三年级学生作文

老地方整理的三年级学生作文（精选9篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

三年级学生作文 篇1

今天上午，我们又顶着秋天的太阳去操场打篮球。只打了一会儿，我们就满头大汗。忽然，站在后排的郭双硕同学晕倒了，冯子俊同学扶住郭双硕同学的胳膊把他扶到阴凉的地方，还给他喝了水，他慢慢地清醒过来了。

老师对冯子俊同学说：“冯子俊，你真是个乐于助人的好同学。”冯子俊同学说：“这是我应该做的，我妈妈常说，帮别人也就是帮助自己。”

经过了这件事情，我想：以后我一定要加强锻炼身体，吃饭不挑食，增强免疫力。我还要向冯子俊同学学习，做一个助人为乐的小学生。

三年级学生作文 篇2

4月16日，学校布置组织要去春游，我兴奋得跳了三尺高呢！第二天我带着妈妈为我准备零食来到了学校。不久，老师来了，我们排队上了大巴车。

大约40分钟，我们到了园博园，下车后被这风景秀丽地方吸引住了，我们走了很久，大家有点累了，走到了一个池塘边时，老师说：“大家在这里休息吧，吃住东西”我们坐在草地上分享着零食，有同学拿薯片喂小鱼吃，小鱼太可爱了，我也给喂它们吃，小鱼马上就一起抢着薯片吃，一下子就吃完了。

今天我们玩得很开心！

三年级学生作文 篇3

10月14日星期四晴

今天我的脑海里还想着之前的事。那天我去少年博物宫，我和妈妈看到了一个地方，把球放在那就能飞起来，还可以坐椅子上，向上拉就能升高。我还看到有个车是斜着的，我都快站不住了，然后我们休息了一会。

我们又看到了很多叶子上刻着字，还看到雕像。我看到离我很近才能看到的东西，但是我也不知道是什么东西；我又去看一些已经灭绝的恐龙雕像；我还看到一个里面有个人在摆弄泥土一样的东西。

还有一个很漂亮的地方，我买了一个好玩的东西，我和妈妈在一个爱心下拍了照片，然后我又在一个很多小石子的水池旁玩了一下。

快乐时光总是过得很快，但是我那天玩得很开心！

三年级学生作文 篇4

哎，我家蜡笔生的小狗，冻死了，呜呜呜~~

最近几天都是在下雨天气很寒冷，可怜的小狗冻死了。

今天一起床，身体不知不觉的走向蜡笔的狗屋，看他生的几只小狗，我看了看，有2只狗扒在狗屋里一动也不动，我看他眼睛是闭上的，我想肯定是死了吧!不会的!我不能乱想。我把他拿在手上，只见他全身冰冰的，在怎么看，都想是死的，还有一只也是死的，我告诉了爸爸妈妈，他们无情无义的把狗扔到了垃圾桶。

哎，有一条弱小的生命离开了人间……

三年级学生作文 篇5

我喜欢秋天，秋天是美丽的季节。树叶有的变黄了；有的变红了。很美丽。银杏树的叶子像一把把小扇子；松树的`叶子像一根根针。秋风吹来，树叶纷纷落下来了，像一只只蝴蝶翩翩起舞。草地变黄了，像铺了一层金色的地毯，美丽极了。

我喜欢秋天，秋天是丰收的季节。苹果、梨、柿子，各种各样的水果都成熟了，又大又甜。农民伯伯种的玉米、麦子和稻谷也成熟了，他们忙着收割庄稼。收获着希望，收获着喜悦。

我更喜欢北京的秋天，秋高气爽，不燥不热。秋风拂动，洒在我的脸上，温暖舒适。

我喜欢美丽、丰收的秋天。

三年级学生作文 篇6

我爱春意盎然的春天；鸟语花香的夏天；粉妆玉砌的冬天；但我更爱硕果累累的秋天。

秋高气爽的天空上挂着一朵朵莲花似的白云。有的像蝴蝶在翩翩起舞；有的像悄然飘落的降落伞；有的像展翅飞翔的雄鹰；有的像奔驰的骏马……形态万千。

山上镶嵌着一块块火红火红的毛毯，树上挂着一片片金黄的棉桃，大地又换上了一件新衣服，好像在向我们展示它的美丽风姿。溪水静静地流淌着，它好像也欣赏着秋天的美丽景色。

秋天的花园，各色鲜艳的花竞相开放，色彩缤纷，让你眼花缭乱。白的相雪，红的似火，粉的如霞，黄的似金。那花的形态各异。有的像小姑娘的卷发；有的像威武的龙虾，有的像一个个圆圆的彩球。

