六年级植物的观察作文
老地方整理的六年级植物的观察作文（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
六年级植物的观察作文 篇1
春暖花开的季节悄悄来到，班主任星星老师说：“宝贝，我们可以开始种植物了！”
种什么好呢？我赶紧回家和妈妈商量。种太阳花？温度太低了，花籽的包装袋上写了——种子在20度以上才能发芽。发绿豆芽？可是之前发过一次，绿豆虽然出芽了，但是都变红了！嗯……那就种大蒜吧！
我找来两个小花盆。一个大，一个小；一个盆底有洞，一个没洞。之所以种两盆，是想看盆底有洞的大蒜长得好还是没洞的长得好。
找好了花盆，我们就去找土了！我和妈妈来到楼下的花坛边，发现了肥沃的赭石色的土。（我的水粉颜料里有赭石这种颜色，爸爸说土的颜色越深营养就越多，越肥沃。）我们把大块的土捏碎，还把里面的小石子挑出来。装满两盆土，回家挑大蒜。
我拿出一球大蒜，掰了9瓣肥肥的、看起来很漂亮的大蒜宝宝，我把大的一头往土里插，插了一大截，只剩一个尖尖在外面。种好大蒜，我给每个大蒜宝宝都浇了水。
晚上我躺在床上想：今晚做一个梦，明天早上醒来大蒜就发芽了，那该多好呀！可我一觉醒来，大蒜一点动静也没有。真失望呀！
第二天、第三天，大蒜仍然没有一点变化。这是怎么回事呢？我猛然想起，我忘记浇水了!我马上给大蒜浇水。
哈！哈！我的大蒜宝宝终于发芽了！而且一次性钻出了四个小芽！我乐坏了，一放学就迫不及待告诉妈妈这个好消息。妈妈也开心地去植物区看我的大蒜宝宝。
之后每天，我都会去看望我的大蒜宝宝，看着它们一个接一个地冒出小芽，一天天地长高。每隔一天，我都会喂它们喝水！并把它们每天成长变化的点点滴滴都画在观察记录本上。不过，两个星期过去了，有一瓣大蒜怎么还没发芽呢？我特别奇怪，难道这瓣大蒜有什么不一样吗？
又一个星期过去了，第九瓣大蒜终于发芽了。我想，这个小贪吃鬼，终于喝饱水与我见面了。
通过种大蒜这件事，我发现，没洞的花盆里的大蒜发芽更快，也长得更高；有洞的花盆里的大蒜长得慢，老不发芽的那瓣大蒜就是有洞的花盆里的。难道是因为花盆有洞，浇的水都流走了，大蒜没有喝到足够多的水，才发芽慢、长不高的吗？我还要继续仔细观察。
我们班的小朋友们还种了各种不同的植物，有的.种风信子、有的种豆芽、有的种开心果，也有和我一样种大蒜的。我们班的植物区是小朋友们最喜欢的地方了。老师和我们聊起植物时，我就有说不完的话！
我每天悉心照顾它们，陪伴它们一天天长大，就像妈妈照顾小宝宝一样，我觉得种植物真是一件非常有趣的事情！
六年级植物的观察作文 篇2
在今年夏天的某一天，我用绿豆当种子，发出两瓶豆芽，这是我用好几天才发出来的，一起来听听我和它们的故事吧！
有一天，妈妈突然对我说：“我们来发绿豆吧！发绿豆很好玩的！”我也觉得发绿豆是一件很有趣的事，就答应了。
首先，把绿豆放在一个盆里泡一天，第二天再拿出来放到两个瓶子里，别忘了要在瓶子底下捣几个孔，这样就可以让多余的水分流出来。还有要在瓶子外面套上一个黑塑料袋，再在上面铺上一条干毛巾，因为绿豆在发芽的时候不能见阳光，盖上去的毛巾也是为了遮光，同时还可以保持温度。还有，要记住，一定要用黑色塑料袋，如果用别的颜色的塑料袋，遮光效果达不到要求，并且，你们还别忘了要给绿豆浇水哟！
