圣诞节五年级作文

老地方整理的圣诞节五年级作文（精选9篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

圣诞节五年级作文 篇1

今天是欢乐的一天，大家精心的准备了好多好多好吃的，好玩的好用的东西，今天又是圣诞节，又是两个同学的生日，下午一到就会有活动了，我们欣喜不已。

下午到了！马老师说：“接下来就把礼品放在讲台上！”说着我们就把我们的东西一一放在讲台上。不一会，我们班里鼓声如雷，大家团聚在教室里，讲台上有大大小小的袋子和各种各样彩色的盒子，陈科和陈一诺是生日者，他们每人拿两个奖品。击鼓传花的游戏开始了！第一开始就传到了夏宇豪的手里，夏宇豪就要表演节目了，可是他昨天没有准备好，他无奈只好让霍云开来帮忙了，他们唱了一个主题曲，就慢慢的下了台。一下子就传到了我哥哥的手里，我的哥哥胸有成竹的叫了我和霍云开，我们一起来表演了一个武术就下了台。

最精彩的是陈凯欣、欧阳玲怡、郑琪、陈一诺和周一垚表演的《龟兔赛跑》。欧阳演乌龟，她表演得惟妙惟肖，她努力地移动她的小碎步，陈一诺扮演骄傲自大的兔子，周一垚当裁判，其佘两人扮演小树，这个表演生动有趣，而且意义深远，让我们深深的感到虚心使人进步，骄傲使人退步。

接下来就是我们自由表演的时间了，我和哥哥赶紧冲上前去，请老师让我们表演，我先拿出我的小提琴，拉两首美妙动听的曲子，只是因为琴弓意外折断，效果大打折扣，哥哥弹了两首钢琴曲，也得到了同学一致的好评。

今天真是一个快乐的圣诞节啊，我得到了很多礼物！

圣诞节五年级作文 篇2

今天是圣诞节，五（1）班的教室里热热闹闹，充满了欢声笑语，一张张可爱的笑脸在眼前拂过。

老师先让我们把带的食品、道具等物品放到讲台上，染后宣布以“击鼓传花”的方法来选谁上台展示才艺。“咚咚咚……”鼓声响起，圣诞老人娃娃被同学们一个接一个地传者，“咚！”鼓声停了。夏宇豪拿到了圣诞老人，这就意味着他要上台表演节目了，他唱了一首歌并拿到了一个奖品。游戏接着开始了，我的一双小眼睛一直盯着圣诞老人不放，心想怎么还轮不到我呢。突然鼓声停了，我手中牢牢地抓着圣诞老人，我自信地走上台和我的伙伴们开始表演“龟兔赛跑”的节目，我扮演的是小乌龟，我们的演出赢得了同学们的热烈掌声。游戏又开始了，空气中弥漫着紧张的气氛，鼓声一直在响，圣诞老人在同学们的手里转了好几圈，“咚”鼓声停了，我竟然又拿到了圣诞老人，我又上台表演节目了。我听到周围的同学再说什么时候轮到我表演！我觉得我很幸运。我给大家讲了一个笑话，同学们都开怀大笑，我看着这一张张开心快乐的笑脸，我也笑了。就这样，我们一边吃着美味的食品，一边看着同学们的精彩表演。

快乐的时光总是过得那样快，让我们记住这美好的时光！通过这次的圣诞聚会，我们大胆地展示了自己，提高了我们自信心。

圣诞节五年级作文 篇3

今天我们大家过了一个难忘的圣诞节，因为我们在过圣诞节的同时还为陈科、陈一诺过了一次集体生日。

老师让几位画画能手在黑板上写下了“难忘的节日”五个大字，又让一四组的桌子靠墙，二三组的桌子排成“口”字型，同学们带来的各种各样的礼物和零食都放在讲台上，这样一切就准备就绪了。

开始第一个活动了------过生日，老师拿来相机，给两位小寿星拍照，陈科拿着生日礼物，陈一诺带着一对兔耳朵，他们一边摆出不同的造型配合老师拍照，一边笑的嘴都合不拢了，两位寿星真是非常开心！拍完照片后同学们为两位小寿星唱了“生日快乐”歌，祝福他们生日快乐！

圣诞节的第二个活动是“击鼓传花”。由宋佳怡开始传花，在“咚咚咚”的鼓声中，“花”在同学们手中快速传递，随着鼓声的突然停止，“花”也停止了传递——它停在了夏宇豪的手中，夏宇豪邀请霍云开一起演唱了首《飓风战魂》的主题曲；第二轮传花继续，“花”这次停在了邹昱奕的手里，他邀请他弟弟钟昱睿和霍云开三人打了一套五步拳；第三轮的击鼓传花再次开始，这回轮到了小寿星陈一诺表演节目了，只见她与欧阳、陈凯欣、郑琪、温亚欣上台开始表演《龟兔赛跑》，欧阳演乌龟，陈一诺演兔子，温亚欣是旁白，另两位同学扮道具大树，她们各自都精心准备了表演用的道具，在表演中，陈一诺的兔子是蹦蹦跳跳，两只兔耳朵活灵活现的，欧阳弓着身子慢吞吞的“爬”行，真像一只小乌龟，她们夸张搞笑的动作使同学们一直捧腹大笑，表演结束后她们用一句名言作了结尾，表演非常成功，同学们报以热烈的掌声！

