吊兰的观察记录作文

老地方整理的吊兰的观察记录作文（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

吊兰的观察记录作文 篇1

我家养了好几盆吊兰，去年学校花卉展我还带了一盆参加展出。吊兰看上去总是嫩绿却充满蓬勃生机，看上一眼就不禁让人心生爱怜。这个星期老师布置我们观察一种植物并写一篇观察日记，我就想起了它。

吊兰为什么总是一片嫩绿，它的叶子是从哪里生长出来的呢?它又是如何发展新苗的呢?带着很多疑问，我从花园里搬来几盆长势不一的吊兰，仔细地观察起来。

我翻开吊兰叶子，仔细观察那些嫩叶丛，想看看叶子是从哪里长出来的?咦，叶子中间怎么会有小黑点?我又翻看了几片叶子中间，也有一些有小黑点。再细一看，有几个小黑点有一丝嫩意抽出，原来是吊兰的叶子呀，我为这一发现欣喜若狂。过了两天，我又来观察这片叶子，它已经长出2、3厘米，下面的老叶子叶尖有点枯黄。我回到房间在电脑上查了查，原来是叶子间的新老交替，新叶子在成长，老叶子就逐渐衰老。

吊兰又是如何发展新苗的呢?我走向那盆有好几株吊兰的花盆。原来，吊兰长到一定程度就从中心抽出一根花茎。爸爸告诉我：春天，吊兰从花茎上开出许多小白花，花蕊是黄色的。花谢了以后，花茎上结出了一个个有气根的小吊兰，它不需要土，能在空气中生长。如果把它拔下来种进土里，过一段时间，它就能发一盆新吊兰。我们家本来只有一盆，现在用这种方法已经发展了四五盆呢!我凑近一看，果然发现有几株新花茎生长在空中，还有一株的跟已经植入土中，长成一株新吊兰了。

吊兰不但清新美丽，还能净化空气，我越来越喜爱它了!我搬了一盆摆放在写字桌旁，天天陪伴我一起学习、成长。

吊兰的观察记录作文 篇2

我家的阳台上有一盆四季常青，美丽茂盛的吊兰。以前我对它总是爱理不睬的。只是偶尔去给它浇浇水。

一天中午，我在家玩，只见妈妈拿着一个小水壶向阳台上走去，好奇心促使着我跟妈妈来到阳台。妈妈来到那棵吊兰边，把水壶轻轻一斜，晶莹透亮的珍珠便滚入了泥土中，瞬间就被泥土吸入收了。在妈妈浇水时，我惊奇地发现妈妈竟然没有个它施一点肥料，于是我便对它产生了很大的好起奇心。为了了解“吊兰为什么不需要肥料“这个问题我便认真仔细地观察起那盆吊兰来。

吊兰的叶子是浅绿的`，那扁扁的长长的叶子顶端非常尖。那一条条细如铁丝的茎的顶端生着长一棵吊兰宝宝，有的吊兰宝宝是刚生长出来的，由于刚长出来，百不太重，它的那条茎还是直的。而有的吊兰已经长大了，因此它的茎早已下垂了。在有的吊兰宝宝下还长出了含苞欲放的雪白的吊兰花，它真是美丽可爱，朝气蓬勃呀!

可是对这盆吊兰观察了那么久，也看不出它有什么异样，于是我便跑进厨房，问妈妈：“妈，你为什么不给那盆吊兰施肥料呢?‘‘妈妈听了，转过忙碌的身影，说：“女儿，吊兰的生命力很顽强，它对生活没有很大的奢望，每天只要有半杯说它就满足了。‘‘听了妈妈这番意味深长的话，我不禁敬佩起吊兰来，我想：美丽的吊兰呀!你的生命力多么顽强呀!你是我学习的榜样。

吊兰，自从有了你，我家变得一片生极，一片欢乐。

吊兰的观察记录作文 篇3

今天老师为了考验我们的观察能力，给我们留了一项特别的作业—观察黄豆，我对这项作业很感兴趣。

首先，我拿一颗黄豆仔细观察，它的样子圆圆的，胖嘟嘟的，一排黄豆像一个省略号儿，它的颜色是浅黄的像鸡蛋一样，摸起来是硬的像一块石头，我咬一口，快要把我的牙硌掉了。

我又抓起一把黄豆，拿一个杯子，把黄豆放到杯子里泡上水。过了几天，发现黄豆有的变成了椭圆形的了，颜色变浅了，摸起来有点软，放到嘴里能咬动了。

又过了两天，我惊讶的发现，黄豆把厚厚的外套脱掉了，摸起来更软了一些，还长出小牙了，样子像一个逗号儿。泡了几天水已经酸了，需要换水了。

再过几天，豆子变小了，可是黄豆芽长得更长了，颜色也更浅了，可以让妈妈炒一盘香喷喷的菜。

黄豆营养丰富，能促进消化，降糖降脂。通过这次观察不仅锻炼了我的观察能力，还学到了关于黄豆的很多知识，我很开心。

吊兰的观察记录作文 篇4

我家里有一盆仙人掌，它浑身长着尖尖的刺，就像一只“小刺猬”。中间有点圆，像一个小皮球。

我有一次不小心摸了仙人掌，疼死我了，所以我决定教训它，不给它浇水。但是，几个月后它依然生机勃勃的，我很奇怪:为什么它没有水还能生存呢?所以我上网查了一下，原来仙人常的刺就是它的叶子，它是用来储存水份的，它原来是生长在沙漠地带的，为了适应那里的`生存环境，经过长时间的进化，它的叶片退化成刺状来减少蒸发。

