小学生描写下雪的作文
老地方整理的小学生描写下雪的作文（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
小学生描写下雪的作文 篇1
今天早晨，我拉开窗帘发现外面正在下雪。现在不是春天么？还下雪，乌鲁木齐的'天气真怪呀！只见雪花漫天飞舞，树上挂满了雪花，房子上披上了玉装，院子里白茫茫的，像是铺上了一层洁白的地毯，美丽极了！下呀，下呀，一直到下午才停。
这时，班主任通知我去学校扫雪。我急忙换好衣服，就直奔学校。学校的雪很厚，到处白雪皑皑，体育器材上银装素裹。我和同学们拿上雪具开始扫雪。在扫雪的时候，还有些心痛。因为不能和这白雪“亲密接触”，可是为了明天同学们能在操场上玩耍，也就顾不上了。不一会儿，我的鞋子、裤腿都湿了。我们的劳动也接近了尾声，望着干净的操场，我们的心里喜滋滋的！
现在已经是春天了，我可能再也见不到这么厚的雪了。冬天你快回来吧！我等你！
小学生描写下雪的作文 篇2
春天的使者是发芽的嫩草；夏天的使者是葱郁的树林；秋天的使者是满园的硕果；而冬天的使者则是漫天飞舞的银珠，我爱这美丽的雪花。
今天上午，洁白无瑕的小雪花纷纷扬扬地从天空中飘落下来，宛如美丽的玉蝶在空中翩翩起舞。越来越大的雪花，漫天飞舞。似烟非烟，如雾非雾，好似仙人撒下的碎玉，又像嫦娥打翻的胭脂，它们亲吻着我的脸，并把整所校园装点的一片银白。校园的树木，不是冬梅，却绽开满树银花；教室不是白色，却戴着银色的白帽。所有事物在雪中，都宛如在云雾中一样。那毛茸茸、亮晶晶的雪花姑娘为大地母亲编织了一件白白的、软软的地毯。同学们在上面尽情嬉戏。
瞧，那三为同学正在堆雪人，他们首先滚两个大小不一的雪球，大的雪球放在下面，小的雪球放在上面，只见他们用两个胡萝卜，安在脸上做眼睛，用黑泥在雪球的身上按了几下，在雪人的头上画上鼻子和嘴，再用树枝在雪人身体的两旁插上。最后，把铁桶放在雪人头上做帽子。这样一个雪人就堆好了。
有堆雪人的，也有打雪仗的。你看他们打得多激烈呀！趁你不备之时来个突然袭击，你瞅，那个同学向对手正面攻击，而另一个人却在对手不备之时，把一块雪，扔到了对手的头上，被受袭击的那为同学像一个白发苍苍的老人。
下雪真有趣！
小学生描写下雪的作文 篇3
×月×日星期×天气×
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己”。一首《感恩的心》凸显出今天的主题——感恩节。每年的感恩节总能收到他人的祝福，今天恰逢感恩节，刚好可以借此机会让身边的人献上祝福：
首先，向母亲献上最诚挚的祝福。母亲生我育我，是我人生的导师。我爱母亲，母亲会在我冷的时候递上一件衣服并替我裹上，叮嘱我出门要多加件衣服；母亲会在我饿的时候给我煮一碗热气腾腾的面条，碗里滴落的是我的'泪水，也是感恩的心；母亲会在我烦闷的时候说些趣事逗我开心，虽然那些事情在我看来显得很枯燥，但是我的心还是暖暖的，母亲，谢谢你，祝你一生平安!
其次，向父亲献上真诚的祝福。父爱如山，父亲总是不善于表达，但是总会用自己的行动表示对孩子的喜爱。父亲很温和，总是耐心地对我说话，帮助我一步步走向成长的路途。在此，感谢父亲的谆谆教诲，谢谢父亲。祝您事事顺心、身体安泰，与母亲幸福地过一生。
最后向我身边的每一个朋友说声谢谢，谢谢你们的支持与陪伴!友情弥足珍贵，感谢有你们一路相随!愿我们的友谊如向日葵般永远面朝太阳，春暖花开!
