科技节活动方案

老地方整理的科技节活动方案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

科技节活动方案 篇1

一、活动宗旨

为了在全校营造探索创新氛围,为广大学生搭建一个充分展示自我的平台,培养学生的动手动脑、实践创新的能力,激发每位学生的探索热情,经学校研究决定,本学期拟举办“沙长市第六中学第二届科技节活动”。

二、活动主题

探索、实践、创新

三、活动对象

学校初一、初二、高一、高二年级学生

四、组织机构

1、组委会主任:zz

组委会副主任:zz

2、组委会成员:zz

五、活动内容

项目 组织 开幕式

教育处、教科室

1、黑板报(初一、初二、高一) 团委

2、主题班会(初一、初二、高一) 教育处

3、创新作文大赛(初一、初二、高一、高二) 语文组

4、数学知识应用与技能实践活动(高一) 高一数学组

5、数学创新知识竞赛(高一) 高一数学组

6、图形的平移(初一) 初一数学组

7、英语科普文翻译(高一) 高一英语组

8、鸡蛋自由下落及安全着地方案的设计(高一) 高一物理组

9、化学实验探究(高一) 高一化学组

10、元素周期表默写比赛(高一) 高一化学组

11、生物论文竞赛(初一) 初一生物组

12、优秀新闻主播评选(初一、高一) 初一、高一政治组

13、四大发明的`制作(初一) 初一历史组

14、历史小论文比赛 高一历史组

15、认识自然灾害科学小报评比(高一) 高一地理组

16、图片处理比赛(高一) 高一信息技术组

17、电子板报(word20xx)制作比赛(初一) 初一信息技术组

18、网页设计制作比赛(高一) 高一信息技术组

19、研究性学习成果展示(高一) 高一各班班主任

20、美术专业生美术习作展(高一、初一、初二) 美术组

21、音乐合唱比赛(高一、初一、初二) 音乐组

22、“美丽校园、美丽笑脸”摄影作品竞赛 团委、心理咨询室

23、春季环年嘉湖跑(高一) 体育组

24、跳绳比赛(初二) 体育组

25、拔河比赛(初一) 体育组

26、科技小论文(高一) 通用技术组

27、机械产品设计(高一) 通用技术组

六、活动程序

1、筹备阶段:20xx年3月10日——3月30日

2、开幕式:4月1日

3、活动开展阶段:4月1日——4月25日

4、成果展示阶段:4月20日——4月27日

5、总结阶段:4月27日——4月29日

七、奖励及注意事项

1、奖励:设组织奖(评教研组、班级),团体奖(按班级和个人总分),个人奖(证书,一等奖记10分,二等奖记8分,三等奖记5分,参与者记2分)

2、每个班级必须参加一项以上的活动。

3、各处室、各教研组、各班级须高度重视,通力协作,圆满完成科技节各项任务。

科技节活动方案 篇2

为了形成有利于青少年科技创新的良好氛围，积极创造科教事业发展的良好环境；为了进一步提高学校科技教育水平，为搭建展示科技特长的'平台。结合XX市第二届科技运动会，决定举行20xx—20xx学年学校科技节。相关事项通知如下：

一、领导小组成员

组长：谢元华（副校长）

副组长：徐春芳（初中部）钱向红（小学部）

组员：曹国锋 吴琪 朱小洪 全体班主任

二、活动宗旨及主题

活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。

活动主题：快乐生活、放飞梦想

三、活动时间

20xx年10月15日——11月15日

四、活动对象

全体教师学生

五、活动内容

（一）科普宣传

1．国旗下讲话，开幕式、动员。

2．红领巾校广播、科普宣传窗、科技节横幅、活动方案。

3．学科渗透科普知识。（各任课教师）

4．科普知识讲座：模型制作，小发明技巧。

（二）科技竞赛

1．科学幻想画（一—六年级）

竞赛内容：科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及使用不同材料表现，横竖放置均可，作品要求整洁。作品要求是由作者本人独立完成的作品，作品不得抄袭他人已发表过作品。

