四年级数学作文

老地方整理的四年级数学作文（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

四年级数学作文 篇1

在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：

在清朝乾隆年间，乾隆皇上下江南游玩，遇到了一位老寿星。

一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇上便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。

乾隆皇上要随行的.大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。

老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！

其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。

四年级数学作文 篇2

今天早晨，我们上了一堂有趣的奥数课。“叮叮叮……”老师满面春风的走进教室。教室里顿时安静下来。老师对我们说：“我先考你们一道题：两个整数相除得商是12，余数是26，被除数、除数、商余数的与等于454，除数是多少？我在读一遍，两个……”。我拿到题目后，心想：这道题被除数是多少都没有怎么求除数呢？但回忆起老师常说画线段图是解应用题的法宝。我为何不试一试呢？于是，我便开始画图：先把除数做为倍数，被除数是除数的几倍多26，再画商与余数。哦，原来是与倍问题。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。

我想：我们学过了用x计算的方法。我先把文字的算式写出来。除数×商+余数+除数+商+余数=454，然后再把除数设成X，算式为：X×12+26+X+12+26=454。我先把12与26先减掉后就剩下被除数与除数，然后因为被除数里有个余数。我就再减掉26，这样被除数÷除数就等于12。除数是30。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454

X=（454—12—26—26）÷（12+1）

X=390÷30

X=30…………除数

我把两种方法一口气说完。大家都向我投来赞许的.目光。

我心里乐滋滋的。这堂课真有趣。

四年级数学作文 篇3

2月16日下午，我们一家人去科技馆参观。

我们到了第一展厅，第一展厅讲的是机器人。首先，我看到了魔方机器人，别人将一个魔方打乱，那个机器人只需要57秒就能弄整齐。接着旁边有个365度自行车，别人都上去试一试，可是都没有成功。我爸爸也上去试一试，开始爸爸很紧张，慢慢地成功转起了。我和妈妈都很为爸爸自豪。

我们进入了第二展厅，那里有各种各样动物化石和骨头等。

我们又进入了第三展厅，那里有许多游戏，我玩了一会儿打害虫游戏。马上科技馆就要关门了，我们只好依依不舍地离开了。

今天过得真快乐啊！

四年级数学作文 篇4

有人说，友情像一杯浓茶，那香浓的韵味，使人沁人心脾，又使人久久不能忘怀。又有人说：友情如香酒，经历了无穷的岁月便愈久愈香了。

是的，友情是我们成长过程中不可缺的一部分，童年，有情同手足的伙伴，长大了有“心有灵犀一点通的”至交。正是这些问心无愧的友情，在我们成长的路上给予了我们莫大的鼓励和无穷的力量。使自己不畏艰险，战胜困难，奋向最终预定的`目标。

人生难得一知己，所以我们要珍惜这难得的缘分，珍惜这来之不易的相聚、相识和相知。

曾记得，当我们点燃生日蜡烛的时候，是远方的朋友给了我们无限的祝福，是远方的朋友寄来了珍贵的贺卡，曾记得在寒风凛冽，雪花纷纷的冬日里，仍是知心的朋友及时送来热情洋溢的问候。此时此刻，我们又怎能感受不到比冰还要坚硬，比桃花潭水还要深千尺的友情呢？

真正的朋友不需要客套，更容不得半点虚荣，俗话说：“千里送鹅毛，礼轻情意重”。真正的朋友只重视朋友之间的真挚和真诚，而不在乎形式上的华丽与鲜艳。

四年级数学作文 篇5

今天中午，我正在做数学寒假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然后。这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面的面积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

正当我急得抓耳挠腮之际，妈妈来了。妈妈先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，妈妈又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以另外一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374（立方厘米）

解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

四年级数学作文 篇6

今天，我去爸爸学校参加了元旦晚会。

我们早早的来到了举办晚会的地方——学校会议室，我才发现，那里布置得金碧辉煌，舞台彩灯把整个会议室照得五颜六色，到处洋溢着喜庆的气氛。

不一会，元旦晚会正式开始了。首先是学校器乐队的《赛马》，美妙的乐声很快把晚会带入了高潮。之后，小品、合唱、舞蹈……精彩的节目层出不穷。其中，我印象最深刻的是小品《三国演义之刮骨疗毒》，这个小品太有趣了!小品讲的是：一位导演因为演员黄晓明的车祸不得不招募关羽和刮骨疗毒的医生，结果来了位厨师，他说“医生用刀切肉，厨师用刀切菜;医生用刀切肉，做手术，让病人健康;厨师用刀切菜，做好菜，让顾客满意。”这几句话引得全场哄堂大笑，太好玩了。当然，配上一些音响、动作，搞笑的效果更刺激了，真遗憾没有把这个节目录下来。还有一个小品《滕南中学新闻联播》，也非常的有意思。这个节目里面的开头、结尾都模仿了中央电视台的《新闻联播》，讲述了学校发生的事情，并结合这些内容进行了舞台表演，如播到卫生大扫除的时候，一些老师和同学们在《嘻唰唰》的伴奏下翩翩起舞的场景让人耳目一新，喜剧效果非常好!

今年的元旦晚会太精彩了，我真高兴!

四年级数学作文 篇7

今天，我们班科学老师布置了一个作业：观察蚂蚁搬东西的过程并写下来。我回到家里拿了一点面包屑，然后下楼把面包屑丢到了草丛里，便期盼着蚂蚁的到来。过了一会儿，我看见有两只蚂蚁走过来在面包屑周围走了一圈，仔细地闻了闻，好像在看这个东西有没有毒。看完，它们两个试着携手把面包屑搬起来，但搬不起来，另一只蚂蚁回到了洞里找帮手。

不一会儿，那只蚂蚁就带来一群蚂蚁，好像一只百足虫一样浩浩荡荡地走了过来，走到面包屑面前，只见带路的那只蚂蚁说了一些话，后面的`蚂蚁就开始分队，小的跟小的一组，大的跟大的一组，小蚂蚁搬小的，大蚂蚁搬大的。它们分工明确，很团结。没用多久面包屑就被搬得干干净净了，俗话说“团结就是力量”，这句话就体现在蚂蚁的身上。

是啊，“团结就是力量”这句话对我们人类来说也是很重要的，在集体中我们可以学习蚂蚁的团队精神，互帮互助，快速有序地完成事情。