四年级作文
老地方整理的四年级作文（精选9篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
四年级作文 篇1
今天，天气晴朗，我决定带着表弟们去春游田野。
“好，出发吧!”我兴致勃勃地说。两位表弟立刻欢呼起来：“春游去罗!春游去罗!”于是，我带着两位表弟向田野发起了“进攻”。
田野上的景色真美啊!天空中，小燕子“唧……唧……”地叫着;路旁，柳树摆动着它那婀娜多姿的枝条;一眼望去，田野上油菜花肩扶着肩，手拉着手，在春风的吹拂下摇摆着身子，唱着欢乐的歌儿;各种各样不知名的野花竞相开放。春风像母亲的手，柔和地抚摸着我们。
正当我陶醉在这一万紫千红的景色中，忽然，我看见表弟们正躺在草地上休息了。我看了，也躺在了草地上。当我起身后，奇迹发生了：只见一株株被我压倒了的柔弱的小草竟一歪一歪地站了起来，而且挺直了腰，站得更稳，更牢了。你瞧，它们正挺起胸膛手挽手，在阳光下挨挨挤挤地站着呢!望着能屈能伸的小草，我不由发出了赞叹：多么顽强的小草啊!真不愧是默默无闻的绿地毯!
接着，我们又去了小河边。小河边一株株包心菜用它嫩绿的手掌招呼我们，欢迎我们。小河里，鱼儿自由自在地游动着，龙虾一会儿钻上水面，一会儿又藏到水底下，仿佛在跟我们捉迷藏。
我们一路看，一路玩，高高兴兴地回家了。
四年级作文 篇2
今天我书本上看了一篇短文，里面讲了俄国著名的作家列夫托尔斯泰生前坚持写笔记。他说：身边要永远带着铅笔和笔记本。读书和谈话时碰到的一切美妙的地方，都把它记下来。有一次，一位客人来看他，刚谈了几句话，托尔斯泰就掏出本子来记。客人奇怪地问：你往本子上记什么啊？托尔斯泰说：我记的就是你。我有什么好记的？什么都可以记，世界上什么东西都是有趣的。
好记性不如烂笔头，我也经常听爸爸说，没有想到人家大作家也是这样记录的。因为我的爸爸也有这样一个好习惯，爸爸是搞策划的，常随身带着小本子，一有新的想法或遇到好的点子就以最快的速度把它记下来。有的时候爸爸看电视看得好好的，突然他看到了什么画面，脑子里顿时产生了一些想法。于是，爸爸唰地一下马上站了起来，赶紧找来一支笔，聚精会神地把想法记到本子上，才肯安安心心地坐下来继续看电视。
还有，爸爸下班回来，总是先用笔记下写在手上的东西再洗手，因为有时候车上人很挤，他就直接写在手上了。因此我爸爸身上永远带着笔。有时候，本来他带了一支笔，却不知道放包里什么地方了，于是又带一支。这样他包里就有很多支笔了。有的同事笑他说：一枝笔是小学生，两枝笔是大学生，你是个修笔匠了。
而我呢，恰恰与爸爸相反。我最讨厌记录了，爸爸虽然给我买了一个记录本，但遇到什么好东西我也懒得记，总认为等会记得的。可是，有时候很好的日记题材我往往一下子就忘了，所以我的日记显得很平淡。
以后我要学习爸爸，也要养成记录的好习惯，因为好记性不如烂笔头。
四年级作文 篇3
低碳生活，正是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。
我在低碳生活的号召下，也开始了“低碳之旅”。我家在刚装潢过之后，屋内的的甲醛等有害物质往往令我们一家很不放心。我在网上查到了一个既简单又经济的办法，把菠萝皮铺到一张纸上，在每间屋子的角落里都放上一些，就能起到去除甲醛的作用。我们马上照做，在每一个角落里都放上菠萝皮，空气果然清新了许多，完全闻不到刺鼻的味道了。后来，我在《百科全书》上查到了一些关于菠萝的资料，菠萝皮里含有一种能吸收甲醛的物质，这样做既环保又健康。