小学生描写下雪的作文 篇4
我们在妈妈的怀抱里成长，歌声和笑声中隐藏着幸福；下面我们就一起来看看我们的小作者写的牵着妈妈的手吧。
牵着妈妈的手，我勇敢地迈出了人生的第一步；
妈妈的手，如此地温暖；妈妈的手，如此地灵巧；
可无情的岁月，在妈妈的手上刻画了一道道的纹痕；
那道道的纹痕，是妈妈点点滴滴的爱；
牵着妈妈的手，有数不尽的'幸福牵着妈妈的手，有说不完的赞美
让我们一起牵着妈妈的手，用心灵去感受那浓浓的爱。
小学生描写下雪的作文 篇5
小学生活就像一个调色板，调呀调，调出我的五彩颜色，调出我的酸甜苦辣；还像是一个大转盘，转呀转，转出我的成功与欢乐，转出我的失败与悲伤。
还记得有一次，同学骨折了，在家里养病。我一直是他的朋友，我去慰问他。他对我说，他的腿不能活动了。每天要做的只是起床吃饭，躺下睡觉，周而复始。每天的“娱乐”，仅仅是翻 翻那“一个字”也看不懂的他爸爸留下的解剖书。要是我，我可呆不住。可也不得不说，他也只能躺在床上一动不动的，活像个“木头人”。我知道，他一定很想上学去，和同学们一起学习。也一定很 想下楼去，和同学们一起嬉戏、玩耍。这时，老师和同学们来了，送来了许多的好吃的。同学们都慰问他，跟他说话、聊天，为他补课。我曾看见他的眼睛里闪烁着晶莹的泪花。老师和同学们走后，他 终于忍不住哭了……
几个星期以后，他终于拄着拐来上学了。我曾看见他在一篇作文中回忆道：那是我一生中感动的时刻，那一刻，我感到“老师的爱，才是最伟大的爱……”
的确，老师的爱是最伟大的！曾经，我与老师几乎天天都处于“交火”状态。前几天，是世界“停火日”，我和老师也随之“停火”了，甚至成了“友好邻邦”。我们的老师姓蒋，胖胖的，性格开 朗，笑起来眼睛眯成了一条缝，像是一个玩玩的月芽，可爱极了！当然，若是惹老师生气了，也不是闹着玩儿的，可以说是“该出手时，就出手”。
老师热爱旅游，热爱生活。蒋老师曾经与我谈心时，曾经说过：她的梦想是当第二个周游中国的“徐霞客”。我记得当时我笑了一声，因为我心想着，您怎么跟我一样，只不过我是想周游全世界， 而不是全中国。
谈到这里，我不能不说一下我的妈妈。妈妈性子比较直，喜欢使唤别人。但是，在老师的带领下，也变的热爱生活了。
又一次，我和妈妈聊起了小学生活，妈妈说她的学习好，爱玩儿……，最后说，她现在才知道，童年是美好的，一生只有一次，却只能在忙碌中度过。然后对我说：小学生活一生只有一次，你一定 要好好珍惜这几个月的时间。
是的，小学生活真是丰富多彩。那个调色板还在调，那个大转盘还在转。调呀调，转呀转。调出我的小学生活，转出我的七彩童年。
小学生描写下雪的作文 篇6
冬天到了，虽然现在还没下雪，但是，回忆一下去年寒假下雪的景象，是多么美好啊!
下雪啦!下雪啦!看，那洁白的雪花像从天而降的小精灵，活泼可爱是它们的天性;它们又像仙女下凡让人产生无限遐想;它们还像芭蕾舞演员，舞姿优美、轻盈。看那雪花是多么的美丽无比。
瞧，草儿换上黄色的睡衣，盖上洁白的棉被;连大地妈妈也穿上了白色的棉袄;只有梅花欣然怒放发出阵阵清香，青松笔直地站立在雪中，像个卫士保护着大地妈妈……
冬天也充满欢声笑语。看，小朋友在堆雪人，那雪人像个在玩一二三木头人的小弟弟。看那儿还有玩打雪仗的小伙伴们，哈哈!看，一个小朋友居然把小雪球扔在了另一个小朋友的脸上，这个小朋友生气了，就一手抓起雪往那个小朋友身上扔，他们就一直扔啊扔……越来越兴奋，不知不觉地变成了小雪人。
啊!我最爱冬天的雪景!
小学生描写下雪的作文 篇7
国庆节那天，天气睛朗，万里无云，爸爸提议：“这么好的天气我们一家子到海边去玩吧！”我和妹妹异口同声的说“好啊，好啊！”
于是，我们马上行动准备了一些干粮和水果就出发了。在路上，我和妹妹唱儿歌、背唐诗，玩得不亦乐乎。不一会儿就到了石塘，正当我们不知石塘哪儿玩时，有个老婆婆过来询问：“你们要不要渡船去三蒜岛玩呀！”我们一家人一商量决定接受老婆婆的意见，跟随老婆婆来到船头上了船。船一出海我就开始紧张起来，心呯呯的跳，好象要蹦出来似的，这时海浪一浪高过一浪向我们涌来，有时还直往我们身上拍，我紧紧的抓住妈妈的双手，生怕一不小心海浪就把船弄翻了，妈妈好象看透了我的心思，紧紧地把我抱在怀里，我慢慢地也不再害怕了。
大约过了20分钟左右，三蒜岛到了。我们一涌而上上了岸，看到许多人在岩石边找寻什么，于是我急急忙忙地跑过去，一问才知道大家都在捡海螺，看到他们手中形状各异的海螺，我也立马加入了他们的行列。我把一块一块小石头慢慢的拿开，不停地寻找，不一会儿我找到了一个形状奇特的海螺，兴高采烈地欢呼起来：“妈妈快来看呀！快来看呀！”妈妈急忙跑过来一看，竖起大拇指说真棒。后来，我们找到了更多好看的海螺，看到天色渐渐的暗了下来，我们才依依不舍地回家了。
又惊又喜的一天过去了，我在心里想：“今天真是个难忘的一天啊！”