小蒜苗观察作文
老地方整理的小蒜苗观察作文（精选10篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
小蒜苗观察作文 篇1
2月26日
昨天我找来一些蒜，先找个盒子铺上了一层卫生纸，又找来一些棉花，倒上了点温水，把蒜掰开泡上，放到学校的窗台上。早上上学，我发现它们长了小小的须根，呈现出白色，这就是我的小蒜苗呀！我决定明天给它们换水。小蒜苗的根保持湿润，才能长出蒜苗吧！周六周日我把它放在学校，过两天再看看吧！我满怀信心的回家了。
3月3日
我惊奇地发现，我的蒜竟长大约1cm的小蒜苗，一切仿佛变魔术似的，太神奇了。我再一次给它换水，换水我发现蒜苗的根紧紧地抓住棉花，我小心翼翼地给它换水。我发现新长出的小蒜苗又嫩又绿，跟春天的小草一样，欣欣向上，可能是蒜苗要吸收营养，白色的小须根不得不多多吸收水份，看一物跟一物是并通的。水也少了一半，我又添了点水。真希望我的小蒜苗长更高更大，更强壮！
3月12日
今天，我的小蒜苗已经长成15厘米多了！欲欲葱葱的，春姑娘唱着歌，拎着篮子到来了……。我想着想着，又想把我的绿油油的小蒜苗放到土里，于是我把蒜移到土上，把蒜苗剪下来，做蒜苗炒鸡蛋，我把蒜苗洗好后，切一下，再炒鸡蛋。我的手艺还是不错的，香喷喷的饭菜我都做好了。吃着自己炒的菜真是味道非凡，好极了！
小蒜苗观察作文 篇2
9月25日 星期三 晴
老师让观察蒜苗。在妈妈的帮助下，我挑了几瓣白白胖胖的蒜瓣儿，用玉米秸秆的皮儿，串起来，放在盘子里，浇上水，坐等蒜苗的出生。真的很期待。
9月27日 星期五 晴
下午放学，我赶紧跑到屋里，去看我的小蒜苗。蒜尖处，也冒出小绿芽儿，尖尖的，短粗胖。蒜头的底部长出了一根根白色的须，短而粗，壮壮的样子……有些神奇呢。
9月30日 星期一 晴
今天，我回到家，迫不及待的去看我的小蒜苗。蒜芽长高了，稍矮点儿的，壮壮的感觉，长点儿的，细长细长的，苗条了。蒜的须，像开的花一样，舒展着。又好像懒洋洋地趴在水里……这，一天一个样，不知明天会有什么变化呢。
10月3日星期四晴
我一会到家，就去看我的小蒜苗了。小蒜苗长得更长了，颜色也由半黄半绿，变成青绿色了，有的叶片还泛着紫色呢。须，枝枝蔓蔓的，占领了整个盘子，仍有蔓延之势。这就是生命啊，不可思议呢。
小蒜苗观察作文 篇3
前不久，妈妈在家里的花盆里种上了整整一盆的大蒜，看着它们从发芽到长出30cm的蒜苗，真是开心呀！
第一天，妈妈刚栽上，还没发芽呢！看见一个个大蒜挺拔的“站立”在花盆里，多想让它们迅速长大。第二天，还是没有发芽，唉！我有点失望了。第三天，刚回到家，弟弟跑过来说：“嘿！快过来看看这些蒜苗。”听了这句话，我心里有了一点苗头。于是我丢下书包，立刻跑了过去。
哇，长得真快呀！我用尺子量了一下，5㎝，不错！相信每天会长到8㎝吧！时间过了真快，又是新的一天。晚上，我又去观察蒜苗了，走到旁边，我被吓了一跳，这下可不止8㎝了，10㎝、12㎝，一个个数字在我眼里瞬间跳过。还是尺子可靠，我量了一下。哎呀！哎呀！11.9㎝，这里会不会有神仙来过呀！也太神了吧！又是美好的明天，做完作业，我又去观察了，15㎝，嗯嗯！
又过了两天，到今天，我又去量了，30㎝，不会吧！我们全家人都被吓了一跳，太快了！
看着蒜苗一天天成长，我的脸上也露出了淡淡的笑容！今天了，量了一下，哇30㎝！