我是一个特别喜欢毛绒玩具的小孩，毛绒玩具每次被水洗过之后就会变形，毛就会打结，成一缕一缕的。听说有一个特别好的方法，把一袋粗盐倒到一个结实点的大塑料袋里，再把需要清洗的毛绒玩具放进去来回晃个七八次，发现盐变黑的时候，毛绒玩具也就干净了。用粗盐粒清洁毛绒玩具省水、省洗衣粉，不仅节约了水资源，而且减少了环境污染。此外用粗盐粒清洁毛绒玩具效果还特别好，比起水洗来一点都不逊色。
我们的地球需要我们共同来爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，让我们的生活更加美好！
四年级作文 篇4
20xx年08月08日 星期一 天气：晴
我和妈妈去姥姥家玩，一进门，我就看到柜子上新添了一个大鱼缸，鱼缸里面还有金鱼。
我立刻脱掉外衣去看金鱼，我问姥姥哪儿来的金鱼，姥姥告诉说：＂新买来的．＂我数了数有六条．其中两条黑花，两条红花，还有白花的，它们自由自在地在水中游来游去．我第一次这么仔细地看金鱼．金鱼的头看起来比较大，有三条大头金鱼长着鼓鼓的眼睛，另外三条有黑球一样的小眼睛，后来才听姥爷说这种小眼睛的鱼是热带鱼．它们都长了一个圆圈一样的小嘴，一张一合地吸着水，原来它们在用腮呼吸啊！它们的肚子好象吃得很饱，象个椭圆形，几对鱼鳍不停地在水中摆来摆去．鱼尾好象几片漂亮的树叶拼在一起．尾尖透明亮晶晶的，金鱼在水里这么自如地游动着，全靠尾巴掌握着平衡和方向。其中一条黑鱼最淘气，它总往吸水器那儿游，一会就被夹住了，姥爷赶紧把它救出来，可它马上又钻了进去，我们怕它丢了小命，只好把它暂时挪到另一个小鱼缸里．
金鱼真是一种有灵气的小动物，它们给姥姥和姥爷的晚年生活带来乐趣．
四年级作文 篇5
我家的蚕宝宝已养了指甲这么大了，我觉得它们很可爱。
有一次，我要给它们换桑叶的时候，一条蚕宝宝爬出了洞口，我要把它们抓进去，不行！会被捏死的，把它给塞进去，不行！它会疼。用什么办法把它放进去呢？我急得好像在热锅上的蚂蚁团团转，这时妈妈来了，她把蚕宝宝拿了进去，我说：“妈妈，你这样拿蚕宝宝它不会死吗？”妈妈说：“只要你拿它轻点就行了。”“真的有这样简单吗？”我边说边试。而且我觉得非常轻松，蚕宝宝也没有被我捏死，真是太简单了，我把桑叶放到那里，蚕宝宝就津津有味地吃了起来，它吃的速度很快，它爬的速度比较慢，是挪动爬的，蚕宝宝头上有六个点，身子是一节一节的，后面还有点尖尖的，真可爱。
我家的蚕宝宝多有趣啊，以后我要多养几条，让它们做个伴！
四年级作文 篇6
在这个为期两个月的暑假里，我做了很多有意义的事，我学习了很多知识，也学会了帮助大人做家务，最特别的是我参加了很多次的小记者的采风活动，特别的有趣，这也是我暑假生活中的重要部分。
在7月8日时的活动令我终身难忘，那是一节国学课，也是小记者的体验活动，我邀了爸爸陪我一同前往，那是早上大约8点开始了活动，最令我难忘的是后半段的内容，国学课堂的老师还专门帮三位同学准备了庆生礼，他们先对自己的父母行了三拜九叩礼，刚开始同学们做得并不熟练，但是坐在他们面前的父母以是感动不已，有些已留下了感动的泪水，到了后来，更令我们想不到的事发生了，老师们端上了三盆热水，示意那三位同学给自己的父母洗脚，他们慢慢地帮父母脱下袜子，将他们的脚放进温热的水里，慢慢的冲洗，所有人都被这个场面感动了，可就在这个时刻，竟然听到了一句悄悄的说话声：“真恶心。我绝对不做。”听到这句话，我觉得很难受，很多的同学也气愤起来，在这个庄重的行礼的时刻，怎么会有人说出了这样子的话，真让人气愤。形成鲜明对比的是，三位行庆生礼的同学中的一位大姐姐的话深深的印在了我的心里，她帮爸爸洗了脚以后，她说：“我们应该在平常的生活中帮帮父母，做力所能及的家务。”她大声地对爸爸说：“爸爸，我爱你。”她说出了在我们心中觉得很难对父母说出的那三个字“我爱您”，她就是我们学习的榜样。
