自习情况综合评

（5）穿着仪表：根据学管会在周会、两操检查评分，由教导处综合评定。

3、扣分标准：

（1）课室环境：检查不符合要求，每次扣1分。在教学区、运动区内吃零食、乱丢垃圾1人次扣0.5分。走廊拍球、带器材回课室、在课室、走廊打闹等1人次扣0.5分，不关门窗、空调等一项扣0.5分。

（2）体育锻炼：有迟到现象的扣0.5分，无故缺席的1人次扣1分，体育锻炼不认真的扣1分。

（3）班风表现：上课有睡觉讲话现象1人次扣0.5分，自习课纪律较差扣0.5分，不文明现象扣1分，被学管会登记批评1人次扣0.5分。个人违纪1次扣1分，集体违纪1次扣3分。课堂纪律、晚自习纪律被科任老师评为“良”扣0.5分；课堂纪律、晚自习纪律被科任老师评为“合格”扣1分；被评为“不合格”的扣2分。“优”以上加0.5—1分。不交作业的'1人次扣0.5分，直至扣完当天的“班风表现”分。

（4）出勤：迟到1人次扣0.5分，旷课1人次扣1分，早退1人次扣0.5分。

（5）仪表：不按要求穿着校服1人次扣0.5分。佩戴饰物，发型不合要求1人次扣0.5分。升旗时不戴领带或领结，或其他细节不按要求穿戴的扣0.1分。

4、几点说明：

（1）各项评定的部门或有关教师要每天评定分数，每周统计分数，并把每周评定表于星期五放学前交给教导处，由教导处统计各班每月的总分。

（2）扣分以月统计，扣完该项目20分为止（有五周的月份扣完该项目的25分为止）

（3）住宿生表现与个人操行评定和文明达标班评比挂钩（住宿表现占操行分30%）。住宿文明属加分项目，班级中有一个宿舍被评为“三星宿舍”加1分，“四星宿舍”加2分，“五星宿舍”加3分。有突出表现的班级当月可加3—5分，突出表现由年级长或学管会提议，教导处评定。

（4）每月年级最高分的两至三个班获得流动红旗。x年初一（15）、（16）班要比同级的其他班高2分以上才能获得流动红旗。当月有严重违纪行为的班级，取消该月流动红旗评比资格。这里的严重违纪行为指打架、抽烟、与老师严重顶撞、严重破坏公物等行为。带手机回校，造成对教学秩序、生活秩序干扰，按严重违纪处理扣3分。

（5）每学期评一次“一流文明班”，一个年级评选一个。

（6）本办法解释权属于学生处。

班级评比方案 篇2

为打造书香校园，积极推动各班级书香文化的建设，丰富班级读书活动的开展，以形成良好的学习氛围，特制定本方案。

一、评定条件：

1、建立班级图书角，筹集具有人均一册以上的适合本年段阅读的图书以供阅览（查看现场及图书目录 10分）。

2、建立符合本班特色的借阅制度，使图书形成一定的流动，借阅图书无丢失，有珍惜图书，爱护图书的习惯，确保图书保洁完整，并落实专人管理。（查看班级图书借阅记录 10分）

3、进行具有本班特色的.班级布置，有班级读书标语，营造书香文化气息。（查看现场 10分）

4、有明确的班级阅读之星评比标准。（查看有关资料 10分）

5、全体学生都能有积极的热情进行课外阅读，养成良好的阅读习惯，全体学生能在一个学期里完成阅读书目五本以上。（抽查部分学生 10分）

6、能按照学校要求开展早读活动，纪律好，读书氛围浓。（查看学校检查记录 10分）

7、认真上好每周的读书会，教师能积极参与组织和指导。（根据平时抽查了解的情况 10分）

8、经常性地开展优秀图书推荐活动，每月至少一次，可以建立好书推荐的专栏等。（10分）

9、定期向学校图书室借阅图书。（10分）

10、开展富有班级特色的读书活动，有创意、有成效。（例如出班刊、小小书市活动等 10分）

二、评定方法

1、书香班级每学期评选一次，每学期期末进行评比。

2、“书香班级”的评选采用班级申报——教导处审查——学校考核小组评审三步进行。申报班级填写申报表，进行班级情况的小结介绍及展示，教导处初审，学校考核小组按照申报班级的情况进行考核打分，根据分值产生学校的书香班级。在此基础上推选出平湖市书香班级。