竞赛要求：注明题目、班级、姓名。

评奖方法：艺术组老师做评委并布展。

2．小制作竞赛（一—六年级）（另见通知）

竞赛内容：材料自选、造型自定的各类手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。

竞赛要求：小制作提倡利用废旧物品制作，最好有科技含量。注明作品名称、作者、使用说明等。

评奖方法：艺术组老师做评委。

3．科普知识竞赛（一—六年级）

竞赛内容：科普基本知识，由学校科学老师出题。

竞赛要求：现场比赛，答题正确多的为胜，各班推荐5名学生参加。

评奖方法：科学组老师负责出卷、评奖。

4．信息技术

竞赛内容：电脑绘画（四—六年级）

竞赛要求：各班参赛作品数量不限，学校将开放电脑室，学生也可以家里完成后上交作品。横竖放置均可，作品要求整洁。作品可以是打印稿上交。

评奖方法：艺术组负责评奖。

5．组织部分学生参加市科技运动会（另见方案）

六、活动要求

1．要广泛宣传、营造氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效，鼓励每个学生参加。

2．要在普及和普遍参与的基础上择优，落实好参加校级比赛的人选。

3．各类比赛公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。

4．有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。

科技节活动方案 篇3

一、活动目的

1.推进学校科技创新特色的建设工作，为北师大合作办学平台科技创新教育秘书处增添色彩。

2.促进学校省两型示范校的创建工作。

3.为迎接高考改革作教育教学方式方法创新的尝试。

4.将学校的家校工作提升到一个新的高度。

二、组织机构

组委会主任：余xx

组委会总指导：田xx、刘xx、许xx

组委会执行主任：杨xx

组委会执行副主任：谢xx、章xx、肖 xx

组委会成员：樊xx

组委会秘书处：

主 任：周xx

副主任：覃xx、王xx

秘书处成员：郭xx、刘xx

专家组：

组 长：孙xx

专家组成员：田xx、张xx

三、活动思路

1.学好三个文件。学好国家教育部颁发的《中小学环境教育实施指南》、《xx省中小学两型教育指导纲要》、株洲“两型”办[xx]2号（关于印发xx市两型创建工作规程的函）

