六年级作文
老地方整理的六年级作文（精选9篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
六年级作文 篇1
在我家里，有一个后红前白的存钱罐，非常漂亮。
上面贴着一张照片：小时候的我正在吃山楂。这个存钱罐是我在上幼儿园时得到的，也算是对五彩缤纷童年生活的回忆吧。
小时候，我每过一段时间都要当一次“小会计”，把存钱罐里的硬币翻出来数一数，一开始，我让姐姐教给我方法，后来，干脆自己查数，我问姐姐：“什么时候存钱罐才会满啊？”姐姐说：“等你抱不动它的时候。”
“现在我就抱不动了。”姐姐说：“等你长大了就会明白钱是永远塞不满口袋的，追求梦想比追求金钱更重要。”但我当时不明白。
我现在明白了，彻彻底底的明白了。
追求梦想比追求金钱更重要！
六年级作文 篇2
秋天来了，我来到果园摘果子。
首先，我和妈妈来到摘葡萄的地方。葡萄换上了鲜艳的紫袍，远远望去就像一片紫色的海洋。走进观察，一窜窜葡萄密密麻麻、高低不齐的挂在葡萄架上。一颗颗葡萄又大又圆，就像一颗颗珍珠排成一窜一窜的。看到那么多的葡萄，我都忍不住流口水了。我也真正体会到什么叫硕果累累。但我仔细一看，每一棵葡萄树下都有好几根竹竿作支架，这样葡萄才能爬上架子，结出果实。每一棵葡萄下面，周围都是干干净净的，没有一棵杂草。
我情不自禁地想到农民伯伯要花多少劳动，要流多少汗水，才能把葡萄培育成这么好，才能结出这么多丰硕的果实。
最后，我们又到了一片桃林，开始采摘黄桃。一个个桃子又大又黄，拿在手里感到沉甸甸的。
秋天真是丰收的季节，到处都是一片喜悦。
六年级作文 篇3
感恩，是每个人具备的最重要的道德，俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”
一饭千金的故事，就是非常值得我们学习的榜样。故事的主人公是淮阴人韩信。韩信从小志向却很大。他的母亲死后，穷到连安葬的费用都拿不出来，但韩信却四处去借贷，一定要为他的母亲找一块宽大的墓地。墓地四周，要像帝王将相那样，可以宽到能住得下万户人家。
有一次，韩信在河里钓鱼。河边有不少老大娘在漂洗棉絮。一位老妈妈看见韩信饿得可怜的样子，就把自己的干粮分给他吃。韩信很受感动，对老妈妈说：“我韩信将来一定有办法重重地报答您。”
后来，韩信归附刘邦，他以卓越的军事指挥才能，屡建奇功。刘邦封韩信为楚王，韩信到了下邳后，首先就把那位曾经给过他饱食的老妈妈找来，感激地赠给她重币千金。
在动物界，也有很多感恩的故事。如：“乌鸦反哺”、“羊羔跪乳”等。你是否还是家中的小公主、小王子？如果是的话，请不要再做被父母视为捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，顶在头上怕飞了的掌上明珠。我们每天要自己的事情自己做，让父母少操心，其次就是要努力学习，爸爸妈妈下班回来，我们可以帮他们捶捶背，让父母感到欣慰；还可以帮父母做一些力所能及的家务；当然别忘了，这些回报父母是远远不够的，我们长大之后，一定要好好工作，让父母安享晚年。
我们一定要向韩信学习，懂得感恩！
六年级作文 篇4
礼物，包含着祝福、赞美、关爱、敬佩等等寓意。而从出生到现在，我收到的数不胜数，式样繁多的礼物中，最令我刻骨铭心，难以忘怀的却是一份特殊的礼物！甚至赠送者不一定认为它是一份礼物，但它依旧被我列为礼物之首 怎么忘得了呢？那个明媚的夏日，我决定学打篮球。当我兴冲冲的抱着篮球跑向球场，准备一边观摩一边学时，有人看中我高大的身躯，邀请我加入，我既兴奋又腼腆：“可；我还是一个；新手啊！要是打不好；”“嗨！无所谓！不会就慢慢学嘛！”我向他投去感激的目光，匆匆上阵了。第一次打篮球，失误可真不少，要不就是双执，要不就是打手，要不就是忘记发球哎，刚开始队友们还念我是新手，不太在意；可越往后越多失误（规则不熟嘛），越多失误越紧张，越紧张失误恶性循环！几位队友渐渐不满了，埋怨之声间杂在运球声与裁判的哨子声中，冲进我的耳膜。我急得手足无措，头脑一片空白，蒙了。