三、表彰奖励

获得书香班级称号的班级，学校将在期末大会上进行表彰，授予“书香班级”标志牌，在学校网站上公布名单，介绍班级先进经验。

班级评比方案 篇3

为了促进“园风、班风和学风”建设，促进学校教育教学工作快速发展，进一步加强班集体建设，规范班级管理，为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，特制定本方案。

一、班集体组织建设(10分)

1．班级组织(5分)：班级老师与老师之间经常交流沟通，相互协助，老师与保育员之间配合默契。

2．师幼关系（5分）：老师与本班幼儿之间建立良好的`师生关系，教师得到家长的爱戴和尊重，无家长投诉或上访。

二、班级文化建设（25分)

1．环境布置（15分）：精心装点教室，营造温馨的氛围。环境创设具有互动性、动态性、教育性、美观性、安全性、适宜性等。

2．班级特色活动（5分）：安排有序，活动有成效。

3．积极参加园内各类大活动（5分）：成绩显著。

三、班级教育活动(20分)

1．日常教学(5分)：能按照一日活动作息时间组织各类活动，准备工作充分，幼儿主动积极。

2．家园之窗（5分）：班级家园之窗布局合理，宣传阵地好，定时更换宣传资料。

3．师幼着装（5分）：教师、幼儿讲究个人卫生，穿戴整洁，无奇装异服。教师带班期间不披长发，不穿高跟鞋，不佩戴戒指。

4．教师值班（5分）：积极参加幼儿园常规管理，值班工作负责、准时，记载详细。

四、班级常规管理(20分)

