二年级作文

老地方整理的二年级作文（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

二年级作文 篇1

森林里要举行运动会了，大家都想报名参加。参加的选手有:小兔、小猴、松鼠、小马和小猪，由大象伯伯当裁判。

不一会儿，枪声响了，运动员们都使出全身地力气去跑。你别看小兔的腿短，她跑起来可快着呢!小猴一边跑，一边吃香蕉，真是一心二用，眼看别的运动员都快到终点了，他还在翻跟斗。松鼠摇着毛茸茸的尾巴，好像挺重的，我真想去帮她一下。你看，松鼠的尾巴压得她都喘不过气儿来了。小马嗒嗒嗒地跑着，他的姿势非常标准。小猪跟小猴一样，也是那个贪吃样，嘴里还啃着一个鸡腿就来参加比赛了。

到了最紧张的时刻了，大家都盯着那条终点线，动物们就要冲过来。“最后的胜利是属于小马的。”大象伯伯提高了嗓门说。

大象伯伯给小马发了一个金杯，做为奖励。

二年级作文 篇2

随着春天的脚步，我们又迎来一年一度的春游。

这次春游和往常不同，这次去的可是灵湖。

没过多久，队伍便出发了，先是坐车到灵湖，接着穿过小路，小路旁是一栋栋高大威武的楼房，一眼望不到头，不一会儿，我们便到了一片草地上，我们就在这儿吃东西，补充能量，有些同学还玩起撕名牌来，在阳光的草地上，一场撕名牌大战一触即发……

休息了一会儿，我们便走向通住出口的林间小路，这条路真是美不胜收啊！道路两旁全是茂密的草丛，阳光都难以透过树丛呢！旁边还有高大的大树，成群结队，像一群士兵在坚守岗位，不时还有一些人骑着自行车从旁边经过，好一幅美丽的画卷啊！

很快春游便结束了，我坐着车回到了学校，我的心中还有一些恋恋不舍呢！经过这次，我对灵湖的印象又深了一层。

二年级作文 篇3

在大自然中，山水无疑就是最漂亮的。它们构成了大自然漂亮的画卷，山映水，水衬山，互相协调，使得大自然更加活泼可爱。

语文类似自然界中的山山水水，隐藏着许多自然界的奥秘。在那干旱的天气里，万物都耸拉着耳朵，不敢伸直身体，生怕被那烈日烤焦，殊不知那不能保护很长时光。雨在空气中看着可怜的万物，于心不忍。于就是，它化作水滴掉下来，滋润了万物。这时，此时它们便高傲的伸枝展叶，水就是漂亮的，就是大自然中不可缺少的。它也就是人类生命之源。语文如此之水，它使人们体验到生活的快乐和人生的价值，令人振奋。

语文如同江河之水，内刚外柔，不分昼夜地流淌着，永不停息地奔向大海，源源不断得把执着着追求的人们送到理想的人生彼岸。

语文如山，气势磅礴，刚柔相间，景色迷人，如诗如画。在语文这座大山上，由于它又高又大，站在巅峰之上，又别就是一番韵味。诗人站在这，会吟出无数精湛绝妙的诗。画家站在这，此时会绘出一副副匠心独运的画。语文就就是如此的.美妙。

大自然赋予山水的生命，此时山水装饰了大自然，增添了大自然的漂亮。此时生活赋予语文的生命，文学启迪了人生，带来人生的价值。

我从大自然中学到的语文当然还不止这些，此时还有更多的语文奥秘有待我们去探索。感悟自然。学习语文。山水之趣。体现语文之趣。忽然见我发现：在大自然中学习语文就是如此简单和愉悦。

二年级作文 篇4

今天，我和妈妈来到姥姥家。我们走进屋子里，看见姥姥正在浇花。姥姥见到我们便迎上前去，说：“呀！是你们来了！来，韩梦迪坐在椅子上看会电视吧！”

我摇了摇头说：“姥姥，我要做一件有意义的事。”这时，我看见了农田里的种子和空着的田。

我灵机一动，对姥姥说：“姥姥，我们一起种田吧！”姥姥说：“好啊！”

我们来到田里，用锹把土松软，然后挖了一行行一列列的坑，施肥，再用小耙挠坑里的土把肥盖住，（姥姥说这样做，肥就不烧种子了）再往坑里浇水，等水沉没了，再把种子种在坑里，最后埋上土。

