四年级做不倒翁的作文

老地方整理的四年级做不倒翁的作文（精选10篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

四年级做不倒翁的作文 篇1

有一天我去逛街，见到了一些不倒翁。它们有的像长江七号，头上有下圆圈；有的像美女，有一个苗条的腰；看到这些千奇百怪、各式各样的不倒翁，我想起家里那个不倒翁。

我家的不倒翁是一个胖乎乎的企鹅，它身批黑战衣，一副笑嘻嘻和表情。这个不倒翁是七老八十的奶奶送我的。

小时候，我总是喜欢哭鼻子。一天，我又要哭鼻子时，奶奶拿了一个不倒翁放在桌子上，扶好。然后满脸笑容说：“乖孙女，来！推一下，看看你能不能推倒它？”说完又看了不倒翁一眼。我想：哼！这一个小不点，我轻轻一推，肯定会摔个狗啃泥！于是我推了一下，——咦？不倒翁站起来了，难道这玩具有魔力吗？我带着疑问去问奶奶，奶奶说：“这叫做不倒翁，他很扎实。”我脸上的悲伤不见了，变成了一脸的好奇。

上小学的时候，我的成绩所有科目都名列前茅，经常受到老师们的表扬，慢慢地我开始骄傲自满了，结果，有一次单元测验中，成绩像皮球下坡一样，一下子飞到十几名。从一百分到八十九点五分。我很伤心，因为从来没考过这样的分数。害怕的是回家会被爸爸妈妈“男女子混合双打”，那滋味可是不好受的！回家的路上，奶奶发现活蹦乱跳的我突然沉默不语。于是，问我：“孙女，今天怎么啦？有什么事情不要憋在心里！”我告诉了奶奶，奶奶听了。对我说：“孙女，你还记的不倒翁吗？”记得！奶奶又给我讲了一个不倒翁的故事，我终于明白了：虚心使人进步，骄傲使人落后。

现在，奶奶送我的不倒翁在我桌上，每当我看见那个充满亲情的不倒翁时，我总是会想起奶奶对我说的话，要学的扎实，像不倒翁一样，永不放弃！

四年级做不倒翁的作文 篇2

今天作文课，刘老师带来了一个神秘的小娃娃，我们好奇地问刘老师：“刘老师，您今天又带来了什么东西呀？”

刘老师看我们十分好奇，就非常神秘地说：“你们先猜一猜吧！”同学们一个个的猜道：“小娃娃？眼镜？……”老师说：“我还是告诉你们吧，我带来了一个不倒翁！”我好奇地看着它，只见它长着一双乌黑的眼睛，我最好奇的是它的肚子上一共有十个“机关”。我最喜欢的机关有四个，分别是：故事、儿歌、笑声和灯光。其中最特别的就是灯光这个按钮了，你一按它，不倒翁的脸蛋上就会散发出五颜六色的光芒，有红的、紫的、绿的……真是让我目不暇接！

接下来，刘老师带领我们玩了一个游戏：看看谁能把不倒翁先推倒！我使出吃奶的劲也没有推倒它。接着黄祉菁同学用她的手指推了一下，不倒翁又弹了回来，虽然晃动了几下，但最后又稳稳的站在桌子上。

不倒翁可真厉害啊！

四年级做不倒翁的作文 篇3

同学们，你们都爱玩不倒翁，克你知道不倒翁怎么做吗？下面我就教你一招：制作不倒翁。

首先，要准备好鸡蛋，电光纸，粘土，胶水，毛笔，墨盒，颜料等材料。准备好了么？那我们要开始做了！

先做不倒翁的身子，要把鸡蛋小的那头破个洞，倒出蛋清和蛋黄。把粘土用胶水调好，从洞口中加入鸡蛋，边做边摇，粘土就牢牢地粘在蛋壳底部。然后，就放在桌子上，看看立的正不正，如果歪了，再加少量粘土。

该给小不倒翁做它的小帽子了，先将纸剪成半圆形，沿边粘在一起，小帽子的大小要和鸡蛋相吻合。这样，帽子就做好了，把它念在蛋壳顶端。

最后，给不倒翁设计样子。你可用毛笔直接在蛋壳上画画，这可以在纸上画好，在站在蛋壳上。这样，不倒翁就做好啦。

瞧，同学们，你的不倒翁正冲你笑呢！你用手轻轻地按倒它，“唰”它又站起来了。多好玩！

做不倒翁不仅丰富了我们的课余生活，还让手得到锻炼，真是一举两得！

四年级做不倒翁的作文 篇4

你踢它，它不倒；你踩它，它立即站起来；这就是不倒翁。

头部是金黄色的，上面戴着一顶小白帽；两只小巧的耳朵竖在头顶，一双炯炯有神的眼睛下面长着黑色的小鼻头儿；鼻子下面是一张小而圆的嘴巴，正咧着嘴笑呢！不倒翁有顽强的精神，它时时刻刻提醒我做人要坚强，一次又一次鼓励我、激励我，成了我的好朋友。

