四年级作文
老地方整理的四年级作文（精选8篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
四年级作文 篇1
1月16日
今天，我帮妈妈拖地，我感到很开心，妈妈也很开心，原来，帮助别人(妈妈)这么开心!
1月17日
今天，我家大扫除，家看起来不是很大，但是，打扫起来，真不容易，妈妈每天都把地打扫的干干净净，我真佩服我妈妈!
四年级作文 篇2
华灯初上，我洗过澡，准备躺在床上休息一会。
谁知一场风波偷偷起来。突然我听到门开的声音，这阵重重的脚步声一直馋到冰箱门那儿，这不用说就是我爸爸。他打开冰箱，突然一个响亮的声音喊道：“干嘛呢？”这不用说，就是我的妈妈。我的妈妈双手叉腰，气势汹汹。这是我想：“这次又有好戏看了。”我就跑过去看。妈妈说：“你看看这副德性，这样能减肥吗?”爸爸说：“我多吃点怎么了?我长得胖怎么了?”我哈哈大笑。爸爸说：“你看您儿子都笑了，我就想长胖，我以前瘦的连风都敢欺负我，所以我才要长胖，有本事你也长胖啊?你长胖也会觉得很幸福的。”
虽然他们吵架但是他们之间实在是充满爱呀！这一场风波却让我觉得很幸福。
四年级作文 篇3
今年是兔年。新年里，我在姑姑家里体验了一把如何来“伺候”这些小兔子。
下午，我们到了姑姑家。我刚给姑姑、姑父拜了年，便直奔姑姑家的“小型养兔场”。姑姑非常喜欢小动物，所以她家里养了一大群兔子。它们小小的、长长的耳朵，短短的尾巴，金黄色的皮毛，很可爱。我看着它们，忍不住上去摸了摸，可是我摸得太用力了，把小兔子吓跑了，这时我才想起小兔子很胆小。既然摸不到，总能喂到吧！我捡起一片叶子，伸到一只小兔子嘴边，而这只小兔子却很挑食，不吃叶子。这时，姑姑端着两盆给兔子的饲料走了过来。原来，姑姑养的'兔子都是吃饲料的。我舀了一点饲料喂给小兔，它果然“吧叽吧叽”地吃了起来，吃完了，还扭过头来咧开嘴冲着我笑，好像在说“谢谢”呢！
虽然寒假早已结束了，但在姑姑家喂兔子的情景还深深地印在我的脑海中。
四年级作文 篇4
放假了，居然下起了雪，仿佛是老天爷给我们每一个小朋友放假的礼物。
雪像扯碎了的棉絮般，纷纷扬扬，漫天飞舞。那雪像烟一样轻，像银一样白，大的、小的，一团团、一片片，悄无声息地下着。
雪落在树上，树上像开满了银色的小花；雪落在操场上，操场变得像铺满棉花一样白茫茫一片。整个大地变成了银白的世界。
看，那笔直的水泥路上像铺着一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，看得真叫人不忍心把脚踩上去。
小朋友可不管这些，他们在雪地上尽情地堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。
雪真美啊，它带给我们纯净的感受和无穷的快乐！
四年级作文 篇5
妈妈今天下班回家拎着一袋东西，好吃的我打开塑料袋一看：“哇!是莲蓬。”
好久没吃莲子了，听爸爸说，他接妈妈下班时都过了卖莲蓬的'摊子了，妈妈还特地让爸爸调转车头回去买，就是因为我喜欢吃。
只见那莲蓬绿油油的，像一把迷你型小伞，扒开它，里头的莲子十分饱满，黄绿黄绿的，再剥开莲子外面的皮，米白色的果肉放进嘴里一嚼，甜蜜蜜的。
这普通的小莲蓬蕴藏着多少妈妈对我的爱呀!
四年级作文 篇6
我爱书法，由于它是中华民族（文化）史上一颗灿烂的珍宝，是中国传统中的一株永盛不衰的奇草，从开头的甲骨文、石鼓文，篆书，再到日后的（草书）、行书、楷书；在毛笔字中，涌现许很多多令后人仰慕的'大书法家，有王羲之、柳公权、颜真卿等等。有多少人对书法特别宠爱，而我，也是其中一个。
万事开头难，一点也不假。刚开头接触书法时，本以为书法是再简洁不过的了，自己肯定会得心应手，而事实却出乎意料。我写的字歪歪斜斜，曾经也想放弃过，但是，我还是坚持下来了。
经过一年的时间，不仅我的字有了很大的进步，而且还使我懂了很多道理。练习书法可不是一件简单的事，只有勤学苦练，才能练好书法。想想以前所遇到的困难和如今的收获，我心中感到非常甜美。以后在书法上我肯定更上一层楼。
我爱书法，更爱祖国的文化传统！
四年级作文 篇7
今天气很好，风和日丽。爸爸妈妈带着胖姐姐和我去放风筝。
到了广场，爸爸说：“放风筝要顶风放”没等爸爸说完，我就说：“知道了，我们会放”。我让胖姐姐拿着风筝，我拿着线轴儿，胖姐姐把风筝往高一扔，我赶紧跑，一边跑一边放线，风筝就飞起来了。我们俩很高兴，可是不一会儿，风筝就掉下来了。我们去找爸爸。爸爸说：“风筝飞起来后，要学会控制风筝，线松了，就赶紧收线，线紧了，就放线，总之让风筝线保持一定的拉力，这样风筝就不会栽下来了。”我有些不好意思了，后悔刚才没听爸爸说完。我们按着爸爸说的方法，把风筝放起来了，并且很好的控制风筝，风筝飞的高高的，再也没掉下来。爸爸还给我们讲了很多关于风筝的故事，例如：古代利用风筝传递情报，士兵利用风筝飞入敌人的城堡里等等。
直到太阳快要落山的时候我们才回家，今天我不但学会了防风筝，还知道了许多关于风筝的故事，我真高兴啊！
四年级作文 篇8
有一个小女孩家里很穷，这个小女孩非常勤快和善良，每次看见别的小朋友哭了，她就会很热情的上去问清楚情况，然后帮忙解决。
这天，她看见一个小男孩在哭，她就上去问他怎么了，这个小男孩其实是心情不好而已。见小女孩来哄，小男孩竟然耍起无赖。小男孩说：“我好心帮你，你竟然这样。”
于是从今以后小女孩在帮人的时候，就会在旁边先看清楚情况以后，觉得自己能帮上的`就帮，不能帮上的就不帮，而不是盲目的帮助别人。