果园里黄澄澄的柿子像一个个灯笼高挂枝头；红艳艳的苹果像一张张胖娃娃含羞的脸，绽放着笑容；金灿灿的鸭梨好像一个金葫芦；紫色的葡萄像一串串珍珠挂在葡萄架上；石榴裂开了嘴，哈哈大笑，还听到农民伯伯的欢声笑语，果园里充满了一片片的喜悦。

田野里呈现出一派丰收的景象。黄澄澄的谷穗笑的直低头；高大结实的玉米棒露出了一颗颗金黄的牙齿；红彤彤的高粱染红了脸；一层层金色的稻花涌向了无尽的天边……好一片丰收的景象。

秋天是绚丽多彩的，秋天是硕果累累、是富有诗韵的。

我爱你——美丽的秋天！

三年级学生作文 篇7

我们家种了许多芦荟，这些芦荟是妈妈的朋友从英国带回来的品种。

芦荟长的长长的，它的叶子尖尖的、细细的；它茎很短，叶簇生在茎顶。叶长30—70厘米，宽4—17厘米，厚2—5厘米，顶端渐尖，叶根宽阔。叶子呈粉绿色，布有白色斑点，随着叶片的生长斑点逐渐消失，叶子四周长着象菜刺一样的小齿；妈妈告诉我芦荟可以作食品、药品、美容等用途；我每天都给它浇水、施肥，它生长速度快，生命力强，很快就长满了一盆。

妈妈经常把芦荟送给有需要的朋友，既可以当观赏植物，又是很好的美容品。芦荟浑身是宝。

三年级学生作文 篇8

日记是应用文的一种，是把自己一天的所见所闻及言行思想，摘其要者简明扼要地记录下来。日记主要是写给自己看的，是自己的生活，思想的实录。日记和一般的文体不同，有自己的特点。概括起来，日记有五个特点：

第一，日记的内容都是发生在当天的事情。即使在叙述过程中并不排除回忆，联想和插叙，但还是以记叙当天的事情为主。日记日记，当天要记，切勿'三天打鱼，两天晒网'。

第二，日记写法自由。日记不受表达方式的限制，记叙，描写，议论，抒情和说明皆可，有时还可以几种方式兼而用之。一般地说，同学们写日记以记叙为主，可以是散文，随笔，可以是摘录，提要，也可以是诗歌，警句。

第三，日记的内容不拘。日记的选材自由，内容丰富，可以写重大的活动见闻，也可以写平凡的生活琐事;可以记录学习，工作和思考后的心得体会，还可以道出生活中的酸甜苦辣。总之，凡是自己觉得有意义的，需要记下来的事情或想法都可以写下来。另外，日记不受篇幅的控制，愿意写长，可以洋洋洒洒的千字长文;喜欢写短，可以写成精炼隽永的三言两语。

第四，日记用第一人称来写。一篇日记，无论篇幅长短，事情多少，但都是记录'我'在一天里的所见，所闻，所思，所感。日记的内容是由'我'的'思想'和'活动'贯穿起事的。所以，日记一定要用第一人称。

第五，日记有一个简单的格式。一般先在第一行写清年，月，日，星期几，还可以写上当天的天气情况，其位置可以居中，也可以偏左或偏右。然后另起一行写正文。为了看时眉目清楚，有时还可以加个标题，以点明当天日记的主要内容。

三年级学生作文 篇9

今天妈妈给我出了一道题"3ⅹ3=?"。我心里暗暗自笑，想，亏妈妈以前读过那么多年的书呢!竟然问出这么幼稚的问题。于是我心不在焉的回答道：“3ⅹ3=9。”妈妈又问我“33ⅹ33=?”我用笔在草稿纸上算了一下得1089，就立刻回答。

接着妈妈又问“333ⅹ333=?”。我又笔算了一下得110889，于是又一次回答了妈妈的问题。妈妈好像不满足似的，又问“3333ⅹ3333=?”。我一下子愣住了。这是妈妈不在问了，而是问我有没有发现了什么规律。我仔仔细细地把每一次答案看了看，终于明白了。原来每一个得数的个位都是9，十位都是8，而最高位都是1。每当两个因数多1个3，那1和8就各增加1个。从这里我马上答到得11108889。还知道我们可以利用这个规律算出许多题目。我立刻告诉妈妈这个规律，妈妈脸上露出的灿烂的笑容。

这时，我才深深地体会到“世上无难事，只怕有心人”这个道理。这体会到只要认真观察，没有什么事会难倒我们的。

点评：(数学的`海洋里有无穷无尽的奥秘，只要我们认真观察，仔细思考，一定会有新的发现。小作者从“3ⅹ3=?”入手，通过观察，思考，发现“3333ⅹ3333=?”的规律最后悟出深刻的道理，整篇文章条理清晰。