学校师范生的实习作文
老地方整理的学校师范生的实习作文（精选9篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
学校师范生的实习作文 篇1
今天，我参加了一个公开课，这是一个高三的复习课。其内容是圆筒、圆锥和身体的侧面面积和表面积。老师说话很有条理，内容很全，侧面积和面积与PPT展开，让学生一目了然，但问题是，这是告诉学生认为每次见到这种话题的侧面积和表面积？学生的空间思维能力和具体的思维能力都很差，如果他们每碰到一个问题，想扩大，会很麻烦吗？例如，一个立方体，一个圆柱体，如果它是这样的，它需要时间吗？仅仅略过一眼就可以忽略掉一些东西是不是更好呢？
我是否应该强调，有些简单的空间几何图形不需要扩展？简单和规律的空间几何应该列出来供学生理解吗？而且感觉老师讲得很快，而学生互动较少，是复习教材来互动少吗？还是老师的问题吗？那些复杂的公式，你怎么让学生容易记住呢？
这些是我今天的问题。今天也改了学生的作业，发现问题很大，前天我快吐泡沫了，写作业还是很多问题。如何更好地了解学生？特别是基金会真的很差吗？有些学生我觉得他很用心，但因为基础太差，真的很难抢救，怎么能让他们的努力变成收获呢？
学校师范生的实习作文 篇2
教学实习是每个师范生所必经的一环，就像唐僧取经一样，经历九九八十一难是必须的，当初的选择，注定了现在的结果。其实，实习的时候未必不是在取经，我们经历的这点只当锻炼我们的心智，磨练我们的毅力，大可不必说的如遇妖怪之类的劫难。似乎倒是很有点像徐霞客写游记一样，仅仅路途有点艰辛，但心里一直期待着遇见美景时的那种无法掩饰的欣喜，当然这种欣喜倒是不必掩饰的，笑不露齿其实是很难做到的，而通常的淑女就是非常擅长，然而本人再投八次胎也做不到。事实上，我是不怎么喜欢淑女的，主要原因是不够真性情。
我已经把话题说道了实习的艰辛上，倒是很有点夸大其词，每天早上六点二十起来，中午不睡午觉，下午五点钟回学校，其间时间大都在办公室，甚是无聊。其实这样的日子，不是没有经历过，只是在大学的几年里似乎已经将它忘却，而你这样的日子不管经历多少次，其印象之深刻，绝不逊于第一次。所以，说这个实习有点艰辛是可以理解的。
还有实习的艰辛，当然不止于时间长休息少，还有非常重要的一点，角色的转换。大部分人二十到三十之间是需要经历很多角色转变的，具体有哪些转变我就在此不列举了。从生到教师，是一个非常重大的转变，也差不多是人生第一比较重要的角色转换。这个时期，我们是老师却又不是真正的老师，我们是学生，却又是真真实实的学生，而以学生的实质教师的身份去管一些学生，至少在心理上是有障碍的，而这个障碍在无形中加大了我们的艰辛。
我们所遇见的都是一群90后，虽然自己也是90后，但和他们的差距事实上是相当大的。话说，三年一个代沟，大概我和他们已经有至少两个代沟了，他们的很多东西都是我等无法理解的，我们需要审视他们，从他们的角度去看待问题，也就是说作为教师的话，要让自己的心理年龄变小，以减少和他们的差距，更容易理解他们，更能让孩子们感到亲切。一向认为一个不理解学生的老师，不被学生喜欢的老师，即使教学多出色，始终算不得一个好老师，在此似乎又给这实习的艰辛加重了一笔。
在教学上其实是有很多困难的，当然初中的题目对于一个老师来说，绝对简单。但是要将其为学生讲懂，就不是一件容易的事情，一堂四十分钟的教学，需要几天的时间去准备，日思夜想，不断的磨课，使其达到自己能力范围内的最佳效果，其间不断的和老师讨论该课程的上法，有哪些技巧，有什么地方需要特别指出的，还要与学生交流，了解他们的认知水平等等，其间的辛苦不可言说。