有一次，林老师把数学试卷发下来，我一看就着了慌，因为我只考了85分，我把试卷翻来翻去，仔仔细细地看了几次，真想找出几个被老师改错的题目，可是没有，我失望了。放学后我不敢回家，一直看着试卷，看着，看着，试卷上的红叉叉好像变成了爸爸妈妈挥动的手臂，但我始终回了家。一回家，我迅速躲进房中，气馁极了，桌上的东西都被我重重地摔了下去。这时，我听到“铃铃”的声音从书堆中传出来，原来是不倒翁，它还没有被我吓倒，坚强地站了起来，它使劲地摆动着身子，笑眯眯的，好像在说：“小主人，这次考坏了不要紧，你只要吸取教训认真读书，下次考好点，你要学会坚强，像我这样，跌倒了再站起来。人的一生如果没有跌倒，就不会有站起来的一天。人们之所以叫我不倒翁，是因为我有不怕跌倒的精神，你一定要勇敢、坚强。”此时，我的气已消了一大半，把扔在地上的东西全部拾起来，排列在我的书桌上。然后，把试卷交给爸爸妈妈看，又回了房间。不倒翁笑呵呵的，好像在夸我：“你做的真棒！”从这以后，我考了好成绩，不倒翁都会鼓励我，让我不要骄傲；如果考坏了，不倒翁会教导我。

不倒翁不仅在学习上一次又一次的鼓励我，激励我，在生活上也对我有很大的帮助。

上次，我一家三口一起去登万松山，万松山可真高，我刚开始比爸爸妈妈登的快得多，可慢慢地我也点上气不接下气了，终于登到半山腰了，我见爸妈还没上来，决定找个地方坐一下，很快就找到一个位置了，我从包里拿出吃的和玩的，当我拿出不倒翁时，它的微笑似乎没了，一副凶巴巴的样子，在批评我似的。我急忙收拾好东西，继续登山，眼看爸爸妈妈就要超过我了，我集中精力，一步也不停，一直登到山顶。

从万松山回来后，不倒翁一直在我的书桌上，多年来不曾换掉，因为我需要它。

四年级做不倒翁的作文 篇5

今天，我和爸爸一起做了一个不倒翁。

首先，我选了一个鸡蛋，请爸爸帮我把小的那端弄个洞。爸爸先轻轻地敲出一个小口，然后把蛋壳扳下来几片，把洞口弄大一点，就像小鸡出壳后的蛋壳。接着我试图把蛋清倒出来，结果不行。这时，妈妈说：“你不把它搅一下，怎么能流出来呢？”我用筷子一搅，往下一倒，果然倒下来了。我再用清水把它洗干净，又想方设法地把它弄干。

下一个步骤是最难的了，那就是往鸡蛋壳底部挤牙膏。一开始，爸爸拿着鸡蛋和牙膏，试图把牙膏挤进去。可挤出来的牙膏长长地挂着，就是掉不进去。我只好拿剪刀把牙膏剪断，使它掉下去。爸爸和我重复了三次，把牙膏挤进去后，我们就到桌上调试不倒翁了。试了好几次，不倒翁不是往这歪，就是往那歪，不太理想。后来，爸爸放了一个螺丝钉到牙膏里，又调试了几次，终于正了许多。

最后，我在鸡蛋壳上刷刷刷刷画出不倒翁笑眯眯的眼睛、乐呵呵的嘴巴和美丽的衣服，又做了一顶帽子放在洞口处。这样，一个不倒翁就做好了。

我轻轻地把它一推，只见它东摇西摆，一副滑稽的样子，我的心里不由得美滋滋的。

四年级做不倒翁的作文 篇6

我的暑假生活丰富多彩，我做过许多开心的事，但是有一件让我至今难忘——去郑州钓鱼。

我们先租一条鱼竿、鱼饵，规则是医院一分钟，收钱的阿姨给我们做了示范，只见阿姨熟练的用手捻成细细地像小虫一样的鱼饵挂在鱼钩上我们好奇地拿着走到池塘边，小心的把鱼钩放到水里，不一 会有好多的鱼来争着吃，我高兴地大声喊：“妈妈，鱼上钩了，我把鱼竿拉上来，结果是空的。连续钓了20分钟，我才钓了一条鱼，鱼也太狡猾了，把鱼饵吃了自己却跑了。我们去结账，收钱的阿姨问 ：”20分钟你们猜钓了一条鱼？太少了！这样吧，现在正是中午，你们这么远来就让孩子多玩一会吧！如果你们钓的鱼多，只允许带走2条，多余的给我留下，好吗？“

