小学暑假作文
老地方整理的小学暑假作文（精选10篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
小学暑假作文 篇1
暑假，对于一个小学生来说，是一个快乐的日子。在暑假里，我们可以无拘无束地玩耍。在这个暑假里，我见到了一种新滑板，虽然我未曾"享受"过它带来得快乐，但它却给我带来了欢笑。惊叹．
一个傍晚，爸爸和妈妈带我来到了文庙广场。我们围着广场转了一圈，咦？我发现怎么今天很少有人滑冰？怎么大家都在玩一种新滑板？
我发现这种滑板的动力源于自身的摇摆，踏上滑板，用力摇摆，使滑板的上截与下截乘现互相＂交叉＂状，你左我右，让人在滑板上的＂动态＂是小鸭子＂形状＂，可爱极了！
看着大家玩的这么开心，你追我赶，＂上窜下跳＂，不亦乐乎．我也想去试试，爸爸看出了我的心思，对我说：＂去试一试吧．＂我想，却怕，只能＂望而却步＂．
＂哎哟，摔死我了，今天都摔第３次了，哎哟喂！＂一位同我年龄大小男生叫道．＂哇，看呀！＂一位大哥哥将滑板滑地十分奇妙，滑板像只温顺的小狮子，被大哥哥＂训得乖巧极了．＂
后来，我们看了许多＂表演＂．大家的表演让我惊叹．快乐．羡慕．光羡慕没用，只有真本事有用．我也加油，早点不怕，也练会滑板．加油！
小学暑假作文 篇2
暑假期间，妈妈带我和弟弟一起去了苏州的金鸡湖玩，那里可好玩了。
金鸡湖旁有一个可以玩的小水池，我们就在那里玩的。小水池那里真是风景如画，人人见了都想在那里拍张照再走，我们在那里玩起了“打水仗”。
我们拿起水枪，装入水，就开始玩了。刚开始的时候，弟弟一直在打，我却没有机会还手。不一会儿，我想：我可不能输给弟弟，我要趁他不注意的时候躲起来，这样弟弟就发现不了我了。我刚想好，弟弟就分心了，我趁这个时候赶紧躲起来，不让弟弟发现，然后，我用最快的速度打弟弟，弟弟一下子就变成了“落汤鸡”。
我们完好“打水仗”后又去了小水池旁边的土地上玩“躲猫猫”，我们商量好我先藏，弟弟来找。可是弟弟找了半天也没找到我，我都等急了，只好自己出来了，然后就是弟弟藏，我来找了。我刚一找，就找到了弟弟，我真的佩服自己的判断力。
后来，我们来到了一个有大象雕像的地方，妈妈把弟弟放到大象的鼻子上，我自己爬上了大象的背，看上去真威武，我们还合了一张影呢！
这次的游玩真开心啊！真让我恋恋不舍！下一次我一定还要来这里玩，把我的本子和笔都拿过来，把所有发生的事情都记录下来。
小学暑假作文 篇3
盼星星，盼月亮，终于盼来了我们期待已久的暑假！我走出校园就像飞出笼子的小鸟，一切都是那么美好。但是并不意味着校园生活枯燥乏味，更不意味着暑假是一个放纵的时间。
暑假就好比沙漏里的沙子，十分珍贵。当然这并不代表一切时间放纵享乐，如果这样，暑假的意义就变了质！但也并不是说要一天都泡在补功课，预习上面。这样也会失去暑假多姿多彩的味道因此我们要合理运用暑假。既要学习，也要娱乐，做到工假娱乐都兼顾！
暑假来了，学生根本不能忘记学习，早上背英语单词和古诗词。学完后可以读读名著，俗话说的好书是人类的朋友、读一本书就是在于一位品德高尚的人谈话！
学习结束后可以去做些运动，打打篮球、跳绳、踢足球。都是不错的选择，让豆大的汗水在自己身上肆意的流淌，你会发现青春很美好！
我最喜欢的是打篮球，在篮球场上和朋友相约，一场球赛可以锻炼身体，也能结交新朋友，并且学会团队合作的精神！
同学们时间宝贵，珍惜当下，且行且珍惜，别到时候“白了少年头，空悲切”。
小学暑假作文 篇4
暑假，对于一个小学生来说，是一个快乐的日子。在暑假里，我们可以无拘无束地玩耍。在这个暑假里，我见到了一种新滑板，虽然我未曾"享受"过它带来得快乐，但它却给我带来了欢笑。惊叹。
一个傍晚，爸爸和妈妈带我来到了文庙广场。我们围着广场转了一圈，咦？我发现怎么今天很少有人滑冰？怎么大家都在玩一种新滑板？
我发现这种滑板的动力源于自身的摇摆，踏上滑板，用力摇摆，使滑板的上截与下截乘现互相＂交叉＂状，你左我右，让人在滑板上的＂动态＂是小鸭子＂形状＂，可爱极了！
看着大家玩的这么开心，你追我赶，＂上窜下跳＂，不亦乐乎。我也想去试试，爸爸看出了我的心思，对我说：＂去试一试吧。＂我想，却怕，只能＂望而却步＂。
