小学生作文

老地方整理的小学生作文（精选10篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

小学生作文 篇1

今天，学校组织我们去深圳锦绣中华游玩。早上，我踏着轻快的脚步来到学校。没过多久，我们就集队上车了。在车上，我兴致勃勃地欣赏着窗外的每一样景物，同学们也在一块儿讲笑话。车上有两个导游，她们在和我们一块儿唱歌。

坐了大约一个半小时的车后，我们就到达了锦绣中华。我们先来到广场，在那儿举行隆重的升旗仪式。我们先站好队，然后有几个少数民族的大姐姐踏着整齐的步伐走出来，她们手里举着一面鲜红的五星红旗，面带微笑地走向主席台的旗杆，她们把这面五星红旗移交给了几个穿制服的工作人员，他们把旗杆上的绳子与红旗相连。随着国歌，国旗缓缓向上移动。接着，有两个少先队代表，他们讲话的主题是“学以报国”。最后，我们学习了《歌唱祖国》的手语。

午饭后，我们开始参观锦绣中华。

我看到了雄伟壮观的天安门。此时此刻，我心想：在梦中我看到过天安门许多次，这次我看到了锦绣天安门。它比我想象的还要壮观、美丽，那真正的天安门一定更加壮观了。

故宫在天安门旁边。故宫，又名紫禁城。是明清两代的皇宫。也是至今保留最完美、规模最大的宫殿。我看见里面还有许多雕刻得栩栩如生的小人。

最漂亮的要数颐和园了。这里风景如画，绿树成荫，这儿有玲珑剔透的亭台楼阁、有建筑宏伟的殿堂、芬香的奇花异草、清澈的湖泊里有珍禽异兽。

接着，我们看到了闻名中外的北京四合院。进入四合院，映入眼帘的是古色古香的大院。这里安静祥和，房檐挨着房檐、廊子连着廊子。我看着院子里的花草翠竹，想象着修建这里的人的智慧和才华。

接着，我们又观看了长城、秦始皇陵、兵马俑……还有许许多多的中华瑰宝、名胜古迹。还看了大型的马战金戈王朝和很多舞蹈。

在坐车回学校的路上，我依依不舍地趴在窗边往外看。心想，等我长大后，我一定要游遍中国的名山大川。

小学生作文 篇2

今天，我和爸爸妈妈到昌平钓鱼场钓鱼。

开始钓鱼时，我老着急，鱼竿放下去有一点动，我就提上来看看有没有鱼，结果每次都看不到鱼的影子，我很失望。

随着几次没钓到鱼，我的情绪低落下来，嘴里嘀咕着：“怎么还掉不上来呀！”爸爸说：“要专心，眼睛盯住鱼漂，不要晃动鱼竿，还要有耐心，鱼漂小动时不要拽，在鱼叨的猛的时候，鱼漂动得厉害，这时候再起竿。”

我记住爸爸的话，耐心地看着鱼漂，鱼漂有一点动时，爸爸指导我：别急，先不理它。等了一会儿，鱼漂打动以下时，爸爸说：“提！”我随着爸爸的口令猛地提起鱼竿，提起鱼竿的那一瞬间，我的手感觉有东西使劲地往下拽鱼竿，鱼竿弯了，我高兴得大叫：“哇塞！我钓到鱼了！”爸爸说：“绷住劲，遛一遛它。遛到岸边，我再给它拽上来。”我一边遛鱼，一边害怕：鱼钩断了怎么办？鱼线断了怎么办？鱼竿折了怎么办？我真怕鱼跑了，我的辛苦白费了。当爸爸帮我把与拽上来后，我的心才落了地：我终于钓到鱼了，真高兴啊！

接下来，我开始独立钓鱼了。按照爸爸的指导和我刚才钓上鱼的体会，我想起竿的时机最重要，起早了，鱼没上钩，起晚了，鱼吃完食跑了。于是，我就开始寻找提竿的时机。第一次独立操作，真紧张啊！但我记住爸爸的话，小动时我不理它，大动时我就猛地一提，感觉鱼竿下有东西往下拽，啊！我自己找准时机钓到鱼了。就这样，我接二连三的钓上鱼来，起竿时手被往下拽的感觉真是美妙，让我激动不已。

