迎元旦活动方案

老地方整理的迎元旦活动方案（精选6篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

迎元旦活动方案 篇1

一、主题目标

1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

二、主题设计结构

1、认识元旦了解中国的传统节日

2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服

3、迎接新年，精美卡片。

4、庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。

三、活动目标

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

四、活动准备

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

五、活动重难点

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

六、活动过程

1、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

(1)教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的`日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今天呀，我们主要来学习元旦。

(2)教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)

(3)教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

2、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

(1)引导幼儿交流以往是怎样过新年的。(放烟花、吃饺子等)

(2)了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

(3)引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

(4)播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

3、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

(1)教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

(2)引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

4、延伸活动

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

迎元旦活动方案 篇2

活动目的：

1、通过开展庆祝元旦活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。让孩子度过一个愉快、难忘的元旦节日，感受节日欢乐的.氛围。

2、丰富孩子的课余生活，为孩子提供才艺展示的舞台。

3、通过向家长、社会展示幼儿的“元旦”活动，进一步塑造本园的良好形象，为新生招收做宣传准备。

活动时间：20xx年12月29日晚上7：30——9：30

活动地点：多媒体演艺厅

人员安排：

主持人：彭燕

摄影：温春飞(捕捉每一个精彩镜头，上传照片于博客。)

音乐播放：符婷婷(提前检查、调试音响设备)

现场协调：欧阳萍、徐敏慧

看班老师：各班老师(看班老师着重引导幼儿做一名文明的小观众，以保证活动现场的纪律，为幼儿更换服装时要迅速及时，以免幼儿着凉)。

门口值班：当班老师及几位幼儿小迎宾

背景布置：舞台设计组成员——符玉萍(组长)、韩塞、邱春玉、纪丽玲、背景布置要求营造温馨、喜庆的氛围，并突出主题。

礼品采购：欧阳萍

化妆：各班老师负责。

活动准备：

1、横幅、灯笼，彩带、亮片

2、麦架两个、话筒电池

3、奖品(互动游戏奖励)、饮用水

4、化妆品，每班一套

5、小礼物、新年贺卡(教师手工制作，活动结束后赠送幼儿每人一份)

活动具体要求：

1、策划者于活动前一周向全体教师解读策划方案。

2、各班教师根据方案内容明确自己的任务，并认真落实。

3、班主任于活动前一周报送本班节目所需音乐于符园长处。

4、音乐播放员于活动前三天整理各班级音乐播放内容。

5、活动前一天进行舞台布置。(全体人员协助设计组布置)

6、11月26——28日三天连续进行走场彩排。提前做好彩排工作，引导幼儿有序的进、退场。

7、提前发放邀请函，邀请本全园幼儿家长前来观看演出。告知家长本次活动也将对外进行，如有亲朋好友也可以邀请一起前来观看(邀请函符园长负责打印)。

8、活动当天，幼儿上午在家休息，家长于中午11:30——12:00分送孩子来园吃午餐，下午全体幼儿在幼儿园用餐，用餐完毕后进行化妆。晚上家长于7:00——7:20分准时来园参与活动，班级老师提醒家长务必准时。

9、场地安排，按班级分区域排列座位，幼儿区和家长区分开入座，家长及幼儿必须在指定的区域进行活动。

10、活动当天，各班老师组织幼儿于规定的场地，按顺序提前2个节目候场，候场时不得影响现场纪律。

11、 各班家长按分配好的区域就坐。(园长安排就坐区域)

12、活动结束，组织孩子回教室，为孩子分发节日礼物，待安全送完孩子后，全体成员收拾场地。

注意事项：

1、活动当天听从主持人及场内协调员的指挥。

2、请前来观看的家长在指定区域认真观看幼儿演出，不大声喧哗、不随便走动，

3、引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，注意安全。

4、活动结束后，各班教师在主持人的协调安排下按顺序排队回教室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。

迎元旦活动方案 篇3

一、活动目的：

1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围；

2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

二、活动准备：

1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片；

2、背景音乐《新年好》。

三、活动重难点：装扮环境的方法和操作方法

四、活动过程：

（一）出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

（二）引导幼儿动手操作，布置新年环境

1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？

2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？

提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的.彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

