停电了作文
老地方整理的停电了作文（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
停电了作文 篇1
今天是星期日，早上，天空就灰蒙蒙的，下起了雨。
上午，我要去上素描课，我撑了一把雨伞，跑步到素描班。幸好没有迟到!
我立刻坐到座位上，摆好画板，开始画画。
一开始，素描课程序井然地进行着。突然，电灯发出了“嗞嗞”声。立刻，班级就像热锅上油里被滴了一滴水，沸腾了起来。接着，电灯就不发光了，教室里漆黑一片。有几位同学蹦了起来，十分亢奋。刘老师立刻来维持秩序，之后，又跑去找院长，让他去解决这件事。我们在教室里玩了二十多分钟。随后，刘老师叫我们都回家。耶!太好了!
我回家以后，发现家里也没有电。天啊!整个小区都停电。中午怎么吃饭呀?爸爸沉思了几分钟说道：“没有电，我们可以炒蛋炒饭!”“对啊!好主意!”中午，我俩便吃了一顿秀色可餐的蛋炒饭。
刚刚吃完午餐，电就来了。
虽然只停了不到一天的电，但我还是感到电对我们的生活是多么重要呀!所以我们要珍惜资源，为我们的子子孙孙更好地在这个地球上生活!
停电了作文 篇2
早上，我一醒来，就听到妈妈在叫停电了。我马上起床，开了开灯，果然停电了。我想：这么热的天，停电了不就更热了。
我刷好了牙，洗好了脸，吃完早饭，就坐在床上看起书来。不一会，阳光照了进来，房子就像一个火炉，热极了。看了好长一段时间的书，我想起了楼下还有一本很精采的书，便下去拿。一到楼下，我发现楼下也很热，我本来想拿了书在楼下看一会的，可也这么热，我干脆到楼上去看。
到了吃午饭的时间，因为我们家平常都是用电烧饭的，所以我和爸爸只能出去买午饭。一会儿，我们把午饭买回来了，就叫妈妈也下来。吃着吃着，我就满。吃头大汗，一吃完，我就马上去洗澡。忽然听见爸爸叫了一声，我虽然听不清叫的是什么，但我想可能来电了,去开了一下灯，果然灯亮了，我高兴的一蹦三尺高。
洗好澡，我想：在炎热的夏天里，电对我们说是多么重要，我们一定要节约用电。
停电了作文 篇3
傍晚，我悠闲地和表弟亮希玩着，忽然眼前一黑，什么也看不见了，亮希哭着要妈妈，我想：怎么又跳闸了啊！
我走上前去看了看，竟然没有跳闸！“啊，那不会是停电了吧？”我疑惑地想着，“不要啊，我还要看我的动画片啊！”
我习惯性地看了看窗外，外面一片漆黑，哎！看来真的停电了！我心想这电怎么早不停晚不停，偏偏这时候停呢？
天色渐渐黑了下来，我在黑暗中摸索着，不断地有东西被我撞在地上，发出了“乒乒乓乓”的声音。在叫角落的抽屉里我终于找到了那几根静静躺在抽屉里的“历史悠久”的蜡烛，看上去已经有些弯曲变形了。我抓起一旁的打火机，轻轻一按，眼前一片光明。
就在这时，外婆叫我们吃饭了。我小心翼翼地拿着蜡烛，走到了厨房，妈妈提议我们吃烛光晚餐，我高兴地点了点头。我拿起几本书，放在桌子中央，然后把蜡烛放在上面，顿时，暖暖的烛光照亮了整个房间,温暖人心。我们有说有笑的过了一次没电的晚餐，不过说起来还别有一番情趣呢！
吃完了晚餐，我来到了路口，几个老人拿着油扇，边笑边聊，七嘴八舌，好比是“八仙过海——各显神通”呐！路两旁那微光慢慢闪烁着，远远望去，就像一条黄蛇，在大街上慢慢向前爬去……
回到家，因为没有了电，我觉得很没意思，正想和表妹聊点什么，蚊子“大军”就向我们发起了进攻，由于没有电的缘故，我们一直见不到蚊子，没一会就被蚊子们咬得“遍体鳞伤”，仿佛有几百只的蚂蚁在我身上爬着，一个词可以形容，那就是“百爪挠心”啊！再加上天气炎热，我都快受不了了！多么盼望着电的到来呀！我就在家里干着急，可是老天就是不长眼。