我钓到了十多条鱼，但是有几条鱼在遛的过程中脱钩跑掉了，其中一条非常大的鱼，在爸爸用手往岸上提线的时候跑掉了，连我的鱼钩都被“没收”了，太可惜了。不过我明白了，大鱼的力量很大，光靠鱼线的力量往上提是不够的，要靠网抄的力量，才能把大鱼捞上来。今天钓鱼我不仅学会了自己掌握起竿的时机，而且我知道了钓鱼要专心，有信心、恒心、耐心和技巧。做其它事也要如此。

钓鱼的收获真不小啊！

小学生作文 篇3

今天，老师刚发下作文本，就对我们说了一段意味深长的话：“评语，看似简单的几句话，可细细读起来却饱含着老师叶你们的鼓励和指导。今天，就来写写你们的理解。”

听完老师的话，我陷入了沉思：当同学们写完了作文或周记，老师都要批改，并且要根据不同的文章给他们写评语。我很赞同老师给大家写评语，因为老师的评语是针对同学们写的文章指出的毛病，是老师对一篇作文的点评。仅仅简单明了的几行文字，就明确地指出作文中的不妥之处和努力方向，它是提高我们写作的方向盘、导航灯。例如，有的同学经常写错别字。老师会在评语中写：“错别字较多，以后请注意。”这就给同学们提了个醒，于是他们马上改正，久而久之，作文中就没有错字了。再例如，审题不严的习作，老师在评语中又会这样写道：“比以前有进步，希望你再接再厉，继续努力。”同学们看完后，觉得自己是一个写作还可以的人，就下定决心，多阅读课外书，多积累巧运用，他们的写作水平也在不知不觉中提高了。

虽然老师的评语对同学们帮助各异，但是有些同学对这个“好帮手”不管不问，甚至不屑一顾，如果这样他们就永远不知道自己的缺点，到头来还是没有一点儿长进。

同学们，任何一篇好文章都是修改出来的，曹雪芹写《红楼梦》时曾“增删五次，披阅十载”，才使(红楼梦》成为四大名著之一。作为初学作文的我们，应该细细品味老师批语的真正用意，要知道评语是写好作文的好帮手，它使我们取长补短，不断进步，逐渐养成良好的写作习惯。

小学生作文 篇4

盼星星盼月亮，终于盼来了一年一度的元旦节。在12月31日下午，我们在教室里举行了欢乐的元旦联欢会。

我刚走进教室，一个气球迎面扑来，我感到很好奇，因为老师安排的不是这样呀！所以我把头探进去看了看：这真是不看不知道，一看吓一跳啊——这不，有吹气球的，有玩气球的，还有拿喷雾喷别人的……我才懒得管他们呢，因为我也有自己的“职业”——装饰黑板，所以不管三七二十一，我拿起“武器”（当然是粉笔喽），冲入“阵地”，加入了为班级服务的队伍……

联欢会开始了，主持人魏玉琢、王炳兴、郭千瑜、高鹏翔自动排着整齐的队伍步入了会场。刚说完开场白，领导们就来了，所以魏玉琢随机应变道：“接下来有请安令轩的扬琴独奏，大家鼓掌！”安令轩向大家深情地鞠了一躬，开始演奏。他手中的细木棍，十分灵活地在扬琴上跳跃着，可见他平时练习的时候也下了很大的苦功。他演奏出来的音乐时而高，时而低，时而快，时而慢，让我陶醉其中，还没等我回过神来，雷鸣般的掌声响了起来，演奏结束了。

其他人也八仙过海，各显神通，个个都亮出了自己的绝活，你瞧，吴景洲的悠悠球表演多精彩呀，他一会儿来个原子弹跳，一会儿有来个婴儿摇篮……可是，又让王靖超打败了，吴景洲不服气，但他球技实在没有王靖超好，于是，老师走过来帮他“解围”：“虽然吴景洲的球技没有王靖超好，但学习成绩才是比赛的见证，期末考试，你用成绩打败王靖超，好不好？”吴景洲点点头，说：“好！”他们俩的“战争”这才平息了。“青草地上绿油油……”听，魏玉琢的.歌声响起来了，是那样优美。动听、婉转。