小蒜苗观察作文 篇4
假期，我想让大家尝尝鸡蛋炒蒜苗，自己动手，丰衣足食，于是我大干一场，我找来一头蒜包好，找来一个盆，放好三分之二的土，我把土浇成泥，插入大蒜，爷爷看见了说：“种蒜呢。现在已经不适合了。”听了爷爷的话，我对蒜苗没有了信心，但还是希望他快点发芽，健健康康长大。
今天终于要吃到鸡蛋炒蒜苗了。我找来一把剪刀，把蒜苗剪下来洗干净，让奶奶帮我做蒜苗炒鸡蛋。不一会儿，热腾腾的鸡蛋出锅了，“真香啊。”闻着淡淡的蒜香味，我馋的口水都要流下来了，赶紧加了一口尝了尝。本来我平时是不爱吃鸡蛋的，可今天的晚饭却吃了很多。品尝着自己的劳动成果，好开心呀。
又过去了一个星期，蒜苗长高了一大截。刚长出来的时候只是一根茎，慢慢的变成了叶子，叶子从最初卷卷的变成了宽宽绿绿的，就像韭叶一样。风儿吹过，叶子随风摆动，我似乎闻到了蒜香味。希望它在努力一下，我就可以吃到鸡蛋炒蒜苗了。
放学了，我来看看我的小蒜苗吧。我对它很不抱有希望，“啊。蒜苗发芽了。”我惊叫道。妈妈说：“蒜苗的生命力是很强的。”它的芽是浅绿色的，也就有一厘米长，看起来非常娇嫩。我一定要好好呵护它，让它健康成长。
小蒜苗观察作文 篇5
每个人的一生中都有许多第一次：第一次骑自行车；第一次做饭；第一次独自回家……很多第一次已经记不清了，有的第一次却深深地印在我的心里，比如说第一次种蒜苗。
星期日上午，赵老师交给了我们一个艰巨的任务——种蒜苗。放学后，我一路狂奔到家，找到一头蒜，站在水池旁，掀开蒜宝宝裹得密不透风的棉被，将蒜宝宝叫醒。然后，把它们安放在肥沃的土壤里，让它们安家落户。
等到第二天，蒜宝宝们喝够了水，晒足了太阳，就开始发芽了。这个时候，我最先看到的就是它的顶部，四周有一个不规则的小口。我心想：蒜宝宝终于睡醒了！又过了一个晚上，蒜宝宝不光探出了脑袋，还伸长了脖子。我赶忙找出来尺子量了量，哇！竟然有三厘米了！它长得也太快了，一夜之间，就从蒜苗小宝宝变成了蒜苗小弟！
在接下来的日子里，蒜苗小弟就像被巫师施了魔法一样，长得飞快。早晨，我把它搬到阳光最充足的地方，让他泡个“日光浴”。这时，它就像一个穿着军装的小军人，朝着太阳敬礼。晚上，我一边给它浇水，一边为它唱歌：“蒜苗蒜苗真可爱，长得快乐又强壮！”功夫不负有心人，在我的精心照料下，蒜苗茁壮成长，白玉般的蒜瓣整齐地排列在土里，那笔直的苗，青翠欲滴，从远看，就像一盆让人赏心悦目的盆栽。
一方小小的土，几瓣小小的蒜，一瓢清清的水，便能成为一盆与众不同的盆栽，带给人无限的惊喜。
小蒜苗观察作文 篇6
今天我在奶奶家的门口看见了几只蜗牛，便想到科学作业让我们观察小动物，于是我就把这几只蜗牛带回家观察。
蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的房子，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的房子上。它没有可以活蹦乱跳的脚，它只能慢慢的往前爬。
我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿，蜗牛开始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了。我连忙跑下去，心里在为它担心：它会掉下去摔死吗？等我到了台阶边，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上爬。我慢慢把它们的拾起来，装进了瓶子里的小水池里。
