儿童家园工作总结

老地方整理的儿童家园工作总结（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

儿童家园工作总结 篇1

家园工作一直是我园工作中的重中之重，因为它是完成教育教学工作的基础。有了家长的支持，我们才能顺利完成教育教学工作。这学期在家园联系方面我们主要做了以下几点工作。

（1）亲子活动，家长开放日。

让幼儿家长全面了解我们的工作及幼儿的情况。他们来园可全面的`了解我们的教育教学情况，可以亲眼看到孩子们是怎样的生活的。本学期我班组织了多次区角活动，如：这玩橡皮泥、秸秆穿插、秸秆粘贴、调色、制作蒲墩。（2）随机谈话

幼儿在园中有什么问题，如和小朋友闹意见了，或是发现孩子在哪发面有特长等我们就利用家长接送幼儿的时间随机与家长进行谈话，这样既简单又方便，针对性强、效果好。

（3）家长座谈会

每学期初、学期末我班都要召开家长座谈会，学期初我们向家长公布本学期的教育目标、各项计划，让家长作到心中有数。学期末我们向家长汇报本学期教育教学完成情况及幼儿学习进步情况，当场向家长展示，并给幼儿颁发奖状。这样使家长对我们的工作和幼儿的学习有针对性的指导和重点培养。

（4）每月制作《科学育儿报》，让家长了解一些科学的育儿知识。

以上是我班一学期以来家长工作的总结，其中有过成功的经验，也有过失败的教训。在今后的家园工作中我们将继续探索创新，不断借鉴其他班级的成功经验，使我们的家长工作做的更好。

儿童家园工作总结 篇2

根据广西儿童发展规划提出的“90%的城乡社区建设1所儿童之家”的目标，XX区妇儿工委高度重视“儿童之家”创建工作，把“儿童之家”创建列为议事日程，认真做好“儿童之家”创建活动的整体规划、分类指导、督查推进，按任务分解组织实施，创建工作取得了初步成效。

一、实施项目基本情况

XX区共有行政社区(村)145个，按照创建目标要求到2020年我区应创建131个“儿童之家”。到目前为止，我区已经投入经费30多万元创建了26个“儿童之家”(其中自治区级示范“儿童之家”2个，XX市级示范“儿童之家”5个，区级示范家园19个)。按照“儿童之家”建设“六有”标准和要求，每个“儿童之家”都已挂牌，都有儿童活动场所及部分设施，完善了各种档案材料，制定儿童之家各种管理机制和活动安排计划。落实工作人员1个，落实兼职工作人员25个，有志愿者52个。开展有组织的主题活动，2013年度共开展活动130次，服务儿童共17567人，其中留守儿童有6487人。

二、主要做法和成效

1、领导重视、强化组织实施。我区主要领导亲自抓建设，分管领导具体管，每个儿童之家都成立关爱领导小组。

2、调查摸底，制订方案。区妇儿工委办公室组成调研组，对全区所有社区(村)、学校的“儿童之家 ”(或留守儿童活动中心、儿童活动中心等)进行调查摸底，全面了解各“儿童之家”建设现状、开展活动情况及存在困难、下步思路。根据调研情况，区妇儿工委制订并下发了《关于开展城乡“儿童之家”创建活动的实施方案》，将全区90%的城乡社区(村)纳入 “儿童之家”创建范围，明确创建目标和创建标准，提出创建步骤和工作要求，并将创建目标任务逐级分解。

3、动员社会广泛参与，搭建关爱体系。1. 组建志愿者队伍开展留守儿童帮扶活动，动员机关干部、村(社区)干部和“五老”人员，结对“爱心爸爸、妈妈”、“知心哥哥、姐姐” 在经济上、学习上、心理上开展结对帮扶。2.以农村公共服务活动中心为依托，整合农村党员现代远程教育、农家(社区)书屋资源功能，丰富儿童知识视野。3.社工服务，拓展关爱途径。调动有文化、有热情的`留守妇女、回乡大学生、年轻党员、学校老师担任家园辅导员，定期为儿童开展学习辅导、教育培训等帮助留守儿童补习功课、组织娱乐活动。4.广泛发动经济能人、企业结对帮扶留守儿童，在“六一”儿童节，开展慰问留守儿童活动，通过开展多样关爱活动，争取到社会各界对留守儿童更多的关怀和关注，到目前为止，社会各界共捐资捐物价值大约10元，为建设和谐社会增加正能量。

4、培树典型，以点带面推进儿童家园规范化建设。妇儿工委办公室主动整合各方资源，争取经费投入，完善管理机制，规范服务制度，在全区培树了5个市级示范“儿童之家”和2个广西示范“儿童之家”。通过典型带动，全区目前已经创建社区(村屯、学校)“儿童之家”26个，服务儿童共23567人，其中留守儿童有6487人。

5、开展多样化主题活动。1、开展“清洁乡村，从我做起”主题活动。暑期期间山北乡覃坡屯儿童之家和大学生志愿者组织了20名留守儿童开展清洁乡村活动，通过“小手拉大手”活动，一个孩子带动一个家庭，影响一个村庄。2、依托“妇女之家”、老年人协会活动中心开展常态化活动，如打牌、下棋、看电视、练练毛笔字，让孩子们身同感受、耳染目濡，又得到老人们的看护。3、围绕公民道德建设和未成年人思想道德建设，开展家庭教育培训班活动，自2012年到现在我区共举办了22期家庭教育培训，提高村民文化素质，让广大村民都加入到关爱留守儿童工作中。

