六年级作文

老地方整理的六年级作文（精选10篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

六年级作文 篇1

她总是在我有苦衷时体谅我；在我有困难时帮助我；在我失落时陪伴我度过一个又一个的难关的人，她就是我的好朋友——小晴。

小晴今年12岁，她是班里个子较高的。她有着一头乌黑的长发和一双明亮的眼睛，笑起来有着两个酒窝，可爱极了。小晴外表虽然傻里傻气的，但她其实是个单纯又善良的女孩。由于她有着一把好声音，所以她的志愿是当一位歌手，她时不时在我面前唱歌。

有一次，她在我生日时送给我一本我盼望已久的书，我感动得哭了起来，那时的情景仍然印在我心中。

小晴虽然是个十分平凡的女孩，但她的为人有如茉莉花，有着扑鼻的香味。

六年级作文 篇2

xx月xx日下午，我们在潘老师的带领下来到了我们实验学校的劳动实践基地三桥幸福苗圃进行参观。

一下车，早在那儿等候的沈发全伯伯接待了我们。同学们个个都兴奋不已，排着整齐的队伍进入了花圃。在圃中有着许多奇华异草，树木繁多，经沈伯伯介绍才得知这个花圃占50多亩，有100多个品种。我走近一看，这里除了代代桔这外，还有罗汉松，四棵20多岁的罗汉松几乎有三米高。五针松、榆树、铁树、南洋杉、棕竹、文旦等等都有自己的特色。这里有这么多的奇花异草真让我大开眼界。

我们在苗圃里待了将近一个小时的时间，又坐车返回了学校。这次活动让我们懂得了许多花木知识，让人受益呀。

六年级作文 篇3

今天早晨我一进学校大门就看见，墙壁有五彩缤纷的小鸟、小花、雪花、飞船、蜜蜂等等······

我简直傻了眼啦，一夜之间墙壁上出现了许许多多的小图形，就像是魔法变出来的，听老师说是几位家长帮忙贴上去的。

这些就像一幅四季画。春天，花朵绽放小蜜蜂来采蜜。夏天，花朵口干舌燥，小女孩穿着裙子来给小花浇水喝。秋天，落叶在空中飘呀飘呀，象蝴蝶一样飞舞。冬天里，雪花满天飞舞，寒风刺骨，冰天雪地。我心里觉得用着《水木清华》这个名字刚刚好。到下一学期我想让老师改一改这个名字······《长了翅膀的记录书》。

六年级作文 篇4

”哼~比我大，比我矮，学习比我差，比我丑，为什么他打得过我啊？“我心里很悲伤...

事情是这样的`，今天早上，我正和何天众嬉戏，但是，他扭我的手，我又不敢还手，怕下手重，把他打哭，所以，我一点办法都没有可以整整他。然后，我只能跑啊，在教室里人又那么多，跑不快啊，所以咋办啊？

同桌告诉我一个妙招：”他扭你的时候，你反过来也扭他。“然后我就试了试这招还真行，我把他给打哭了。

最后。老师批了我一顿...

呜呜呜嘤嘤嘤...

六年级作文 篇5

今天，妈妈跟我说：“雪飞，跟你玩个游戏吧！”我说：“好呀！”

妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根指针。纸板平均分成24个格，格内分别写着1—24、“妈妈，游戏规则是什么？”“游戏规则很简单：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。加起来是单数就是我赢，加起来是双数就是你赢。”

我一连玩十多次，可是每次都输。“为什么总是单数呢？”我问妈妈。妈妈说：“你自己想想吧！”于是，我绞尽脑汁地想，终于让我想起：单数+双数=单数。这下子我明白，假如指针转到单数格，那么加下一个数就是双数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是单数。所以，指针转到任何一格，加起来的数都是单数。

六年级作文 篇6

昨天，我又和我的好朋友去玩了。这次，我又找到了一个小弟弟，我们三个一起去抓蚱蜢玩。

蚱蜢是昆虫，但却是害虫。蚱蜢有六条腿，触须像蚂蚁，身体呈香蕉形。虽然我不知道它的眼睛在哪里，但我认为它够帅了!