之后的击鼓传花中我们又欣赏到了陈舒怡的悦耳歌声及钟昱睿的悠扬琴声，还观看了其他同学带来的精心准备的小品……

击鼓传花的活动结束后就是最后一个环节：美食品尝。同学们都带了许多美味的零食，有饼干、有鸡爪、有面包等等，大家尽情的品尝着，不知不觉中下课铃就响了！我们结束了这次的活动。

每年都有圣诞节，但今年的圣诞节同学们都特别的高兴、开心，真是令人难忘的一天啊！

圣诞节五年级作文 篇4

×月×日星期×天气×

一年一度的圣诞节前夕，我和伙伴们把一年来自己节省下来的零用钱买了圣诞帽、圣诞靴、圣诞棒，都把自己打扮的像个21世纪的圣诞少年，乘上白色的马车，唱着“铃儿响叮当”代圣诞老爷爷挨家挨户的送礼物和送祝福。

圣诞节晚，白雪纷纷，我们静静地等12点钟声敲响后，便出发了。

银色的马车跑得飞快，转眼来到尚匠咖啡门口，这里金碧辉煌，门口矗立着圣诞老爷爷的雕像和几棵亮闪闪的圣诞树，服务员们都戴着圣诞帽用微笑迎接来到的每一位客人，我们把第一件礼物送给了他们——热情。

银色的马车跑得飞快，又来到了双馨路口。放眼望去，白茫茫的一片。此时，传来一阵阵悦耳而又凄惨的喊叫：“卖火柴了，卖火柴了……”只间一个衣衫褴褛，赤着脚，两腮通红，有着金色卷发的小女孩在向行人叫卖。我们不禁被女孩的凄惨打动了。我们把第二件礼物送给了她——温暖。

银色的马车跑得飞快，来到了医院的一个病房里。病人们正忍受着病痛的折磨：禽流感、非典、糖尿病……看着这些垂头丧气、没有活下去的勇气的病人们，我们不禁流下了眼泪。接着，我们把第三件礼物送给了他（她）们——希望。

随后，我们把十多件礼物都送了出去。送给了顽强的残疾女孩，送给了朴实无华的“布衣元帅”，送给了无私无畏的“白衣天使”……

“铃铃铃……”闹钟响了，我被妈妈从梦中拉了回来，啊，多有意义的圣诞节！

圣诞节五年级作文 篇5

今天，是个美好的日子，因为要去麦当劳参加提前过圣诞活动，所以我非常开心。

来到麦当劳，为了庆祝圣诞节，姐姐带我们到门口跳舞热身，伴奏曲是：“铃儿响叮当”，老师和我们一起，大家跳得可开心了。

跳完舞，姐姐和我们做游戏，比手划脚猜成语。姐姐把我们分成了五组，我在第二组。比赛开始了，第一组，他们请老师比划，让同学们猜，得了四分;我们第二组由一位同学比划，我们来猜，我猜中了三个，我们组也得了四分；第三组、第四组、第五组都是得了五分。没有拿到第一名，我们有点失落，但是不气馁，下次比赛我们一定会更加努力。

接着，老师教我们做圣诞老人手套，培养我们动手能力。我拿着针，笨拙地把线穿进里面，然后开始缝，结果这次比赛我得到了第五名，虽然没有得到奖品，但我很开心，享受到了自己劳动的乐趣。

最后，由“圣诞老人”给我们发礼物，有麦当劳的儿童套餐，还有一套智力玩具，得到“圣诞老人”亲手送的礼物，我很开心。

活动结束了，我们要回家了，我恋恋不舍地往外走。下次有时间，我一定还会再来，再来看美琪姐姐，再来参加麦当劳的活动！

圣诞节五年级作文 篇6

今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟?

我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只;甲树就是16只。算式为：(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案为：甲树16只，乙树14只。

通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。数学日记3

几天前的数学课，邵老师带我们去体验一千米有多长。

老师告诉我们操场的一周是200米，要走几圈是一千米呢?同学们异口同声的说：“5圈”老师有点担心又有点神秘地说：“你们走得下来吗?”我们自以为是的说：“能”。

开始了，我才走了2圈就筋疲力尽了，但是我还是艰难地走完了5圈，别人也都像我一样。有同学还记录了我们走得时间，我们走完一千米用了15分钟。老师问我们：“感受如何呀?”一位同学说：“累、苦、腰酸背痛、全身乏力”老师笑着说：“还自以为是吗?”我们有气无力地回答：“不了。”

