三年级六一儿童节的作文

老地方整理的三年级六一儿童节的作文（精选10篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

三年级六一儿童节的作文 篇1

今天是“六·一”国际儿童节，我们全世界小朋友共同的节日。

早晨，我们穿着节日的盛装，高高兴兴地来到学校，刚到校门，我就听见鼓号队在奏少先队队歌，多么燎亮，多么雄壮，多么振奋人心，多么催人奋进。走进校门，我看见操场上已经坐满了同学，他们有说有笑，都在议论今天的节目会是怎样的。有的说一定会很精彩，有的说肯定比去年更好看，也有的说可能今年更有趣、更有意义。

我把自己的凳子搬到操场上，等着庆祝大会的开始，就是在等的一刹那，我忽然想起了那些在南联盟的小朋友，他们是不是与我们一样能坐在教室里学习，快快乐乐的度过这一个“六·一”儿童节呢？当然不能，因为以美国为首的北约对他们的祖国进行了将近两个月的狂轰乱炸，使得他们地无家可归，成为了难民，还有无数无辜儿童被炸死炸伤。所以，我希望北约尽快停止对南联盟的轰炸，还南斯拉夫人民一个安宁，还南斯拉夫少年儿童一个快乐的节日，让那些在炮火中小朋友，能跟我们一样度过这个美好的时光。世纪需要和平，我们小朋友更需要和平。

想着想着，我又想起了那些边远山区与贫困山区的小朋友，因为贫穷，他们连书也不能读，课也不能上，就不用说什么幸福生活了。和他们比较，我感到自己非常幸运，非常幸福。我有个温暖的家，有个环境优美的学校，有值得尊敬的老师，有友好相处的同学与邻居小朋友，我们还有什么理由不好好学习呢？

看见舞台上高高飘扬的少先队队旗，又使我想起了今天的幸福生活是来之不易的，是无数革命先烈用生命与鲜血换来的。所以，我要好好珍惜今天的美好生活，好好学习，掌握更多本领，将来好报效祖国，把祖国建设得更加强盛与美丽。

三年级六一儿童节的作文 篇2

今天，学校举行“六一”游园活动。

上午，最后一节科是品德课，贾老师和袁老师走进教室 ，袁老师手里拿着气球、打气筒、彩带和我们一起来打扮教室。同学们来到讲台上，有拉彩带的，有吹气球的，还有的把吹好的气球粘在黑板上的，同学们七手八脚的，一会儿功夫，把教室打扮得漂漂亮亮的。

中午开饭了，袁老师说：“第一大组来拿汉堡包，鸡腿、水果派”。大家都急冲冲地跑到箱子旁边，后面几组没轮到的同学心里很急很急，怕被拿光，没得吃了。还没全部领好，有些同学迫不及待地吃了起来，这时，袁老师看见了，说：“大家一起吃”。一点左右，游园活动正式开始，我们班准备的活动的名字叫掌上明珠，游戏规则是：把乒乓球放在球拍上，终点走到规定的地方使球不落地，就算胜利。由我和顾笑笑、杨宇清、姚成昊作裁判，一年级的同学直走，二三年级的同学要绕椅子一圈，四年级的要绕两张椅子，五年级的要绕三张椅子，有许多一二年级的同学都没有通过，我工作的时间到了，该唐辰琦来换我了，可别人都换光了的时候，他终于来了。

虞悦告诉我，三（5）班的活动是把三根筷子投进啤酒的瓶子，就有一杯雪碧作奖励，可我也想喝雪碧，我就忙跑到三（5）班，哥哥也在那里排队，他说：“你先投吧”！我拿起三根筷子，往瓶子里投了三次，可是一次都没投进。哥哥说：“看看我的本事吧”！哥哥随便一投，三根筷子好像很听哥哥的话，很快钻进瓶子中，哥哥得到一杯雪碧，他对我说：“我们俩一人一半好了”。

另外班级准备很丰富，有打保龄球的，还有投沙包的等。今天同学们过了一个又高兴又愉快的儿童节！

三年级六一儿童节的作文 篇3

上午，操场上不时传来一阵阵欢乐的歌声，走过去一瞧，呀，原来是我校师生欢聚一堂，共同庆祝“六一”儿童节呢!

