《有趣的石头画》活动教案
老地方整理的《有趣的石头画》活动教案(精选4篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。
《有趣的石头画》活动教案 篇1
一、活动目标
让幼儿了解石头画的多样性和创意性。
提高幼儿的动手能力和色彩搭配能力。
通过活动增强幼儿的自信心和成就感。
二、活动准备
挑选各种形状和大小的石头。
准备丰富的颜料、画笔、刷子等工具。
准备展示架或展示区域。
三、活动过程
1、导入环节
展示一些精美的'石头画作品,引发幼儿的兴趣。
2、讲解与示范
介绍石头画的基本方法和技巧。
进行简单的示范绘画。
3、创作时间
幼儿自由选择石头和颜料,开始创作自己的石头画作品。
教师巡回指导,提供帮助和建议。
4、展示与分享
将幼儿的作品展示出来,让他们互相欣赏和交流。
鼓励幼儿分享自己的创作思路和感受。
5、活动总结
总结活动的收获和乐趣,表扬幼儿的努力和创意。
四、注意事项
确保材料的卫生和安全。
给予每个幼儿充分的时间和空间进行创作。
尊重幼儿的个性和创意,不做过多的干涉。
《有趣的石头画》活动教案 篇2
一、活动主题:
有趣的石头画
二、活动目标
认知目标:让幼儿了解石头画的基本概念和特点。
技能目标:培养幼儿运用颜料和画笔在石头上进行绘画的能力。
情感目标:激发幼儿的创造力和想象力,体验艺术创作的乐趣。
三、活动准备
各种形状和大小的`石头若干。
丙烯颜料、画笔、调色盘等绘画工具。
围裙、抹布等。
提前收集一些石头画作品供幼儿欣赏。
四、活动过程
1、导入活动
展示石头画作品,引起幼儿的兴趣和好奇心。
2、讲解与示范
介绍石头画的材料和工具。
示范如何在石头上进行绘画,如选择颜色、绘制图案等。
3、创作环节
幼儿分组选择石头和颜料,开始自由创作。
教师巡回指导,鼓励幼儿发挥创意。
4、展示与分享
幼儿展示自己的作品,并分享创作思路和感受。
5、活动总结
对幼儿的作品进行肯定和表扬,总结活动的收获。
五、注意事项
确保绘画区域的安全,避免幼儿误食颜料等。
鼓励幼儿大胆创作,不要过多限制他们的想法。
活动结束后,引导幼儿整理绘画工具和材料。
《有趣的石头画》活动教案 篇3
活动目标:
1、欣赏不同造型的石头画。
2、能利用石头进行绘画创作。
3、体验创作的乐趣。活动重难点:
重点:能用毛笔均匀地在石头上涂色。
难点:利用石头的造型进行艺术创作。
活动准备:
1、收集的'不同形状的石头若干。
2、丙烯颜料、铅笔、勾线笔、毛笔、水桶、纸盘。
3、石头创意电子稿图片若干张。
4、儿童歌曲《铃儿响叮当》。
活动过程:
一、引起兴趣:小朋友们,今天呀,霍老师给大家请来了一位神秘的朋友,看,是什么?(石头)你还在哪里见过它?它可以用来做什么?小朋友说出石头有这么多用途,石头还可以做成什么呢?
二、欣赏石头画。PPT出示石头范画,欣赏、交流,说一说石头画是怎样做成的。
三、石头画创作。
师:石头画是根据石头形状来想像绘画图案。所以首先要选择石头,看看石头像什么,能做什么画。然后在石头上涂一层漂亮的颜色,一幅石头画就画好了。现在,就请小朋友跟老师一起动起手来吧!
(一)认识所需材料
(二)清洗石头、(捡来的石头,首先要把它清洗干净)
(三)上底色。(为了使石头更容易上色,我们用白色颜料给它上个底色)
(四)创作、勾画轮廓。(根据石头的样子进行想象创作,老师选择一颗圆石头,就用它来画七星瓢虫吧。先用铅笔勾画出七星瓢虫的轮廓,画出头部、身体、眼睛、嘴巴,再画出瓢虫身上的圆点。如果有错误,可以用橡皮擦进行修改;然后用勾线笔蘸黑色颜料再描一遍。)
(五)涂色。(我们用黑色涂出头部,红色涂出身体、白色涂出眼睛、嘴巴。最后用黑色涂出身上的斑点。)
四、小结:
师:可爱的七星瓢虫画好啦!漂亮吗?请小朋友也来选择一块自己喜欢的石头,先观察一下它像什么,然后在上面描绘出自己想象的样子。孩子们,动手画起来吧!
五、幼儿自由创作。
《有趣的石头画》活动教案 篇4
活动内容:
大班美术活动―有趣的石头画
活动目标:
1.学习运用各种材料来装饰石头,体验石头画的乐趣。
2.能大胆运用石头,创造出新颖的形象。
3.喜欢参加美术活动,体验作品成功的快乐。
活动准备:
PPT石头画图片、颜料、毛笔、泡泡泥、毛线、双面胶等。
活动过程:
一、导入
1. 观察各种石头,了解石头的颜色、形状、大小区别与不同。
2. 老师小结石头外形特点。
二、基本部分:
1.欣赏石头画,讨论石头画制作方法。
(一)教师出示各种石头范画,请小朋友集体欣赏、讨论。
(二)请小朋友说一说自己喜欢哪个石头画作品?为什么?分析你喜欢的作品是怎样做成的?用了哪些材料?
(三)教师讲解三种具有代表性的作品及制作方法 a.用颜料在石头画上装饰方法及注意事项。
b.选用石头后用辅助材料装饰的`方法及注意事项。
c.启发幼儿利用各种石头,创造不同造型,不同风格的作品。
2.幼儿选取石头,大胆创作,教师巡回指导。
三、结束部分
1.请小朋友将自己的作品贴上姓名标签,摆放在展览区。
2.小朋友互相欣赏同伴作品,并讨论。
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