第三天早晨，我去看了看绿豆，哇！绿豆已经长出了短短的、小小的、像煮熟的方便面一样的豆芽，可爱极了！我小心翼翼地给它们浇了点水，让这些绿豆芽们快快长大。之后，我又小心翼翼地帮它们盖好了那两层“被子”，我心想：到了明天，这些豆芽会不会长到瓶子的一半那么高？我带着疑问和好奇，盼来了第四天。
第四天早晨，我又去看了看那些可爱的豆芽们，我掀起了黑袋子，果然，豆芽长到了半个瓶子那么高，就像在海底舞动的海草，接着，又过了第五天，到了第六天，豆芽终于长得比瓶子还高了！我可开心了！
到了明年，我还要种一些可以吃的植物，种出来后，还要分给其他人吃。嗯！崔心怡！加油！
六年级植物的观察作文 篇3
9月26日 星期四 晴
今天，我怀着激动之情，迫不及待地打开了大门，因为爸爸已为我买好了盼望已久的小金鱼。只见3条小金鱼已在鱼缸里了。瞧！小金鱼们卖力地甩着尾巴，犹如跳着热烈奔放的拉丁舞，在欢迎我这位新主人的到来。看！它们个个鼓着腮帮子，仿佛吹着雄壮有力的交响曲。嘴里偶尔吐出个水泡，似乎向我抛来含情脉脉的飞吻。我激动地坐下来，仔细地观察起来。其中两条穿着一身红裙子，像两位美丽的仙子。还有一条披着一身黑长袍，像一位帅气的绅士。于是我斩钉截铁称两位“仙子”为“朝霞”和“晚霞”，而那位酷哥则叫“乌龙哥”。
最最引人注意的无疑是“朝霞”和“晚霞”了。呀！它们的头大大的，眼睛鼓鼓的，嘴巴圆圆的，身体肥肥的，尾巴大大的。最特别的是大尾巴了，像红绸一样，在身后甩来甩去，像是立了大功似的，真是惹人喜爱！还有那眼睛黑得像两颗黑宝石，一骨碌一骨碌地乱转，仿佛能看懂一切。
9月29日 星期日 晴
放学回家，我又见到了那群活泼可爱的小金鱼们。可是，鱼缸里的水却一片浑浊。走近一看，水中有一些灰灰的，小小的，细细的悬浮物，用鼻子闻一闻，还有一股异味，我心想：这应该是小金鱼们的排泄物吧！鱼呢？我焦急地端起鱼缸，上上下下，左左右右地寻找起鱼的影儿，终于，我找到了小金鱼们缓缓游动的身影，我似乎听到了它们忧伤的呻吟。心想：它们可能适应不了这里的环境，我的保护之心油然而生。我二话不说，端起鱼缸，赶紧往卫生间跑，为小金鱼换水，洗澡。我开始“浑水摸鱼”起来，哇！摸鱼的感觉真特别啊！鱼在我手心里湿湿的，软软的，滑滑的，粘粘的时而在我的手心里挣扎几下，让我感觉痒痒的。过了一会儿，水换好了，澡也洗好了。瞧！鱼儿在鱼缸中欢呼雀跃，尾巴摇得更起劲了，鱼鳍拨得更猛烈了，嘴巴一张一合的速度更快了。
10月1日 星期二 晴
今天早上，我拿着鱼食来到了阳台，心里想：听说鱼食喂多了，会撑死，那我就喂一点吧！我拿了一小撮鱼食放入鱼缸里，对它们说：“小金鱼开饭了！”只见它们像是听懂了我的话一样，看见最喜欢的食物，“饿狼扑食”般一拥而上。看着它们馋嘴的模样，我忙说：“别抢，别抢。”可它们根本不理我，还是你争我抢，争到了食物就躲到一边去独自享用了，生怕被别人抢去似的。最厉害的要数“乌龙哥”了，只见它一口一颗鱼食。唉，看到它们狼吞虎咽的样子，我也情不自禁地哈哈大笑。
