二年级作文

老地方整理的二年级作文（精选8篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

二年级作文 篇1

丁零零，下课了，我飞快地向操场跑去。我和同学们说：“我们玩八字穿心跳吧。”

游戏开始了，我在心里数着一二、一二，等绳子甩上去了，我马上跑进去，用力一跳，就跳过去了，后面的同学一个紧接一个，像一条巨龙一样，在地上游来游去。渐渐的，我们找到了窍门，所以，我们跳得越来越快，跳得越来越起劲儿了。不料，正在我们跳得最带劲的时候，一位同学被绊倒了，我们的队伍停了下来，虽然，我们的`队伍停了下来。

但是，同学们心里还是很开心。不知是谁在大声地说：“只要团结，就能成功。”我又和同学们说：“我们再来一次吧。”同学们说：“好！”接着，我们又开始跳了。不过，这次我们更加认真，更加团结了。果然，这次我们跳得更加顺利了。

可是，快乐的时光总是短暂的，不一会儿，上课铃就响了，操场上的人群纷纷地跑回了教室……

二年级作文 篇2

秋高气爽，又迎来一年一度的国庆黄金周。妈妈、阿姨和我要一起去逛“雪境奇缘”。

我们一进去就看到一列队伍，长长的，看不到头，就像一列火车。等啊，等啊，终于轮到了我们。兑换了门票，工作人员让我们穿上棉袄再进去。我心里想：这么热的'天气，穿这么厚的棉袄，有必要吗？可是，一进去就像到了冰库一样，果然冷得发抖。里面所有的东西都是用冰做的：有光头强、熊大、熊二，有冰雪公主，还有巴黎铁塔……

我首先去玩了冰雪滑道，有二层楼那么高。我滑了下去，就像坐过山车一样，一眨眼就到了终点，真刺激。然后，我又来到了雪地上。我摸了摸雪，这可是我头一回看到雪，摸到雪呢！真冰！踩上去，走几步，冰冰凉凉的，感觉真美！我惊叹道：好奇妙，冰雕里面是冬天，外边却是夏天。

时间过得好快，要离开了，我们依依不舍地回家了。

二年级作文 篇3

人人都知道感恩是一种美德，但是并不是人人都懂得感恩。这其中有很多原因：有的人想感恩但是因为周围环境影响而不敢感恩；有的人却不知谁或什么是才值得他感恩；还有的人根本不屑感恩。

我在和妈妈买香菜的时候，妈妈看这位老奶奶衣着单薄，便问老奶奶为何这么大的年纪还买菜。老奶奶跟我们说起了她的'悲惨命运：老奶奶今年80岁了，她有6个儿子、6个媳妇，但是没有一个人养活她。她在家种点蔬菜卖，好养活自己……

听完老奶奶的话，我和妈妈的鼻子都酸酸的。父母好不容易把我们拉扯大，而现在你不孝顺，怎能不伤老人的心呢？

感恩是心头的一门邮票，大家都将它传递起来！我真诚希望：幸福之花处处开遍！

二年级作文 篇4

今天，老师给我们上了“算24点”的课，就是先从扑克牌中取出4张牌，取出来的数，随便用什么运算符号，只要把它算成24就行了，不过要注意，每个数字只能用一次!我感觉太有意思了，可课堂时间太短，我意犹未尽。

放学回家，一吃过晚饭，我就拉着爸爸，让他和我一起来算24点。我们一人出两张牌，根据两人出的4张牌来算24点。第一次我拿的是4、8，爸爸拿的是2、6，我很快地算出了答案，8除以4等于2，2加上2等于4，再用4乘6就等于24了。还有一次我出的是5、10，爸爸出的是5、8，我花了一段时间才算出：(5-10÷5)×8=24。爸爸夸我真聪明，还答应每天给我来10个“算24点”的题目。

爸爸告诉我算24点的数学游戏，能健脑益智，是一项极为有益的活动。他还教我几种常用的'方法：

1.利用3×8=24、4×6=24、2×12=24方法。

把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解.如3、3、6、10可组成(10—6÷3)×3=24等;又如2、3、3、7可组成(7+3-2)×3=24等.实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法。