2.达到三个目标。创建省级“两型”示范校；打造教育教学改革升级版；创建家校联系无缝隙对接

3.注重三个环节。学习、践行、总结三个环节

4.协调三个群体。本次活动参与人多，需要作好教师、学生、家长的协调。

四、活动安排

本次活动分为三个阶段

（1）第一阶段：学习、宣传阶段（元月上旬、中旬）

学校组织专题会议布置相关工作，下发学习的有关材料；各学部相应地要制定科技节实施工作方案，开好教师、学生、家长会议，组织学习三个文件，作好宣传工作。

（2）第二阶段：践行、实施阶段（1月中旬-3月中旬）

根据学校统一部署，各学部、各部门组织好相关赛事活动，做好作品、资料的收集上报工作

（3）第三阶段：展示、总结阶段（3月下旬）

一是分门别类收集整理资料；二是开展各项活动的总结评比；三是各项成果布展、上传校园网、制作专刊、作品集。

五、活动内容

（一）教师活动

1.认真学习三个文件

写学习体会、心得、札记等。

2.开展“四个一”活动

（1）一套计划：制定教学中落实或渗透“两型”教学的计划。

（2）一组教案：备一个单元的课，在本学科的课堂教学中开展“两型”教育。

（3）一次活动：设计一次学生活动，制定活动方案。要求结合两型教学和两型创建、与本学科有关的探究活动、研究性学习或者社会实践活动等。

（4）一个创作：（从下列十项中任选一项）

①做一次两型研究

②做一个两型实验

③搞一项两型发明

④写一篇两型论文

⑤编一套两型试题

⑥创作一个两型作品

⑦制作一个两型模型

⑧编写一个两型故事

⑨选编一组两型作品

⑩编写一篇两型知识

（注：从四个“一”中选一个做,优秀作品可作为“科技辅导员科教创新作品”参加株洲市科技创新大赛）

3.组织和指导学生开展一项活动；

（1）开展两型的调查活动

（2）开展两型的社会实践活动

（3）开展两型的研究性学习

（4）指导学生写两型小论文

（5）指导学生搞两型小发明

（6）指导学生开展两型小制作

（7）指导学生开展两型创建活动

（8）指导学生志愿者活动

（9）指导学生社团开展两型活动

（10）指导学生的两型创作活动

（11）指导学生开展两型宣传活动

（二）学生活动

1.学一学：学两型知识。老师指导学、学生自主学、相互合作研究学。

2.读一读：读两型文章、书籍、资料、作品。

3.看一看：看两型展览、规划、专栏、场所。

4.算一算：算一算两型的账。

5.想一想：想两型创建的必要性、重要性。

6.写一写：写两型学习及思考的收获、心得，写反映两型主题散文、小说、诗歌，写两型的剧本。

7.问一问：提出关于两型的问题、或是自己及他人在两型创建中碰到的难题。

8.讲一讲：当两型的宣传员，给父母亲讲，向同学讲。

9.分一分：将垃圾分类。

10.走一走：坚持多步行，坚持绿色出行。

11.创一创：个人争做两型小达人，在家里发动创建两型家庭，参加班上两型班级的创建活动。

12.访一访：访问两型创建的先进个人和集体、单位、部门。

13.照一照：拍反映两型的照片。

14.摄一摄：摄取生活中两型的片段，拍摄两型主题的微电影、科学dv。

15.演一演：排演两型内容的节目。

16.画一画：画两型主题的图画，创作两型的科幻画。

17.种一种：栽种植物、花木。

18.管一管：申请管理一片绿地。

19.养一养：领养学校一棵树、或是组一个团队领养学校一片林。

20.建一建：组成一个团体，申请校园一块地方，建成两型示范区。

21.用一用：用两型知识、两型理念来看待事物、解决问题。

22.做一做：动手做两型及创意发明作品。

23.研一研：组成学习小组开展两型方面的研究性学习。

24.试一试：个人或组成小组搞关于两型的小发明、小创造。

25.行一行：组建关于践行两型的社团，开展活动。

26.动一动：根据学生特点开展系列科技竞赛活动。

（注：前十一项为必做，后十四项为选做。由学部、年级、班级、老师组织开展。分不同阶段提出要求。注意与学校活动、家庭活动相结合，集体组织活动与个人独立活动相结合，老师出面组织与学生自己组织相结合。）

（三）家长活动：

1.和学生一道学习两型文件，掌握精神。

2.带学生参观访问关于两型创建的单位、部门、场地。

3.指导学生了解两型生活、两型创建的意义。

4.指导学生，和学生一道进行两型制作。

5.指导、帮助、督促学生争做两型小达人。

6.指导、帮助学生参加志愿者活动。

7.创造条件帮助学生进行两型内容的研究性学习。

8.指导学生开展两型创建的社会实践活动。

9.和学生一道开展两型的`践行活动。

10.和学生一道创建两型家庭。

六、工作措施

1.全员参与、学习奠基。各学部、部门要高度重视、组织专题会议、制定翔实工作方案，将创建工作纳入重要议事日程。建立和完善相关工作机制，保障创建工作的有效开展和顺利推进，并做好各项工作的记录。

2.加大宣传，营造氛围。要充分利用有关媒体、校园网站、校园广播、宣传栏、板报等形式广泛宣传“两型”示范学校创建的目的、意义、要求以及活动开展情况；通过召开主题班会、演讲、征文、绘画比赛等形式大力宣传资源节约和环境友好的科学知识。

3.明确责任，分工协作，各个项目的负责人要尽职尽责，确保本次活动圆满成功。教师委作组织协调工作；教学委具体组织实施工作；学工委做落实学生及家长方面的工作；综合办负责宣传、后勤服务方面的工作。

4.体现特色，突出个性。各学部要根据实际情况组织开展活动。既要让每名师生在活动中得到锻炼、提升，又要注重参赛项目的质量，确保活动顺利进行。各部门要及时记录、收集、整理科技节期间的各项资料，及时做好宣传工作，活动结束后编辑科技节活动专刊及“两型社会”校本教材资料。

