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教务干事工作总结

2026/02/27经典总结

老地方整理的教务干事工作总结(精选4篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。

教务干事工作总结 篇1

本学期转眼即过去,身为教导处的一份子,我觉得在学期末我很有必要的进行一下自我反思和总结,回顾一下本学期工作的不足与收获

如果把学校比作战场,那么教导处就是战场的主阵地了,许多大型的安排,大型的活动都要在这里进行开展。除了平时安排学校相关任务工作,外校的参观,上级的检查,等等等等都落实到了教导处。在这个主阵地上,我与同事们痛并快乐着。感受到了任务的艰辛,也同时为自己的功劳自豪,为学校的荣誉光荣。在本学期迎来了两位新同事,我们之间互帮互助为了共同的目的奋斗着,大家不分你我不分彼此,干起活儿来大家都是一个比一个能干。每当任务下达,大家都被任务搞得焦头烂额,加班成了我们的习以为常。那么,经过了这么多的考验,我就来回顾一下本学期的收获吧!我认为最大的收获就是我更能够,设身处地的为教导处做一点贡献了,为什么这么说呢?因为在上学期?我做的工作都是老师和主任们口中的要求,比如说,许可你去xxxx?许可你去把这个xxxxx?而这学期呢,我做的工作比较主动,不是因为我上学期懒,而是因为我这学期要比上学期的思路更加的清楚和明了,在了解了教导处整个工作运程的情况下我了解到了我应该在这个时候做什么,举个最简单的例子吧,比如说上学期,打印机总是要到没纸的时候,总是要到我们急急忙忙打东西却发现没有一张纸的时候,我才知道去后勤处的李老师那里领取。

而这学期呢?我已经掌握到了我们教导处平均一周要用1到2包纸的这个规律,所以,我就做好了心中有数的准备,在还有半包纸的时候,我就已经拿过来两包新的纸张,避免出现打印的时候缺纸的情况。虽然说这事是一件小小的'事情,但是我认为,也是值得深刻的反思的。还有就是我对一些技术方面的设备操作起来更加的熟练,还比如说打印机,还有我们印卷子的那个一体机,上学期的时候,有点丈二和尚摸不着头脑的感觉,站在机器的面前无从下手出现了一些问题急急忙忙给维修的师傅打电话,而这学期呢?我掌握了一些,技巧和技术,能够自己解决,在上学期印月考期中卷子,我们通常要提前2到3天甚至3到4天的情况。在提前3到4天的情况下,也有可能出现一定的不完整有的班甚至没有到位等情况,那么在本学期?我觉得我在印卷子方面这项技能有所提升,我一个人能够在两天之内印完1到6年级英语数学语文这三门学科的所有卷子。可以说印卷子这项技能,我已经发挥到了极限和最大化,虽然吸入了很多复印机中的有毒气体,但是我依然觉得很值得骄傲。还有就是检查,我们办公室有两位怀孕的老师,他们行动起来很不方便,作为教导处中的男人,我觉得我有必要帮助行动不便的她们,在一些需要用到体力的活动中,我要发挥我自己作为男性的力量。

说了这么多优点和收获,那么接下来再来反思一下自己的不足吧,在教导处工作可以说是每天都在巨额劳动,很多时候都通常忘记了自己的休息时间,所以,有很多时候我甚至就没有思考的时间在第一时间就要作出选择和判断,而这样在第一时间做出的选择和判断往往是思考不够全面和不够周到的。我认为这一点是我在下学期提升自己的一个部分。让自己在忙中不乱,忙中求稳。还有就是做事不能太过于着急,从而导致实际性的错误。比如说,每天早上打扫卫生是我每日的工作之一,扫完地之后也要拖一遍地,然而有一天,我像往常一样在男厕所拿来了拖把来拖,拖给我之后就发现不对劲,一股刺鼻的味道扑面而来,原来我才发现这个拖把是男厕所用来清理小便池用的拖把。然而这一切在我拖完整个教导处之后才恍然大悟,于是,就像想象的一样,整个教导处弥漫在一股浓烈的气味中。我觉得这件事就是过于着急,急匆匆的在厕所拿来拖把就拖而不思考后果,我觉得,这是我以后需要注意的地方。做事的时候先要有把握,然后想清楚后果之后再做。

在教导处我飞速成长,所有的收获和不足都将是我以后前进的动力,感谢教导处每一位的领导和同事,希望自己以后能够继续加油,痛并快乐着继续前行!

教务干事工作总结 篇2

紧张而又忙碌的一学期又将结束了。回顾本学期的工作,在江校长、曹主任领导下开展工作,一直本着为教育教学提供优质服务的思想,坚持在学习状态下积极主动做好每一项工作,现将本学期工作总结如下:

一、在思想认识方面:

本学年度,我认真参加政治学习,不断加强自我思想素质的提高,认真遵守各项规章制度,积极参加各项党员活动.

