我的作文

老地方整理的我的作文（精选8篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

我的作文 篇1

大家的学校座落在阜阳市莲花路和颍上路相交叉的十字路口附近。

学校大门口的上方，横书着四个大字“莲池小学”，据说是书法家李传周书写的，这四个古朴苍劲的隶书大字，像宝石镶嵌在金匾上，在阳光的照射下金光闪闪，美丽极了！

走进学校，首先映入眼帘的是挺拔高耸的旗杆，它像一位巨人挺立在学校的中央，守护着大家的学校，呵护着大家这些祖国的花朵。旗杆上面，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。每当周一升旗仪式的时候，全体师生披着清晨的朝霞，列队站在旗杆下，仰望着冉冉升起的国旗，幸福、自豪的感觉在大家心中就会油然产生。

旗杆四周，一排排整齐的教学楼，就像一个个倒写的英文字母“E”字，组合成结构紧凑的学校。教学楼前是一片片花坛，微风吹过，整齐成排的小树向大家拍手，五颜六色的花儿向大家微笑，绿茵如毯的小草向大家点头——花园式的学校，给了大家清雅秀丽的诗境。

“叮铃铃”，上课了，窗明几净的教室里，响起了朗朗的书声或者老师抑扬顿挫的讲课声。大家和老师就像春耕的农民一样忙碌在知识的田野里。

“叮铃铃”，下课的铃声响了！同学们像小鸟一样飞向学校和操场。男生们有的踢足球，有的打篮球，有的你追我赶地嬉戏着；女生们有的跳绳，有的扔沙包，有的欢声歌唱……整个学校喧闹起来。

这就是大家美丽的的学校，培育大家健康、快乐成长的母校！

我的作文 篇2

我不知道有多少次暗中祈祷，只为了心中的梦，不再缥缈。对现在这个时刻我有多感激，多欢喜，多幸福，可就是说不出来。题记

夏天的九月带给我们的是希望，“我的高中畅想曲”是今天的班会主题，这是开学以来第一节开放性班会。我似乎有很大的感触，独自离开我的父母来到这片新天地，带着满怀的忧伤与热情过着课堂----饭堂------宿舍三点一线的高中生活，我似乎每天都忙忙碌碌，为的只是那一天，似乎很远。

沉默代表什么

“说吧，说吧。把你想说的说出来吧。我愿意当最忠实的听众。”班主任像是在诵诗一样地召唤同学：“我想你们心中每人都有梦想，医生、教师、大老板还是科学家？”对啊，理想对于我们来说，到底处于何等位置？同学们都沉默了，是否在沉思着这个问题？我也没有作声，在这安静的课室我只能静下来，望着窗外，忽然做了个“白日梦”：我拿着清华大学的录取通知书开心地注册报名了。。。。。。。“沉默代表什么？是你们从没有想过以后的生活还是甘于现状？如果不是，请告诉我为什么？”班主任看着沉默是金的我们似乎感到无奈。沉默代表了什么？

我的理想是什么？

“我从小就渴望当一名教师，培养出一批批莘莘学子。”这是阿文，她说出了她的理想，是那么坚定，那么真实。我们都以掌声鼓励她。我从小学的时候就渴望当一名工程师 ，设计出我喜爱的别墅，或世界级著名建筑，就像世贸大厦那样高。现在人越成长越觉得迷惘，我不敢肯定我的理想，似乎工程师不是我真正想要的。“还有谁想说，来吧！“我很期待同学们的发言。”班主任一再给掌声。这时，阿容站起来：“我很幸运能在这里读书，一开始爸爸看见我的分数一直反对我读高中，后来邓中的老师录取了我，我爸才让我读，我想三年后能考上大学，不让老师和家人失望。”她是说出了真话，我感到自己想流泪，因为太感动。我也仿佛看见她的眼睛红了。我何尝不是一个想考大学的人，曾经夸口承诺过，我就是未来的大学生。多狂妄，可是为了我奔波劳碌的父母。更为了自己，我必须为大学录取通知书而苦拼三年，但我更希望是乐拼三年。“谢**，那你的理想是什么呢？”我猛地抽搐了一下，但还是勇敢地站了起来：“初三的时候我就对全级的同学与我的老师说过，我要过高中生活，也要过要学生活。”我感到脸很热而且激动，我想念他们，“我说不下去了。”老师示意我坐下，又是一阵掌声，我想说的又何止这些。“还有谁呢，快下课了，快说吧。”班主任还没说完铃声已响了。就在一片掌声中结束了这节班会。