七、奖励

本次活动学校将拨专项经费奖励。分教师、学生、家庭、部门四个方面设奖。成果或结集出版或作为课堂资源，并推荐优秀作品参加市、省、国家级赛事评奖。

1．单项奖：按参赛人数设奖。一等奖：参赛人数的1/6；二等奖：参赛人数的1/4；三等奖：参赛人数的1/3。

2．团体奖：一等奖每人次记3分，二等奖每人次记2分，三等奖每人次记1分；以各班成绩总分为序，按年级表彰总分前5名班级为科技节活动先进班集体。

3．获奖作品将参加推荐参加市级、省级或全国大赛。要求各学部于3月5日前推荐2件学生创新发明作品、一个优秀科技实践活动项目、5幅科幻绘画（高中除外）、2个科学dv作品；一个教师优秀作品（可以是科教发明项目、科教制作项目、科技教育方案）参加株洲市青少年科技创新大赛。

4. 评选优秀辅导员和班主任优秀组织奖。

5. 对教师活动分别评选一、二、三等奖；各学部评选2个“两型示范家庭”。各年级评选一个“两型示范班级”，各学部评选一个“两型示范年级”，学校评选优秀学部。

科技节活动方案 篇4

一、活动主题：创新、体验、成长

二、活动口号：

创新一小步，前进一大步；用创意点缀人生，让科技融入生活；

我的实验，我做主；一点小创意，用餐更和谐；一点小创意，课间更和谐；

科学探索乐趣多，和谐发展你我他；科技引领、携手创新、共建和谐。

三、活动时间：xx年12月中旬—xx年1月上旬

四、组别设置：

低段组：1—3年级；中段组：4—6年级；高段组：7—8年级。

五、组织机构设置

1．领导小组：丁闽方、徐晓阳、潘新潮、徐茂林、周明良

2．项目组：吕慧卿、叶丽兰、杨志军、陈晓明、刘永亮

3．宣传组：刘海富、张玉琴、江敏

4．后勤组：陈成华、富伟成

5．推进组：施继红、詹丽立、吕国花、吴宇、蓝春红

六、活动过程安排：

1、准备发动阶段（12月10日—12月22日）

（1）策划、制定活动方案。（团队室）

（2）制作宣传横幅、电子字幕、海报展板等，营造节日氛围。（宣传组）

（3）利用升旗仪式，举行本届科技节活动启动仪式。（团队室）

（4）向各班主任发放活动方案文本。（团队室）

2、班内训练、选拔、报名阶段（12月23日—xx年1月5日）

（1）比赛项目由各班级自行组织辅导训练；

（2）各班级请于xx年1月4日（周五）之前，将选拔出的选手名单上报到团队室汇总；

（3）初中新校区金牌评委培训（团队室）

时间：1月5日（周日）中午午间静校期间；地点：一楼化学实验室。

3、展示、评比阶段（1月6日—1月11日）

（1）黑板报于1月11日（周五）放学前评比。

（2）各班级的摄影作品于1月11日（周五）前上交至朱增东老师处评比。

（3）其他各项目比赛具体安排详见后面的表格。

七、计分方法：

计分项目一等奖（计7分），二等奖（计5分），三等奖（计3分），集体项目加倍积分，计入班级团体总分。

八、奖励办法：

1、各项比赛按参赛件数或人数分年级以1：3：6的比例分别设一、二、三等奖若干名，按照四舍五入取整数。初中校区“排队打饭优化设计实践大赛”分年级取前三名，对应一、二、三等奖加倍计分。中、低年级“我的`课间我做主”1—3，4—6年级各以2：4：6取一、二、三等奖计分。

2、班级团体总分七、八年级各取前3名，中、低段组各取前5名。

3、老校区小学各比赛项目最终成绩请交到杜玲窕老师处汇总统计；

新校区7、8年级各比赛项目最终成绩交到吴宇老师处汇总统计。

九、各项目具体安排：

初中7、8年级详见附件1；

小学1、2、3年级详见附件2；

小学4、5、6年级详见附件3。

附件2：1、2、3年级活动项目设置及安排

项目名称

活动规则和要求

参加对象

时间安排

活动地点

工作人员安排

现场赛

图书跳蚤市场

（1）发动班里学生踊跃捐出课外书，以达到交流沟通、资源共享的目的。

（2）以班级为单位设售书点，设计好宣传海报和广告语，班主任做好定价指导工作，因是旧书，建议打折出售。

（3）安排部分学生售书，其余学生带少量零花钱参与各摊点购书活动，班主任做好售书指导工作，维持活动现场秩序。

（4）售书所得款项作为班费，统一用于给班级图书角添置新书。

1—3年级全体学生

1月9日下午活动一

操场

徐继超、

各班主任

“科学课间，高效课堂”

