我的老师小学生作文100字
老地方整理的我的老师小学生作文100字（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
我的老师小学生作文100字 篇1
从今天起，我们的语文课由李老师上。
李老师三十多了吧，高高的个头，胖胖的脸上老是带着笑容。听人说，他语文教得可好呢！我真想早点听到李老师的课。
李老师来了，挥着手，像个小孩似的跟我们打招呼，我们都笑了。我知道，李老师早就把课备好了。
李老师说过，他要把学习的快乐、知识的甘露，无私地洒在每一个同学的心田里。
我爱我的语文老师！
我的老师小学生作文100字 篇2
严老师是我们班主任，一位和蔼可亲、温柔甜美的好老师。她有一双明亮的眼睛，长长的、卷卷的头发，圆圆的脸蛋，笑起来特别得可爱，特别得美丽。
严老师讲的故事最动听，每次午餐后，我们总能听到象百灵鸟一样优美动听的声音，那是我们最快乐的时候，瞧！小朋友听得多么认真。
严老师也挺严格的，因为她姓严嘛。上课的时候她不允许我们做小动作，有一次，我因为玩铅笔，就被老师批评。从此，我再也不干做小动作，上课总能认认真真的听讲。
严老师你真是我们的好老师。
我的老师小学生作文100字 篇3
今天，我的妈妈跟我说：“雪飞，跟你玩个游戏吧。”我说：“好呀。”
我的妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定了一根指针。纸板平均分成24个格，格内分别写着1—24、“我的妈妈，游戏规则是什么？”“游戏规则很简单：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。加起来是单数就是我赢，加起来是双数就是你赢。”
我一连玩了十多次，可是每次都输。“为什么总是单数呢？”我问我的妈妈。我的妈妈说：“你自己想想吧。”于是，我绞尽脑汁地想，终于让我想起了：单数+双数=单数。这下子我明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就是双数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是单数。所以，指针转到任何一格，加起来的数都是单数。
我的老师小学生作文100字 篇4
园的南面，立着一排高大而笔挺的大树，它们一个个像站岗的卫兵一样整齐地排列着。在树的四周，有一些嫩绿嫩绿的苔藓，好像是卫兵脚下的岗哨台。
在校园的背面，是一些体育器材，有双杠、单杠、摸高器……看！一群孩子正在那锻练呢。他们个个练得满头大汗，气喘吁吁，可谁也顾不得擦一擦，直练得不亦乐乎。
在校园的东面，是一座四层的教学楼。听！在教学楼里传出了朗朗的读书声和老师们的讲课声。
在校园的中央，是一个方形的喷水池，喷水池里喷出的水珠经过阳光的照射，如同一颗颗明亮的珍珠，发出耀眼的光茫。水池里的水在光的作用下也变得五颜六色，漂亮极了。
夏天的校园是多么美丽啊！我爱这夏天的校园。
我的老师小学生作文100字 篇5
啊，今天又是一个怎样的一天呢，是不是很期待呀？唉，今天对我来说是很不开心的一天，你们读了下面的文章，你们就知道了。
今天中午，我睡觉了，因为我昨天晚上很晚睡，今天早上又那么早起来，所以，我今天中午很困，我就要睡觉喽，我觉得睡觉是一件又快乐又舒服的事，今天中午我吃完饭擦完嘴巴，我就要上床睡觉了，啊，我觉得真舒服呀，我伸了一个大懒腰，然后，把队徽放在窗台上，慢慢的，我就睡着了，我醒了，一看时间，啊，时间可过的真快呀，一转眼，就到了一点五十四分了，真是光阴似箭呀，我起来，把水壶和雨伞拿着，就和爸爸上学了，我在楼下碰到了陈浩然，我就和她一起走了，我们走到平台下面的时候，想起来我忘带红领巾了，我心里非常的着急，因为不带红领巾是会被扣分的，我不想我们班因为我被扣分，但我又怕时间来不及迟到，我赶紧的跑回家拿我的红领巾，我在路上，把我的泪水憋在肚子里，不让它跑出来，可是我的泪水可真淘气，它就从我的眼睛里蹦了出来，我跑到楼下，跟妈妈说了声，我就上去拿红领巾了，到了楼上，我拿了红领巾就在等电梯，电梯怎么还没来呀，我急得要命，妈妈说：再等等，不会迟到的，一会儿电梯到了，我就乘着电梯下去了，到了楼下，我一看，幸好，还有人，我又跑了一会儿，然后，就走到了学校，到了学校，我一看，哦，幸好，没有迟到，哎哟，我可累死了，我喝了点水，啊，好多了。
今天我忘带红领巾了，可把我给急死了，我要不是跑，那可就迟到喽，我要吸取教训，下次，我不能再犯同样的错误了，嘻嘻。
我的老师小学生作文100字 篇6
从我读幼儿园起，就和书法结下了不解之缘。
我第一次见到书法是在我读幼儿园小班的时候，那时，我只有三岁。爷爷带着我去看书画展，面对一幅幅精妙绝伦的书画，我看得眼花缭乱，我定了定神，目光被几张别具一格书法作品吸引，我情不自禁地走了过去，听到爷爷对妈妈说：“这孩子喜欢书法，早点让她学吧。”妈妈点点头。
时间过得飞快，转眼间我三岁半了。前半年看书画展的事，爷爷已忘得一干二净。有一天，我终于忍不住了，三步并作两步跑到爷爷跟前，拉拉爷爷的衣角，“爷爷，我想学书法。”我用我娇小柔弱的声音说，“哦！对，爷爷忘了，哈，想学呀？我来教你握笔吧。”爷爷转身从书房里拿出了一支毛笔。哦，毛笔是这样的呀。我从爷爷手中接过毛笔，“怎么拿呢？”我对手中的毛笔无可奈何，“来，这样拿，食指放上面，对，就这样！”爷爷耐心地教我。从此，我开始了学习书法的漫漫长路。
第二天，我拿出毛边纸，在墨砚里添上墨汁，用毛笔在里面沾了沾，然后按照爷爷对我说的，把墨水弄出了一些，歪歪扭扭地写下了一个“一”字，爷爷鼓励我，说写得不错。我又信心满满地写了第二个字。
又一年过去了，我有了老师，是一个慈祥年迈的男老师。而我，对书法虽然仍然兴味盎然，但又多了一丝不耐烦，越写越不认真，老师看了，一反平常慈祥的态度，严肃地说：“不认真是写不好字的，你既然练了就要努力，把这个字再写一遍！”我听了，脸红到了耳根，又认真了。
眨眼间，八年过去了，书法陶冶了我的'情操，我爱书法！书法练就我的毅力和勇气。
我的老师小学生作文100字 篇7
今天是新年，由于期末没考好，心里很不痛快，可是看着家家户户多热闹起来，我心里也高兴了起来。包饺子，我包的像老鼠似的丑丑的，有的像燕子似的美美的，还有的像包子似的胖胖的……可开心呢了！
煮好之后，不管谁来了，就拿给他看看，一会儿张阿姨来了，一会儿李叔叔来了，一会儿奶奶来了……我包的几个包子在手里捧来捧去，就是舍不得吃，最后妈妈说明天都让我包，我才勉强的吃完了她包的几个包子。
晚上，街上可热闹了，天上放起了烟花炮竹，可是灯火辉煌啊！