小学六年级圣诞节作文

老地方整理的小学六年级圣诞节作文（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

小学六年级圣诞节作文 篇1

又是一个圣诞节到了，这个圣诞节和以往可大不一样，这个圣诞节咱没有晚会。

我们百无聊赖地坐在教室里，翻开发下来的《树人导报》看了起来。突然，我看到了圣诞老人的驯鹿。

鲁道夫是一只驯鹿，他因为天生的红鼻子，而被鹿群驱逐，每个鹿群都不愿接纳它。这和海贼王里的乔巴很像。乔巴因为天生蓝鼻子，而且误食了果实而被各种动物驱逐，变成人形被叫成猿人，变成鹿形被叫成怪胎，变成半人半鹿的可爱样子却被叫成狸猫。幸亏碰到了路飞，不然他一生都开心不起来。

鲁道夫的经历和乔巴很相似。鲁道夫最后遇到了圣诞老人，并且狗屎运地被聘请为头鹿，协助圣诞老人送礼物。

我们多么希望童话是真的啊。翻开下一页，继续看。

鲁道夫成了圣诞老人坐骑的动力来源后，圣诞老人亲手把一个硕大的、灿金色的铜铃挂在了鲁道夫的脖子上。它每走一步，铃铛就会不由自主地响起来……

校园里都挂上了小铃铛、小的礼物、毛绒绒的彩带等装饰物。节日的气氛越来越深厚了。我不禁想起了《会飞的.教室》一书，它也是讲圣诞的。

现实和想像的差别总是很大。现在，我们这群五、六年级的小苦逼们还可怜兮兮地聚在教室里写作业。不过我相信苦尽甜来。

这个个圣诞节不会再有晚会了，我的准备全部白费了。用我的话

来说：没有晚会的圣诞是空虚的。但我们注定要空虚地度过圣诞节了。

圣诞节没有晚会没关系，至少我们还有梦！等我们考上重点高中时，这快乐一定会超越圣诞节礼物的快乐！清脆的铃铛声到，响彻所有人的梦，圣诞老人也会出现在我们每个小学生的梦里。

小学六年级圣诞节作文 篇2

今天是让人期待的一天，这个天大街上洋溢着欢乐的气氛，所有的商店都放着圣诞之歌。街上的行人脸上都微笑着，而我也不例外。今天是圣诞，我第一次参加了峰毅拓展！

早早的起了床，坐车来参加。这里的`人很亲切和蔼，我们做的第一件事就是大换装。我们都换上了军装，然后开始活动。我们这个期的主题是圣诞狂欢，有五个项目，它们分别是：气球保卫战、屁股大作战、怪兽过河、布袋跳、有轨电车。让我印象特别深的就是气球保卫战和有轨电车。

气球保卫战，我们每个人都有一个属于自己的气球，上面写着我们的名字。教练给我们说了游戏规则。其实我不太喜欢这个项目，因为害怕气球的爆破声。项目开始，此起彼伏的爆破声响起来了，场面一片混乱。几分钟后，游戏结束了，我的气球没有破，心里有点小得意。然后圣诞老人就来了，他是一个教练扮的，鼻子大大的，穿着红白色的衣服，看起来萌萌哒！我们获得的奖励是一块橡皮，很漂亮！

有轨电车这个项目是考验团队成员间的合作水平。我们有两队，分别是快乐队和智慧队。这两个队又分了1队和2队，我是智慧2队的。我们总共有10个成员，有大朋友，也有小朋友，我们相处的很开心。我们的队长是一个小男孩，他特别阳光，声音也很大。开始因为默契不行，总是走不好，但在队长的带领下，我们渐入佳境。开始正式比赛了，我们走的挺配合，成员间也很默契，但因为走的有点快，中间有好几次停顿。但是，我们坚持完成了比赛。虽然结果不太好，但是我们都努力了，我们相互协助、合作、挑战、拼搏，为了团队的荣誉而战！

加油！不放弃，我们一定能做到！

小学六年级圣诞节作文 篇3

很久以前，妈妈正在过母亲节，而我却不会为妈妈送一张贺卡，我的心里觉得十分后悔。那时，我心想；虽然这一年我没有送妈妈一份礼物，但是我下一年一定会送妈妈一个特别得礼物。

今年的母亲节快到了，我正在绞尽脑汁的为妈妈想母亲节到底该送什么礼物，我正在想：先看一看课外书吧。想着，我便拿起一本名[花儿朵朵]的书看了起来，突然，我看见了里面有一个人的一篇习作，我看着看着，脸上浮起意思微笑，自言自语的说：这个礼物比较好。

早晨，我把礼物塞在信封里，猎、蹑手蹑脚的走进了妈妈的卧室，那时妈妈还在睡着大美梦，我立刻将信封塞在枕头下面，闹钟响了，妈妈正在翻闹钟，翻来覆去找到了一个信封，上面写着祝妈妈母亲节快乐，这个是我送给你的礼物。妈妈打开一看，说：这个礼物不错，我喜欢。

吃完早餐，妈妈拿着特别的礼物让我看看，我就知道了，过了一会儿，碗都洗得漂漂亮亮，洁白如镜。妈妈做完家务，累得汗流浃背，就又那特别的礼物朝我晃晃，我就赶紧跑到妈妈面前，帮妈妈捶背，妈妈对我说：这个礼物太好了，用完了，再给我一些。