虽然我钓的鱼很少，但我遇到了好心的阿姨，让我玩的很开心！

四年级做不倒翁的作文 篇7

今天，我和爸爸妈妈，还有我的朋友薄雨晨一起到水上森林玩。给我印象最深的'是踩木桩。

木桩是水上森林景点之一小九寨沟里的一个部分，是由许多根木桩直立在水中组成的，如果想通过木桥就必须从木桩上过，走得不稳就会落入水中。我一开始看到木桩既好奇又害怕，站在一边不敢动。爸爸从对面走过来，拉着我的手，带着我往前走，刚踩上去，我觉得要掉到水里去，就迈不开步子，只能站在那里发呆，进也不是，退也不是，爸爸鼓励我说：“不要怕，大胆地往前走，有爸爸在，掉不下去的。”于是我大胆的迈开步子，小心谨慎地踩着木桩前进，摇摇晃晃地走过了木桩。过来以后，我觉得踩木桩也不是那么可怕和困难，于是我又主动要求重新走了一遍，还是不过瘾，于是我又独自走了一遍。

我想踩木桩并不难，只要小心大胆就行了。以后，我在学习中也会遇到像踩木桩这样的困难，我要克服胆怯心理，勇敢面对，积极主动的解决。

四年级做不倒翁的作文 篇8

我的暑假生活是丰富多彩的：有抓虫子、骑自行车、踢、游泳......其中我最喜欢抓虫子了。

每当作业做完的时候，我都会带上我的小工具：一张网和一个小瓶子，跑到小区里去抓虫子。还记得那午，我又去抓虫子，我来到草丛里，慢慢的走着。突然，一片叶子动了一下，我仔细一看，是一只绿色的小蝗虫呢，它的颜色和树叶差不多，不仔细看，还真不容易发现。我赶紧拿起网，慢慢的靠近，举起网拍下去，觉得志在必得，小蝗虫肯定被我抓住了。可是当我把网拿出来一看，里面什么都没有，除了几片叶子。咦，怎么什么都没有呢，蝗虫到哪里去了呢？我四处张望，连蝗虫的影子都没有发现，我觉得他肯定还在刚才的小树上。我仔细观察这棵树，果然发现那只狡猾的小蝗虫，原来它是躲在叶子下面去了。我这次改变策略，把网从叶子下面慢慢地升过去，蝗虫走投无路，只好乖乖地跳进网里了。

我马上把蝗虫抓进瓶子里，兴奋极了，仔细观察起它来。只见它和我的小拇指差不多长，全身披着一件绿衣服，它的头尖尖的，眼睛小小的，顶部还有两根触须呢，蝗虫的嘴巴一动一动的。它有6条腿，前面4条腿很短，后面2条腿却很长，而且上面还有很多小刺，不要小瞧这两条腿噢，它可是蝗虫的武器：当它遇到危险的时候，它会以最快的速度弹跳出去，一次可以跳好几米呢。它的翅膀薄薄的，像披了一件青纱，很漂亮！

暑假里我不仅抓了蝗虫，还有蝴蝶，蟋蟀......真是一个快乐的暑假。

四年级做不倒翁的作文 篇9

星期四下午，赵老师和曹老师告诉我们，明天下午“欢庆六一”。那时候我们全班同学都兴奋地叫起来了。

到了星期五下午，有得带：呀！土豆、好味鱼、蘑菇力、……还有人带乐器呢！上课铃声响了，欢庆“六一”正式开始，主持人有六个，分别是：队颜颜、唐通智、唐志伟、谢婕……然后他们轮流来点人上来表演节目。有的唱歌、有的跳舞、有的读作文、有的讲故事……到放学的时候有很多节目，但令我最难忘的是罗旭阳的街舞，他的舞步让我们惊呆了，还有人说：“罗旭阳你可以去卖艺了。”那时候我们全班笑得肚子疼、上气不接下气，真是太好笑了。

放学的时候曹老师和赵老师还买了些东西发给我们，有棒棒糖、香芋糖……发完之后，曹老师和赵老师对我们说了一句“祝同学们节日快乐”我们也对老师说了声“谢谢”。

今天的“欢庆六一”使我终生难忘。

四年级做不倒翁的作文 篇10

今天是星期四，也就是一年一度的感恩节，老师在上课的时候就给我们布置了一份特别的作业，就是让我们每个人做一张感恩卡，可以给自己的父母，老师或者同学。我想：老师每天给我们上课，批改作业，多么辛苦呀！我决定给做一张感恩卡给老师。

我看到同学们在快速的设计着感恩卡的图形。有的画苹果形状的感恩卡，有的在画心形的感恩卡。我心里想：我就做一张小星星形状的感恩卡吧！于是，我先用直尺在黄色的`卡纸上勾画出了一幅小星星的大致图形，又听从了同桌的建议，在小星星的两边，画了两只翅膀，然后用小剪刀沿着卡片的边慢慢地剪下来。拿起水彩笔在卡片的上面，写上感恩卡三个字，在三个字的下面写上了制作人。在卡片的中间写上了我对老师的祝福的话语。最后用紫色的卡纸剪了一朵花和一个蝴蝶结，贴在卡片上。一张美丽的感恩卡就做好了。

看着自己亲手做的感恩卡，我心里想：希望老师看到我的祝福，感受到我浓浓的谢意！