小蒜苗观察作文 篇7
今天，老师留了一个作业，让大家写观察日记，我想观察什么好呢？忽然，我眼睛一亮，想起了可以观察大蒜。
首先，我剥了几瓣大蒜，然后接一盘水，把大蒜立在盘中，过了一会大蒜倒了，我想怎样能使大蒜立住呢？我想出一个好办法，把大蒜用针线缝上，形成一个美丽的小灯笼，它终于立起来了。妈妈夸我：“你真会想办法！”我心里美滋滋的，我多么希望我的蒜苗早点发芽呀！
第二天，我迫不及待地来看蒜苗有什么新变化，我不禁大吃一惊，哇！大蒜发芽了，每个大蒜的上面都发出一个个嫩绿的小芽，头上长出了一根根白色的小须子，像爷爷的胡子一样。我又发现大蒜把盘里的水喝了一多半，我就又倒了一些水。我对大蒜说：“喝吧，喝吧，喝饱了好快快长大！”
过了两三天，蒜苗又长高了很多，由于水分充足，它们已经抽出了两片嫩芽，一片嫩芽紧紧的依偎在另一片嫩芽的怀里，就像一个孩子在妈妈的怀抱里撒娇一样。它们头上的须子已经变得又粗又长了。
通过这次生蒜苗，让我看到了植物的生长过程，感受到了植物生命力的强大。这次生蒜苗，还让我体验到了劳动的乐趣！
小蒜苗观察作文 篇8
8月6日 星期六 开始牵藤了
又过了一个星期，它有5分米长了，长出了8片叶子。它长大了，要搭个架子了。我看到奶奶家的铁窗正适合它牵藤。它牵藤的时候，像长了眼睛似的，拼命向铁窗护栏上靠，在顶端还长出来了弯弯的小细丝，长得这么弯是因为它要找地方让自己牵住，不掉下来，它可真聪明呀！
8月20日 星期三子 叶还活着
又过了半个月，它有15分米长了，子叶变黄了，但还活着，叶子上有很多毛，茎上也有很多，在阳光下特别明显。
8月25日 星期一 长出花苞
今天傍晚，我浇完水的时候，发现有许多花苞长出来了，大大小小的都有，它长成了纺锤形的形状，真漂亮呢！期待它早点打开，让我们认识一下，哈哈！
小蒜苗观察作文 篇9
7点30分，准备好摄像架，背着电脑，开始进入教室区域。今天的安排，是接受邀请全天观摩王亚玲的班级，并参与数学教研。
到教室后，王亚玲已经在教室了，有三两个孩子先到，在读书，或与王亚玲交流写绘或读书的情况。陆续到达的孩子，多数在读书，有些孩子则先观察教室里的鱼儿早晨有什么变化。王亚玲提醒：“别动，鱼儿还在睡觉!”PPT的音乐若有若无，轻柔极了。上面有孩子们在小屯公园的照片，还有到教室里应该做的事情的提醒：
1.作业：数学练习单、挑战题、口算练习册、生字本;
2.上课准备：晨诵本、铅笔盒、胶棒——整齐;
3.还书;
4.水杯;
5.安静地阅读。
其中，“安静地阅读”字体是黄色的，显然是在强调。旁边红色的字很大：
草头娃娃：
“草芽尖尖，
我是冬天里的春天。”
孩子越来越多，7点50分左右，已经基本上到齐了。自由、放松，但没有喧嚣，多数在认真地读书，有些借书还书或做作业，真好。
一
很快，8点了，晨诵的时间要到了。
PPT转换成“我要做个好孩子”的面前，意味着晨诵开始了。我注意到，老师没有说一句话，要求学生坐好之类，孩子已经主动地坐好了。
没有起立，直接放音乐《好妈妈》，孩子迅速坐端正，开始唱《好妈妈》：
我家好妈妈，
下班回到家，
劳动了一天多么辛苦啊!