我们三个抓了很多蚱蜢。蚱蜢都是绿色的，藏在草丛中，我们几乎找不到它们。我们想出了一个好主意，那就是用扫帚触摸草地的一边，这样蚱蜢就会全部跳起来，我们就能看见它们了。

我最喜欢的书叫做《昆虫》。我第一次读这本书是在我钢琴老师的家里。我非常喜欢它，不能放下它。所以，当我上完钢琴课回到家，我缠着妈妈给我再买一个。这本书我已经读了很多遍，其中一本书谈到了蚱蜢。给我留下深刻印象的是，作者将昆虫拟人化，更生动、更感性地描述了它们。学生们，如果你们感兴趣，请读这本书。

六年级作文 篇7

那是一个平常的日子，平常的午后，天空阴阴的。不一会，下起了倾盆大雨，妈妈把玫瑰花从外面窗台上端到屋里来。

我趴在窗台上等待着还未下班的爸爸骑着摩托车回来，我还在担心爸爸会不会摔倒。这时，我的眼球被路边的一棵狗尾草吸引了，它坚毅的站在那个狭小的缝中，任凭风吹雨打。它不向别人抱怨自己的命运，只是想着努力地存活下去，不被风吹走。它是那样的瘦弱，它是承受不住那种折磨的，但它通过自己坚强的意志和顽强拼搏的精神，活了下去。谁也不知道它曾经经历了什么，它也不向你诉说，只是默默地站在那里，为光秃秃的大地增添一份绿色的光彩。它不像墙头的小草一样，跟随着风改变自己的方向。每次它被风吹倒的时候，都会再坚强的站起来，继续与风雨抗战。

大雨整整下了两个小时。

风雨中的狗尾草不挑自己生存的地方，在什么地方都能扎根继续生长。它不高傲，它知道自己并不美丽，只是一棵卑微的草，但它顽强的精神却是我们学习的榜样!

这时候，爸爸回来了，摩托车和腿上都是泥。爸爸说他半路推着摩托车回来的，因为摩托车没油了。我想爸爸这一路一定很累，中途一定有很多困难，但爸爸能坚持着把摩托车推回来，这同样需要顽强的毅力，这与狗尾草有什么不同呢?爸爸的工作也许许并不伟大，但他敬业的精神同样伟大。

风雨中的狗尾草，依然屹立在风雨中。

六年级作文 篇8

风是善良的，也是可怕的，风还是其妙的。

春天来了，风姐姐和春姑娘不约而同的走来了。瞧，风姐姐走过池塘边，柳树妹妹害羞的转过头梳理它那长长的发辫，风姐姐走过草坪，草儿们在哪儿咯咯乱笑，凤姐姐走到小河边，鱼儿乐得跳出了水面，风姐姐走过每一个人的身边，她（他）都会感到暖洋洋的，舒服极了。

夏天的风姐姐又是另一番样子，有时像爸爸那双宽大，有力的手放在你的肩上；有时像老师的教诲；有时想爷爷奶奶的手抚摸着你的小脑袋，凉爽极了。

秋天的风姐姐更是另一番样子，风姐姐无声无息走过去，高粱笑的乐弯了腰，石榴笑的咧开了嘴年年都是好收成，农民伯伯看着一车车的粮食心里乐开了花。风姐姐是一位棒极了的舞蹈家，它一跳舞，落叶便也跟着跳起了美丽的舞蹈。

冬天的寒风令人害怕，有时候寸步难行。听，呼—呼—呼，吓得我只往妈妈怀里跑，瞧，松树伯伯兀立在那里，使这个冷落，无趣的冬天有了生机，呼—呼—呼，又是一阵风，风姐姐似乎不愿意让我回家，使劲拽着我，让我进也不是，退也不是。