原来，不浇水是不能干死它的。所以我还是浇水吧。过了几个月，哇！仙人掌竟然开出了一朵金黄色的小花，它芳香扑鼻，香极了！它的花蕊是金黄色的，花瓣也是金黄色的，像是纯金雕制的，美丽极了!该上课了，所以我只能依依不舍地和它告别。中午，我又继续来观察了一下午。

第三天，它枯萎了。原来它的花期非常地短暂，只有一天的开花时间。

仙人掌的花期虽然短，但我依然喜欢它。

吊兰的观察记录作文 篇5

星期天，老师说让我们写篇观察植物的日记。我想了想，我还是种点绿豆吧。因为，我看到妈妈平时生的绿豆芽长的可快了，所以我也想种点绿豆。我首先要先找个透明的花盆，又挖了些土铺在花盆里，找来一些绿豆均匀的种在盆里，又浇了点水。把花盆放在阳台有阳光的地方，我对着花盆说：绿豆，绿豆，快快发芽吧！

第二天一大早，起床我就先去看我的绿豆。左看右看好像没一点动静，我很失望的走开了。大概到了下午的时候，我再去看的时候，发现，盆里的土有鼓起来的地方，再仔细看，有个白白的小脑袋露出来了。哈哈，我高兴的叫了起来，我的绿豆发芽了，我的绿豆发芽了。

第三天，我在去看的时候，绿豆的外衣已经脱了一半了，而且有长高一点，已经变成绿豆芽了。我就给它浇了点水。然后把它放在了有太阳的地方，想给它来个日光浴，晒个太阳。可是不知道怎么回事中午的时候绿豆的头都变成紫色的了。妈妈说：没事可能是被太阳的直射才变成这样的。我赶快吧花盆放到了没阳光的地方。

第四天，绿豆芽有长高了一点，已经有2厘米的高度了，而且绿豆芽的外衣已经脱的差不多了。

第五天，绿豆芽的嘴里突出了两片心德尔嫩叶。已经是绿豆苗了，也长高了，都有4厘米的高度了，而且外衣也完全的脱完了。

第六天，绿豆苗有长出了一根新的嫩茎，两片嫩叶也分开了。看到绿豆苗张这么快，这么壮，我好开心！

我高兴的对绿豆苗说，绿豆苗，绿豆苗，你快快长大，我要看到你开花结果。

吊兰的观察记录作文 篇6

今天，管老师布置了一个任务：发绿豆芽。

回家后，妈妈用热水泡完豆后，让我来把水搅凉，我用筷子一边快速搅拌着，一边观察：那绿豆整齐地排着队连成一个绿色空心圆，好像一条绿色的巨龙瞬间钻入水底，在水中嬉戏。

第二天了，绿豆的外皮已经裂开了，可没有完全脱掉。我轻轻拿起一颗绿豆，剥开皮，欣喜地发现：小绿豆长出了一条短短的小芽，约3毫米长。

第三天，那条又白又细的小芽又长长了，像一个个小小的逗号，部分豆芽已脱皮，但是还有一些没脱皮的。

第四天，那条小芽已经长了5厘米长。所有豆芽的皮都脱了，扎在深绿色的盖帘上，活像一个个长在绿草地上的白色小蘑菇。

第五天，豆芽已经长出8厘米长。豆芽的“小脸”已微微发黄了，可有些豆芽的“小脸”还是那么白白嫩嫩的。

第六天时，豆芽已经10厘米长了。所有豆芽的“小脸”都黄了，还长出了绿黄相间的小叶子，小叶里面还是空心的，这意味着豆芽已经发好了，可以做成菜吃了。

这次观察不仅考察了我们观察东西仔不仔细，还让我在观察中感受到了观察的快乐。还让我锻炼了动手能力，真是一次难忘又开心的活动。希望以后还可以再参加一次这样有意义的活动。

吊兰的观察记录作文 篇7

上周我和爸爸一起做了一个实验，把老红薯泡到水里，观察它的发芽过程。

首先，准备一个红薯，一个碗和一碗水，把红薯对半切开，把切开的那一面放到碗里，加满水，水不能超过红薯，我泡了两半，一半大，一半小。

第一天，没变化，我很着急，以为它坏了，爸爸说是屋子里阳光不充足，于是我们把它移到了阳台上。

第二天，也没变化，我给它换了水，但是还是没有变化，我以为它像绿豆一样两天就发芽，但是它不是，我不管它了，就让它一直在阳光下泡着。

我怎么也没想到，第五天我去看的时候，它竟然长出了芽，从红薯的身上长出了一个小尖，是紫色的，非常可爱，这让我对它有了兴趣。

一天后我再去看，芽已经长长了，红薯沾水的底部长出了细丝像飘带一样，浮在水里。我发现红薯被阳光照着，水变少了，埋在水里的长成了细丝，露在水外的长成了芽，红薯的芽是好几个一起长的，像一个个紫水晶，有几个的芽上还长出了小嫩叶，有绿色的、有黄色的、有蓝色的、还有灰白色的，有的叶子像荷叶，有的叶子像蝴蝶的翅膀，颜色不同，形状不同，如果仔细看，还能清晰地看到叶子上的叶脉呢。

第八天，芽又变长了，红薯芽的叶子也变的更大了，叶脉也从紫色变成了绿色，旁边也还长出了新的芽。

最后，我希望我的红薯芽越长越长，越长越大，有一天它能在桌子上散发出香味。