母亲节主题活动方案

老地方整理的母亲节主题活动方案（精选6篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

母亲节主题活动方案 篇1

为了进一步弘扬中华民族的传统美德，培养青年学子的感恩情怀，促使新一代的`学生热爱生活、爱自己的父母、珍惜亲情的良好社会风尚。在此母亲节来临之即，我们两个部门在系里开展了以“母爱伴我行”为主题的20xx年母亲节系列活动，具体方案如下：

一、活动主题：母爱伴我行

二、活动时间：20xx年5月3日—5月20日

三、活动对象：我系全体同学

四、活动安排：

（一）“妈妈我想对你说”朗赛

1、活动时间：5月3日—5月10日

2、活动要求：朗诵必须严格按照活动题，文体不限，可以适当发挥自己的观点，朗诵时间为3—5分钟。

3、活动流程：

1） 各班班长在5月2号之前通知学生报名参加，每班4人

2） 在5月4号晚在1号楼302进行选拔

3） 决赛定在5月10号晚6：00在六号楼315、301教室进行

4、奖项设置；一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名

（二）感恩母亲节手工艺制作大赛

1. 活动时间：5月3号—5月20号

2. 活动要求：

1） 参赛作品必须是自己亲手制作的、题材不限、设计新颖。

2） 参赛者每人一份手工作品并附一份200到300百字的作品解说

3．活动流程

1） 参赛这在5月10号之前把作品制作好

2） 在5月11号之前交给女生部 ，生活部

3） 女生部、生活部对作品进行选拔

4 ） 奖项设置：一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名

（三）“感恩的心”歌唱大赛

1. 活动时间：5月3号—5月16号

2. 活动要求：

本次参赛的歌曲必须以母亲或感恩为主题，人数不能多于五个人，时间在5分钟内

3. 活动流程；

1） 各班推荐2组队员，女生部，生活部进行选拔

2） 初赛在5月9日晚6：00在6号楼315教室举行

3） 决赛在5月16日6：00在小礼堂进行比赛

4. 奖项设置；一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干。

母亲节主题活动方案 篇2

敬重母亲，弘扬母爱的母亲节，在中国已成为一个约定俗成的节日，到了现在，每年五月的第二个星期日的母亲节已经成为一个公众必过的节日。我校将以今年的母亲节为契机，对学生深化感恩教育，同时让全校师生在这一天，大大方方地表示对母亲的深厚感情。特将具体活动形式部署如下：

【活动主题】

感谢妈妈，用爱跨越距离

【活动形式与要求】

1、学校活动形式

Step1：许愿送祝福

在校园内竖许愿牌，在贴纸上写下给妈妈的.话，为妈妈许愿，贴在许愿牌上。学生自己准备形状各异的便利贴。

Step2：在学校与市文明办网站上传许愿墙上的祝福

活动结束后，将许愿墙上的内容拍下来(写给妈妈的话那一面)，整理好上传到XX高中校园网站上，并发至市文明网站上。

Step3：全校学生可在QQ空间上留言或写信给妈妈送祝福。

Step4：同学们可在“校园之声”广播站点歌送祝福或向荷韵文学社投递自创的歌颂母亲的诗歌

母亲节主题活动方案 篇3

主题活动目标：

1、学会用简单的行为表现爱自己的妈妈。

2、锻炼幼儿的语言表达能力，动手实践能力

主题活动内容：

主题活动一：语言主题活动学说“妈妈我爱你，妈妈你辛苦”等爱的鼓励的话。

主题活动二：综合主题活动

帮妈妈做一件小事情，用相机或者DV记录下来，班级老师编辑到一起，制作成视频进行分享。比如：在家帮妈妈拿东西，做妈妈的小助手。

主题活动三：美工主题活动

制作一张简单的小贺卡，可让幼儿剪一些喜欢的图案主题活动花型贴在贺卡上，也可让幼儿自由装饰，最后教师帮忙再写一句最想说给妈妈的话，制作完送给自己的`妈妈。

主题活动四：歌唱主题活动

学唱歌曲《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》

主题活动五：节日绘本分享

给幼儿讲一讲这些故事《给妈咪的礼物》、《猜猜我有多爱你》、《妈咪我来帮帮你》等，引导幼儿通过绘本感受妈妈的爱。

中班主题活动

1、能够主动说出对妈妈的爱

2、为妈妈做力所能及的事情

3、培养幼动手能力，以及语言表达能力。

主题活动一：谈话主题活动

利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。

DV拍摄，幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来，母亲节当天在大屏幕播放。

手工制作漂亮的花裙子，送给妈妈最美的裙子。

主题活动四：综合主题活动

组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。

主题活动五：歌唱主题活动

祝福我的好妈妈，鼓励孩子们用稚嫩而美妙的歌声为妈妈祝福！歌曲分享：《爱的人间》、《感恩的心》等。

大班主题活动

1、幼儿能够知道5月8日是母亲节。知道母爱的伟大。

2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。

3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。

主题活动一：语言主题活动

《我的妈妈长的什么样子》，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢？请每个幼儿用简短的语言描述自己的妈妈。

