六年级作文

老地方整理的六年级作文（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

六年级作文 篇1

今天，我在数学1+2训练上看到这么一题，在一底面积为648平方厘米的立方体铸体中，以相对的两面为底去掉最大的一个圆柱体，求剩下的'立体图形面积是多少？

看到这个题目，我犯糊涂了，想：只告诉一个底面积，这怎么求啊？坐在椅子上的妈妈看了，嘲笑我说：“哼，还说高水平哩，连这道题都不会做。”

我知道妈妈用的是激将法，目的是激怒我的好胜心，让我把这题做完。为了让妈妈认为她的激将法成功了，我就硬着头皮做了下去，可是怎么想也理不出头绪来。但是我并没灰心，继续做了下去，我做了出来。

根据图（要画图）可以发现，切掉一个圆柱，又出来一个同原来圆柱同样大的洞，虽然这洞与圆柱体体积相同，但是它们的表面积并不相同，而是比原来圆柱少了两个底面的面积。

所以剩下的图形面积应该等于正方体6个面的面积减去圆柱的两个底面+圆柱的侧面。

列算式是628×6—628×3。14÷4×2+628×3。14

六年级作文 篇2

有人喜欢雍容华贵的牡丹，有人喜欢高雅纯洁的荷花，有人喜欢傲雪而立的梅花，而我却喜欢樱花的清纯可爱与自我奉献。

樱花，像是春天里的小仙女。每当立春时节，樱花树光秃秃的枝干上便开出了小小的樱花，淡绿色的嫩叶也一并冒了出来，直到樱花开得越来越密。如果你仔细观察，就会发现樱花初开时，花瓣是淡粉色的，几天后，花瓣的颜色逐渐加深，就像一抹粉色的朝霞。樱花的花蕊金灿灿的，娇小可爱。微风拂过，小小的花蕊便会随风跳起轻盈的舞蹈。

开花后的樱花树浑身上下都是灿烂的粉色，就像着了一袭粉色的裙子，散发出沁人心脾的花香。花香惹得蝴蝶，蜜蜂纷纷飞来，久久地围绕着它，不愿离去。樱花的花香很独特，不浓郁，但也不单调，有一种清凉的感觉，闻一闻，整个人都变得神清气爽。不过，樱花的花期很短，一般不超过十天，花瓣就一瓣接一瓣地飘落下来。每到这时，空中就下起了“樱花雨”，地上是一片“樱花海”，美极了!

我爱樱花，不仅是因为它外形的'美，还因为它凋落后的自我奉献。樱花的花期不长，开花几天后就凋落了，凋落后的樱花却异常坚强，从树上飘落下来的樱花不愿立即枯萎，仍然努力地散发出独有的花香，就像它仍然生长在枝头上一样，要让花香弥漫，永不停歇。如果你愿意，还可以来一壶“樱花茶”，平淡无味的开水里只要放入几片樱花瓣，就会马上变得香气扑鼻，喝起来十分清爽可口。

樱花，就好像低飞的云霞，也许没有秋叶的精美，夏花的绚烂，但它会以它独有的美，一直美进你的心田里。

六年级作文 篇3

春来了，太阳公公刚上班，公园里就有了欢乐的声音在春姑娘的带领下荡漾着，现在就让我们一起走进春的公园吧！

公园的早晨，卫生阿姨就开始默默工作了，打扫得公园一尘不染，眼前一亮。晨练的爷爷奶奶带着录音机开始晨练了，那个架势十分威武；还有遛鸟的，小鸟吱吱喳喳；还有钓鱼的，大家都屏息凝视，不一会儿鱼就上钩了，大家很开心，脸上露出灿烂的笑容。说：“这条鱼好，是一条大鱼呀！”也有些人把钓上的鱼放生了亲切的说：“鱼儿们，去玩吧，再见了。”

公园的中午，鸦雀无声，大家都回家吃饭了。花儿五颜六色，有桃花，梨花，玉兰花，风拂过，树叶沙沙的落了下来，不一会春雨淅淅沥沥的下起来了，花儿上流淌着雨水，雨水打到地下啪嗒啪嗒的，让花儿洗了个澡。雨过天晴，又起了太阳，太阳公公来代班了，笑呵呵的！

公园的下午，小朋友们来放风筝了，两个人合作，一个放，一个拉，很快风筝就放飞了，小朋友们开心的手舞足蹈；大树底下，老爷爷们搬来桌子，椅子，下下象棋，打扑克，喝茶聊天，自娱自乐，真高兴；草坪上，好几户家庭春游，搭帐篷，小孩子玩游戏嘻嘻哈哈，大人们休息还带了小狗，小狗汪汪叫了几声也睡着了，真放松呀！

公园的晚上，真热闹，被广场舞大妈带动了，一下《最炫名族风》，一下《小苹果》，大家动作一致，领舞的大妈都是跳的十分棒，旁边的观众看的笑呵呵的；还有唱京剧的，这边有，那边有，好像比赛。有一对夫妻，有的是一个团队，旁边都围满了人。

春的公园是欢乐的，春的公园是漂亮的！

春的公园是优美的，夏天的公园是炎热的，秋天的公园是凉爽的，冬天的公园是寒冷的。我最爱优美的公园，让我跟着春姑娘一起踏进春吧！

六年级作文 篇4

春天在哪里呀，春天在哪里?今天，焦老师让我们去找春天。

放学排队时，我发现学校门口的玉兰花，枝头上多了许多毛茸茸的花苞，门口的柳树明显的绿了，枝条好像比以前柔软了。中午放学回家的路上，护城河边上大柳树，远远望去，柳树是嫩黄色的，而不像学校的柳树那样绿，走到跟前却看不见，难道这就是诗里说的“草色遥看近却无”?