2、利用加法的运算方法。

如若9+15=24，6+18=24，8+16=24等，分别把4张牌上的数凑成加号两边的数。如3、3、3、5，可用(3×3)+(3×5)=9+15=24。

3、利用0和1的运算特性。

如4-4=0，用3、4、4、8可组成3×8+4-4=24;又如6÷6=1，5、5、6、6可组成5×5-6÷6=24。

学了上面这些方法之后，我算起24点来真的越来越快了。爸爸还说，我现在还小，等以后学过了分数，可以教我更多更难的24点算法，我真盼望这一天可以早点来啊。

二年级作文 篇5

我有一支篮球队。他们分别是：“主力”王浩然，“助攻”王安江，“守门员”程宜山，“军师”我。

王浩然，能力强，速度快，机灵。可担当主力此任。可因性能太卓越，所以容易犯规。但作为军师的我可以看住他。

王安江，堪称完美。就是太矮小，力气也小，投篮因此不稳，只能当助攻。

程宜山，能力很强，就是因为个小，能力也没王安江强，所以被逼到“守门员”。

本人马奥杰，因看过三十六计，所以谋略多。真是”篮球场上如关羽，私下谋略如诸葛啊!“

四人经历风风雨雨，终于成为了篮球界的一道彩虹。

二年级作文 篇6

莲花，蘸着些许清水，写出生命的瑰丽。

远看，如瞎似雪;近看，似画如诗。英姿与神韵，令人流连忘返;色彩与芬菲，催人祢想遐思。

莲花纤嫩，莲叶柔韧，穿透重重淤泥与~~深水，凸显生命的高贵与鲜活娇美。

莲花的环境，苦寒清冷;莲花的周遭，污泥淤积。莲花的头顶，冷水凝重;莲花的脚下，莫测泥深。而污泥，又嫉妒甚至玷污圣洁;而冷水，又挤压甚至冻裂高尚。

但，莲花始终默，尽平生力驱污去浊，苦撑重负，坚守圣洁的心灵，挺住高贵的头颅。

污泥，无法吞噬莲花坚定的信念;深水，无法折断莲花向上的意志。荷花，一旦跃出水面，就闪出艳丽夺目的光辉，就高举出淤泥而不染的品格。

莲花，不为失落春季而惋惜，而埋怨，而流泪，只是含笑扑入火辣辣的夏季，给人们送去幽香扑鼻的清新，以生命的力与美装点人世。

莲花真美!远看如霞似雪;近看，似画如诗;远看或近看，都是大千世界的生命中的一面高贵的旗帜!

二年级作文 篇7

今天下午，我和奶奶又去公园观看花灯了。

两天没去，公园里的花灯又增加很多。有十二生肖灯、九龙灯、莲花灯……在迎宾湖边，几位叔叔用瓷碗、瓷碟、瓷杯等瓷器组装了两条盘柱龙和一条大鱼，真是活灵活现的。他们的巧手技艺，引来了很多游客的赞叹声。在公园南门的小广场上还装了一个大佛灯，这个坐着的笑佛有3米多高。他慈眉善目的笑着前方。我想，他一定是在为我们今天的美好生活而祝福吧！

回家的路上，看着来来往往兴高采烈忙着购物的人们，听着他们的欢声笑语，我觉得我们的生活真是充满了阳光！我们的日子真是比蜜还甜啊！

二年级作文 篇8

天气很好，有微风。爸爸带我出去放风筝。

我来到田里，爸爸把风筝的线拉了很久，然后扔到了风里，迎着风飞快地往前跑。风筝慢慢飞向天空，然后飞得越来越高。风筝的线快放完的时候，爸爸不跑了，把线给了我。我握着风筝线，心中充满喜悦。我渴望有一天能像风筝一样飞入蓝天，自由翱翔。

我想，如果有一天我是风筝，飞到离家很远的地方，风筝的线一定在父母的心里。