提示：贴的时候要注意安全，幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。

五、欣赏新年环境，体验成功的喜悦：

1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境；

2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。

六、活动延伸：

1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境；

2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

迎元旦活动方案 篇4

迎元旦主题班队活动方案:《我快乐,我成长》

甲:这是一个向上进取的中队

乙:这是一个团结一致的中队

甲:这是一个勇于创新的中队

乙:这是一个充满拼搏竞争的中队

甲乙:更是让人快乐和谐的大家庭,这就是——一(9)中队。

甲:我们是一朵朵含苞待放的向阳花,向阳花是太阳的孩子,每人心里都有一株向阳花,人生就会充满希望。

乙:老师希望我们成为向阳花一样的孩子,向着太阳,向着希望,积极向上,努力争取,卓尔不群,永不言败。

甲:敬爱的老师,亲爱的同学们,今天我们欢聚一堂,召开一(9)中队的主题班会《我快乐,我成长》,希望通过这次班会,让我们的欢乐和感动延续;希望通过这次班会让我们的心紧紧相依相偎;希望通过这次班会,让我们更加自信,更加坚强!

乙:现在我宣布:《我活动,我成长》主题班队现在开始。

合:现在进入第一篇:活动展示了我们的自信

1、你们知道我们伟大的祖国的名字吗?(中国)。我们都有一个家名字叫——中国。有请刘俊彦同学给我们带来的——独唱《大中国》,大家掌声欢迎。

2、听过小红帽的故事吗?相信大家都很熟悉了,今天王佳琪同学又让我们重温了这个惊险的童话故事——《小红帽》,大家掌声欢迎。

3、“小米多”?是什么?让我们一起聆听可爱的卢怡慧同学带来的独唱——《可爱的小米多》。大家掌声欢迎。

4、猫喜欢吃什么?可是今天猫却和老鼠做上了朋友,怎么回事呢?让我们一起来听一个故事《猫和老鼠做朋友》,由陈焱同学来讲述,大家掌声欢迎。

5、喜欢吃蘑菇吗?今天周洁同学将带我们去采蘑菇。你看,《采蘑菇的小姑娘》来了,大家掌声欢迎。

6、王懿之同学将给我们带来诗歌朗诵,是什么呢?瞧,他来了——大家掌声欢迎。

7、唐代有位著名的诗人叫——孟浩然。今天,有位和他同名的小朋友——浩然小朋友,也将给我们带来诗朗诵一首——大家掌声欢迎。

黄家亮同学激情高亢,今天将为我们带来诗一首《鹿寨》。大家掌声欢迎。

8、柳树下,来了一群小鸭子,有多少只呢?让包婉茜同学来给我们数一数吧。歌曲《数鸭子》来了——大家掌声欢迎。

9、大家怕妖怪吗?不怕不怕,今天有个勇敢的女生要来《吃妖怪》哦。请听故事——《吃妖怪》。大家掌声欢迎。

10、你看教室这雪白的墙壁是谁给我们刷上的?金品帆同学将给我们来揭晓,请听歌曲表演——。

11、同学们,我们有今天幸福的生活,全靠老师和家长的辛勤付出,今天,就由刘奕池同学代表我们唱一曲《感恩的心》。大家掌声欢迎。

合:现在进入第二篇:活动开阔了我们的视野

1、同学们,你们会弹电子琴吗?徐彬睿同学今天给我们带来的是什么曲子的电子琴表演呢?有请——介绍一下你今天演奏的是什么?大家掌声欢迎。

2、钢琴可是乐器之王,今天我们的一位男子汉将为我们演绎一曲,他是谁呢?——有请黄奕睿同学,他带来的曲子是《快乐颂》。由于钢琴太重,所以以后再一睹风采吧。今天就在电子琴上演奏吧。大家掌声欢迎。