我的高中畅想曲是坚持到底，成功不再遥远。

读书就像乘飞机，起飞的时候很困难，但我还是带着从不曾有的勇敢，努力地冲向天空，当我们还未到达终点，我们不能换乘别的航班。

我的作文 篇3

今天是个晴雨相间的日子，虽然天气变化多端，但仍然“压不住”我兴奋和紧张的心情，因为今天我要为全家做一道菜——“飞葱丝瓜”。

我先从冰箱里拿出了2根翠绿的丝瓜，用水洗干净，然后从炊具架上抽出刨刀，小心翼翼地、慢慢地刨起皮来…… 等丝瓜皮刨好了，为了卫生，我又把丝瓜彻彻底底地冲洗了一遍，之后把丝瓜切成小片。

这时，爷爷因为怕我倒得满身是油，所以早已准备好了油锅。我把切好的丝瓜往锅中猛地一倒——“哗啦”！丝瓜像伞兵一般，一个不差地落进锅中，和油珠子跳起舞来！我用锅铲不停地翻炒着，丝瓜们在我的铲子下有时像皮球一样“蹦”得老高；有时像金鱼一样吐出金黄色的泡泡；甚至有的时候，它们像杂志演员一样表演着各种高难度的动作。正当丝瓜们跳着舞，突然一把葱末“从天而降”，均匀地落在了锅中，顿时香味扑鼻。随后，我又加入了盐、水等佐料，又翻炒了几下，色香味俱全的“飞葱丝瓜”就出锅了！

全家人围坐在一起，品尝着我做的这道菜，不禁赞不绝口，听着这些夸赞，我的心中又多了一份自信。

我的作文 篇4

我有几个非常可爱的妹妹，今天我就来说说其中的老二吧。

她今年四岁了。她有一头短短的头发，一双水灵灵的小眼睛，可爱极了。当然她还有灵巧的嘴巴，一笑起来就会把两排白白的牙齿亮出来。但你可千万别被她看似乖巧的外表所迷惑，她可淘气了。

一、贪吃。每个小朋友都会有一张贪吃嘴，尤其是我们这个吃货家族。但她却是我们五姐妹中，贪吃排行榜第二的高手。每次来我家，只要看见我手里有零食，基本都会被她抢走。不仅如此，我的小食库也会被她一扫而空。二、贪玩。今年寒假回家，我带了不少玩具回去。在我不给她玩的时候，她就会去找帮手，然后大人们就会告诉我，我是姐姐要让着妹妹。哎，当她的姐姐可真不容易。当然！她还特别疯，跟我们几个姐妹的性格特别像。所以我们私底下就成立了一个“疯妹子组合”。真不知道老五会不会加入我们。

好啦，话不多说，这就是我的妹妹，淘气的妹妹。

我的作文 篇5

今天，老师准备给我做一个实验——烧不烂的'纸杯。

老师准备了：二个空纸杯、打火机、蜡烛和半杯水。老师先拿了一个空纸杯对大家说：“能不能把纸杯底部烧烂呢？”有的说：“能把底部烧烂。”也有的说：“不能把底部烧烂。”老师听后开始烧纸杯了，首先用打火机把蜡烛点燃；然后，老师把纸杯的底部对着蜡烛烧，纸杯不一会儿就烧着了。最后，老师把燃烧的纸杯扔到地上，纸杯就变成了一团灰。

老师又拿了一个装着半杯水的纸杯。老师说：“这个纸杯能不能烧烂呢？”有很多同学说：“可以把纸杯烧烂。”只有个别的同学不能把纸杯烧烂。老师听后又开始烧纸杯了，老师用蜡烛烧了好一会儿，还是没有烧烂，底部都被蜡烛熏黑了，纸杯里面的水开始冒泡泡了，摸摸纸杯，都有些发烫了，但是纸杯还没有烧烂。我们大吃一惊！

实验结束了，老师告诉我们这是因为加了水的纸杯，在加热的过程中产生了热传递，所以纸杯不会一下就烧烂。

我的作文 篇6

蚂蚁，相信大家都很熟悉。那又有谁能真正地了解蚂蚁呢？蚂蚁为什么不会迷路呢？

带着这个问题，我查阅了一些书籍。书上说，蚂蚁从蚁穴出

发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。科学家曾经就这个问题作了一个试验。科学家先确定一只蚂蚁，将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方

