小学生一年级作文我的一天

老地方整理的小学生一年级作文我的一天（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

小学生一年级作文我的一天 篇1

清晨我和妈妈走出了家门去散步，微风拂过我的脸颊，舒服极了，感觉精神抖擞喔，不经意间往东边儿一看，把我的眼神锁定住了一一呀，日出！这是我第一次见到这么美的.日出，妈妈顺着我的声音也停下了脚步，走到我这来和我一起看日出。

太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘，张望着大地的一草一木，太阳还在慢慢的上升，真让人陶醉啊！

过了一会儿，我和妈妈回了家。回到家，妈妈开始做饭，做的是我最爱吃的三明治。我说：“妈妈，你多做几个，你也吃！”一旁的爸爸说：“儿子长大了，真懂事了。”吃完饭，我就去上英语班儿了。

到了之后，我看见有几个同学已经到了。上课了，我们先背新概念，我们把这一课背的滚瓜烂熟，然后再背单词，到了课间休息，我们玩儿的很开心。留了一小时写作业，我们写得很认真，放学了，我们开心地走出了门外，到了家正好吃饭。吃完饭，午休了一会儿，读了一本儿书，背了两课红楼梦诗词，写了十页暑假作业。

今天是个美好的一天。

小学生一年级作文我的一天 篇2

每一天都可能平淡无奇，每一天都可能有新的经历、新的创造。怎样的一天还取决于我们怎么过这一天。

我脚底踩着风火轮，在天空中飞来飞去，高兴极了。正在这时，只听见妈妈焦急地喊：“新新,新新快起来。”我才慢慢地睁开眼睛，原来，刚刚的事情全是梦啊，我起床了妈妈严肃地对我说：“新新,已经放假好几天了，今天不能再出去玩了。要先写作业，然后把《清凉的风》读完。”我痛快地答应了。妈妈走后，我把作业拿了出来，认真地做着。10分钟，20分钟，30分钟，40分钟过去了，我终于写完了。我把作业检查了一遍，发现做错了一题，于是,我把这题改正了。

接着，我把《清凉的风》拿了出来，认真的读着。作者高兴时，我也跟着一起高兴,故事悲伤的事时，我也会情不自禁地流泪，那泪水像断了线的珠子往下落，我花了一小时的时间。把《清凉的风》这本书读完。妈妈回到了家，看我的作业没做错一道题，读书又认真,就竖起大拇指，夸奖了我。

我的心情真高兴，妈妈夸奖了我，下次，我还要认真写作业，争取再得到妈妈的表扬!