妈妈妈妈快坐下，
妈妈妈妈快坐下，
请喝一杯茶，
让我亲亲你呀，
让我亲亲你呀，
我的好妈妈，
我的好妈妈……
歌声结束，先是一个短暂的交流：昨天和前天，给爸爸妈妈送画，你们画了没有?
温习《爸爸睡觉我不吵》：
小花猫，不要叫，
再叫不给你吃饱。
爸爸上了深夜班，
回到家里在睡觉。
爸爸睡觉我不吵，
请你乖乖也不叫。
我来写字又画画，
小猫小猫快来瞧。
老师开始出示部分孩子的写绘作品(送给爸爸的画)，并对画面进行叙述，仔细地讲解画的内容，相当于“复述”写绘内容。讲完后再肯定表扬孩子的叙事越来越清楚。
8点零4分的时候，有一个孩子迟到了。老师没有说什么，做了一个让他回座位的暗示，没有停止讲课，继续分享孩子的作品，讲得绘声绘色，都是分享为主，再指出还要努力的地方。
9分钟以后，开始进入晨诵《走路静悄悄》：
我要学猫猫，
走路静悄悄。
楼下张婆婆，
最怕吵和闹。
脚步咚咚咚，
吓得她心跳。
要是吓出病，
那可怎么好?
老师先读一遍，然后一句句带读，带读两句，顺带解释猫的脚的特点。
小蒜苗观察作文 篇10
1、成功是没有捷径的，要实现人生的价值，就必须具有良好的学习品质和优秀的思想品德。这两个条件目前你都具有，现在主要的一点就是你要想办法如何将它们发挥得淋漓尽致。而这样的过程需要你的积极主动与自信心。本学期你比较稳定，希望你能保持对弱势科目的关注，同时发挥自己强势科目的带头作用，发挥自己的潜力，以平常之心迎接胜利的挑战
2、尽管你作业有时出现小差错，回答问题可能不够完整可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。班级工作又那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的“小管家”。若今后处事能三思而后行，那将会得到更多同学的敬佩。
3、彩，好样的！如果你平时能改一改自己粗心的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那老师相信你会更优秀！
4、虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。打扫卫生时，你把瓷砖擦得干干净净；学习时，你总是专心致志，勤学苦练，决不放过一个疑难问题；同学有困难时，你总能及时伸出温暖的手。愿你亲手培育的花儿更美丽！
5、你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时，你是否为自己没能很好的完成班级工作而苦恼？愿你在渴求知识的同时，不断的提高自己的工作能力，努力完善自我。
6、这学期可谓是你的“丰收季节”，比赛校内外多次获奖，当你手棒一张张获奖证书时，自信和快乐的笑容洋溢在你可爱的脸庞上，但看得出来，你并不满足，你对自己还有更高的要求，你会继续去努力，让你的生活放出更灿烂的色彩。
7、你是一个心灵手巧的好孩子，你画的小动物个个活灵活现，连老师都自叹画得不如你，这次画展，同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羡慕你，你还能歌善舞，演唱会上，你那可爱的模样，甜美的歌声都给老师和同学流下了深刻的印象。你学习也很棒，课堂上，你发言积极，那独到的见解令同学们刮目相看。工作上，你很踏实。多少次，天黑了你还忙碌在校园；多少回，天一亮你就到教室来打扫……你就是这样一位女孩子，积极进取，在各方面不断的努力着，努力着。
8、这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入中学之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。
9、你是善良朴实懂事而又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的优秀的中学生！
10、你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在这次校艺术节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的学生高兴。有句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”聪明的你一定明白，相信我们的小平会是很优秀的学生。
11、你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！
12、你是一个敢讲真话能做实事，善于思考，具有一定办事能力的人，你富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，你能与同学朝夕相处融洽和睦，爱好体育，但各方面还有待改进与提高。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的三好学生！
13、你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。
14、尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真，是你留给老师的最深印象。在学习上你能专心听课，作业按时完成。但却不敢大胆举手发言，有时作业书写不够端正。希望今后做事大胆些，努力把字写端正，好吗？
15、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着…