一年级堆雪人作文100字

老地方整理的一年级堆雪人作文100字（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

一年级堆雪人作文100字 篇1

冬天来了，下雪啦。天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白，三个小伙伴约定在小明家门口堆雪人。

你看，他们有的拿铲子铲雪，有的用双手把小雪球放在雪地上滚来滚去，还有的用手拍雪堆。不一会儿，雪人堆完了。

他们想雪人没有眼睛、鼻子，多难看呀。于是，他们有的从地上找来两乌黑发亮的石头，有的找来了一根胡萝卜，还有的找来一个铁桶。小明还把家里的'围巾给雪人围上，小鸟给小红衔来两根树枝，让小红插在雪人两边，当做雪人的手。一个漂亮的雪人堆好啦。

看着堆好的雪人，三个小伙伴又唱又跳，玩得可高兴了。

一年级堆雪人作文100字 篇2

昨天晚上，我堆雪人了，堆雪人了。堆雪人了。

我用一个小小的扫帚苗扫了扫雪，对了一个小小的雪人。因为雪下得很小哦。我堆的那个雪人特别可爱。文慧，你们那里下雪了吗？你堆雪人了吗？我的雪人还穿着衣服呢。穿着白色的衣服。哇。脑袋我堆起来了。我用了两个黑色的碳块，当雪人的眼睛；我用了四个黑色的碳块做了它的嘴巴，因为没有红色的东西哦。但是堆起来的时候特别高兴。我当时还叫妈妈去看了呢。妈妈还表扬我了。

可是一到了早上，妈妈去拿水壶，一不小心，把雪人的脑袋“吧叽。”给踢下来了。

唉，好惨哪。

一年级堆雪人作文100字 篇3

今天早上，下起了很大的`雪。没多久，地上就堆积了厚厚的雪，写完作业以后，我找到两个小朋友，一起到院子里堆雪人。我们一人拿工具铲雪，两个人堆雪球，做好了雪人的身子。我拿了萝卜、围巾、帽子，给雪人装上了鼻子，戴上了围巾和帽子。他黑黑的眼珠就像黑色的珍珠。

雪人堆好了，雪人旁边有一棵大树，树上有个鸟窝，飞来几只小鸟，小鸟觉得雪人很美，就叽叽喳喳唱起了歌。我们和雪人一起去河边玩，河水不急，我们玩起了游戏，每人踩着一个石块，看谁踩着石块先滑到河心的大石头那里，谁就赢。

游戏开始了，我先跑第二名，我使劲地追呀追，追上了雪人，雪人一不小心就滑到水里，化成了水。

雪人不见了，我很伤心，虽然这样，但是我度过了开心的一天。因为我知道，明年雪人还回来。

一年级堆雪人作文100字 篇4

我仔细观察了蚂蚁。我知道了蚂蚁头上有两个逐角。

如蚂蚁看到了需要的东西，一只蚂蚁自己搬不动，他的头上的触角就能发出信息，叫其他的'蚂蚁来帮忙；

蚂蚁还能发出气味，蚂蚁搬东西是排着队伍的，前面的蚂蚁能发出气味，后面的蚂蚁就闻着气味跟在后面。

所以蚂蚁是排着队伍回家的。

一年级堆雪人作文100字 篇5

今天是星期日，我很高兴，因为咱们今天要春游了。

咱们坐着汽车来到了东湖楚风园，在那儿一共玩了4个游乐项目。第一个是抓鱼，咱们拿着渔网在鱼池里抓金鱼。池水很浑浊，鱼儿游得又快，可不好抓了。可丁海桐真是太厉害了，他一下子抓了5条金鱼，还把这些鱼放在一个瓶子里，成了他的“战利品”。

第二个游乐项目是淘气堡，堡内有恩多小球，一丢到处跑，咱们就跟着到处追。接着咱们又玩了另外两个项目。

回家的路上，大家都说，春游，真好玩！

一年级堆雪人作文100字 篇6

中华传统美德在华夏史上源远流长，自古至今，从未间断。前有古人，后有来者。

发扬传统美德是我们新一代中学生的职责。

这天，我在爸爸的带领下，去超市买了十袋水饺和一些水果，去看望自己的奶奶。到了家，奶奶不在家，我和爸爸将水果放在桌上，动手帮爸爸煮起饺子来，不一会而，白花花的饺子浮出了水面，我明白这是科学中浮力原理，饺子熟了，体积膨胀，浮力增大，于是浮起来了。爸爸把饺子盛了许多碗，一字排开，两碗留给爷爷奶奶，其余的送给邻居老人家。不多久，奶奶回家了，一进门就闻到了香气，就明白是我们来了。吃到饺子的邻居爷爷奶奶，都来到奶奶家，跟我们唠叨唠叨家常，都夸我爸爸是个孝子，我是个孝孙女。我们都开心的聊了一个上午。

我认为发扬美德是一种提升自我人生价值的方式，也是塑造人的基本素养的形式。我向老人尽孝，付出的只有一份心，收获的却是老人的全部。于是我明白了：美德其实就在我们的身边。一次帮同学拿衣服，一次帮忙妈妈洗脚，一次，一次，都是美德的具体体现。在家里孝敬父母老人，在校园团结同学，尊敬老师，在这些看似简单的事情中，都能折射出我们的身上是否有美德基因。

美德之所以称之为美德，是因为它是一个真理，一种内在的美。

一年级堆雪人作文100字 篇7

今天，是五一劳动节。晚上我吃好饭就帮妈妈洗碗。

我先是把海绵用水浸湿，再挤点洗洁精，然后开始洗碗，我把所有的'碗上的油，全部洗的干干净净。然后再去用水冲洗一遍，最后就放到滤碗器里面，让它把水滤干。我接着用抹布把水槽四周的水擦干净。

我觉得劳动真光荣！以后我要一直的帮妈妈做家务。