三年级的作文

老地方整理的三年级的作文（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

三年级的作文 篇1

秋天，美丽的季节，收获的季节，迷人的季节。它同百花盛开的'春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样充满热情，同白雪纷飞的冬天一样让人着迷。

你看，大雁一群一群的，向南方缓缓地飞去。秋，像一位魔术师，它吹过果园，果园里的柿子、橘子、苹果、石榴……好多好多的水果都成熟了。它走过谷地，小麦、小米、稻谷……

啊……也都成熟了，只要秋来过的地方，都充满了凉爽和丰收。秋，叫来了秋风，换来了秋雨。秋风，停在了工厂，帮助累了一天的工人们擦擦汗。秋雨，留在了荒山野岭，他把自己的精华雨露给了沙漠、荒山、野岭，使迷了路的人也能够和尚甘甜的雨水，还能灌溉埋在地下的草籽、苹果籽等等，使他们到了春天能够变得生机勃勃。

秋天真美啊，我爱秋天！

三年级的作文 篇2

今天下午，天气非常热，我想我的'虎皮鹦鹉披着羽绒衣，也一定热得受不了。我决定和妈妈给鹦鹉洗个澡。妈妈先把鸟笼拿到水龙头下冲干净，接着就由我来给小鸟洗，我想了一个好办法，用浇花的喷水器灌满水，对着笼子里的小鸟喷水。一开始，它很害怕，躲躲闪闪。

过了一会儿，它感觉很舒服，就主动凑过身子，左边转转，右边转转，让我把它洗干净，它好像洗淋浴一样，小鸟真聪明。

洗好了，我对鹦鹉说：“今天你可痛快了吧！”给小鸟洗澡也是一个劳动，我也感到很痛快。

三年级的作文 篇3

三年级上学期一眨就过去了，三年级下学期即将到来。

快开学了，我的心情很激动。不知同学有没有长高、长胖;还有没有变瘦;学习有没有“百尺竿头，更进一步”……等等，这些问题对我来说还只是个谜儿。只要到了下个星期开学时就可以证明这些密密麻麻的问题。

快开学了，我想知道同学们的寒假作业完成怎么样。是干净、整洁，还是肮脏、难看呢?字体工整还是潦草，让人骂得喋喋不休，还得教训一顿;或者开心地表扬他，回家有好果子吃呢?

快开学了，我不知道同学们的性格怎么样。是活泼开朗，招人喜爱;还是盛季气凌人，令人讨厌。反正，这是个谜儿。

快开学了，我不知道老师会对我们怎么样。我希望是对我们很好，笑口常开，让我们特别喜欢;不希望是凶巴巴的，谁也不敢见她一眼。

快开学了，一切都是个谜儿。我想：等开学之后，我一定要破解这个谜!

三年级的作文 篇4

除夕那天，妈妈请外公他们上我家吃年夜饭。丁冬，是谁来了，原来是客人来了，我热情地把客人招呼到餐桌旁，客人们有说有笑的，爸爸妈妈忙着做菜。

上菜啰，爸爸像个服务员把一盘盘菜放到餐桌上，大家围着桌子津津有味的吃了起来。我们小孩坐了一桌，只见我们几个都是抢着吃，不管大的小的都不肯示弱，把大人们逗得前翻后仰的。吃饺子啰! 只见一大盘热气腾腾的饺子放在我们面前，馋得我口水流下三千尺，我抓起一个直往嘴里噻，“慢慢吃，别烫着。”妈妈担心的怕我受伤，可是我不能不去抢，因为一转眼我们就抢光了。我们每个小孩 的滑稽模样让这顿晚餐更加丰富多彩!

开心的时光流的飞快，年夜饭吃完后，表姐表哥他们又要回家了，我真希望他们能多陪我们一起玩，再一起吃年夜饭!

三年级的作文 篇5

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。圣诞老人的钟声过去了，春节的钟声马上就要敲响了。

除夕的那一天，我早早的起来贴春联、挂灯笼，贴春联的时候，我姑姑粘胶水，妹妹把春联递给姑姑，姑姑来贴，挂灯笼的时候，我来拿灯笼，妹妹递灯笼，姑姑挂灯笼。去买鞭炮了，我看到大街上有各式各样的鞭炮：有三角形的，正方形的、圆柱形的，漂亮极了。

吃年夜饭后，我们去放鞭炮，鞭炮一响，发出了五彩缤纷的颜色，有红的，黄的，粉的，紫的，混合在一起，乱七八糟的，让人眼花缭乱。

最后，我们全家坐在一起看春晚，有小品，相声，舞蹈。有的节目逗得我么哈哈大笑。很快新年的钟声敲响了。

啊！快乐的除夕，我喜欢。

三年级的作文 篇6

时间过得真快，转眼间新年又到了。新年有很多事情可以做，比如放鞭炮、贴春联、吃年饭等，是个快乐是节日呢！新年分为3天，在这3天里，大家可以无忧无虑的玩耍。

新年还有一个传说呢！从前有一个怪兽叫年，它没到春节就会来捣乱，它异常凶猛见什么就吃什么。但是它有3怕，一是火光，二是红色，三是响声。聪明的人类就以年的.三怕发明出了鞭炮、春联、灯笼，从此，年就在也不敢来捣乱了。

新年我们才是皇帝，我们想干什么家人都会尽量满足我们要玩具，父母就会卖给我们，要新衣服，他们也会满足我们，我们应该要学会知足，学会为父母分担，我们的压岁钱都是他们辛辛苦苦的赚出来的，我的愿望是能够让父母轻松点。

大家要学会为家人分担。

三年级的作文 篇7

今天，许老师安排我们写循环日记。

回到家，我告诉妈妈：“我当了小组长，第一篇日记由我来写。”妈妈听了笑着说：“你是组长，要带个好头，一定要注意把字写好。”我点了点头，可是我根本想不出今天要准备写什么。

我想：我是组长，要开个好头，不能遇到困难就退缩。于是，我脑海里回忆着今天发生的事情：升旗、上课、吃饭、午休……我觉得这些事情都很平常，没有什么可写的。我冥思苦想也想不到好的写作材料，只好去救助妈妈。妈妈说：“要留心周围的事物，学会有眼睛去看，用耳朵去听，还要用脑子去想。这样，把看到的、听到的和想到的写下来，你总会有写不完的材料。”

听了妈妈的话，我有点明白了。我高兴地说：“我就把如何写日记的过程写下来吧！”妈妈微笑地点点头。我又想起妈妈时常说：“高年级以后就写天天记了。”所以我们现在就要打好基础，养成多看、多听、多想、多写的好习惯。