1．安全（5分）：班级内无安全责任事故。

2．出勤（5分）：教师无早退、迟到现象，全勤。幼儿出勤率高，小班90%，中大班95%。

3．班级常规（5分）：学习习惯、生活自理、文明行为习惯好。

4．家园联系（5分）：针对班级幼儿的情况随时与家长沟通交流，每学期能通过各种形式进行普访平均不少于2次，认真写好家访纪录。

五、师德规范（25）

1．遵章守纪（10分）：自觉遵守《宣桥幼儿园一日活动保教操作细则》及幼儿园的各项规章制度，无重大违法违纪现象。

2．廉洁从教（5分）：不收受家长的财物，不请家长办私事。

3．严禁体罚（10分）：不体罚或变相体罚幼儿，不对幼儿嘲笑挖苦。

六、奖励办法：

每月评比一次，由文明创建领导小组进行评比，评出分数高的一个班级的为文明班级，并在下月的考核中进行表彰。

班级评比方案 篇4

具体评比项目：

1.文明组室

项目

考核评估指标参照标准

思想道德素养

1、爱岗敬业、认真做好本职工作。

2、遵守园内规章制度，不迟到早退，请假需事前办好手续。

3、乐于奉献，主动承担义务性工作（检查凭记录）。

4、关心每个幼儿，关心幼儿一切，实施微笑教育，注重随机教育。

5、遵纪守法，与教职工、家长、家人、邻里关系融洽，无无理争吵现象。

教师行为规范

1、上班不迟到、下班不早退，遵守园内规章制度。

2、带班前做好一切准备，带班期间不请幼儿到办公室拿东西，无串岗现象。

3、带班期间关闭手机，会议或学习期间把手机调到震动档，不在现场接听电话。

4、带班期间，坚持用普通话与幼儿交流。

5、注重教师形象，仪表打扮大方得体，服装整齐、宽松，头发不遮住脸，不披肩，不戴戒指、长耳环、手链等，不穿拖鞋。

6、不体罚或变相体罚幼儿，坚持正面教育。

7、不得利用学校的网络进行游戏、聊天等活动。

组室氛围

1、组室卫生有计划、有安排，每天保持窗明洁净。

2、物品放置整齐有序、桌椅摆放整齐，桌面干净。

3、自觉关心集体公物，不浪费电、水、纸等资源，有随手关门好习惯。

4、职责明确、防患在前，力求无有损幼儿园声誉事件发生，有事发生自己要主动，妥善处理。

5、组室成员积极参加各类竞赛，得奖率高。

2.文明班级

项目

考核评估指标参照标准

幼儿行为规范

1、早操进入与退场队伍整齐，升国旗时礼仪规范。

2、愉快、安静用点心、用餐、饭菜交替吃，不挑食并做到“四静”（桌面、餐盆、身上、地面干净）。

3、安静就寝，具有良好的就寝习惯（依据“幼儿自我服务习惯”中的标准）；午睡室摆放整洁有条理。

4、上下楼梯能自觉靠右边走，能较快地排队，整齐行走。

5、指甲齐、短、清洁，头发无臭味，会正确使用手帕擦鼻涕、擦汗。

6、服装整洁、宽松，不穿硬底皮鞋，不戴金银饰品。

7、能正确地洗手、大小便, 会使用草纸（依据“自我服务习惯”中的.标准）。

8、与同伴和睦相处，不争抢物品，对人有礼貌。

9、不乱扔纸屑等废物，见地上有废物能自觉捡到垃圾筒。

10、自由活动时能轻声说话，爱护公物，轻拿轻放玩具。

11、幼儿有把玩好的物品摆放好的习惯。

班级常规工作

1、班级桌椅、玩具、教师用具、幼儿学具能有序摆放，没有死角。

2、班中种植物品种不少于10种（其中包括农村种植物不少于2种），饲养不少于3类，种植饲养物品有生机；有幼儿观察记录本。

3、活动室环境布置能体现科技、主题活动特征。

4、家园联系经常化，方法多样化，及时更换每周和每个主题计划。学年内至少有2次家园活动。

5、无责任事故，班内有安全规划，无涉及幼儿安全的危险品。

班级评比方案 篇5

为了深入开展创建国家级绿色学校，加强文明校园环境建设，提升单身教职工生活质量，创造整洁、舒适、文明、和谐、健康、绿色的生活空间，增强单身教职工关注环境、注重节约、自我管理的意识，经学校领导批准，总务处和学校环保协会校园环境项目部决定自四月份启动在教师单身宿舍中开展“绿色宿舍”评比活动，以提高单身宿舍的管理和服务水平。

一、组织机构：单身宿舍管理办公室

主任：zz

副主任：zz

组员：zz zz zz zz

二、评比和奖惩办法：

按照绿色宿舍检查标准，由管理办公室组织集体打分，综合每月检查分数，按得分评出前两名，授予“绿色宿舍”称号，并颁发“绿色宿舍”流动旗。在育龙大厦设专栏公开评比分数和评比结果，进行公示，接受监督。凡在检查中出现不合格（不达60分）宿舍，将给予批评和校内通报。

三、“绿色宿舍”检查标准

1、有良好的环境意识，注重节约，不浪费资源，不用或少用一次性生活用品，垃圾能分类投放和处理，室内环境充满温馨、和谐、健康的气息。（10分）

2、家俱、写字台、书架等，物品摆放整齐有序。窗台、桌面、玻璃无灰尘，亮、净、洁。（10分）

3、行李干净、被褥叠放整齐、床面平整。（10分）

4、地面干净，无痰迹、无果皮、无纸屑等杂物，宿舍内无烟头酒瓶、无卫生死角，垃圾及时清倒。（15分）

5、衣物鞋帽、饭盒、脸盆、洗漱用具等无乱放现象，床下物品整齐有序。（10分）

6、空气清新、无异味、无蚊蝇、无蟑螂。（10分）

7、阳台地面干净、无杂物，物品摆放整齐。（5分）

8、无电炉、电热器、“热得快”等易出问题电器，空调插头及时拔下，并无乱接电线、乱拉线、“长明灯”现象。（10分）

9、橱柜、墙面等无灰尘、无蜘蛛网、无乱放、乱挂、乱贴、乱钉现象。（10分）

10、宿舍人员文明礼貌、团结友爱、互帮互助。（10分）

四、几点说明

1、单身宿舍实行卫生责任制和轮流值班制，宿舍内公共卫生由当天的`值日老师负责，个人卫生区由本人负责。

2、宿舍卫生检查工作从今年四月正式启动，四月份为各单身宿舍整改阶段。从5月份起执行此办法。

3、检查采用定期和不定期的方式进行，定期检查时间为两周至少一次。