到了晚上，可恶的死神把黑手伸向了“乌龙哥”，“乌龙哥”命归西天，直挺挺地浮在水面上。“朝霞”和“晚霞”似乎目光黯然，无精打采。无论我想尽办法逗它们，它们也总是闷闷不乐。喂它们“小零食”也不瞅一眼，唉！我该怎么办呢？我请爸爸来为我分忧，可他也丝毫没有办法，这可如何是好呢？
10月2日 星期三 晴
一大早，我急切地去看望小金鱼。可小金鱼们不再是生龙活虎的样子了。看来“乌龙哥”的死对它们打击不小。同时，我也疑虑重重：是吃食过多而撑死的呢？是缺少氧气而死呢？是自来水有毒呢？还是“乌龙哥”有先天性心脏病呢？于是，我上网查找资料后，我决定做一次尝试：给小金鱼换个环境。我换掉了自来水，灌入河水，再放些水草，还选了几块漂亮的鹅卵石，终于大功告成了。瞧！鱼儿又变得精神大振，神采奕奕了。它们自由自在地在水草间穿梭，长长的水草像仙女的手臂在河水中轻轻地晃动，抚摸着它们。它们像个俏皮居士，始终怡然自得。一会儿在水草中捉迷藏；会儿在鹅卵石上交头接耳，窃窃私语；一会儿在河水中比赛游泳。它们忽高忽低，忽快忽慢，蛙泳，自由泳，蝶泳全都用上了。当夜深人静的时候，这些“小精灵”依旧没有偃旗息鼓之意。水草鱼影，交相辉映，看上去就像两团绯红的云霞在跳跃，舞动。我为我的发现而感到自豪，希望明天有新的发现。
10月3日 星期四 晴
今天，鱼儿依旧在水草中无忧无虑地畅游着，在阳光下显得更加精神抖擞了。这时，我忽然发现金鱼的后腹部拖着一条长长的，绿绿的辫子，定睛一看，原来是大便。强烈的好奇心驱动着我拿起放大镜，端起鱼缸，仔细地观察起来。哇！鱼儿不会一心两用。瞧！小金鱼一边用那O形的嘴巴，瞄准目标，一口咬住水草呈针状的叶子，头左右甩几下，那叶子便成了它的“盘中餐”，一边从后腹部排出了大便，那大便越来越长，越来越长，等小金鱼吃完了食物，便带着大便去水中旅游一番，过了好长时间，大便才依依不舍地离开了它的身体。哈哈！想不到小金鱼也像我们人一样会解大便。这个发现让我大开眼界。
观察小金鱼，让我悟出了一个道理：大千世界里，并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛啊！生活中并不缺少知识，而是缺少思考问题的大脑啊！
六年级植物的观察作文 篇4
又是中秋节了，人们常说“月到中秋分外明”，我真想知道今年中秋节的月亮到底有多圆多亮啊！
可惜天公不作美，一整天雨淅淅沥沥下个没完没了，月亮也被层云裹着，不肯现身。看着窗外黑漆漆的夜空，我很沮丧，妈妈看到我失望的样子，对我说：“我给你讲一些关于中秋节的故事啊！”我有点高兴，回去在沙发上坐好。
从妈妈的讲述里，我知道了关于中秋节的三个传说，第一个是大家都熟悉的嫦娥奔月的故事，第二个大家也听过吧——吴刚伐桂，第三个传说，嘿嘿，不知道你们听过没有，反正我是第一次听到的，那就是朱元璋和月饼起义的故事，原来当年朱元璋就是将起义的消息藏在月饼里，最后取得了胜利。想不到月饼还是个藏秘密的好地方啊，小朋友们，你们一定在吃月饼吧，可一定要仔细哦，说不定，一口就咬到了一个惊天大秘密呢！