就在我暗暗埋怨的时候，“啪”地一声，眼前一片光明，电来了！电风扇快速地运转着，我迫不及待地跑进了房间，急忙开起空调，享受了起来……
有电的日子真好啊！
停电了作文 篇4
我的课余生活丰富多彩，我喜欢打乒乓球、打篮球、弹琴、画画………要说最喜欢的那还是游泳。
第一次学游泳的时候，我以为游泳很简单，结果由于不得要领，喝了好多的水，回家心情十分沮丧。爸爸鼓励我说，冰冻三尺非一日之寒，只要坚持、只要努力就一定能成功。我鼓起勇气再次参加训练，经过第二次第三次的训练我慢慢的有了进步，但我没有骄傲，在一次又一次的努力中，我终于学会了仰泳。我好开心呀！
我学会仰泳后，爸爸、妈妈带我到游泳馆练习，妈妈让我和爸爸比一比看谁游得快，我们开始游泳了，一会儿我的手臂像鱼一样漂浮，一会儿又像风扇一样快速转动，最后我和爸爸打成了平手，然后我们开始比憋气，我深呼一口气，飞快的钻进了水里，本想赢了爸爸，可是还是打成了平手，妈妈说：“你们两个一样都是棒棒哒”。
这就是我的课余生活，充满了开心快乐。
停电了作文 篇5
看了好多篇关于上课停电的作文，不知不觉自己也有种想亲身经历一次的冲动，我盼啊，盼啊，可就是不停电，就算是停，也都是在白天阳光很强烈的时候，电呀，电呀，你什么时候才能满足我一回愿望呀，我真的很想尝试一下晚自习的时候停电是什么感觉。
终于，这一天被我盼来啦，朝思暮想的.校园停电事故原原本本的发生在了我们身上，还记得那天是英语课，晚上一切都很顺利，老师讲课很生动，同学回答问题也够活跃，不过还是有一些同学在底下搞小动作，教师里也不时传来嗡嗡的讲话声，可就在那一刻，乱了乱了，全乱了，由小小的嗡嗡声，一下变成了大叫声，天呐，停电了，这个时候，我心情真的是好极了，哈哈，停电了，一定会很有趣的，可我似乎想错了，满教师全都是叫声，任凭老师怎么样指挥，同学们该叫的叫，该喊的喊，完全不理会，怎么全是女生在叫啊？是她们兴奋还是害怕黑啊？一点也搞不清楚。
“同学们，都安静一下，你们班主任不在，也不能这样啊，全安静下来，快点，都坐好！”老师生气的喊到。
“喂，都坐下，别讲了，你们有完没完啊，怎么，老师说话没有用吗？你们想干什么？赶快静下来！”似乎班长比老师更生气。
这一次，同学们总算是安静下来了，还是班长的威力大，谁叫她平时那么凶呢，我们也不得不听话呀，不过还真的奇怪，班长的分量比老师大，哎，先不管那些，这种场景发生的时候，我就已经后悔了，原来停电也没什么好玩的呀，还要忍受噪音，按照物理老师讲的，噪音是对人体有害的声音，超过一定的分贝，会让人有自杀的冲动，虽然当时还没到那种境界，可我早就忍受不住了，物理老师还讲过，在突然停电的情况下，有短路也有断路，我不知道到底是什么路，但我当时，只想跑路，赶快逃出这个地狱般的教师，吵死了，乱死了，真不知道我当初怎么会有那个想法，真是所谓的，不看不知道，一看吓一跳呀！
大概过了不到5分钟吧，又乱起来了，只听见“嗷！”一嗓子，打破了教师里好不容易才拥有的寂静。
“谁啊！叫什么叫，知不知道这样子很吓人啊！”不知道是哪位在喊的。（可以假设为一号同学）
“堵住耳朵不听不就完了吗？”貌似是那个喊“嗷”的人反驳的。（二号同学）
“怎么，你想打架啊！有本事就来啊，不想活了！”又不知道是哪个同学掺进来了一句不该说的话。（也许是和一号同学关系不错的人，不然才不会惹这麻烦出来。）
“打就打，谁怕谁呀！”
“你们几个，想干什么，停电了有意思是不是啊，都给我静下来！要打上外面打！”班长再次凶狠狠的喊到。