“别紧张，注意别人怎么打，一点点来，慢慢学，勇敢些！”是他，那位邀我入队的人，他脸带着超阳光的微笑，饱含信心的双眼犹如夏日一样耀眼夺目，给予人巨大的信心！我选择了努力、自信；我决定：在他的支持下，认真、努力地打！
慢慢地，在他的支持与指导下；在自己的学习与自信下；失误开始逐渐减少；队友也少埋怨了，只是婉转的提出我的不足之处。
在失误减少的同时，他告诉我：“兄弟，你这么高！不要浪费了，站在篮底下，努力，疯狂地抢篮板！做个篮板王！”“我行吗？我只是新手！”好，我相信你，相信自己！”“这就对了嘛！”
我开始学抢篮板，尽管不是很多，但毕竟有了抢篮板的信心了，敢去抢了！这就是好开头啊！真令人兴奋！他总会在我抢到篮板后向我伸出拇指：“Good job！”“Thank you！”带着掩饰不住的欢乐，我“谦虚”的`回答 也许“他”在我学打篮球时对我的每一句鼓励都是无心之举，甚至是一种习惯，一种帮助弱者成为强手的习惯，但这并不妨碍这几句轻飘飘（相对他）而又沉甸甸（相对我）的话成为我最好的礼物！
也许此时，他又在帮助另一位弱者，赠送这最好的礼物吧
六年级作文 篇5
盼望已久的国庆节终于到了，我去奶奶家过。
早上，我们全家一起坐车来到了奶奶家。爷爷奶奶听说我们要去，于是盛情款待——红通通的柿子、弯弯的香蕉、咧嘴笑的石榴、香喷喷的栗子……我看了这些好吃的，真是垂涎欲滴！奶奶说：“下午有许多活动呢，赛龙舟、唱戏，还有各色各样的小吃摊。”我听了，真是迫不及待地想快到下午。这时，妹妹也来了，扎着两个小辫子，惹人喜爱。
中午，奶奶给我们做了一顿丰盛的农家饭。饭是用大灶煮的特别香。大家都吃得津津有味，奶奶在厨房与客厅间穿梭不停，忙得满头大汗。
下午到了！我们大家早早的站在桥上了，河上有两艘龙船，蓝色龙船是代表青年人的，*龙船是代表老年人的。参赛队员到齐后，准备比赛了。这时再看看，人已经挤满了整条街，桥上更是站得水泄不通。只听见“嘭啪”的一声响，龙船就开始划了起来。船头是打鼓的，中间是敲锣的，船尾是使舵的。船员们听着锣鼓声，整齐、有节奏的划着桨。两艘龙船向两边的远处划去。在没出现龙船的时候，大家七嘴八舌得谈论到底那一队会赢。“咚咚咚……”敲锣打鼓声从远到近得传来，人们伸长脖子在看是哪一队。渐渐的是蓝色的龙船接近终点了，忽然不知谁叫了一声：“*龙船也出现了！”这是多么紧张而又激烈的场面，就看那一队抢先到达终点了。我目不转睛的盯着蓝色龙船，蓝色龙船先到达了终点，他们拔起插在河中央的红旗，高兴的.挥舞着，“嘭啪”。这次是老年队输了，但他们并不难过，因为众在参与嘛。
紧接着，在祠堂里又开始唱戏了。那是老年人最喜爱的节目，我们这些小孩可不喜欢，大家都奔去小吃摊。街上到处都是小吃摊，诱人的香味弥漫在整条街上。我闻到臭豆腐的味道，于是连忙拉着妹妹寻“味”找去。呵呵，找到了！那白色的豆腐放进锅里一炸，便立刻换上金黄的“外衣”，再放在辣酱里一滚，脆脆的、麻麻的、辣辣的，一想到这儿，我豪不客气的要了四串，妹妹也要了四串，放进嘴里，这滋味别提有多美了。忽然，我看到了卖羊肉串的小摊，也买了好多串。小贩在羊肉串上刷上一层油，烤一会儿，再刷两次油，接着洒上美味的孜然粉，“嗯”，这味儿可馋死我了。我和妹妹坐在椅子上，美美的吃着。吃多了辣的，也该尝尝冷的了。我们来到冷饮摊前，要了两个冰激淋，咬一口，凉丝丝的，好好吃哦！
很快到了傍晚，我们吃了晚饭，就回家了。我真是有点依依不舍，今天过得好开心！
六年级作文 篇6
最近我阅读了沈石溪的《第七条猎狗》这本书。其中最引人入胜的故事就是《灾之犬》，这篇故事就像一块磁石，吸引我的眼球。在这里我还结识了一位新朋友，它就是花鹰。
花鹰是一条漂亮的猎狗，奔跑起来快如疾风，但因为雪白的.身上长着几撮黑毛，被当地人说是一条灾之犬。沈石溪不相信，便埋下了它，但接连发生几件祸事之后，他相信了花鹰真的是灾之犬，他想赶走花鹰，但花鹰始终没离开他。于是他决定害死花鹰，可花鹰总是绝处逢生。一天他在游泳时碰见了鳄鱼，花鹰恰好看到了，奋不顾身地跳入水中，挡住了鳄鱼。