妈妈还跟我讲了古今各地过中秋节的习俗，比如：赏月、玩月、烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等，对了，我下午还在电视里看到云南丽江的人们正在河中放莲花灯，以此来庆祝中秋。
最后妈妈还考了我，问我知道关于月亮的诗有哪些，我将李白的一首诗脱出而出：“小时不识月，呼作白玉盘；又疑瑶台镜，飞在青云端......”念完后，爸爸、妈妈和我一起哈哈大笑起来。
听着这些故事，读着那些美丽的诗句，虽然没有看到月亮，我也觉得非常开心，因为中秋节又是一个团圆节，只要家人都开开心心地在一起，没有月亮，也一样是一个幸福快乐的节日。
六年级植物的观察作文 篇5
今天妈妈对我说:“今天晚上，我会带一个能发芽、能炒菜……的东西。”我听完满怀期待，我想:“难道是鲜红的玫瑰？还是粉红的蔷薇？或许是昙花吧。”
晚上，妈妈回来了，掏出了一个圆圆的、大大的“球”，我满腹狐疑地问:“妈妈这是什么东西呀？”妈妈笑着说:“这个是大蒜，能当植物，也能当配料。”我惊讶地说:“哇哦，大蒜能当植物，也能当配料，真是太厉害了！”
我将大蒜的外皮剥去，我先摸了摸它的手感，硬邦邦的、滑滑的，我又尝了尝它的味道，辣辣的；我又闻了闻它的'气味，一股刺鼻的味道扑鼻而来。大蒜里的蒜瓣很像一个个活泼可爱的孩子。
10月16号 星期三
今早，我一起床，我就跑去看蒜瓣。发现蒜瓣无任何明显变化，我失落地走了。
10月17日 星期四
时间过的真快呀！今天是观察蒜瓣的第三天，蒜瓣经过三天的时间已经整体呈黄色。每天放学回家按时换水，看着它一天天长大我心里美滋滋的。
10月18日 星期五
一早起床，我又跑去看蒜瓣，发现蒜瓣底部长出了一根根细细的、较长的胡须，约2mm左右。我希望这几根胡须能快快长大。装蒜瓣的容器中的水也少了许多。
10月20日 星期日
5天了，小蒜苗长得飞快，今天它发芽了，我用皮尺测量了它发芽的长度是5cm，它脖子上还披上了粉紫色的“披风”，好看得很！
我喜欢蒜苗，但是我更喜欢大蒜。
六年级植物的观察作文 篇6
我家养了五只小蝌蚪，它是文秋送给我的。
小蝌蚪的样子可好看了！它全身带黑斑纹，尾巴又细又长，像一条长长的绳子，头上长着一双圆圆的眼睛。
今天，我惊奇地发现，五只小蝌蚪中，有一只已经长出后腿来了，它的后腿长得像紫菜一样。可是，到了下午，我发现小蝌蚪少了一只。为了查明真相，我目不转睛的盯着小蝌蚪。原来，小蝌蚪在吃自己弱小的同伴。
为什么小蝌蚪要自相残杀呢？我查了《十万个为什么》才知道，小蝌蚪在肚子很饿，又没有食物的情况下，才会吃自己的同伴。都怪我没有好好照顾它们。
六年级植物的观察作文 篇7
新年的时候，我们家来了几位小客人，它们是小巧玲珑的小金鱼。
它们形态各异、色彩艳丽，有黑乎乎的，有火红火红的'，有红白相间的……，它们有一双圆溜溜的大眼睛像晶莹剔透的玻璃球，一条蝴蝶似的尾巴，有的在水里自由自在游来游去，有的调皮的吐着小泡泡，还有的一动不动，睁着大眼睛做白日梦。
小金鱼可贪吃了，我把鱼食放入了水中，它们争先恐后的涌了上来，眼睛死死地盯着鱼食抢来抢去，互不相让，一场争夺战开战了，不一会儿，它们都抢到了战利品，它们狼吞虎咽的样子可真逗人。吃饱了，就呼呼大睡。
小金鱼我喜欢你，因为你们给了我无限的乐趣。