联欢会结束了，看着装饰一新的教室，瞧着重新装饰后的黑板，我非常兴奋，这次元旦是我过得最有意义、最快乐的一次。

小学生作文 篇5

下午三点，我正在门口吃饼干。小弟弟走了出来，伸手要饼干，我给了他一块。弟弟一边吃饼干一边摇动着身子。饼干被他分成三口吃到嘴里，两口掉地上。他的“三下五除二 ” 吃法，接二连三地向我要了好几块饼干。等一包饼干被我们吃完时，弟弟站的地方都是饼干碎沫。我刚想拿扫把时，突然一只蚂蚁爬了过来。我知道在动物世界里称得上是大力士，能搬动比自己体重重七八倍的东西。于是，我蹲下来仔细观察。

这只巡逻蚂蚁是饼干碎沫的香味吸引来的。它对饼干碎沫十分有兴趣：一会儿东看看西看看，一会儿左闻闻右闻闻，一会儿用触角碰碰，一会儿呆着好像在流口水。过了会儿，它开始品尝，似乎觉得味道不错。蚂蚁想搬点回去和大家一起分享。它用一对前足在大点的饼干沫上推，一点也不动，再用力推，还是一点也不动。不用想也知道鸡蛋碰石头 - ———自不量力。蚂蚁试了半天，可饼干沫丝毫不动，但它并没放弃，而是换了一种战术 ------ 去搬救兵。

蚂蚁真聪明，推跟它身体差不多大的饼干沫跑着。它在路上遇到同伴，便用触角去碰同伴同伴的触角，好像在说 ：‘‘前面有一些美食，你马上去通知大家，要他们马上排队美食。’’短短几分钟，蚂蚁们浩浩荡荡地从洞里出来。它们分成四小队，有一只蚂蚁站在前方，好像是指挥官。饼干沫被密密麻麻的蚂蚁抬起来，有时还会停下歇会儿。我调皮的用小石子挡住它的路，它们会绕开再向前走。几经波折，它们终于把饼干沫抬到了洞穴。

蚂蚁搬食物真有趣，它们有多么不可思议的智慧！

小学生作文 篇6

老师说，三八节让我们给母亲送上一份别出心裁的礼物。我想来想去，一点头绪都没有，送贺卡？不行，太俗了；送钻戒？太贵了；帮忙做家务？一点创意都没有。

三八节那天，我什么都没想好，而母亲居然要去南充玩了，怎么办？怎么办？我六神无主，母亲说：“儿子，你就不必去南充玩了，好好在家写作业”我顿时大叫一声，心想：“不行呀，母亲不在家，我怎么表达心意呀？”可是，母亲早已走了。

我暂时缓下心来，平静地思考这个“最大的难题”：母亲走了，怎么送礼物，怎么向老师交代？突然，我的小脑瓜一下子转了一个“大弯”，母亲走之前不是说让我在家好好做作业吗。

于是，我做起作业来。语文作业我不急不慢，工工整整地写起字来；数学作业我仔细思考，认真答题。

母亲回家后，检查我做的作业，竖起大拇指夸我语文书写有进步，数学答题错误少，还亲了我一口，我心里想蜜蜂采到蜜一样，甜滋滋的。

同学们，你们猜到我送了什么礼物给母亲吗？我送给母亲的就是把作业做好，不让她担心，这是孩子给母亲最好的回报呀！怎么样，我的礼物是不是别出心裁？

小学生作文 篇7

今天是元旦节，我和妈妈去鲁迅故里游玩，节日的故里人山人海。我们排了队，登记了身份证，跟着人流开始参观。先参观了鲁迅祖居，一进进木结构老式二层楼房，里面设有堂屋、书房、琴房、沐浴房、卧室、厨房······所有功能的房间都具备了。听说鲁迅的祖辈是做官的，这就是当时一个大户人家的象征。

祖居的对面是三味书屋，那是有钱人读书的地方，鲁迅小时候就在这里读书。

接着我们游览了鲁迅纪念馆，这是座两层的现代建筑，一进去，就看到了高大的鲁迅铜像，进入里面，陈列着许多鲁迅的照片和绍兴旧貌的照片，还有鲁迅小时候看社戏的场景。二楼陈列着鲁迅不同时期的文学作品。