主题活动二：绘画主题活动

《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来，教师进行装饰后布置在班级墙面上。

主题活动三：综合主题活动

《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。教师可以帮幼儿写上幼儿想说的话，或者鼓励幼儿用绘画的形式表达对妈妈要说的话，每人准备一个信封，写上幼儿提供的地址，寄给妈妈最美好的祝福。

主题活动四：社会主题活动

《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。比如：幼儿每天晚上帮妈妈捶背、按摩；妈妈可为幼儿讲故事，或进行亲子游戏。

主题活动五：健康主题活动

周五各班级邀请妈妈自愿来园参加晨间运动，幼儿与妈妈一起做早操！（人数控制在3位左右）

母亲节主题活动方案 篇4

20xx年x月x日是母亲节，为培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚。我校举行庆祝母亲节活动，引导学生从爱母亲出发，学会感恩，学会回报，“小手拉大手”，以家庭的平安和谐，促进社会的平安和谐。特制定本方案。

一、指导思想

举办母亲节系列活动，激发广大师生爱母亲、爱家乡、爱祖国的思想情操，以母亲节活动为契机，促进和谐家庭、和谐学校、和谐教育、和谐社会建设。

二、成立活动领导小组

组长：xx

成员：各班班主任

三、活动主题

本月活动主题：“母爱永恒·感恩母亲”。

活动时间：5月xx日—5月xx日

四、活动目标

1、让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩，懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。

3、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性，联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

4、增强德育师资队伍建设，进一步丰富校园文化内涵，提升德育效果。

五、活动过程及要求

（一）第一阶段：宣传发动，营造氛围。

1、通过国旗下讲话，进行全员发动，并公布本校“中华母亲节”活动方案，进一步增强热爱母亲的`思想情感。（负责人：xx）

2、课间、中午播放感恩歌曲：《世上只有妈妈好》《童年的小摇车》《鲁冰花》《妈妈的吻》《感恩的心》《母亲》等歌曲，做到人人会唱。（负责人：xx）

3、下发“中华母亲节”活动倡议书——致家长的一封信，进行“感恩父母”教育活动宣传，营造浓厚的文化氛围，争取家长的支持。（负责人：xx）

（二）第二阶段：活动开展阶段

1、召开“感恩母亲”的班级主题会。（负责人：班主任负责）

2、完成一套感恩作业（制作感恩卡、手抄报、征文，xx3xx日交）。（负责人：各班班主任）

（1）低年级（1—2年级）：开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语，各班上交5份参评。每天给大人倒一杯茶、盛一次饭、说句礼貌话，为父母洗一次脚，为父母捶捶背、为父母夹菜等。

（2）中年级（3—4年级）：开展一次以“学会感恩”为主题的手抄报制作比赛，各班上交3份参评。为父母洗一次碗、洗一次衣服，打扫一次卫生；承担一项家务劳动；给父母做一次贺卡、献一束花等。开展“给父母写一感恩的封信”征文评比活动，感谢父母养育之恩。各班先进行班内评比，再推荐5篇优秀征文报政教处参加学校评奖。文体不限，写真情实感，忌编造悲情故事。以400字以内为宜。

第三阶段：活动评比阶段（第11周）（负责人：德育处）

1、“二十名孝子”：低年级每班6名；中年级每班7名。

2、“二十佳孝星”：低年级每班6名；中年级每班7名。

3、“3个孝育先进中队”：从本次活动中成绩突出的班级中评选。

4、评出优秀“感恩卡”、以“学会感恩”为主题的手抄报、“感恩父母”征文一、二、三等奖。

母亲节主题活动方案 篇5

一、活动目标

1、让幼儿知道5月的第二个星期日为母亲节

2、能够体会到妈妈的辛苦，学会感恩妈妈对自己的付出，学会爱妈妈。

3、能够用自己的方式为妈妈送去节日的祝福

4、通过一家三口的互动，爸爸对妈妈的爱，增进家庭之间的亲密关系！

二、活动时间

1、中班组&爱贝班：20xx.5.9上午

2、大班组&托班组：20xx.5.10上午

3、小班组：20xx.5.11上午

三、活动地点：幼儿园操场&各班级

四、活动对象：幼儿与父母

五、活动准备

（一）环境布置

（二）活动物资准备

六、当天活动流程

（一）8:00--8:50晨锻&早操（每个年级组时间不太一样，根据平时作息时间表来执行）

早晨爸爸陪同幼儿一起入园，观察幼儿的晨锻和早操环节，填写观察记录表。并在晨锻和早操每个环节结束后及时地对自己的孩子做出评价，评价时根据我们的观察记录表标准，以正向引导为原则，做的好的给到表扬和嘉许，做的不好的耐心地给与孩子正面引导，及时地鼓励孩子，不要训斥孩子，让孩子产生落差感。

