小学生夏令营作文

老地方整理的小学生夏令营作文（精选10篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

小学生夏令营作文 篇1

在记忆小溪里，有一条事情泉流常常出现在记忆小溪旁，这常常使我忍俊不禁。

现在，让我给你们讲讲这件有趣的事吧——去年暑假，我们美语班的人马来到夏令营当小兵。转眼间，能待在夏令营的最后一天就悄无声息地来到了我们身边。最后一天大扫除。教官把这个消息告诉了我们，我们宿舍里的人二话不说，卷起了袖子，干了起来。要叠被子了，但被子太大，怎么也叠不好。于是，几个人互相交递了目光，坏坏地一笑，把被子铺在地上，再折起来，不出两分钟就叠好了。让下次来的人盖脏被子去吧！我大声笑道。唉，宿舍里的人最讨厌的扫地时间来了，这里由于累积了许多灰尘，组成了灰海。要想来个彻彻底底的大清扫，可不是1小时2小时的事。团长施嫣嫣也是我们的宿舍成员，她也讨厌扫地。恰巧，可怜的黄腾皓经过宿舍，被眼尖的施团长发现了，她一个箭步冲过去，抓住黄腾皓。施团长奸笑着说：正愁没有清洁工呢，这不，来了只小耗子，耗子，你只要打理干净，就能拿到工钱（虚拟币）了。黄腾皓在我俩眼光的逼迫下，只好干了起来。刚扫完，黄腾皓就蹦到施团长跟前了：钱，钱！施团长慢吞吞地取出了钱，交给黄腾皓，我又走到他前面，大声喝道：你怎能偷钱呢？快，把钱交给你的上司！他哭笑不得，只好把钱交给我，之后，施团长又给了他一张虚拟币，我又厉声地把钱要了回来，顺带说了他一顿。这样来回了三次，黄腾皓只好作罢，气哼哼地回宿舍了。

好一件夏令营趣事！我不禁又笑了。

小学生夏令营作文 篇2

“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟“这一刻我正哼着小曲，理着书包。之所以理书包是因为妈妈让我参加暑假XX村夏令营的活动，妈妈想让我过一个快乐的暑假，更是过个有意义的暑假，我也正想多交些朋友。于是我同意了去XX村夏令营三天。

活动宣传单上介绍了这次活动的具体方案，可谓是精彩纷呈：寻宝、扎鱼灯笼、做担架……。我十分喜欢，非常期待这次活动的到来，还期盼着认识一些新伙伴，可还是担心，担心离开爸爸妈妈，担心伙伴们不肯接受我，怕老师非常严格，怕开展的活动自己做不好。

第二天，我早早地登上了公交车，心里非常紧张，放眼望去，我看见的是陌生的面孔，自己更加紧张了。

幸好我听见了XX小的朋友在叫我，心情开始一点点地放松，就这样，我坐到伙伴们的旁边和他们开始说话，我们就这样到达了XX村，XX村到达后，我们进入了一所学校，环境什么都不错，开始练习了，老师们带我们快乐地玩耍，我们心情开始高兴起来。

夜晚，当我玩了一天，休息时，心想：我希望明天活动更有趣。美好的一天又要来了。

小学生夏令营作文 篇3

今天是我们与外教亲密接触的最后一天了。这一天Miss。A和Miss。D买了许多好吃的，有可乐、雪碧、饼干、蛋黄卷等等十分美味的`东西。老师刚把东西拿出来分，我就一个箭步跨上去，一把抓了两个蛋卷四两杯可乐。在抢糖果的时候，老师把糖果一扔，我猛地一跳，唰，我摊开手掌一看，啊呀，我抓得竟然是一张糖纸而已，糖则飞了出去，命中了我的书本。过了一会儿，Miss。A说要给我们拍一张大合照。在拍的时候我调皮地在张沁的头上做了一个兔子的手势。

拍完了照，突然姚远的眼睛红了起来，接着就哭了起来。我见了也忍不住想起了与Miss。A和Miss。D相处的那段时光，又想到明天过后我就永远也见不到Miss。A和Miss。D了。我的眼睛一热，眼泪哗的一下流了下来。我不管三七二十一跑到了一楼，在一棵大树下安安静静地哭起来，我的眼泪犹如滔滔江水连绵不绝地流了下来。于是我送了一张贺卡给Miss。A和Miss。D，上面写着Miss。AandMiss。DILOVEYOU。