联欢会的节目可谓是丰富多彩，在所有节目当中，我觉得最有意思的要数我们学校第一附属幼儿园的小朋友们给我们带来的舞蹈《美丽的花纹》了。听，音乐响起来了，多么活泼，多么欢快：看，舞台的灯光亮起来了，可爱的小演员出场了，他们个个都穿着可爱的小动物服装;瞧，那只棕色的小兔子，摇摇尾巴，晃晃脑袋，顽皮极了!这个舞蹈给我们讲述了这样一个故事：大森林里发生了一次火灾，小熊为了救其它的小动物而受了伤，身上留下了花纹。大家被小熊的一颗美好的心灵而深深感动。这个节目结束之后，观众们掌声大作。

联欢会的节目个个精彩纷呈，有京剧，有滑轮表演，有快板，我们大饱眼福，都沉浸在欢乐之中了。这时，主持人再次出场了，他们的脸上洋溢着笑容，用甜美的声音对我们说：“下面请欣赏艺术体操表演”。快看，演员出来了。滚球，舞彩带，她们把看家本领都拿了出来。你瞧，中间那个穿黑衣服的女演员，她身体的韧性简直太好了，随便一弯腰，轻轻松松头已经触碰到脚跟，球儿就像一个听话的孩子，随着动听的音乐在她的身体上自由地滚动。突然，球儿一不小心，要滚下地了，我们的每一根神经都绷得紧紧的，心想：遭了!这下演砸了。可是演员不慌不忙，只轻轻一抬腿，球儿又乖乖地回到她的手里了。我们被一个一个高难度的动作看呆了，馆内静悄悄的，只有音乐在自由流淌……

这个节目结束了一两秒钟，观众才回过神来，艺体馆里爆发出经久不息的掌声。

三年级六一儿童节的作文 篇4

6月1日 星期四 多云

今天上午，我校举行了一年一度的庆六一活动。一听到这个好消息，我坐在座位上兴高采烈地跳起来，别提有多高兴了呢！

我一边做数学家庭作业，一边竖起耳朵仔细地听广播，等待老师宣布。广播声一响，只听汤老师说：“一会儿，我校举行庆六一活动，马上到操场上集合。”汤老师的话刚落音，班里同学高兴地嚷起来：“Yah！太棒了！”教室里的天花板都快被同学们“震”翻了。这时，陈老师早进教室拍了拍门说：“把手中的事停下来，搬着凳去操场上看表演。”听了陈老师的命令，我们立即放下手中的事，搬着凳，“叽叽喳喳”地下楼了。

来到操场上，我们迅速调整好位置，安静地坐在位置上等待。这些节目可精彩啦！看得我都入迷了。其中，我最喜欢的要数吹葫芦丝了。我静静地坐在座位上，全神贯注地听着。听着那如此清脆嘹亮的葫芦丝声，犹如一股清泉，“叮叮咚咚”地从我的耳旁缓缓流过。我仿佛置身于庐山瀑布旁，观赏着雄伟壮丽的瀑布。好像瀑布从我的眼前直泻而下，正如李白的《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一样。我继续把耳朵拉长，专心地听。我感到这声音是那样的有力、那样的有节奏。汪老师站在舞台前，认真地做着指挥工作，我情不自禁的竖起了大拇指。没过几分钟，这个环节就结束了。他们弯下腰，对着观众鞠了一个躬，身体转向左侧，微笑着走下舞台。同学们还表演了拐杖舞、篮球操、弹古筝……都非常精彩。

今年的六一儿童节我过得好开心啊！希望明年的六一儿童节早点来到，那该多好啊！

三年级六一儿童节的作文 篇5

生活中的往事就像五彩缤纷的贝壳洒在记忆的沙滩中，六一儿童节那欢快的场景是其中最璀璨的一个。

六一儿童节那天，我早早地起了床，手提一个草莓袋，像一只快乐的小鸟一蹦一跳地来到了学校。一进教室，只见天花板上挂着拉花，有红的、黄的、蓝的…五颜六色，给教室里增添了色彩。

首先，我们进行的是童心飞扬诵读会，我们个个精神抖擞、神采奕奕，我诵了《七子之歌》和《中国少年说》赢得了全场雷鸣般的掌声。

紧接着，爱心义卖活动开始了，我到了义卖的场所，只见那里人山人海，热闹非凡，商品琳琅满目，应有尽有，俨然成了一个小商品市场。我们其他四位同学被老师选上当销售员了，我们一箱一箱地把同学们要拍卖的东西搬到车棚，总算完成了，我上气不接下气，原地休息了一会儿，接着又一件一件地把文具、玩具摆设出来，可是，就算有人经过，看也不看一眼，扬长而去，生意一点儿也不好，于是我灵机一动，扯着嗓子喊道“走过路过千万不要错过！”生意果然有好转，郁老师提议道：“你们可以搞个促销，比如：买两本书送玩具呀！”“对呀！”我一拍后脑勺说道。真的有效！大家纷纷来买，一会儿有人指着玩具熊问：“多少？”15元！“他爽快地支付了钱走了，一会儿又有人来光顾，忙得不可开交，最后一个货物也不剩。我们成功了！这次虽然我当了销售员，没玩到有趣的游戏，但使我懂得做生意不容易，必须要动脑筋。

