二年级作文

老地方整理的二年级作文（精选8篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

二年级作文 篇1

今天，我们去良渚博物馆秋游。

一路上大家有说有笑，显得十分兴奋。

终于到了良渚博物馆。我们参观了许多展品，还看了一场四维电影。其中我最喜欢赶小鱼的游戏和四维电影。

赶小鱼的游戏规则是;四人从这边走到那边，中途用自己的影子赶跑那些可爱的.机灵的小

我们最后去了良渚博物馆旁边的绿油油草地，还在那里进行了‘‘松果野战’’。

大概一点多的时候，由于汽车来了，我们只好恋恋不舍地离开了良渚博物馆。

二年级作文 篇2

前几天，也就是放清明节假的时候。我们全家一起去玩了，我们来到宽阔的草原，我看见很多人在放风筝我非常羡慕。我让妈妈给我也买了一个风筝，上面是：七个公主其中一个是白雪公主，一个是灰姑娘，还有一个是芭比仙子，哇！这个风筝太美了！然后我就迫不及待的放风筝去了。

我放了一次放不起来，妈妈第一次也没放起来，最后爸爸试了试放起来了。我太开心了！我还照着爸爸的样子试了试我也放起来了。我说：“妈妈你也能放起来的。”妈妈说：“不行，我放不起来风筝，我还不熟悉风筝。”

不管做什么事都要对自己有信心！

二年级作文 篇3

星期日上午，妈妈说：“婆婆爷爷他们要来看我，我们中午吃饺子。”我一听到这个消息，我心花怒放，手舞足蹈，真是异常开心。因为可以见到好久不见的婆婆爷爷，又可以吃到妈妈亲手包的饺子。

婆婆爷爷他们来了，我陪爷爷看他爱看的《回声嘹亮》，婆婆和妈妈在厨房包饺子。婆婆包，妈妈擀面皮。很快，饺子就包好了，婆婆和妈妈包的形状 不同，婆婆包的饺子扁扁的，像花瓣，妈妈包的饺子方方正正，像月牙儿。

水开了，饺子下锅了，远远的我就闻到饺子味了，我迫不及待地想吃。饺子装盘了，我往自己碗里放两个，狼吞虎咽的吃起来。爷爷让我慢点吃，别烫着了，我太想吃了，顾不着了。爷爷也不甘示弱，装了四个吃起来。婆婆不紧不慢的往碗里装了五个，细细品尝起来。妈妈忙着给我们煮饺子，见缝插针的吃。一连煮了三锅，每个人都吃得肚子撑撑的。

在这个寒冷的冬天我度过了一个温暖的中午。

二年级作文 篇4

找春天，温暖的阳光照在大地上，万物复苏，满山遍野，红彤彤的杜鹃花，绿油油的树木，金黄的油菜花，放着芳香。

勤劳的小蜜蜂忙忙碌碌采花粉，花蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜘蛛也从角落里爬出来开始织网，燕子也从南方飞回来了，它在人们的房梁上做窝生儿育女。

春天的池塘清澈如镜，鱼儿成群接队在水里自由自在的游玩，青蛙呱呱呱的叫着，在水里游泳，青蛙儿子小蝌蚪也在水中追逐玩耍，

我爱这找春天，因为一年之计在于春，春天给了我美好的留念。

二年级作文 篇5

炫酷，是指做出很精彩的动作吧，而精彩的动作，往往归街舞所有。

在这个暑假里，我报了街舞特长班，专门学街舞。街舞中分好几类，我学的是机械舞，就是像机器人一样，做出多种炫酷的动作，很炫，很酷的。

在这一行里，我是初学者，不懂，又是插班生更引人注目了，经过了刻苦的训练和严密的准备，老师告诉我们要在8·20日与19日登台演出，我们非常惊讶，而深感庆幸，因为我们有了足够的准备，和偶一起的有我的好朋友王飞越，和小兄弟徐鹏飞，我们一起表演，接到了通知，我表演两支舞，其中一只则是《最炫民族风》，还有一只偶不知道叫什么名字，反正很炫酷……

二年级作文 篇6

由于前一段时间一直在外地，日记是记在本子上的'，现在把过年期间我写的日记都打到日志上。

今年过年我去了武汉爷爷、奶奶家。我们是坐高铁去的武汉。路上用了4个半小时。经过了渭南、三门峡、洛阳、郑州、最后到了武汉站。一路上车速很快，妈妈的手机都没有信号。

我们在爷爷、奶奶家团年。

二年级作文 篇7

今天，阳光明媚，万里无云，我们在老师的带领下，去三河滩春游。

一路上，农田里的油菜花金黄金黄的，微风吹来，油菜花随着微风摆动着，散发出阵阵清香。一路欢歌一路笑，不知不觉，我们就来到三河滩的防洪大堤，站在大堤上向远处眺望，高高矮的树木郁郁葱葱。河水清澈见底，大树、蓝天、白云都倒映在河里，水中的'鱼儿在向我们招手。过三河，我们来到一片绿茵茵的草地上，只见小草冒出尖尖的小脑袋，望着陌生而又神奇的世界，柳树发芽，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动着。

我们休息一会儿，就向那边的蹦蹦床奔去，我一上蹦蹦床，就摔好几跤，可我不灰心，继续跳，渐渐的我就掌握要领。我还玩荡秋千，今天的春游真有意思。

二年级作文 篇8

叮零零，下课了，同学们像出了笼的小鸟“飞”出教室。我跑到了操场东边的杨树下，开始玩耍。

突然我发现有一群蚂蚁在忙碌着，我好奇地捉了一只，只见蚂蚁有头、胸、尾、三个部位，它们还有长长的触角，我很好奇，它们干什么呢？这时我看见一只小蚂蚁和另外一只小蚂蚁，它们的触角相互动了动，这是不是它们在打招呼呢？那一只蚂蚁跟着另外那一只往前爬，真有趣，果然不出我所料，那里真有一只死掉的大青虫，正在它和伙伴准备运走“胜利果实”时，突然来了一只“不速之客”，这只蚂蚁个头很大，头圆圆的像个“庞然大物”，它拖起大青虫就想走，而那两只小蚂蚁也不甘示弱，于是它们之间发起了战斗，小蚂蚁用它那触角顶着大蚂蚁好像在说：“这是我先发现的，应该归我，大蚂蚁用它用长长的.大触角顶着小蚂蚁，也好像在说：“凭什么你先看到就是你的呢？就这样，它们你推我挡，打的两败惧伤。我看着那些可怜的小蚂蚁的尸体伤心的把它们给埋了。

今天我发现了蚂蚁是用触角在交流，还发现不同家族的蚂蚁是不团结的。

点评：小作者通过细心的观察，发现蚂蚁是用触角在交流语言，还发现了一只大蚂蚁想抢走两只小蚂蚁的“胜利果实”，结果打得你死我活，两败俱伤，由此小作者认为不同家族的蚂蚁是不团结的结论。本文的小作者能够从生活实际出发去寻找新发现，并在此基础上挖掘“发现”，写得生动有趣，没有一点“悬”的感觉。因此，养成勤观察的好习惯，并通过实践就可以探寻到更多的新发现。