1、设计适合课间活动的小游戏，游戏要求：健康、安全、文明、有趣；适合各自年级的年龄特征，体现团结协作；不受场地限制，易推广，兼顾卫生。

2、以班级为单位，每班设计一个小组游戏，游戏人数在5～10人，单次游戏时间在3分钟以内。

3、可以对传统活动项目进行改进，也可以自主创意新的课间活动项目。游戏可以是室内游戏，也可以是室外游戏。

1—3年级每班一个游戏

1月8日下午活动一

操场

纸船载重

1、用两张纸折两只纸船，限时3分钟。

2、把纸船放入水中，由学生本人在纸船中加硬币，以承载的硬币多少取成绩，最后一枚不算。

3、每人分别有两次机会，取载重多的一次计成绩。

4、材料：统一提供两张a4纸、一盆水、壹圆硬币和抹布。

1—3年级各班5人

1月8日下午活动一

健身房

非现场赛

科技节黑板报评比

1、与科技有关，主题自拟；2、要求版面布局合理，图文搭配合理，配色清爽，整体协调。

自行组织

1月11日放学前评比

科技节活动方案 篇5

一、组织机构

成立20xx年里集中学生科技节活动领导小组。

组长：

副组长：

成员：

二、竞赛项目及辅导教练

比赛项目 辅导教练 比赛项目 辅导教练

比赛项目 辅导教练

小发明

科技实践活动

电脑制作

小制作

科幻绘画

奇思妙想纸质模型承重赛

科学小论文

科学竞赛

校园科技节评优

三、竞赛时间及要求

1、交作品项目：11月8日前上交。

小发明、小论文、小制作、科技实践活动科技实践活动（含调查报告、研究性学习报告）、科幻绘画、电脑制作竞赛

2、现场竞赛：11月9日进行

科学知识竞赛、奇思妙想纸质模型承重赛

3、以班为单位组织本次活动，每个项目都必须一人以上报名参加，每个项目上交一件以上作品。

4、所有已参赛作品不再参加本次评奖。参加今年上半年科技实践活动（含调查报告、研究性学习成果）评优的作品，虽不参加本次活动，但其结果计入本次活动团体总分。

5、各项目具体要求：

A、小发明：必须是自创作品，是对生活、生产、学习用品的`发明或改进，历届比赛中没有出现的作品。强调创新性、实用性，制作必须精制。作品上要张贴好申报表（见附件）。

B、小论文：必须是通过自己亲身观察、实验得到的学习方法、解题技巧、实验结果、观察发现，文章在1000字以上，并配有图片、影像、观察日记等原始资料，无原始材料的论文不予评奖。作品用纸质档案袋装好，并在封面上张贴好申报表（见附件）

C、研究性学习或科技实践活动：必须是亲自研究、实践得到的对自然界、社会生活等某一方面的研究或实施体验。资料要求完整，有活动（研究）方案，过程、报告，要突出科学性，并整理成册，用纸质档案袋装好，并在封面上张贴好申报表（见附件）

D、科学知识竞赛限九年级且每班5人参加初赛，主要考查学生的科学基础知识（以实用科学知识为重点）、科学应用能力与科学探究能力。竞赛时间60分钟。

E、科幻绘画项目不进行现场绘画，绘画主题不限，纸张规格为54cm×38cm，4K纸，要求在绘画作品背面右下角粘贴好《科幻绘画申报表》。

F、小制作项目要求自带工具、制作材料，现场制作，种类不限。但不能直接将成品通过组装而成，必须有原材料、加工制作、组装等过程。小制作评奖标准：操作熟练、动作流畅占30%，作品创意30%，作品质量占40%。时量150分钟。

G、电脑制作：包括电脑绘画、电脑动画、平面设计、电子报刊、网页制作，上交电子作品。