这件事已过去好多天，但当我打开记忆的闸门，儿童节欢快的场景，就像放电影一样，一幕幕地浮现在我的脑海中，六一儿童节让我至今难忘。

三年级六一儿童节的作文 篇6

今天，我们进行了爱心捐款活动。我们班有许多同学都拿来了他们精心制作的信封、贺卡，拿出他们自己的零花钱来捐给患白血病的儿童。

为了这次活动我也精心准备了一个信封。我先用了一张彩纸做了一个信封的外形，在用彩色的瓦楞纸剪出了一颗颗红色和绿色的小爱心，在用小爱心围成的大爱心里写上了：祝患白血病的儿童早日康复；同学们肯定都会问：“爱心不都是红色的吗？为什么还有绿色的？”因为绿色代表生命，代表健康，我想把健康送给患白血病的孩子们。

虽然我们的钱不多，但聚在一起我们整个班一共捐出了6000多元钱，真是人多力量大呀！

在这次捐钱活动的同时我们也捐出了自己的一片爱，希望我们捐出的钱能为挽救一条生命出一点力。

三年级六一儿童节的作文 篇7

“六一”是儿童节，是全世界小朋友自己节日。我期盼一天终于到来了。

学校为我们放假一天让我们尽情欢度节日。妈妈为庆祝我节日陪我去看电影。来到电影院，门口人山人海热闹极了，人群中有比我大哥哥姐姐，也有比我小弟弟妹妹。我站在电子屏前选了一部名叫《跑出一片天》电影。

这部电影讲述了一个名叫小天男孩非常喜欢奔跑，因为家里穷，学习成绩差总被同学嘲笑。但是小天并没有放弃梦想，他每天坚持练习跑步，在朋友大眼仔帮助下他终于实现梦想。小天故事让我明白：做事情要坚持不懈，只要努力就会成功。

今天我无比幸福，因为我度过了一个既快乐又有意义节日。

三年级六一儿童节的作文 篇8

9月24日 星期五 晴

早自习，黄老师组织默写《赠刘景文》和《夜书所见》。

哈哈，我昨天在爸爸的监督下已经默写过了，而且全都默对了，今天肯定也能默对。我拿起笔，开始默写，前面默得挺顺利。突然，我忘记写“举”字了。左思右想之后，我终于想出来，接着默写后面的。

时间不知不觉地过去了，黄老师在台上喊：“时间到了，请最后一个同学把默写纸收上来。”望着最后两段注释还没有默写完，我急得心脏怦怦直跳。早知道这样，我就应该快点、快点、快点写完就好了。

到了下午，老师又叫我们重新默写一遍。我汲取了早晨的教训，这次默写得很快，都不敢停一下笔，一直写、一直写、一直写。我刚默写完，就听到老师在喊：“时间到了，请最后一个把默写纸收上来。”好险！好在我够快。

等待检查完发下来。看着全对的默写纸，我不由得笑了：不用再受抄二默一的处罚了，真好。

三年级六一儿童节的作文 篇9

早晨还没起床，就被外面噼劈啪啪的鞭炮声吵醒了。起床以后，看到外面人们都穿着节日的盛装。每个人见面都会说一声“新年好“。所有人的脸上都洋益着欢乐的笑容。

中午，每家的厨房里都飘出了香味。全家人都聚在一起，一边看电视，一边吃团圆饭。每个人在这个时候都会感受到幸福。

我喜欢过新年，因为可以不用写作业，还可以放鞭炮，穿新衣。我最喜欢跟着大人们去给长辈拜年，因为长辈们都会给我一个大红包。遇到家里有和我差不多大的人，我们可以尽情地玩耍，总算不用听家长在旁边唠叨说作业没有写完了。

这个新年我过得很开心。我希望这种快乐的心情能陪我度过每一天！

三年级六一儿童节的作文 篇10

今天，老师布置了一项特别的作业——做一个小实验并写一篇作文。我想：做什么实验呢?有了，就做“火烧手绢”的实验。

第一步：准备工作。

这个实验需要6样工具：1.两个水杯2.半杯水3.半杯酒精4.一根长铁丝5.一个手绢6.一根火柴。

第二步：开始实验。

先将手绢放入水中浸湿，然后再泡入盛有酒精的杯中。把沾有水和酒精的手绢挂在铁丝的一端，用手握住铁丝的另一端，然后点着火。惊险的一幕上演了，只见红红的'火苗在手绢上呼呼地燃烧着，大概两分钟左右，火苗熄灭了。这时，用手拿起手绢，热乎乎的，打开一看，竟然完好无损。真是神了!

你知道这是为什么吗?因为水在里面，酒精在外面，用火柴点着，水没着，酒精着了，水在里面起了保护作用，所以不会着。

实验完毕，有兴趣的小朋友也来试试吧!