最后参观了鲁迅故居，房子结构和鲁迅祖居相似，只是房间少了一些。房子后面有一大片地，那就是鲁迅在书上提到的百草园了。低矮的围墙还在，菜地里的蔬菜依旧苍翠碧绿，只是没有了何首乌，也没有了孩提鲁迅捕鸟的情景。

小学生作文 篇8

有一天，我去姥姥家吃饭，今天姥姥做的是饺子。我看见大人们都在忙着包饺子，而且还有麦穗形状的。于是，我就也想去包饺子。

我走到桌子前，对老妈说：“我也想学包饺子。”妈妈同意了。由于我不会包饺子，第一个饺子就没有包好。于是，我便想妈妈请教怎样才能包好饺子。说完，妈妈就一手拿起一个小面团，一手拿起擀面杖，把小面团擀成了又圆又薄的面皮。我耐心的看着妈妈的动作，她做的是那样认真。妈妈开始放馅儿了。她拿着小勺子，放了一勺适当的馅儿然后再把相对着的两边用食指捏在一起，直到把脚趾捏到没缝儿为止。

我要开始包饺子了，我先擀面皮儿，但总是擀不圆，真是看起来简单做起来难啊！我真想放弃呀。就在这时，妈妈对我说：“干什么事情都不能半途而废呀，应该坚持到底，你一定要相信自己。”妈妈的话音刚落，我就又鼓起了勇气，继续包起来。我按照妈妈的样子做了起来，果然，第二个饺子就包成功了。我激动急了，马上又向妈妈请教包麦穗形状的饺子，妈妈又教我做了麦穗形状的饺子。我又学会了地儿种包法。妈妈看见了我今天的成就，自然就很高兴，我就更不用说了。

通过包饺子，我懂得了一个深刻的道理：不管做什么事情都不能放弃，只要努力了就行，而且要相信自己。

小学生作文 篇9

圣诞节是西方国家的节日，渐渐地，我们也过起了圣诞节。

每年的圣诞节，我都收到了圣诞老人递给我的神秘礼物。你呢？

圣诞节的前一天晚上，妈妈给我看了一个视频，是告诉我们圣诞老人怎么给小朋友送礼物的。圣诞老爷爷真可爱啊。挨家挨户钻烟囱，悄悄地把礼物送到，又赶紧离开，为的就是第二天一早能让小朋友开心地收到礼物。所以，当天晚上，我也早早地睡了。期待着……

第二天一早，我睁开眼睛，就发现床沿放着三样礼物，分别是：粉色的面包文具盒、一个圣诞平安果，还有一个纸包，包装精美，是什么呢？打开一看，是三本书：《故宫里的大怪兽》，这不是我想要的礼物呢，可能，圣诞老人太匆忙，送错了吧。但是，圣诞老人送的礼物，我还是非常喜欢的。

希望以后每年圣诞节，圣诞老人都满足我的心愿，别把其他小朋友的礼物送到我家来啦。

小学生作文 篇10

由于寒假天气太冷了，加上我有些发烧咳嗽好长一段时间我都没有出去长跑。

今天天气终于缓和了许多，我的病也好了。于是我决定出去长跑，先是学习了一会，看了会书，感觉大脑有些累，我便穿上羽绒服，带上帽子，还特意准备了两块巧克力出发了……读到这儿你可能就要问了，带巧克力干什么？其实是我从书上看的做大量运动前吃一块可减少体力透支，大量运动后吃一块可加速补充体力！

今天天气还算不错，天气情朗，太阳高照，尽管是严寒还没有退去，但是我已经感受到了阳光下的温暖，空气的清新。外面的人多了，热闹了许多……

不知哪家还传出了音响里的音乐声，我就跟随着音乐开始长跑了，跟着音乐的节拍跑着……慢慢的我感觉全身充满了力量，大概是吃了巧克力的作用和精神原因，一下子觉得天气不是很冷了，甚至额头开始出汗了，我开始精神抖擞，接着跑着……

胜利了，我的目标完成了，真是高兴极了！我终于懂得了抵御寒冷最好的办法就是跑步，以后我要多参加体育锻炼。同时也让我明白一个道理：当我们面对恶劣的环境时，只有勇往直前，无所畏惧，就可以战胜一切。