二、常规教务工作方面:

教务处每个月对各教师进行教学常规检查4次;检查各位教师的每月批改作业的情况,听课次数,特别是仔细检查了教师的教案、教学进度表。制定的教学制度规范检查课堂教学,使学校的教学规范化.每月对各教师的早自习、晚自习、培优补差做好统计并按时上报教务处。

考务工作是教务工作最重要的一项,本着“对工作认真,对学生负责”的理念,我们教务科认真做到了:严密组织考试、严格组织和进行监考、细致地统计学生成绩等工作。在考试过程中,严格遵守和执行了《考场规范》,严肃了考风考纪,在取卷、监考等各环节上,都倍加认真细致,并在考试工作结束后,及时做好登分及考试成绩分析工作。

三、教学方面:

我担任xx班和xx班的数学教学,每周有16节课,课时相对来说较重。但是在教学中我认真备课、备学生、备大纲,在每一节课教学中都尽我所能让学生掌握本节课的内容及中考知识要点为中考做好充分的准备。

四、反思:

一个学期的工作时间是短暂的,但它同样凝聚着我无数多的汗水与辛勤的付出,走过这一段工作历程,让我更加成熟,更明白自己今后需要努力的`方向所在。1、加强自身业务的学习,多向有经验的领导、老师学习。2、对新问题、新困难及时向领导汇报,不擅自做主。3、勤奋努力,上班期间不做与工作无关的事情。4、不推脱工作,不要因为工作任务重产生抵触情绪,团结同事有效率有计划的开展工作。

教务干事工作总结 篇3

紧张而又忙碌的一学期又将结束了。回顾本学期的工作,我一直本着为教育教学提供优质服务的思想,较好地完成领导安排的各项工作任务。现将本期工作总结如下:

一、思想方面

在思想上我能坚决拥护党的路线、方针、政策;遵守国家法律和学校的各项规章制度;积极参加学校的各类x业务学习,并且认真做好记录,努力提高自己的'思想觉悟,不断地完善自我;在工作中能与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,尽心尽职做好自己的本职工作。

二、工作方面

我热爱自己的事业,不因为个人的私事耽误工作的时间。积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。并坚持在学习状态下积极主动做好每一项工作。

具体工作:

(1)开学初掌握各班学生变动情况,统计制作上报与之有关的表册。

(2)全面负责高中招生工作的各项工作,包括生考前测试,成绩录入,系统点录,录取报名等。

(3)负责每学期一次的学业水平监测考试,认真做好考务的各项工作。

(4)管理全校学生学籍,办理好学生的入学、转学、休学、毕业等手续,并存档。

(5)周一日常教学秩序情况的检查,并参与我校测评工作与教学检查(教案作业检查)。

(6)全面负责教务处各项工作表格的打印、信息录入、发放、保存等工作。

(7)协助教务处领导处理各项日常行政事务工作。并接受学校领导临时安排的各项任务。

三、反思

在工作过程中,我深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫,一是向书本学习,坚持每天挤出一定的时间不断充实自己,端正态度,改进方法,广泛汲取各种[营养";二是向周围的同志学习,工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度,主动向领导、同事们请教,学习他们任劳任怨、求真务实的工作作风和处理问题的方法;三是向实践学习,把所学的知识运用于实际工作中,在实践中检验所学知识,查找不足,提高自己,防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。

总之,本学期虽然我认真工作,努力完成了本职工作任务,但教务处工作事务繁杂,工作头绪多,有时在工作中欠思考,耐心不够,针对自己存在的问题,在今年的工作中要不断反思,改进和完善自己,力求更好地完成各项工作任务。

教务干事工作总结 篇4

在本学年在学校的安排下本人兼职教务干事的工作,从接受安排到今天,基本上圆满完成了本学斯各项职责内事务,受到了良好效果,现总结如下:

一、 工作思路和理念

作为教务年工作人员,应树立服务教学的思想,维护教务处在教学管理中的形象和尊严,为此,平时教育教学中,本人广泛团结同志,乐于协作,做好为每位教师的支持和服务,不仅仅使工作落实到位,也争取与每位教师关系和谐。注重工作方法,讲求工作实效,不拖拉、不应付、不扯皮。把每项工作都放在学校工作的.大局当中去考虑,把琐碎繁杂的小事与教学工作当作一样的重要去认真对待,努力做到勤与同事研讨,勤与领导请示,及时总结经验。

二、具体工作及成效

本学期主要负责教学资料的分发与收交、眼保健操的检查、校内体育竞赛的组织,教务处的值周工作、星级班级的数据汇总及其安排的临时性工作。

在资料收发过程中,突出工作的及时性和准确性,做到不耽误,不漏交,注重规范,认真整理,避免差错。在学生眼保健操检查中,严格细节检查并持之以恒,及时督促,认真记录,较好地促进了学生良好习贯的培养。

对于校内的体育竞赛要作,认真谋划,科学合理地做好安排,广泛征求意见,尽量消除活动当中可能出现的问题,使竞赛起到应有的作用。

在值周工作中,恪尽职守,严守值周纪律,坚守岗位,抓好工作的细节,力争做到勤检查,及时反馈解决存在的问题,不留死角,不走过程,纵观本学期值周工作末出现任何差错。

在星级班级创建的资料汇总和其它保项临时性工作中,本人也能做到乐于接受,认真对待,积极做事,注重质量,从末出现工作的失误。

三、 不足及今后努力的方向

教务处的兼职工作头绪多,面广量大,如何做的科学合理,扎实有效也还是一个值得今后研究的课题,在今后工作中本人还将努力做到精心研究,提高效率,消除兼职工作与教学工作的冲突,力争使自己的工作对教务处的工作起到应有作用和贡献。