3、多么欢快的旋律,那么《欢乐颂》在口风琴演绎下又会是怎样的音乐呢?请陈昱绮同学给大家带来吹口风琴《欢乐颂》大家掌声欢迎。

4、陈昱绮同学,今天还给大家带来了一个谜语是吧?说来听听,看谁能第一个猜出。

5、卢怡慧同学将给我们带来什么样的乐器演奏呢?哈哈,都看到了,小提琴是音乐会的主角,今天卢怡慧同学将给我们带来小提琴独奏《G大调小步舞曲》。大家掌声欢迎。

6、乐器表演个个精彩,卢奕翰同学也准备给大家大展拳脚一番,请欣赏三字经武术操。大家掌声欢迎。

7、女生不让男生,陈丽涵同学将给我们带来柔美的舞蹈“春晓”。大家掌声欢迎。

8、拉丁舞,怎样一番风采,请洪可人同学给我们带来。大家掌声欢迎。

合:现在进入第三篇:活动培养了我们的能力

1、我们班的女生个个身怀才艺。

2、我们班的男生个个出手不凡。

3、请朱奕达和虞子皓先来一盘围棋对弈。

4、再请王子涵和徐家骏来一盘,看看鹿死谁手。

5、李炜、李顶立,两李都很厉害啊。看看今天谁占上风。

6、下面的同学都跃跃欲试了,谁来挑战孙煊策同学?

甲:回首难忘的每一步,我们为自己所取得的成绩而自豪

乙:回首难忘的'每一天,我们为自己的不断成长而骄傲

甲:同学们,活动接近尾声,最后让我们用歌声肯定自己付出的努力,用歌声感谢老师带给我们每一次成长的经历。

合唱《新年快乐》

乙:如果说,中队是浩瀚的大海,我们就是那激起的浪花。我们将扑进你的心窝,随着你的脉搏生生不息,起起落落。

甲:如果说,中队是辽阔的土地,那我们就是一粒种子。将在你的怀抱中生根、发芽,结出硕果,作为回报。

乙:我们的回报就是以我的精彩来成就中队的精彩,因为中队有我才会更精彩。

合:同学们,让我们行动起来,努力为一(9)中队这个集体,这个温馨的家,献出自己的力量,把我们的中队建设的更精彩!永远和中队共成长!

甲:我宣布:《我快乐,我成长》主题班会到此结束。祝大家新年快乐!更上两层楼!

迎元旦活动方案 篇5

一、活动主题：喜迎新年，编译梦想，展望未来——暨20xx迎新元旦晚会

二、活动目的：浓厚我院文化氛围，丰富同学的课余生活，发掘文艺人才，给同学们提供一个锻炼自我的平台，加强学生会各部门之间的沟通与联系，扩大我院的影响力。

三、举办单位：计算机学院团委学生会

四、活动时间：20xx年12月26日晚7：00～9:30

五、活动地点：江西师范大学瑶湖校区实验剧场

六、活动形式：综艺性文艺演出(以舞蹈，语言类节目为主)

七、节目要求：

1.内容健康，积极向上。

2.鼓励自主创新。

3.能与当代大学生生活所联系，特别是与本校、本院相联系。

4.反映一定的社会现实，体现出大学生对时事、社会的关注。

八、活动对象：全院同学，校院领导及其他兄弟学院领导、老师和同学

九、活动流程及安排：

1.宣传阶段：

a、准备宣传单和要发的通知(通知要有时间地点，请求在班上宣传等信息);

b、发通知和晚会具体事宜给各班负责人和部门负责人处;

c、动员学生的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会并让他们咨询;

d、网络宣传，定时到本系各相关q群发信息，并让所有人都收到本晚会的信息(包括晚会当天还要提醒同学们去看晚会);

e、海报宣传(包括前期准备宣传和晚会开始的宣传);

2.节目准备工作

a、节目的收集，定期和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解身边同学报名情况;另外还要请校学生会和各协会及校领导的参与;

b、准备几个后补节目防止一些突发性事故;

c、各节目的排练，文艺部要派人指导，登记好他们所要的音乐，及时制作和准备，他们所要道具服装也要尽力帮忙准备;

d、总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来;