我喜欢风姐姐，尤其是春，夏天的风姐姐。啊！风姐姐真是奇妙无穷。

六年级作文 篇9

这个星期五，我们学校进行了“学雷锋”的活动，我们的任务是打扫自己的教室与学校，而我呢与小陈、小朱、小翁等人组成一队，打扫学校的走廊与草坪。

一来到草坪，就能看见草坪中几处非常明显的垃圾聚集地，光就是浅浅的草地，我就发现好几个粉笔头。接着，我小心翼翼地走了过去。还没走几步，就听见“咯吱”一声，我吓了一跳，赶忙抬起脚，你猜，我踩着什么了?一个被压扁的矿泉水瓶，我把它拿了起来。刚走了一步，又发现了一个装着水的塑料袋被人扔在草堆底下，我把它们一个个都拾了起来扔进了不远处的垃圾桶里。

后来，我与小队成员们互相配合找被人扔在草丛中的垃圾，一人找，两人捡，这才发现原来学校绿茵茵的草坪中埋藏着好多的垃圾。我们奋力寻找，躲开树枝，踮起脚，走到了草丛深处，找到了许多垃圾：可乐瓶、玻璃碎片、餐巾纸，居然还有一块电子手表!当然，我们立即把手表交给了班主任。

当我们扔完垃圾之后，便看到我们班的一部分同学们正在认真地用废报纸擦着桌椅与窗户，一班的同学们则用纸巾擦着窗户。但是，不一会儿，一班的同学们擦完了窗户，而他们教室外的沟槽中多了好多白色的东西，我走近一看，原来是他们擦窗户的纸巾，我心想：他们怎么能把纸巾随地乱扔呢，学雷锋难道只是为了自己的班级吗?不，是为我们学校，是为社会，是为地球而做的。我便蹲下身把它们一张一张地捡起来，扔进了垃圾桶里。

虽然学雷锋的活动结束了，但我们不能只把学雷锋当成任务，完成了就行，而应该真正地在平时的学习生活中把学雷锋的精神融入进去，培养良好的学习与生活的习惯，这样开展学雷锋活动才会真正的有意义呢。

六年级作文 篇10

应对自然气候的恶化，于是人们从日常的行为开始保护地球家园――开始了低碳生活。

“叮呤呤……”，随着一阵清脆悦耳的铃声，睁开朦胧的睡眼，期望的晨曦射进窗户―――新的一天又开始了！早上的洗漱穿戴一如既往，但洗脸刷牙的水用得少了，只为节约水资源；背上书包，和走下楼，钻进小汽车里送上学，们家的小汽车不再是加油的汽车，而是环保的加气汽车，能够减少碳排量。

跨入校门，欢声笑语依旧，空调等大功率用电设备已闲置多时，此时取而代之的是高科技的太阳能取暖设备，就连电灯用的电也是用的风能电力。

放学了，校门外很是喧闹。以前的零食小摊已不复存在，因为同学们为了保护环境已不吃零食了，因为零食在制作过程中会有超多的碳排出。

回到家，迅速地做完作业，和其他同学一样为了不熬夜，少开电灯节约用电。

闹钟也是用带发条的那种代替电池的那种，因为制造过程中产生很多碳，废旧的电池也对地球土壤成份具有很大的破坏作用。

吃晚饭时炖肉用的酒精炉烧的是用麦秸等原料制作的生物酒精，电视机也集中到一齐看，有时会因为频道的喜好产生分歧，但为了节约用电，此时还是透过民主的举手表决方式，少数服从多数来决定。

地球，我们这些祖国的花朵都爱护着您，唯一的期望就是让您斑驳的面庞重新光彩照人，不再有吞噬人类的海啸地震，空气能够清新起来，天空能够湛蓝起来，大地能够绿化起来，构成人与自然的和谐统一。