你们知道我送给妈妈的礼物是什么？这个礼物就是我的捶背卷，我的洗碗卷，我的打扫卷，等等。我听到妈妈说自己很喜欢，我都笑得合不拢嘴了。

今天晚上，我要睡觉的时候，大门被推开了，打开门的是我爸爸，爸爸一进来是一言不发，最后才不好意思的说：可不可以给我一些那个什么卷？我说：可以呀。爸爸抱住我说：正是我的好儿子。

今年的母亲节，妈妈过得很快乐，我也知道了要为父母做力所能机的事情。

小学六年级圣诞节作文 篇4

10月1号 星期二 晴

放假的前一天，老师布置我们观察种植发芽的情况。今天早上，爸爸给我买了半斤黄豆，我找来一个瓶子，装上水，然后把豆子放进去。一颗颗豆子像跳水运动员争先恐后往水里跳，生怕自己找不到位子。它们有的飘在水上;有的沉到水里，咕咚咕咚喝了个饱。我十分高兴，心想：豆子呀，你可要快点发芽呀，我已经等不及了。

10月2号 星期三 晴

今天早上，爸爸给我找来了一个盆子他说，要把泡好的豆子放在盆里，用纱布盖上，放在卫生间，然后叫我每过三四个小时就给豆子浇一次水，晚上也要浇，这样它才会发芽。所以，我今天在家的主要任务就是给黄豆浇水。我写作业都不安心，一会儿就去浇一次，一共浇了五六次，还不时地把纱布揭开看看，真希望它快点发芽。

10月3号 星期四 晴

今天，是豆子浸泡的第三天，我早早地起来，心想：我的小豆子应该长出来了吧，我跑到洗手间，轻轻揭开纱布一看，果然不出我所料，胖乎乎的豆子肚皮上都露出了一个小芽，白嫩嫩的，我高兴得不知怎么形容，在屋子里蹦来蹦去。

10月4号 星期五 晴

今天进入第四天，我再去看豆子。哇!豆芽长得好高啊!胖胖的豆子已经被豆芽盖住了，一根根豆芽圆滚滚的，白白嫩嫩胖胖的，稍不小心，就会把它弄断。站在一旁的爸爸问我：“有什么感想?”我激动地说：“植物的生长是有过程的，可急不得呀!”

小学六年级圣诞节作文 篇5

今天下雪了。

鹅毛大雪飞啊飞啊，我看着窗外的景色，顿时感到好兴奋——“我又可以玩雪了！”我想这种心情与想法一定会在每个小孩的心中产生。可是我又想想，又发出了另一种感慨……

雨和雪都是水变成的可是为什么大多数人们总是更喜欢雪呢？我想雪与水象征2个事物，虽然它们的类型相同，但是它们的立场与角度不同，所以导致人对只不同的感受与感情。比如雨和雪都是一句希望别人上进的话，雨呢，而是一句批评的话，雪呢，而是一句赞扬的话。这2句话都可以使人上进，但是人们愿意接纳赞扬的话，不太喜欢批评的话。这就是之间的差异。下面我们就用雨和雪本身来说明。雨呢大多人都讨厌，因为它可以使热闹浑身湿透，虽然雪也可以，但是雪用了另一中方法：变成的固体。这就是雪的巧妙之处，当然，这也是它们之间存在差异的原因。

关于雨和雪的问题呢还有很多很多，我只能说到这了，不能再说了，因为实在太多，你要想知道的话，就动脑筋想想哦。

小学六年级圣诞节作文 篇6

除夕那天，我要静静地开着手机，等着短信铺天盖地而来；带带地盯着电脑屏幕，希望邮件一下子堆满。

嗬。我将疯一般地接收着，回复着，永远不会劳累，因为那是在温暖的祝福中。

祝福寒假，像携手一个快乐的天使，如拥抱一位钟情的知音。

对了，还有书香――寒假必不可少的气息。哦，天哪。还有一点，那就是作业，这是学生的'本分，啊。无限美妙的寒假。oh。mygod。

小学六年级圣诞节作文 篇7

我们是最熟悉的陌生人。每次遇见，心里都能很快地叫出对方的名字，可是，话刚到嘴边，却又被咽了回去。

小学时，因为我的幼稚举动，我们由好朋友一下子变成了陌生人。记得那时，我们因为一道数学题，争论的喋喋不休，谁也不让。很快，我就向你提出了“绝交书”，上面写着：“我与***再也不要当朋友。”只是记得，你当时看了之后就傻眼了，你在我的后桌，喊着我的名字，而我故作镇定，只当什么也没听见。从那以后，你再也没喊过我的名字。偶然间，翻开同学录，看见你在留言那框上写着：“我很怀念我们一起去玩的那段时光，祝你永远快快乐乐！”刹那间，一股暖流透过我的心间，给我了太多的感动。我不禁回想从前：我拉拢着你的手一起逛街，当我们看见饰品店时，总是无比兴奋地冲进去，摆弄着店里的小玩意，左看右看，最后一看价钱惊得一句话都说不出。快乐的时光还有很多，但回到现在，一切都变成了回忆，一切都变成了曾经留下的感动。

今天初三的期末统考，我们在同一个考场，更巧的是，你就在我的后桌，让我的心中油然而生了一种亲切感，仿佛又让我感受到了我们小学的那段情景。

曾有很多次遇见你，想要对你微笑，想要对你说：“其实，和你在一起玩的时光也是我最快乐的！”每当想做这些事的时候，似乎总有一种阻力将我拖住，总是欲言又止。但，我将会把你那灿烂的笑容放在心底，我会记得曾经有你这么一位好朋友陪我走过半年的时光，我会将我们最美好的记忆永远珍藏。你，是我最美好的回忆！