暂且就这么多吧，以后什么再让我觉得比较艰辛的那就以后再说吧。我仅用这些无聊而散漫的文字记录一下这些正在经历的实习日子。
学校师范生的实习作文 篇3
今天对我来说真的是莫大的鼓励，等到下午第二节才被告知第三节要上一节习题课外加一点新课，而且指导班级老师还会在教室后面听。
本来打算先上完再上习题的，所以用了第二节整节课在看区间的课件，但是下课后才被告知学生都不懂新内容，要我先讲习题。
可是我习题都没看，所以只能硬着头皮上了。还好我遇到一个很配合很听话的班级，虽然他们基础很差，但是还是很认真听，于是整节课上的挺顺利，班级老师也很满意，还给了我一些意见。
第一次觉得自己会做一个好班级老师，之前一直觉得自己不适合当班级老师，只适合坐在电脑面前搞点小研究。或许是因为我急需用别人的评价证明自己吧，或许是因为我急需证明我这四年大学没白读吧，今天对我来说真的是一个特大的鼓舞。 星期二要上新课，那才是真正的挑战，希望新课引入、探究新知、巩固新知和归纳小结这四个部分都做到更精致点，以细节和创意取胜。
学校师范生的实习作文 篇4
今天踌躇满志地去上课了，但是效果不让我满意，班级老师也只觉得还可以。
今天上的内容，按照一般的学生，我准备的内容应该是够讲的，如果是给重点学校的学生，还不够讲，但是我对这班学生的接受能力还是高估了，定义不明白，定义分析也不明白，例题也不明白，有点伤自尊。
虽然班级老师说他们一般讲新课都有人听不明白的，但是我还是觉得我给他们上课，不明白的人会更多。
仔细想了想，的确大部分责任在我身上。首先，我讲话太快了，他们反应不过来，其次，正如班级老师所说，在揭示定义那里，我讲的不透彻，讲的太粗糙太快了。还有就是我把握不住重难点。虽然这节课我一直问他们明不明白，他们一直说明白，但是我心里清楚，他们都不明白真正的内涵。总之这节课没有地方让我满意。看来我离一个合格的班级老师还有一段很长的距离啊。
学校师范生的实习作文 篇5
这是一个阳光明媚的星期五，我们学校组织去秋游，我背上爸爸为我买的零食，书包装得满满的，好沉呀！
爸爸送我到学校大门外，我迫不急待地来到了教室，刚坐下不久，伍老师就讲了今天秋游的注意事项，还特别强调安全。
伍老师叫我们排好队出发了，同学们不知有多兴奋！我们步行来到了沙滩，伍老师要求我们自己动手动脑做沙堡，我们组做的是水晶城。我们精心做着，心中充满无限憧憬和希望，大家团结一心，终于做好了！但我们发现什么也不像，我们依然很开心！伍老师问：“同学们做好了吗”？我们异口同声地说：“做好了”！伍老师最后还为我们照相呢！
到了中午吃饭时间，我们来到了草坡上把桌布摆好，大家把带来的零食倒在大桌布上便津津有味地吃起来，我们吃得好饱呀！
时间过得真快，我们又排队步行回到教室，大家累得筋疲力尽、汗流夹背。
今天很开心！
学校师范生的实习作文 篇6
小时候的刺，疼
小时候的心，脆
长大后的刺，依旧在，
长大后的心，依旧殇，
可惜，
小时候的刺，
已经无法拔出。
长大后的刺，
无法忘记。
可叹，
小时候的回忆，
长大后的刺激。
可悲，
小时候的雄心，
长大后的落魄。
可笑，
小时候的天真，
长大后的幼稚。
可欢，
小时候的快乐，
长大后的做作。
可怜，
小时候的无忧，
长大后的有虑。
哎，
小时候的童真，
再也不复存在，
长大后的童真，
尽都是是幻想。
该哭泣，
还是该放弃。
呵，
这是人生的经历，
充满了酸甜苦辣的酒。
这是人生的难关，
充满了喜怒哀乐的菜。
