《会咬人的电》幼儿园小班安全教案

老地方整理的《会咬人的电》幼儿园小班安全教案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

《会咬人的电》幼儿园小班安全教案 篇1

活动目标：

1、认识“有电危险”的标志。

2、知道电插座里藏着会“咬人”的电，不能用手触摸。

3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

“有电危险”粘纸10张、课件、故事学习资源

活动过程：

1、以谜语小松鼠情境导入。

师：“小朋友们，今天我们班来了一位小客人，请听它是谁，(尾巴像把伞，住在森林里，喜欢蹦又跳，爱吃小松果)

师：“看看他是谁，哦，原来是小松鼠，你们喜欢小松鼠吗?一起和他打个招呼吧，那小松鼠今天也带来了一个他自己的故事，我们一起来听一听，看一看。

2、听故事了解电插座、插线板。

提问：蹦蹦想看电视她是怎么做的?

妈妈又是怎么说的呢?(哦，妈妈原来说电插座里藏着会咬人的`电)

3、出示课件。

那电插座是什么样的呢?

师：“看，这就是电插座，这一种是固定在墙上的，那这种你们见过吗?她叫插线板，它有一根长长的电线，能够移动。有了他们的帮助我们才能更方便的使用电。那他们的脾气也很大，如果不小心把小手指插到它的小洞里，就会发生很危险的事情，被电到。

师：“那小朋友我们怎样提醒大家不随便乱碰电插座呢?”

4、认识标志“有电危险”标识。

师：“你们见过吗?是什么形状颜色的。

小结：三角形，黑边黄底色，中间有个像闪电样的小箭头。这个标志就叫“有电危险”

5、寻找生活中的电插座，了解标志的作用。

师：“我们一起来看一下哪些地方会用到它(PPT)

哦，原来家里那么多地方会用到“有电危险“的标志。

6、寻找教室中的各类电插座(结束)。

看一看我们教室里哪些地方还会用到这个小标志呢?

教学反思：

在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间，并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的安全教育活动。

《会咬人的电》幼儿园小班安全教案 篇2

活动目标：

认识“有电危险”的标志；通过故事知道电插座里藏着会咬人的电；初步培养幼儿的安全意识。

活动准备：

PPT、故事《危险的小洞洞》、对与错的图画、贴有笑脸的框、贴有打叉的框。

活动过程：

（一）开始部分。

音乐律动《三只小猴子》导入本次活动。

（二）展开部分

1、听故事《危险的小洞洞》。师：故事中发生了什么？小猴子是怎样被电到的？插座里藏着什么？小猴子的`爸爸说了什么？

2、教师出示插座、插线板的PPT让幼儿感知。师；插座有什么用途？

师小结：插座对我们的帮助很大，但是它的脾气也很不好，如果我们把手伸进小洞洞里就会被电到，甚至还会有生命危险呢。

3、认识“有电危险”的标志。师：今天老师带来了一些标志我们一起看看吧？

师小结：如果我们看见这些标志就要提高警惕，注意安全。

4、幼儿操作。

猴爸爸带来很多图画，要考考小朋友，是不是都理解了。规则：人手一张图画，让幼儿分别对与错，对的放进笑脸框，错的放进打叉框。最后小朋友一起检查投放的对与否。

（三）结束部分。让我们一起给小猴子讲一讲吧。

《会咬人的电》幼儿园小班安全教案 篇3

《会咬人的电》幼儿园小班安全教案（通用10篇）

作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的《会咬人的电》幼儿园小班安全教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

《会咬人的电》幼儿园小班安全教案 篇4

活动目标：

认识“有电危险”的标志

通过故事知道电插座里藏着会咬人的电

初步培养幼儿的安全意识

活动准备：

PPT、故事《危险的小洞洞》、对与错的图画

贴有笑脸的框、贴有打叉的框

活动过程：

（一）开始部分

音乐律动《三只小猴子》导入本次活动

（二）展开部分

1、听故事《危险的小洞洞》

师：故事中发生了什么？小猴子是怎样被电到的？插座里藏着什么？小猴子的爸爸说了什么？

2、教师出示插座、插线板的PPT让幼儿感知

师；插座有什么用途？

师小结：插座对我们的帮助很大，但是它的脾气也很不好，如果我们把手伸进小洞洞里就会被电到，甚至还会有生命危险呢。

3、认识“有电危险”的标志

师：今天老师带来了一些标志我们一起看看吧？

师小结：如果我们看见这些标志就要提高警惕，注意安全。

4、幼儿操作

猴爸爸带来很多图画，要考考小朋友，是不是都理解了

规则：人手一张图画，让幼儿分别对与错，对的'放进笑脸框，错的放进打叉框。

最后小朋友一起检查投放的对与否。

（三）结束部分

让我们一起给小猴子讲一讲吧。