看完这个故事，花鹰的精神令我感动，一条狗，面对想要害死自己的主人，它没有怨恨。它完全可以站在岸边看着主人被鳄鱼吃掉，用主人的血来补偿自己的伤痛。但它却用自己的身体为主人挡住了死神。
生活中，我们经常看到两个同学因为发生了矛盾就像隔了千山万水，互不理睬，一看到对方遇到困难心里就无比开心。跟花鹰比起来，我们实在是惭愧。从花鹰身上我的到一个道理：恩要一生铭记，仇要一抹了之。要铭记他人对我们的帮助，用感恩消除怨恨。
《灾之犬》这篇故事让我认识到动物对人的情感。还告诉我们对待他人要多一份宽容，多一份理解。把恩“刻在石头上”，把仇“写在沙滩上”！
六年级作文 篇7
今天晚自习的时候，我做完老师布置的作业。拿出一本课外书做起来，没想到上面的一道题却难住了我。
这道题是这样的：有一个牧场长满青草，每天青草都均匀的生长，这片牧场可供八头牛吃10天，可供6头牛吃20天，可供多少头牛吃5天？我左思右想，可是怎么也想不出来。于是我就胡乱的翻弄着桌上的一本数学课外书，让我感到高兴的是这本书上居然有一道题和这道题类似，下面还有关于这道题的解析。于是，我就对照着解析仔细思考起来。
原来这个问题叫：“牛顿问题”，这道题最初是牛顿提出来的，因此而得名。根据这道题的解析，我做出了那道题。下面我在此讲解一下：由于这片草地草的数量每天都在变化，关键应找不变量——原有的草的数量，总的草量可以分为两部分：原有的'草与新长得草，新长的草虽然在变，但由于是均匀生长，因儿这片草地每天新长出的草的数量是不变的。假设一头牛一天吃一份草，那么8头牛10天就吃80份草，此时新长的草和原来的草全吃光，6头牛20天就吃120份草，此时新长的草与原来的草也全部吃光。而80份是原有的草的数量与10天新长的草的数量的总和，120份是原来的草的数量和6天新长的草的数量的总合，因此每天新长的草的份数是：(120—80)÷(20—10)=4份，所以，原有的草的数量为80—4×10=40份，这片草地每天新长草的4份相当于可安排4头牛专吃新长的草。设可供X头牛吃5天，于是可以列式为：40÷(X-4)=5。解得X=12，当我写完这道题的解法的时候，交给老师看了看，老师满意的点了点头。
今天，我真很高兴，虽然这道题不是自己做的，但我为自己的探索精神而感到高兴。
六年级作文 篇8
元旦到了，我们班举行了一次一年一度的元旦联欢会。
在联欢会上，同学们有的唱歌，有的跳舞，还有的猜字谜……教室里一片欢声笑语。最让我记忆深刻的节目是两个同学表演的小品，因为他们编得很有趣，刚一说出来就逗得我们哈哈大笑。
看到大家表演得很精彩，什么时候才轮到我呢？忽然，报幕的同学报出了我的名字，我拿出早就准备好的小提琴走上了台，向大家表演了一首中国乐曲——《新春乐》。当我的弓子拉出第一个音的时候，我紧绷的心情一下子变得放松了许多。曲子拉完了，教室里响起了热烈的掌声。我向大家深深地鞠了一躬，然后就在掌声里走下了台。
在这次联欢会上，我不光向大家表演了小提琴，提高了上台表演的经验，还明白了：只有平时时刻准备，到了关键时刻才会有所发挥。
啊，多么难忘的元旦联欢会！
六年级作文 篇9
时间过得真快，转眼间，我已经是小学六年级的小学生了。开学那天，我背起了早已准备好的书包，心情真是无比激动啊!
“六年级”这个熟悉，新鲜却又陌生的字眼，它标志着我的小学时代快要结束，还有一年就要离开培养了我几年的小学，向初中迈出新的一步……
开学第一天，我早早地来到了那所熟悉的学校，那间陌生的教室，找到一个座位，拿出崭新的笔记本，愉快地写到：我上六年级了，一定要努力学习，认真对待每一次作业、每一门功课。不管我以前怎样，在这里，就要以优异的成绩回报老师、父母。同时也为我的小学生涯画上一个圆满的句号。面对一个新的开始，内心怎么可能会平静的下来呢?有了新的开始，自然会想要做些准备，以一个新面貌来对待将要来到的一切。六年级是小学的最后一个阶段，一定要给自己画一个完美的句号 。好好学习，和同学们好好相处，取得更好的成绩!!!这就是我快乐的开学第一天，在这一天里，我认识了两位好老师，她们让我明白了：六年级不同于别的年级，在这一年里，我一定要努力学习以优异成绩结束我的小学生涯。