＂哎哟，摔死我了，今天都摔第３次了，哎哟喂！＂一位同我年龄大小男生叫道。＂哇，看呀！＂一位大哥哥将滑板滑地十分奇妙，滑板像只温顺的小狮子，被大哥哥＂训得乖巧极了。＂
后来，我们看了许多＂表演＂。大家的表演让我惊叹。快乐。羡慕。光羡慕没用，只有真本事有用。我也加油，早点不怕，也练会滑板。加油！
小学暑假作文 篇5
暑假，我们来到了莲花山旅游风景区，参观这个具有两千多年历史的莲花山。它以“人工无意夺天工”的奇景奇观闻名于世。
我想：去莲花山就不能不看望“观海观音”了吧？观海观音观音铜像高达40。88M，是目前箔（bo2）金铜像的世界之最。她慈眉善目，高高在上，俯瞰（kan3）她脚底下的那长长的台阶，把慈爱洒向人间。而我则是仰望着眼前的那长长的台阶，心里想着：这…如果我们拾级而上，那应该可以见到那一片空灵的神明之地了吧？我们绕着观海观音走，它全身都是金色，站在高高的莲花台上，大约有3层楼高，给人高耸如云的感觉。
接着我们来到大钟的旁边排队敲钟。轮到我敲钟的时候，我抱着木头用力向大钟撞去，大铜钟“咚——”地发出震耳欲聋的响声。这时我想：如果一个人钻进大钟里去的话，让我敲一下钟的话，那该多好玩呀？他不用坐在秋千上也能荡秋千一了！
到了半山腰，我看到了数不清的繁茂的大树和花草。再向山下眺望，海、江水、湖等映入眼帘。在这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既想久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
莲花山那凉爽的微风，清新的空气，还有那美丽的景色，使我留连忘返！
小学暑假作文 篇6
每个人都有自己的家乡。我的家乡是在湖南，那里的坏境十分优美，山很高，水很清，天很蓝。但是，家乡的话太难听了，比如吃饭说成“恰（qia）饭”。因此，我很难和老家的人沟通。到广州后，我因为不懂家乡话，从来没给过老家的奶奶他们打过一次电话。
前天，我们班的几个同学围在一起，看起来挺热闹的，好多人都在围观。我十分好奇，也凑了过去。呀!原来他们是在比自己讲的家乡话呢。特别是有些四川小朋友说得很好听，让人很羡慕（他们）呢!并受到大家的夸奖，他们对自己的家乡话骄傲，只见他们有的昂着头，轻松地用家乡话背出小段话来，有的还迈着大步走来走去，用家乡话说：“我们的家乡呀，山好水好，来等我呀把家乡说一说……”虽然好笑了点儿，但说得还很不错呢!我看着他们精彩的表现，我也好想露一手，虽然很想，但我不知道怎么说。班上的其他同学让我去试试，他们以为我学习好，讲家乡话一定不赖呢!我不会说家乡话，只好低着头，脸红地马上跑开了。自从那天开始，我就总受人白眼，通常听到有人说我：“出生在家乡，却不会说家乡话，你说曾伊是不是个大怪人？”我心里很不开心。
其实我也很想学会说家乡话，虽然难听了点，但很有趣，因为我现在在广州，我们都说普通话，没有人讲我们老家的“土话”，我就总是听不到，爸爸妈妈在广州也不大说家乡话，好遗憾啊！要是有个机会一定好好学习说说家乡话!
小学暑假作文 篇7
今天，妈妈给我买了几个大莲蓬，这是我第一次见到莲蓬，真是太高兴了。
一开始，我还以为是个大马蜂窝呢，但妈妈和蔼可亲地说：“这不是蜂窝，这叫莲蓬。”
莲蓬是生长在水里的莲藕长出来的，荷花老了，就成了莲蓬了，我不禁想起一首诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，妈妈说，还有出污泥而不染呢。
莲蓬是浅绿色的，顶上有许多小洞洞，里面有莲子，成熟的时候，莲蓬就掉到水里，长出新鲜的莲藕，把莲蓬扒开，里面会散发出淡淡的清香。
我拿起一颗莲子，扒开，里面会露出洁白如玉的莲子，放到嘴里，可甜了，可吃到最后，又苦了。我皱着眉头吐了出来，妈妈笑着说：“里面是莲子心，一般吃的时候要去掉，不过，莲子心可是一味苦口的良药呀，可以败火，明目。”
我手拿着莲蓬梗，突然断了，一看里面有许多小孔，这是它的呼吸系统，还连着许多根长长的丝，真是藕断丝连呀!