上了这节国学体验课，让我受益匪浅，这也丰富了我的假期生活。
四年级作文 篇7
今天下午，太阳高照。老师带着我们来到楼下门前的空地上观察天空的美景。
我们来到空地上，仰望着天空，突然发现天空好奇异呀！不仅没有飞翔的小鸟，也没有雪白的云朵，更没有奔跑的乌云，只有一片湛蓝湛蓝的天空。它既像一块美轮美奂的蓝水晶，也像一片广阔无垠的大草原，更像那无边无际碧蓝碧蓝的大海，美丽极了！
当我寻找太阳的位置时，太阳光像无数根钢针一样刺向我的双眼，顿时觉得头一阵晕眩。老师问我们：“太阳照射的光是什么颜色的？”有的说是黑色的，也有的说是橙色的，而更多的说是粉色的、红色的。老师进一步问：“到底是哪个颜色呀？”我大声地回答：“是白色，是白色的。”老师看着我，微笑着点点头开心地说：“没错，就是白色的！这是因为阳光照进地球时要经过大气层，大气层密度比外层空间大，相当于有一个厚玻璃罩。光有七种颜色，中午时直射地面，玻璃罩起不到折射的作用，所以七种颜色一起照到地面，合在一起成为无色光，即白色。”
听了老师的讲解，突然觉得太阳光火辣辣的，照得我浑身热烘烘的，皮肤也被晒得红通通的。我赶忙躲在树荫下。刺眼的太阳光猛烈地照射着身边的树木，透过树叶洒下斑驳的光影，微风吹过，光影在空地上欢快地起舞……
四年级作文 篇8
在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：
在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。
乾隆皇帝要随行的.大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。
老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！
其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且非常善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。
四年级作文 篇9
一天母亲上班了，留下了我和父亲。父亲突然看到我的鞋和袜子非常脏，就说：“你的鞋和袜子这么脏，还散发着臭气。今日我不帮你洗了，自己的事情自己做，我先给你说一遍怎么做，然后你就自己洗吧。”
父亲给我讲完怎么洗后，我就开始洗了。先刷鞋子，我把鞋放在盆子里，然后就开始刷鞋了。我先把水龙头打开，再用肥皂刷子把鞋外面给刷干净了，肥皂起了很多泡泡，好像是白茫茫的雪。我用泡泡堆起了一个“雪人”，直到泡泡没有了，我才继续刷。然后我把鞋子内部也刷干净了。最后，我该刷鞋的底部了，那里真脏，刷了好久才干净，接着我又把另外一只洗也刷干净了。现在该洗袜子了，我把刷子放了回去，拿着肥皂把水倒掉，换上新水就开始了。我先把袜子上打上肥皂，哇！又出来许多小泡泡，我把袜子放在手里搓了搓。最后我换上新水，把刚才洗的那一双鞋一起冲了冲，终于洗好了。我把它们放在晾台上就大功告成了！中午母亲回来了，我连忙告诉母亲我会刷鞋和洗袜子了。母亲高兴的夸我是个好孩子。
我很喜欢这一次的家务。