见我们大家都在流泪，Miss。A感到很奇怪，就问班主任小何老师是怎么回事。小何老师解释着，最后她自己也哭了起来。Miss。A听了忍不住用纸巾擦着眼睛。

在那天，谁没哭我们就骂他没心没肺，狼心狗肺，直到把他骂哭为止

小学生夏令营作文 篇4

一听这个名字就知道这个景点有一股浪漫情调。

今天是夏令营的最后一天，早饭很难吃，似猪食一般。想着想着，车已不知不觉来到“雨花胜境”了。导游：“东山雨花胜境有三树：白果树、柑桔树和梅树。白果树的白果现在未成熟，请别乱摘，摘一个要罚50元。”（吓虎人）“我偏摘，老子有的是钱。”（没上当）一个胖胖的营员说。导游无可奈何地摇了摇头。（失败）

攀山了。山真高啊，抬头，已不见峰顶，山峰两侧云雾缭绕，可谓‘胜境’，我们几个跑得快的，都跑前面去了，惟有长蛇般的队伍在蜗行之中……跑得快也有跑得快的好处，前面有几匹石马，几头不三不四的“妖怪”。我首先跨上一匹石马，嘴里高叫“驾——驾——”当一回成吉思汗，拿破仑什么的大人物。

不久大部队慢慢来了。导游：“这是年曾，过年要下山吃人……这是申猴鸡狗……十二生肖，是工匠用巧夺天工的手艺凿出来的。”

我们拾级而上，一路谈笑风生，仅3小时零3分58秒全部登上顶峰。

峰上空气很稀薄，的确有股胜境的味道，山下的景色尽收眼底，有一块蓝色宝石（小湖），几大片翡翠（树林），真是美不胜收！已是11：00，我们要下山了。“上山容易下山难”，一个男同学一下子滚下去，磕破了头，急得老师包扎，仅半小时，我们已回到了客车。

小学生夏令营作文 篇5

7月9日 星期三 天气：晴转雷阵雨

今天早上，五点多钟我就醒了，见到有许多同学都在空衣服，于是我也赶紧穿上军装，因为这衣服不太好穿，特别是皮带不好弄，我们要抓紧时间。这时老师突然醒了，见我们都醒了，就劝我们再睡一会儿，还没有吃哨子呢。我们实在是睡不着，老师拿我们也没办法，只好让我们出去刷牙洗脸。

上午，教官教了我们许多步法，我们今天可是受了罪了，他让我们原地不动站了一个小时，我的腿都麻木了，到解散时我的腿脚都钻心地疼。看来，练站功也不容易。

下午，教官带我们到西大堤教我们唱歌和拉歌，军歌真好听，特别是拉歌，我们的情绪都被调动起来了。但是接下来让我们“念经”似的坐在那一个小时，一动不动，真难受。后来，我们又去了武警大队参观。刚到那里，就下起了倾盆大雨，这鬼天气！户外活动不能进行了，教官就带我们到二楼和三楼参观警察们的房间，又向我们展示了如何叠被。呵呵，今天一天学的东西真是不少呀。

晚上，我们都在宿舍拿毛巾沾沾热水，擦擦身子，就算洗澡了，哎，辛苦！

小学生夏令营作文 篇6

每年的三月十二日，是我国一年一度的植树节。俗话说得好“一年之计在于春。”春天是草长莺飞的季节，小树苗也渴望春光。所以。今天我要趁3月12日植树节和几个小伙伴植树。

开始我和江晓晨、葛一帅一起挖土，我们几个的坑在一行，向三个形影不离的好朋友。因为我没有带铲子，所以我就在地上随便捡了一块石头挖了起来。这工具也太不好用了吧！挖了足足半个小时，也没挖多大。真在这时，阿姨拿着工具过来了，我高兴的一蹦三尺高，我拿了一个大铁锹，三下五除二，就挖好了。这时，好朋友都世阳来了，只见他拿起工具说干就干，拿了个猪八戒的耙子，还没用两下，耙子就碎尸万段了。后来，还是大铁锹厉害，我们先后哇好，我们把小树放入坑里，一点点地把土填回去。之后又浇水，看着一颗颗青翠挺拔的竹子，我心里乐开了花！