小学暑假作文 篇8
今天刚开学，下午第一节上美术，我们美术老师，他的头比较大，他是个男老师，老师在那里站了几分钟，A(妈妈不让我说别人的名字，要不然同学看了会不高兴的)同学就在说话，老师就训他了一顿，其实他上学期表现的很好，还是后备班长呢，可是这学期表现的不怎么样，现在离下课的时间还很远，我看看20分钟之后再观察他为好。现在老师让我们画小鸟，小鸟的身子翅膀可是很好画，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我觉得朝下比朝上好看多了。老师又让我们画螳螂……最后，老师让我们随便画个东西，我用了十分钟画了个飞机，这个飞机比较好，老师上课的时候，让我们介绍介绍自己，等介绍A的时候，老师说：“尤其是你呀，听话点”，老师已经训了他好几顿了，我画完了我的飞机，我就借别人的彩笔上上颜色，就给老师看，老师说：“不错”。
第二节课上英语，我们英语老师换成了银老师，她是个女的，她来给我们上课，我们学了一些知识，我们还表演，表演的时候也用上了英语单词，老师让我们再读一遍，然后再让一些人上台表演，我举手了，可是老师没叫我，我知道了，读了的好象不能读了。上英语课的时候，B同学老是趴着，还有人给他写信，写的信光骂他。老师还让我们做游戏，我们传球，传来传去，这么快就下课了。
剩下的两节课是郭老师给我们讲安全、调整值日生……
小学暑假作文 篇9
我小时候很爱看童话，它们总是把我带入生命的另一番境界。但是以前爱看并不代表我现在爱看。
可是当我把《安徒生童话》、《格林童话》、《王尔德童话》等童话全部放在一起时，我猛然发现：其实它们的童话套路都一样。无非不是某一个公主或善良的女孩经历了一番波折之后，就顺理成章的成为了皇后，和王子幸福的生活在一起。
看一两片这样的文章我会被感动，但是看多了我突然觉得很可笑。他们只不过是把背景、情节、人物和套路改变了一下而已，其实内容大致都是一样的。
就好像《小红帽》一样，善良的小红帽给狼外婆领路，结果被狼外婆给吃掉了。奶奶也没有幸免。猎人发现了，就把狼外婆的肚子割开，把小红帽和奶奶个救了出来。
现在看着这篇文章我突然觉得很可笑。若按物理学知识来看，人被吃到肚子里都是被消化或是小化成残渣，可小红帽和她奶奶竟然还能活着出来。这毕竟离我们现实生活也太远了吧？童话大多都是用奇迹来描述的。
假如没有王子碰巧选皇后，灰姑娘就会孤独地在继母家死去。美人鱼即使和王子结了婚他一样会升入天堂。丑小鸭就算没有经历磨难他一样会变成白天鹅，因为它本身就是天鹅。
这些童话无非就是想向我们宣传“好人有好报”好像是说只要是善人、好人就可以无所事事在家里等着好运来临或是王子来娶你。
其实即使你是一个好人，你也要靠自己的努力来奋斗。天下没有白吃的晚餐。
小学暑假作文 篇10
今天，听说棉花糖老师会给我们吃糖，吃什么糖呢?泡泡糖?棒棒糖?还是彩虹糖?
只见棉花糖老师从抽屉里拿出了一盒像牛奶瓶子的小罐子，下面有一个桔子的插图，像给小瓶子穿上了一件新衣服。上面有一个小盖子，像一顶小帽子戴在小瓶子上，真是漂亮。
第一个上去试吃的'是开心果同学，只见她毫无警惕性地走了上去。棉花糖老师倒了一点糖在开心果的手上，开心果迫不及待地吃了起来。咬了咬，立马从刚才的沉着冷静变成了另外一个人，眉头紧愁，眼睛瞪的老圆老圆的、老大老大的。她的鼻子抽动了一下，像是吃了一个特别酸的桔子，五官都挤到一起了，好像都可以放一个硬币了。她脱口而出:“比吃了中药还苦一百倍!”
我们许多人听了，都吓得瑟瑟发抖，不敢吃了。我们强烈要求棉花糖老师也试一次，哈哈哈，棉花糖老师也倒了一些糖出来，“嗖”地一下吃进了嘴里。突然，棉花糖老师眉毛向下低垂，眼睛迷成了一条缝，眉头紧锁，眼睛里有泪水，看来真的很酸。我的心里在打退堂鼓了，不要吃，不要吃!
许多同学更好奇了，到底是何方糖类?棉花糖老师说:“这是蜂蜜陈皮糖。”有几个大声说:“我吃过!”“你们每个人都可以吃。”有些人不情愿，有人拍手叫好，有人迫不及待想尝尝。我战战兢兢地拿了一些放在嘴里，让牙齿和糖进行亲密的拥抱，味蕾被打开、被释放。我觉得很好吃呀，为什么有些人说很苦呢。辣椒同学突然一声大叫:“好苦呀！”大家哄堂大笑。
这次吃糖真是让人难忘。