进了小区，我看见园丁叔叔们正在浇水，我和哥哥跑过去，却吓飞了成群的麻雀，原来它们在草坪里找虫子吃，但它们并没有飞远，只是换了个地方继续找吃的。井盖的四周和墙角的地方，小草长出了嫩绿的叶子，比学校的柳树还要绿，还要嫩。

我又来到大姨家的小院儿，这儿的春天来得最早，韭菜有的已经十几厘米了，蒲公英有的碗口那么大了，有的还刚刚长出来，大葱的叶子变得黑绿黑绿的。

春天在哪里呀，春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里……只要细心观察，你也能找到。

六年级作文 篇5

“编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮……”这首清脆而又响亮的歌谣，在校园内外回响，久久不息……

编花篮的规则为同学们手拉手站好，其中，一名同学将自己的腿放在旁边两位同学的手上，单腿站立。接着，另一个同学的腿搭在这名同学的腿弯上，依此类推，直至最后一名同学将腿搭在同学的腿弯上。边跳边唱歌谣，其中如有一人倒下，重来。

本轮为男女PK大赛。先看男生这边，男生们一个个挺胸抬头的走上舞台，并且大声的高喊着：“男生必胜，女生必败！”似乎胜利唾手可得；而女生这边，没有“必胜”的口号，也没有“必胜”的神情，只是在那默默地讨论怎样才能取胜。比赛开始，只见女生们很快便把腿搭好，一切准备就绪，她们的动作轻盈如燕；男生们则失去刚才威武的神情，笨拙的把腿搭好，动作如同一只牛。“嘟！”随着裁判的一声令下，现场陷入一片紧张。女生们的动作变换不断，一会儿如同下凡的仙女，轻轻柔柔；她们边跳边唱歌谣：“编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮……”好似一只活泼可爱的小燕子，在享受天地间的万物；男生们这回可出了大丑，动作歪歪斜斜，如同一个缺了腿的桌子；好不容易才稳住了身形，却是无论如何都不敢再跳了，他们的手紧紧地抓住前面的同学，唯恐自己倒下，可这边，女生那悦耳的声音在男生耳边却成了挑屑语：“怎么，不敢了么？”男生们岂能让女子瞧不起，想完，变奋力向前跳，殊不料，一位男生支持不住，身子向一旁倒去，好似一只断了翅膀的燕子，最后男生全体覆没。

“编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮……”这首清脆而又响亮的歌谣，在校园内外飘荡，经久不息……

六年级作文 篇6

以前，我是不会踢足球的'，由于我感兴趣，就决定学踢足球。

我踢足球的时候，一踢只能踢到1。2厘米，我觉得很害羞，就和爸爸说了，爸爸说踢足球不是一下子就可以学会的，要一步步学。

我听了爸爸的话，就学爸爸的样子，先踢右脚，传球，前进，射门。刚开始我射门也射不了多远，后来爸爸说，射门的时候力气要大，我听了之后，就大力一踢，比以前进步了一点点。就这样，一天，一个星期，一个月，一年，我终于学会了踢足球。

现在踢足球不是一踢就行了，现在的踢是来踢比赛的，和朋友一起踢，我的朋友是个高手，他说，踢足球的时候要学会运球，如果对方冲过来，就要运球。

我听了，和他一起学，慢慢的，慢慢的，我现在已经成为一个优秀的足球小兵，和我的朋友一起踢比赛，那种感觉是最棒的。

朋友现在对我很是信任，他说我已经是中级段了，我很开心，觉得踢足球是一件快乐的事。

通过这件事我明白了学本领不是一下子就能学会的，只要有耐心，就能成功。

六年级作文 篇7

大地似乎有些难耐，好像积蓄着什么，天地之间悄然无声……突然间，“沙沙沙”的声响从四面八方席卷而来，大地深处的能量也在此刻全然释放，到处都在变化。

这一瞬间，我知道，是她来了……

蜻蜒的仰首飞向高空，又在蓝色的幕布下接连盘旋，像在享受高处无比清新的空气，接着俯冲而下，飞过一片片幽静的树林：火红的枫树不断抖着身上的“负担”，地面上尽是层层交叠的枫叶；苹果红彤的面庞的`着风儿荡漾，腼腆的桃子则害羞的掩着面；秋杏花一大袋一大簇地占满了枝丫，好似凝脂一般……

林中的美景一览而过，精蜓随着风儿飞去了田野。这里，一大片的麦谷似无边无垠的，蜻蜓从中姿意自若地飞去，伴随的是一层层浪花的掀起。麦海中一个个手握镰刀的农民开心自得地笑看，割着，整个田地的上空洋溢着丰收的旋律……

感受到田地中欢快的气氛，蜻蜓又起航去了山腰上。这里，清澈的流水从泉眼中淌出，拍打看底下的石粒，汇出一条溪流，浅浅的阳光透过树技间的缝隙浮在溪流之上，映射出一条美丽的光影之河，幽幽的、静静的，安静中不失一种悠然自得的惬意。

在山腰歇了脚，蜻蜓又去往了广阔的草原。这里，小草不再是一片的绿茵茵，它们的身上，总是带着点枯叶似的褐黄，似乎经历了这么久，时间也在教会小草成熟。身旁仍然还有许多不知名的野花，一缕缕淡淡的清香蔓延着，沾附在翩翩起舞的蝴蝶上。

蜻蜓扑着翅膀，飞去与蝴蝶玩耍。待到累了，又扑着翅膀，停在一棵白色的野花上……

这时，周围“沙沙沙”的声响又逐渐消失了，周围回归到一片宁静中……

她走了，是秋风，秋风走了，这不久的短暂，却带来了整个季度的永恒！