虽然种田有点累，我还是很开心。它使我的'业余生活更加富有意义和丰富多彩。

二年级作文 篇5

7月21日 星期六 晴

今天我们的行程有3d艺术馆，青瓦台和爱宝乐园。一大早我们就出发去吃早餐，韩国的早餐都是自助餐形式，以泡菜为主，我觉得很难吃，好辣好辣。吃完早餐后我们坐车去3d艺术馆。3d艺术馆是个超好玩的地方，表面上看都是一幅幅的画，可用相机拍下来后，显示出的立体感很强。然后我们去了青瓦台，那里是总统办公的地方，屋顶是青色的，所以叫青瓦台。下午我们去了爱宝乐园。

爱宝乐园是世界第七大主题乐园，有世界第一的木质过山车。那里好多人排队，好不容易排到我们了，可是验票员说我身高不够1.30米，不让我玩，我很愤怒，结果我没玩，只能看姐姐和妈妈玩了。

后来我们去玩森林探险，这个我可以玩，就好像漂流一样，好刺激。在这里我看上了一个玩具，流星锤，8000韩币，妈妈给我买了，好开心的一天。

二年级作文 篇6

鲁迅先生是我个人比较喜爱的一位作家，也喜欢他说过的一句话：“浪费别人的时间等于谋财害命。”今日一读周先生写的《狂人日记》，看懂了一些俗世道理。

在夜间读这篇文章，不禁有些害怕。题目挺狂的，内容也疯狂至极。文中多次提到了“他要吃我”，把那个社会的人都形容成了可怕的吃人狂魔。他的哥哥，亲戚，村内人，都对他的“肉”虎视眈眈，青黑的眼，惨白的脸，没有一点人性。这也是让我感到发颤的。我怕那令人惶恐的外皮，更不想碰触那颗散发凉气的心啊！在狂人眼里，人的劣根性就这么冒出来了。

我不敢去想象那些脑里虚构出的场面，那样会让我头皮发麻。我可怜那些吃人的人，没有属于自己的思想，被千百年来的封建礼教束缚着却不屑去挣脱，我可笑那些吃人的人，不懂得身体发肤授之父母，麻木如同行尸走肉。

文中的狂人也厌弃那些人，却只能无奈地不同他们一样。他们的脑子是混沌的，他们的双手是罪恶的，他们的嘴是污浊的。谁去救救他们啊？他们是沉睡着的，就如同当时的国民一样，他们的双眼看不到身边人，他们的耳畔也听不见自由的真谛。我痛惜晚清的腐败，也郁结于民国时期的战乱纷飞，人民的无家可归。

最后一句——“救救孩子！”让我体会到了一颗赤心在跳动，在黑暗中发出耀眼的红光，在不安与急切里交错着，感叹那个时代之下的浮华与苍凉，同时也为有鲁迅先生这么一位文学大师而感到骄傲。

我们有狂人的态度，却没有他们的精神。

二年级作文 篇7

事，可二叔家刚满一岁的弟弟没人看。这如何是好呢？大人们都为这个问题发愁了。

我在一旁打算着：我可以试试啊，如果我答应了看孩子，爸爸妈妈不仅会夸我懂事，说不定二叔还会买点什么奖品奖励给我呢。我这样想着，就自信地说：看孩子这件事只有我能完成了。

我的话一说出口，只见他们你看看我，我看看你的，好像不相信我。于是我又对他们说：放心吧，我一定会好好带着弟弟的。说着还冲弟弟做了个鬼脸，引得弟弟直冲我笑。他们一看这场景，就放心地走了。

可是他们刚刚走一会儿，弟弟就哭了起来，我问弟弟要干什么？弟弟只用手在自己的脸上转，难道是他饿了？我去二叔的包里找来奶瓶，又把牛奶挤进去，拿去给弟弟喝。弟弟却用手一推，小嘴撇着，一颗颗金豆豆顺着双颊滚个不停。他到底要干什么？于是我急忙把奶瓶放进冰箱里，继续哄他。我心想：弟弟要干什么呢？我要是看不好弟弟，那就得不到表扬和心爱的礼物了。