哈，
经历多了，
也就懂了。
哈，
品尝久了，
也就悟了。
路，
依旧继续。
灯，
依旧闪亮。
人，
依旧独行。
日子，
依旧度过。
学校师范生的实习作文 篇7
今天还好，是个大晴天。要是不是晴天，是阴天或雨天就完蛋了。我们学校今天有一场停电风波，从上午开始就断断续续的停电了。一会儿有电，一会儿又没电。停电让我们既有喜，也有忧。喜就是不用做眼保健操了，上课可以名正言顺的迟到了等等。还是停电好，有时经常这样想。可老师用不了电脑，看不成电影和音频了，这便是我们的忧。
中午也一会儿停电，一会儿有电。这样不是最麻烦的，每次来电的时候，空调都会发出声响。把睡梦中的人们，不对，是学生们带回现实。我也不喜欢被这停电所困扰，音乐课我便到以前我们班空调经常没电，我和xx哥向发现电闸的地方去了。打开电闸门，里面一排排的电闸排列着。我用眼睛仔细地看着，并没有一个跳了。再看看教室的也一个都没跳。我心想：“肯定是学校用电过多，总闸跳了。”
更有趣的是中午吃饭的时候。我们下楼时，往常早就没人的食堂依然人山人海。我不解其故。原来食堂刷饭卡的'机器需要电，电只要一断就不能刷饭卡了。我赶快买好饭去享用。可就在我享用的时候，响起了一阵欢呼，电又停了。人们大量的拥堵在窗口，他们无聊地等着电好了才能买饭享用。
学校的电赶快修好吧，不然又要有一阵停电风波了。
学校师范生的实习作文 篇8
"起床了……铃……""啪"我折掉闹钟，从床上拿起记事簿，看了今日的行程，顿时醒了七八分，吓，军训，多么残酷的词啊，这就是说我要在阳光的亲吻下暴晒三天，哀叫了一阵，又打起十二分的精神，冲入了这看似天堂的校园，通过几句短短的自我介绍，我们和教官就开始了第一天的军训生活。
"水……水啊……"，我们像弃身于沙漠的人一般，哀叫着，忍着那股莫名的冲动，望着台阶那边，那在阳光下被晨曲的波光粼粼的矿泉水，真是可望不可及，被十有八九抚摸的满头大汗的我们，终于迎来了那短暂的几分钟，累的不行的我们趴在了地上，迎面吹来了阵凉风，让我们感觉身在水中一样，只是那短暂的一些凉爽，稍纵即逝。
偶遇上一阵凉风，感觉虽然那么的飘飘欲仙。
学校师范生的实习作文 篇9
等待着，等待着！20xx年的钟声敲响了，可我依然在等待着，你们猜我在等待什么呢？其实呀，我在等待着上“妙笔”作文班呢！看到这儿你们肯定又会问：“那有人会喜欢上补习班的呀？”可我要告诉你们，今天是个例外！因为今天我们作文课的题目是“制作水果拼盘”。
“丁零零”啊！上作文课的时间到了！一切准备就绪后，我和周杏雯一起来到了“妙笔”作文班。
一来到作文班后，我们就各自作在自己的座位上，等着方老师的到来。方老师终于来了，只见她提着一袋袋水果走进了教室。方老师分配好任务后，她一喊“开始”，所有的同学都忙活了起来。
同学们有的洗水果；有的当传递员；有的削水果；有的设计拼盘的造型……我的任务是设计拼盘的造型，我和周杏雯、闵穸三人经过了再三的讨论之后决定摆出一只老鼠的造型，上面在摆上“庆祝20xx”这几个字。最后，我们把讨论后的结果告诉了大家，大家都说我们的创意好他们举双手赞成！
开始摆造型了，我们先用一个橙子做老鼠的头，再拿一粒西瓜籽做老鼠的眼睛，然后用西瓜皮做老鼠的身体，再把橙子皮撕下一丁点作为老鼠的脚，最后，我们用小蜜橘做成了老鼠的尾巴。一只小老鼠做好了，我们要开始摆字了，因为只有小蜜橘还剩很多，所以我们决定用小蜜橘来摆艺术字。水果拼盘终于做好了，看着这形似非似的小老鼠，加上那歪歪扭扭的艺术字，哪怕做得不好，我们的心里依然是甜滋滋的。
这个“元旦”真令人难忘！