3.嘉宾的邀请

a、校、院领导和学生会团总、支干部

b、12月18日发邀请函;

4.物品的准备

a、宣传单(宣传阶段)，邀请函，节目单等;

b、道具、音响(包括横幅、节目单、光碟等);舞台布置和其他一些效果装饰物服装、灯光、化妆等做准备;

c、现场布置：晚会当天中午开始，根据布置方案进行;

d、从彩排到演出，对各节目的'道具和服装要跟进和协调;

e、礼仪服准时到位。

5.晚会开始：

节目演出依节目单进行

整体流程：观众入场完毕-→会场一切准备工作就绪-→开场舞-→主持人宣布晚会开幕-→领导致辞-→正式进入节目演出及现场活动-→主持人宣布晚会闭幕-→观众退场(工作人员留下)

6.晚会结束

主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并请团学会成员留下帮忙清理现场;

十、工作人员及工作安排：

1、统筹组：主席团、任务：确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬。负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价。

2、节目组：文艺部、

任务：

a、完成节目收集、筛选及前期的排练、彩排工作

b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接

c、准备好晚会所需的一切服装道具

d、主持人的确定

3、宣传组：宣传部、

任务：

a、利用海报、横幅、广播、设点等方式开展宣传b、负责现场摄影、照相等

c、负责晚会现场布置、

4、后勤组：组织部，综合部，体育部

任务：

a、负责会场后勤保障

b、疏导观众进退场、维持会场秩序

5、礼仪组：礼仪部

任务：引导嘉宾入座、及给嘉宾送水等

十一、经费预算：

横幅(包括宣传横幅)(140元)

背景幕布(500元)

彩球(50元)

彩带(35元)

烟火(100)

服装(400元)(部分服装可以借用)

灯光(700)

道具(260)

荧光棒、哨子等(80元)

邀请帖(30元)

策划书(20元)

节目单(30元)

刻碟(30元)

化妆(200元)

拍照、话筒电池(50元)

后勤备用及舞台装饰等其他

迎元旦活动方案 篇6

20xx年即将结束，20xx年的钟声即将敲响，为进一步推进学校素质教育的全面实施，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，加强师生之间的沟通，增强学校的凝聚力，同时给全校师生展示才华提供一个广阔的舞台，学校将举行20xx年元旦文艺汇演。现就本次活动的相关事宜通告如下：

一、活动实施工作小组

活动组织与协调：校团委、学生处、信息中心

艺术指导：学前教育专业教研组

二、节目参与对象

1、文艺联欢会(下午举行)：非学前教育专业的所有在校班级据可参加

2、文艺晚会：学前教育专业的所有在校班级：xx

三、责任人

(联欢会专场：xx

学前教育专场责任人：xx)

三、节目类型

1、语言类：相声、小品、朗诵(学前教育专业的此项必须有伴舞)等;

2、舞蹈类：以能体现青春主题的舞蹈为主(学前教育专业以能体现专业特点的`艺术舞蹈为主)，形式不限;

3、歌曲类：独唱、合唱、表演唱、歌伴舞(学前教育专业以艺术歌曲为主);

4、器乐类：独奏、齐奏、合奏等;

5、其他类：艺术体操、武术表演、魔术、音乐剧等;

四、节目评审

1、节目准备和上报团委时间：12月9日——12月13日。(每班至少1个节目，但最多不超过2个节目，学前教育专业13级每班3个，12级每班4个)

2、节目审查和编排时间：12月16日——12月21日(具体时间已通知为准)

3、彩排时间：12月26日——12月30日(具体时间已通知为准)

五、节目内容及要求

1、要紧扣时代、校园、青春的主题，节目力求创新，有特色，形式尽可能多样化。

2、学前教育专业尤其要突出自己本专业的特色，强调节目的艺术格调和专业品味。

3、请全校加强宣传发动、认真有序组织、确保教学常规。

校团委、学生处

20xx年12月9日

注：1、具体的时间以当日通知为准;

2、为确保教学常规和会场秩序，节目审查与彩排期间没有节目的学生不得围观。