教室顿时又静了，还是班长厉害。静了静了，这时候不知道谁把手电拿了出来，突然间教师里被照亮了一片，其他同学受到启发，也全都拿了出来，太好了，终于有光了。哈哈，班级一片灯光，呀，不好了，班级一下子变成“鬼屋”了，许多男生都拿手电照自己的脸，然后伸出那可恶的舌头，“啊”我的天呐，女生差点喊破喉咙，哎，这时候，我真恨不得去撞墙，如果自杀可以摆脱这些无聊的鬼，我宁愿一死呀，不好了不好了，不知道哪位同学把亮光照到老师脸上了，这下子不好了，老师发火了。
“全都把手电关掉，你们想干什么，闹鬼啊，啊？想吓谁呀，还照我脸上，我可不陪你们一起做鬼！都给我坐好了！不然你们班任回来，我告状了！”
一听这话，班级立刻静下来了，又恢复了往常的寂静，哎，该死的停电，我以为有多么有趣呢，谁知道，先是经历噪声风波，接着又是打架风波，再后来，成了鬼屋。以后我可不想盼望着停电了！
这场停电，真是一波三折啊，电呀电呀，你要好好的，千万别短路或者断路了，好好活着吧，别停，别停。
最后老师让我们每个人都站排走出教师，冲出校门拉，解放喽！
停电了作文 篇6
x月x日星期x天气x
昨天晚上，我正写着作业，突然“啪”的一声，原来被灯照得亮亮的房间一下子一片漆黑，这也就是说——停电了。
天哪，不会吧！如果没有电，我就没法写作业，如果没有电，我就没法玩电脑，如果没有电……
我急忙放下作业，一把抓起放在桌上的手电筒，大步向妈妈的房间跑去。没想到妈妈居然也想出来找我。
由于没有亮光的缘故，我和妈妈“嘭”的一声撞到了一起，妈妈一边摸着头，一边说：“xx，你为什么不把手电筒打开呀？”“你不也一样没打开吗？现在为什么停电呀？”“我也不知道，电视剧正看到精彩的地方呢，都怪这停电。”我听到妈妈在狠狠地咬着牙。
现在好了，没事可做了。我和妈妈不得不坐在床上干愣着。不一会儿，妈妈发话了：“要不我去楼下的小卖部去买点吃的，你先在家里坐一会儿。”我一听说有好吃的，立刻就点头同意了。
可是，过了一会儿，妈妈气喘吁吁地上来了，而且两手空空的。我刚想问是怎么回事，妈妈却先开口了：“我到那儿的时候，小卖部居然关门了，害得我白跑了一次。”
我们仍旧没事可做，只好睡觉了。
唉，停电真烦人呀！
停电了作文 篇7
今天我兴冲冲地来到了暑期作文班学习。正在老师讲课的讲得眉飞色舞时，电灯开始“罢工”了，教室里一片漆黑，“真是天公不作美呀！”大家在心里哀嚎着。
就在那停电的一瞬间里，我们的课堂一眨眼就变得一片黑暗。这时外面又响起了一阵响雷，使我们这已黑暗的课堂更增加了一分恐怖，我也变得胆子小了，这突如其来的雷声一下子使我们魂飞魄散。这时，我们的目光转向了沉默的老师。老师的眉头正皱着，我想老师在想办法吧！看见了老师的样子，我们大家也镇定了情绪，想起了办法来。
这时，聪明的老师想到了一个办法——拿蜡烛来照明。老师拿来了蜡烛，把蜡烛点了起来。顿时，本来很昏暗的教室变的灯火通明，看到了亮光，使我们大家的心里感到踏实了许多。就在老师的这个小举动下，我们的课堂教学完全变了。都变成了一个“烛光课堂”这些在烛火在蜡烛上跳动着，好像在跳着舞，可漂亮了。这时，修理工把灯给修好了。这个课堂一下子完全明亮了，但就在这时，灯又熄灭了，可真是乐极生悲。我们就只好继续用起了蜡烛可没点上一会儿灯又亮了。我想：可真是一波三折啊！
幸运的是这一次灯亮起来就没有再熄灭。我在心里默默地欢呼着，可真是太好了。
节课可真是让我难忘，太有意思了。因为我们上了一堂惊心动魄的“烛光课堂”。