（二）9:00-9:20点心（每个年级组时间不太一样，根据平时作息时间表来执行）

点心环节，爸爸也是充当观察员的角色，边观察边记录。吃完点心后及时给自己的孩子做评价，方法参照晨锻时的！

（三）9:20-9:30 爸爸和孩子准备排队迎接妈妈

先吃完点心的班级把观察记录表回收好，可以组织爸爸和孩子拿好鲜花，到班级指定的位置进行排队准备迎接妈妈。爸爸和孩子的站位顺序如下：

5.9顺序

5.10顺序

5.11顺序

（四）迎接妈妈入

妈妈提前5到10分钟在幼儿园大门外按班级集合，班长在外面负责组织妈妈按班级顺序排好队，并带领本班的妈妈进场，进场后妈妈可以找到自己的孩子和老公，老公需要给妻子献上鲜花和拥抱，孩子需要给妈妈献上亲吻，然后一家三口可以回到自己的班级里去。班级里需要留有老师安排爸爸妈妈分区就坐。在进场时每个班级的妈妈也是有顺序的，见下文安排：

5.9日：XX

5.10日：XX

5.11日：XX

（五）9:50-10:30食物分享与制作

1.爸爸妈妈带孩子都进入教室后，班长组织爸爸在主题教室，妈妈在蒙氏教室，然后组织幼儿进行走线。

2.走完线后配班老师带领孩子走进主题教室，找到自己的座位先站在座位后，爸爸站在孩子旁边。与此同时主班组织蒙氏教室的妈妈坐下，开场准备进行今天的活动，邀请妈妈看视频。

3.配班老师给每位幼儿分发护衣，组织幼儿穿护衣

4.配班按组组织幼儿从外面走廊去卫生间洗手，同时保育老师一组一组的消毒桌面

5.主班老师进主题教室组织幼儿进行班级的点心制作。先制作完的家庭可以制作水果拼盘和果汁。配班老师进蒙氏教室维持秩序。

6.视频快要结束时，主班老师回蒙氏教室进行结束语，并交代配班带领妈妈把白色凳子搬至操场等候。主班再组织爸爸和孩子做收尾工作，并组织爸爸把爱的承诺书写好（写承诺书的环节，各班可以机动安排，也可以放在早晨入园时就发给爸爸，让爸爸写）

7.主班和保育老师带领爸爸和孩子把做好的成品端至操场。

（六）10:30--10:50

1、主持人在各班妈妈陆续来操场后，进行活动开场，和妈妈做一些话题互动，引发妈妈感动的情绪情感

2、主持人邀请各班级爸爸带着孩子把食物端到妈妈面前，组织集体分享，分享过程中，爸爸全程为妈妈做好服务，端好盘子。

（七）10:50--11:00 念情书，送礼物，送爱的承诺书

主持人组织爸爸单膝下跪为妈妈朗诵情书，念完后组织爸爸把签好名字的爱的承诺书送给妈妈，孩子把自制的礼物送给妈妈

（八）11:00--11:15 交谊舞

主持人邀请四对大班的小朋友领舞，然后组织爸爸和妈妈共同跳爱的华尔兹

（九）爱的宣言

主持人带领所有的家庭进行爱的宣言。

（十）活动结束

主持人宣布活动结束，组织有序退场。各班把白色椅子还至形体室。

母亲节主题活动方案 篇6

一. 活动背景：

五月份得第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快捷的生活节奏所代替，出于自身的不善表达，很多人也往往不知道以 什么的方式来表达对母亲的'爱。母爱是世界上最伟大的爱。这样的一个节日， 我们希望人们能放慢生活的节奏，与我们一起，来共同表达对母亲的爱以及祝福。

二. 活动主题：

爱在心中，感恩更美。

三. 活动地点：

成栋学院，中央广场(待定)

四. 活动时间：

5 月 8 号到 14 号

五.活动流程:

“感恩母亲树” 5 月 8 号用彩灯彩带装饰好“母亲树”并在当晚点亮“母亲树” 。

六. 活动前期准备：

4 月 14 号前将策划书交给外联部，联系电影放映商家。