这是我的一天，今天，我明白了认真做好每一件事，就可以过好一天，过好每一天，就会有美好的未来。

小学生一年级作文我的一天 篇3

过去：我不懂得！

过去：我没有珍惜！

过去：我很快乐幸福！

过去：我再无聊也不会无聊！

过去：我们单纯的一起！

过去：我们一起上下课！

过去：我们一起度过漫长的`夏！

过去：我们一起度过寒冷的冬！

过去：我们一起走过漆黑的路！

过去：我们一起走过很多地方！

过去：我们一起沐浴午后的骄阳！

过去：我们一起拥抱邂逅的微风！

过去：我们一起聆听同一首音乐！

过去：我们一起吵吵！

过去：我们吵着哭：哭着笑！

过去：我们彼此依赖！

过去：我们彼此孩子气！

过去：我们总有聊不完的话！

过去：我们躲在同一把伞下！

过去：我的生活波澜起伏！

过去：我的梦总能成为现实！

过去：我们无话不说！

过去：我们肆无忌惮的谈天说地！

过去：我们总能相互依靠！

过去：我们策划着未来！

过去：我们想着如何到最后！

过去：你在！我安心了不少！

过去：一切只因有你！

现在：你是否还在？

现在：你在为谁改变着？

现在：你陪在谁的身边？

现在：你为谁养成某一种习惯？

现在：你为谁的一句话而不高兴着？

现在：你的心里装着谁？

现在：你的心为谁而疼痛？

现在：你牵着谁的手漫步？

现在：你还会想回到以前吗？

现在：你的手腕被谁给栓着？

现在：你的手机壁纸设置着谁的照片？

现在：你为谁而等待？

现在：你的雨伞为谁而撑？

现在：你幻想着和谁未来？

现在：你是否还会想起我？

现在：你的心事对谁诉说？

现在：你过得是否很快乐？

现在：你和谁像过去的我们一样吵吵？

现在：你是否还是那么孩子气？

现在：你是否记得一起听过的歌？

现在：你是否还记得多年以前的我们？

现在：你是否像我想你一样想念？

现在：你能否回忆起曾经的点滴？

现在：你的话语是否只是个玩笑？

现在：你能否给个机会让我陪你走？

现在：你给的专属称呼是否被人替代？

现在：你是否看到我为你的改变？

现在：你是否知晓我所想？

现在：我该怎样去做？

现在：我，只想对你好！

现在：我说的每句话都不能得到你的认证！

现在：我们无话可说！

现在：我们彼此分离！

现在：我们的谈话变得小心翼翼！

现在：我想再拥有！似乎那只是想想！

现在：我们的最后或许就停留于现在！

现在：我们的称呼如此陌生！

现在：我们是否已成为定格！

现在：我还驻足于过去，徘徊在现在，不愿踏向未来！

现在：我多希望你在！

现在：我很努力的改变！

现在：我也很努力的去挽回！

现在：我不会给自己留下遗憾！

现在：我的关心也许只是一句普通话

现在：我所做的也许有人早为你做过！

现在：我依然……

现在：胸腔开始潮水蔓延！

现在：刻苦铭心的爱着！尽管你爱的并不是我！

未来：你是否过得好？

未来：你是否很幸福？

未来：你在哪个城市的某个角落？

这三年里：记忆 = 空白 常做 = 回忆

梦再美好！它终究会醒！

你我彼此曾经多么相爱！

可最后还是走到尽头！

我没有勇气去做决定忘记你～因为我始终放不下！

如果我们依然在一起，会不会……

可不可以让我再一次拥有你的爱？

可不可以再一次一起度过春夏秋冬？

你怎么狠心带着我的心投向别人的怀抱！

嘴在城墙，泪在投降！

请允许我最后一次感伤！因为现在即将过去！未来迟迟未来！

小学生一年级作文我的一天 篇4

俗话说，父爱如山，母爱似海。我的爸爸就像一座大山一样，让我依靠。

父亲是个工头，还是个光头，个子中等，很胖，这个光头工头给我带来了无穷的快乐。

父亲今年四十四岁，看起来凶巴巴的`，可心是善良的。他很聪明，有一次我的玩具车撞在了石头上坏了，他拿起了工具箱，几下子就将玩具车给修好了，我可真崇拜他呀。父亲也是个顽童，有一次我买了一个枪，可以上玩具子弹的，可刚买来就让爸爸征用了，还经常放在车上，回老家他就拿枪描着天空，跟我说当年他可是打鸟高手，还说要给我打一些野味。那可爱的样子每想起来，我都会嘿嘿笑一阵。他常常迷上我们小孩的游戏，还玩得津津有味。

这就是我的父亲，我爱你。

小学生一年级作文我的一天 篇5

我和姐姐俩在阳台撒上牵牛花的种子，天天浇水，偶尔施下肥，牵牛花慢慢长出来了。

爬上阳台的防盗网，形成一道很亮丽的风景，姐姐的牵牛花是粉红色的.，我种的牵牛花开的是紫色的花，我还发现牵牛花是早上开花的，上午开的花很鲜艳，下午花就谢了。

过一段时间，开过花的地方还结出种子来，是黑色的种子，我又会把种子收集起来，下次还可以种呢，很有成就感。

小学生一年级作文我的一天 篇6

屈原是战国时期的楚国人。他非常有学问，一直在楚王身边做官，在屈原尽心尽力的扶持下，楚国日益强大、富裕起来。可是，好景不长，昏庸无能的国君听信子兰等人的谗言把屈原流放到了边疆去做苦力。

在流放期间，屈原听到国土和国都都被敌军占领了，到处都是战争，百姓生活在水深火热之中。悲痛之极他写下了《离骚》这一首诗，便独自一人来到汨罗江，怀抱一块大石头纵身跳入江中。百姓听到这一消息后，含着泪划船去打捞屈原的尸体，后来人们便包起了粽子投入江中，希望鱼儿吃得饱饱的，不去伤害屈原的尸体。这个不幸的日子便是五月初五。

听了粽子的来历，该听赛龙舟的来历了。

当时百姓们舍不得屈原，便四下寻找。顺着河流一直来到洞庭湖也不见踪迹。后来人们将竹筏改造成了龙的摸样，因为鱼虾怕龙，便会四处散开，不去碰屈原的尸体。

端午节儿童还要佩戴香囊。香囊不仅可以驱邪，而且做工精美。里面有：香药、雄黄、朱砂等配料。先将这些配料用丝巾包起来，接着再用五色线缝制，真是芳香四溢。

小学生一年级作文我的一天 篇7

三八妇女节就到了，给妈妈一个什么惊喜呢？对，给妈妈洗脚！以前从来都是妈妈给我洗脚，现在要由我来给妈妈洗脚。妈妈知道了，一定会很高兴。

说干就干。吃完晚饭，我把妈妈叫过来，神神秘秘地说：”妈妈，今天我要给你一个惊喜，你猜猜是什么？“

妈妈猜了好几样，都没猜着，无奈之下，说：”猜不出来。你说吧。“

我说：”我今天要帮你洗一次脚！“

”真的？“妈妈惊讶极了，”是叫我帮你洗脚吧！“妈妈用怀疑的眼神盯着我，好像在盯着一个从来都不认识的人。

我把妈妈拉到沙发上，让她坐下稍等片刻。我来到洗手间，学着妈妈的样子，将水龙头打开，把水调到最热，接在一个桶里，然后把它提到妈妈跟前说：”让我先试试水温。“说着将手放进了冒着蒸汽的水里。”啊！“我一声大叫。妈妈忙问：”怎么回事？“我说：”烫着了，我怎么会放了这么热水啊！“妈妈关切地问：”疼吗？“我边说没事边回到洗手间，盛了一瓢冷水出来倒到桶里，水顿时凉了许多。我小心翼翼地将妈妈的脚放到水里，问道：”妈妈，水温合适吗？“妈妈微笑着说：”嗯，正合适呢。“我便握着妈妈的脚开始揉搓起来。妈妈享受着，对我赞不绝口。虽然水有点烫，但为了让妈妈舒服点，我还是尽量忍了下来，尽管烫得我的手都红了。然后我又给妈妈按摩脚底，因为妈妈说脚底可是一处很重要的地方，集齐人身各种穴位于一体。妈妈可舒服了！

时间一分一秒地过去，水也渐渐凉了，不能再泡了。妈妈要起来了，我连忙拿出毛巾帮妈妈脚上的水一点一点地擦干，每个脚趾缝都擦得干干净净。妈妈感慨地说：”儿子想得真周到啊！“