6、加强对每个示范点督查和指导。区妇儿工委制定“儿童之家”创建活动考核办法，明确检查考核的内容和方法，将此项工作列为对各乡镇实施两纲及开展农村留守儿童关爱保护工作考核的一项重要内容。

三、存在的问题和困难

由于创建“儿童之家”资金投入不足，严重影响了“儿童之家” 的创建和管理工作，具体表现为：1、创建项目进度缓慢，创建“儿童之家”个数与解决目前留守儿童急需的活动场所问题日益突出。2、市级以下的“儿童之家” 配备的设施过于简单，一般只配有一个滑滑梯、6个摇马，很难满足儿童玩乐需求。3、管理经费和活动经费缺乏，严重影响管理人员的工作积极性和“儿童之家”正常活动的开展。4、儿童娱乐设施损坏没能及时更换、修补，存在安全隐患。

儿童家园工作总结 篇3

家园沟通，是指教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。针对这些，我们把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：

1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。每月收发的《家园联系本》也是我们与家长进行沟通的桥梁，有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。

2、积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园栏及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动《走进春天》中，班里好多家长都带孩子共同寻找了春天的秘密、从家带来了蚕宝宝的饲养记录；在《我爱家乡》中请家长帮助幼儿共同制作了高楼、收集各种车子的照片……随着主题的'开展，在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。

3、组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。我们开展了“庆祝六一”亲子活动，通过我们的热情邀请，全体家长参与了此次活动，家长和孩子一起随着热烈欢快的乐曲跳韵律操、玩猜谜语、做手工等游戏，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，家长们都说，时间过的太快了，和孩子一起活动做游戏真开心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。

4、充分发挥家园栏优势，交流沟通的作用。一学期以来，我们坚持定时更新家园栏内容，每周在家园栏公布教学活动计划，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的情况，使家园联系更加快捷、频繁。

家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都能成为幼儿园的伙伴。

儿童家园工作总结 篇4

家庭是孩子重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

本着“提高家长工作实效性，达到家园教育的“和谐、统一”的原则，开展了一些，与家长共同分担教育责任。针对这些，我园把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：

一、加强教师指导家长服务工作能力。

通过一些启发性的学习和各种培训活动，让教师认清现状，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学知识，共同用科学的方法启迪和开发孩子的智力，使孩子全面发展。

二、做好常规工作。

1、充分利用家园联系栏。

为了让家长在孩子班级的教育教学和需要家长配合的事项，共同做好教育教学工作，我园坚持每周及时更新班级家园专栏内容，发布教学活动计划、科学知识和案例观察记录，及时与家长沟通，让家长更主动、更直接地了解孩子的情况。我们都及时发布在首页专栏上，和家长交流信息。

2、利用家长的接送时间，与家长保持密切联系。

我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，交流育儿知识，让家长与老师互相了解孩子在校在家的表现。以便家园共同引导孩子形成良好的行为习惯。

3、继续利用现代信息技术做好家园沟通工作。

每学期开学初，每个班级都认真登记孩子家长电话，身体不舒服时会在第一时间与家长联系，让家长及时了解孩子情况。每个班都有QQ群或博客，一方面宣传了幼儿园的教育内容、教育方法及理念，另一方面，也拉近了教师与家长之间的距离，同时，家长之间的育儿经验、育儿困惑，都可以通过QQ群进行交流、探讨，这样，无形之中就提升了家长的科学育儿水平。用信息化手段提高家长工作的效率，使家园联系更加快捷、密切。

4、上门。

教师每学年对每位幼儿家访一次，教师走进家庭了解幼儿生活环境和家庭教育情况。在家访工作中，教师不仅要了解每一位幼儿的'家庭情况，更要全面、深入、细致的了解幼儿在家庭中的表现，并做好记录加以分析；同时，还要向家长介绍幼儿园的基本情况，取得家长的积极配合，密切学校和家庭的关系。

5、家长会。

按照惯例，每个班级召开新学期家长会和学期末家长会，家长会的主要内容是帮助家长转变幼儿教育理念，提高家长对幼儿教育的认识。面且还明确了本学期的教育教学内容及需要家长要配合的工作。会中各班以“问题式互动”、“问卷式调查”、“PPT短片介绍”等方式和家长开展互动，使家长了解幼儿园新学期的教育教学工作。

6、家长开放日活动。

向所有家长开放的教学活动，每学期一次。为了给家长提供方便，家长还可以在平时随时观察园内的教学活动，让家长在集体活动中看到孩子的自然状态，通过观察和直接参与活动，全面了解幼儿园教育，具体了解孩子在班级集体中的各种行为，客观公正地评价孩子的能力和特长。这样家长对如何实施家合教育有了更清晰的认识，家长也会把自己的意见和要求反馈给老师，达到共同教育孩子的目的。

家校共育工作是一项长期艰巨的任务，只有持之以恒，才能获得巨大的收益。在今后的工作中，我园将克服困难，与老师协商，在不断探索中求进步。