今天玩得真开心，以后我有时间我都会给它浇水，会多来看看我们的“小竹林”。

小学生夏令营作文 篇7

今天是腊月二十三，爸爸不在家，我和老妈一起过小年。

今天是祭灶的日子，一年以来灶王爷“住”在我家观察我们的家庭是不是和睦相处，人们是不是勤劳。这一天，灶王爷就要向玉皇大帝汇报每家的善行和恶行，送灶王爷的仪式叫辞灶，玉皇大帝根据灶王爷的汇报，把家家户户吉凶祸福的命运交向灶王爷手中。

我张贴上新的灶王爷图画，把灶王爷的旧容貌焕然一新。接下来就该做好吃的了，先把安琪酵母撕开，用30度的热水搅拌开，洒到面粉上和温水一起揉成面团，然后让面团“睡一会觉”。再炒两份油酥（一份甜的，一份咸的），把面团搓成长条，并用擀面杖把切好的小面团擀成片状，再把油酥抹上去，用刀把面团边缘割开，我小心翼翼地做着这一切，体验到了劳动的无穷乐趣。十五分后，我就闻到了香味。然后我和老妈烧一炷香，放点糖果巧克力，好让灶王爷到玉皇大帝那里说点好话。在鞭炮声中，我们高高兴兴地送走了他。

这个小年让我们充满无尽的欢乐！

小学生夏令营作文 篇8

星期天的'早晨，妈妈带我去人工湖锻炼。

走进小树林的时候，刷拉刷拉、扑棱扑棱鸟飞的声音，我抬头望去，只见有许多小鸟站在树枝上唱歌。我说，妈妈，快听呀！小鸟唱的多动听呀，有叽叽的声音，有喳喳的声音，还有啾啾的声音......

那是小鸟的自由之歌，是小鸟的欢乐之歌，让人不忍心去打搅这和谐的一幕！

小学生夏令营作文 篇9

刚过完了十年校庆，又迎来了我们的节日――“六一”儿童节。这节日可让我过得紧张，而又充实。外面虽是“沙沙”的小雨，而教室里却有着紧张的气氛。

乐队里奏出富有喜庆气氛的音乐，这正是为我们的节日而奏的。乐声声声入耳，振奋人心。快板舞也跳成了流行舞差不多，流行舞呢？更是别具一格。“我上山是虎，我下海是龙，在人间是堂堂的大英雄……”武术表演的太棒了，跺脚声像是跺在人门的心里，十分响，富有节奏感。所有节目都十分精彩，都迎来了一阵阵打雷般的热烈的掌声。

接下来，是班级演出。许多家长都坐在观台上，连主持人说话都起结巴起来。第一个节目就是我要上台的节目。我的心顿时像火烧猴屁股般，乱蹦乱跳的，总像大海一样，只有波浪，没有平静之时。几般周折后采排出的精粹，在此时的黄金时刻，千万不能浪费，一定要演好啊！“……遥远的东方有一条龙，它的名字叫中国……”唱到这里，我不怕了，就放开胆子，开始高歌这曲《龙的传人》。唱完了这曲，还没上坐，就迎来了阵阵掌声。我十分高兴。

小学生夏令营作文 篇10

我们班有一个很特别的象棋老师姓曾，我们都亲切叫他“曾小贤”。

说他“特别”，因为他总是能帮下棋快下输的同学“起死回生”或让他长时间不输。

一次象棋课，我和一个同学下象棋时，我发现一个象棋下的比较好的同学正在跟老师比赛。我立马跑过去一看，老师一直占上风。他有时候攻击，大胆地把敌人“杀”掉，好像要一击制胜；有时候又防守，把一个个敌人挡住，仿佛老师练就了铜墙铁壁。

围观的同学越来越多，有些同学为那个同学叹气，有些同学为老师赞叹着。唯一一直在认真思考着只有他，他好像和象棋融为一体了。

一分钟过去了，三分钟过去了，五分钟过去了。嘿！这位同学无路可逃了，这场激烈的“战争”结束了，胜方不用说了那肯定就曾老师。

“老师，真厉害啊！”大家不约而同地说道。

他一直在我心目中，下象棋最厉害的一位老师。