突然间停了下来。原地边转圈边寻找着什么。从

到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。

我为了证实这个结论，我做了个试验。我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝，在树枝的一头放上一个诱饵——小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后，他到达了糖果的地方，仿佛在闻一闻、嗅一嗅。我趁此机会将木棍的中断部分截下一厘米的木棍。当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的路。

过了一会儿，我又重复了上面的试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。

通过这两次实验，我终于知道蚂蚁为什么不会迷路的秘密了。原来蚂蚁是根据气味来辨别方向的。

我的作文 篇7

爷爷在年轻时是一位老师，教生无数。小时候经常会有许多人来看望爷爷，说的都是祝福慰问的话，也总会带许多礼物来送给爷爷，但爷爷总是微笑着推辞，客人们也无可奈何，但当他们和爷爷聊了一会天将要走时总会偷偷地把东西放在一个毫不引人注意的地方，等他们走了好一阵的时候便会给爷爷打一个电话说是自己忘拿了，就会让爷爷收下，爷爷便也无法推脱了。

以前在乡下的时候，村子里的小孩子总会来找爷爷玩，因为爷爷会讲许多有趣的故事。如果我开心的话，我就会和他们一起“分享”爷爷，但当我不开心的时候就会赶走他们。爷爷的故事都非常生动有趣，在讲故事时，爷爷总是会躺在一张藤椅上，手里拿着一把扇子，藤椅前方的小桌子上总会有几杯飘着想起的茶。爷爷一边扇扇子一边讲故事，当讲到紧张的情节时，爷爷就会“噌”的一下坐起来，眼里总会散发出奇异的光芒，我们这些小孩子也会更这紧张起来。

爷爷离世的那年，他所讲的故事在我脑中浮现出来，闭上眼睛时，爷爷逗我笑的一幕幕也都浮现出来，躺在炕上，仿佛听到了爷爷的声音。

故事永远不会忘却，只可惜听不到更多了。

我的作文 篇8

10月8日这一天，我很早就起床了，因为今天我们的老师要组织一个秋游活动，通知我们到学校集合。我们带上水食物，骑着单车去沂河橡胶坝游玩。

昨天晚上我激动得很晚才睡，这是我第一次和老师同学们出远门。 刚到学校，同学就向我招手，第一句话就问我：“索镇，你带多少零食？”我说：“多着呢，你看”。同学口水都要流出来了。人都到齐了，我们终于等到了这一刻，老师一声令下“出发”，在路上没有一个人调皮捣蛋的，都想尽快到达目的'地，走了三分之一的路程，同学们都累跨了，而我骑着单车在队伍前面，老师看我一点也不累，便说：“加快一点，看索镇一点也没感觉累，你们怎么累了呀。”我心里喜滋滋的，他们都不知道我的秘密，我边骑车一边偷偷地吃零食。又行驶一段路程，同学们叫苦不迭，而我依然劲头十足。全体休息了，我们来到一片栗子林里，我们男生都攀到了树上，老师给我拍照做纪念。 同学们经过休息，恢复了精神，继续前进。又经过大约半个小时，中午11：56我到达了目的地。到吃中午饭的时间了，老师让我们把零食都拿出来共同分享，哇！这么多好吃的，老师又从车篮里拿出一袋地瓜，说：“我们现在要烤地瓜。”我们找到了一个土坑，将地瓜放进去，老师吩咐同学们去找一些干树枝，用打火机点着火。一开始冒出的浓烟熏得我们睁不开眼，慢慢地燃起了熊熊烈火，过了好长时间，老师说：“地瓜熟了。”同学们用土将火覆灭，我以“迅雷不及掩耳之势”，先下手为强，抢到了一个地瓜，我闻了闻，这地瓜可真香啊。抢到地瓜的同学们活蹦乱跳。经过努力，我们终于吃上了“美味佳肴。 我们吃得很饱，精神十足地在旁边旷地上玩耍，这里比我们学校操场还大，同学们有的在捉虫子，有的拍照，在离开的时候，我用小石头在地摆成我的名字。

虽然这一天很累，但我们很快乐，我永远会记住这一天。