这就是邵老师带着我们到操场体验一千米的故事。

圣诞节五年级作文 篇7

我小今年暑假发生了一大堆的事情，让我来说给你们听吧！

我们去了中国的首都—北京。我们是三个家庭一起去，总共有十一个人。我们住了三天两夜，都去了同一个地方“北京动物园”，这次的旅游，我玩得好开心。

最特别的就是我们去了动物园，看到了“熊猫的家”，他们的房间是车子，也就是说我们是住在车子里面哟！在海洋馆我们玩得好疯狂，看海豚表演，那种感觉好自由，也好悠闲。

我还有去参加电子琴比赛，辛苦练了好久，终于有了收获，我得到了“第三名”，不仅爸爸妈妈和老师都替我开心，我自己也超有成就感的呢。接着，去参加画画比赛，也得到了佳作。这些奖状，我都会收好，这是暑假的最大收获了。

我的牙齿也掉了，也变成缺牙妹，看起来怪怪的，希望新牙齿快点长出来。最后，最大最大的快乐，就是我在作文班写出了兴趣，我太爱写作了，写作万岁！

圣诞节五年级作文 篇8

昨天晚上，我们一家人去妈妈的同学店里吃饭。

妈妈的同学很热情的招待我们，把菜单给我们。我先抢到菜单，看了看菜单，看到了我最喜欢吃的红烧排骨了，我叫了起来；‘’我要吃红烧排骨，‘’妈妈就把菜单从我手中抢了过来，说；‘’让我看看，有什么好吃的，‘’妈妈看了看，说；‘’不吃红烧排骨，吃三鲜锅子，‘’我叫了起来；‘’不行，就吃红烧排骨，‘’妈妈说；‘’红烧排骨就那么一点，我们这么多人，怎么吃得饱?‘’我说；红烧排骨和三鲜锅子都吃，‘’妈妈说；‘’烧了，你又不吃，‘’我说；‘’吃，吃，‘’妈妈说；‘’不行，你再说，我就打你。‘’

我就生气了，跑到爸爸那里，说；‘’给我手机玩，‘’爸爸就把手机给我。妈妈点好菜了，就坐到椅子上，我就把爸爸手机还给爸爸，跑到妈妈身边，说；“给我手机玩，”妈妈说；“好，给你小手机，大手机我玩，”我说；“不行，”妈妈说；“不行。”我坚持着向妈妈要大手机，妈妈才给我。妈妈说；“方小四，把手机给我。”爸爸把手机给了妈妈，爸爸玩妈妈的小手机。

玩了一会儿，饭来了，爸爸和妈妈放下手机，开始吃了，我还在玩手机，爸爸说；“别玩了，吃饭了，”我说；“好，马上。”突然妈妈说哎呀！太烫了。我一看就说；“烫死了，我等一会儿再吃吧！”玩了一会儿，我放下了手机，开始吃了，“好好吃呀！“我说，爸爸说；“好吃就多吃点。’’我吃着吃着，爸爸说；”这个菜里还有鹌鹑蛋，“我说；”鹌鹑蛋是从哪里来的.？“爸爸说：”是一种鸟儿下的蛋，“我说：”鸟儿不孚蛋吗？“爸爸说：”鸟儿孚蛋，只不过这是人工饲养的鸟儿，是不用孚蛋的。“我知道了。

吃好了，我又玩妈妈的手机，爸爸玩自己的手机，妈妈在和她的同学谈话，谈了好长时间。我们就回家了。

昨天晚餐真是一个难忘的晚餐。

圣诞节五年级作文 篇9

往年圣诞节都是爸爸妈妈扮演圣诞老人给我送礼物，今年我想做一份特殊的圣诞礼物送给爸爸妈妈。

我送给爸爸妈妈的礼物是一支蜡烛。至于是怎么做的，请看下文。

星期四晚上，也就是那天的昨天晚上，袁老师发布了一条神秘的信息，说星期五要做礼物，做什么?保密。那时我情绪紧张，听到保密这个字时，我都要快气死了!

星期五的第三节课、第四节课时就是我们做礼物的时间。袁老师先让示范老师给我们做了一遍，然后让我们开始做。我先把彩沙平均地倒进用来装的玻璃杯里。然后把瓷的鱼、贝壳、海螺等小饰品插在沙子里，然后叫示范老师倒了一点儿煮过的蜡汁。这时我发现自己还有一些小饰品，就把它们统统倒了进去。

然后，我举手叫老师再给我到一点儿蜡汁，可示范老师经过我这儿也不给我倒蜡汁，还说什么我已经倒过了，就不给我倒了。真是气死我了!后来，另外一个示范老师就给我倒了蜡汁。

我趁它还没冷却的时候，用筷子把它搅拌了一下，这样，就可以形成漩涡形，它显得更好看了。

我觉得我这个圣诞礼物做得很好，不知道我妈妈觉不觉得好看!

我希望圣诞节快点到来，然后我就可以把这份特殊的圣诞礼物送给爸爸妈妈。