作文

老地方整理的作文（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

作文 篇1

无论什么时候，我们都只有自己，即便是迷失了，也只有自己可以拯救自己。那些碎碎念，不过是表面的流露，我的内心，并没有感受到雨水的滋润。

今天做语文阅读的时候，看到一句话说，大多数平庸的.人都喜欢用自己的观点评论世界，我突然想到了自己，觉得很惭愧。可是往下看，和我又有所不同。他们是要把失败的所谓观点当成真理，而我只是在小小的生活中发发牢骚而已。

我觉得，以后我不应该多说一些无用的话，来分担自己的精力，耗费自己的时间。

今天上了那个地理老师的课，一直听说他很有名，却没能听过他讲课。原本的地理老师教了我两年，我习惯的事物就不愿改变，我不祈求变得更好，只希望不要太差。可是不愿改变的同时，虽然得到了稳定，但也错过了改变或变得更好的机会。比如，我原本觉得我的地理老师讲课很好，并希望她可以一直教我。可是现在我改变了看法，这个有名的地理老师，讲课更加注重方法，他课上说的每一句话几乎都是精华，并且有足够的魅力吸引我上课不走神。不像这两年来，我们的地理老师教我们，我走神一走就是大半节课。

作文 篇2

雷锋，我们每个人都认识，他是一个乐于助人，勤俭节约的人，我们虽然对雷锋的生平不太清楚，但是通过电视，广播，网络我对雷锋的精神已经是了如指掌，了解透彻。

有一句话雷锋是这样说的：“如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地，”那么在这里我就想说：“如果你是一个人，你是否能帮助别人。”有一次正好是三月五日学雷锋的日子，爸爸带我去风景秀丽的西湖公园游玩，美丽的西湖公园真有趣，如摩天轮，海盗船，碰碰车。突然我的耳边传来的大哭声，顺着声音望去，原来是一个老奶奶身上没有钱，可她的孙子闹着要吃棉花糖，怎么办呢，我的身上正好有我这几个月存的零花钱，把我自己的钱给他买东西吃，那我自己不是没有东西吃了吗？犹豫了很久，觉得如果雷锋叔叔在的话一定会毫不犹豫的去帮助老奶奶，我立刻从我身上掏出我的零花钱给老奶奶送去，老奶奶直夸我是一个好孩子。

还有一次，我在放学回家的路上，看到一个老爷爷焦急万分的向四周张望，我走上去询问老爷爷问：“老爷爷，您怎么了？迷路了吗？”老爷爷连忙说：“是的，是的。”“那老爷爷您家住在哪？”我问。老爷爷赶紧回答说：“我住在南山苏迪亚诺H-1202号，可我不知道怎么回去了。”“那老爷爷我来送您回家”老爷爷欣喜万分的说：“好的!好的！送他到家后，他的家人门口迎接他，并激动万分对我说：“谢谢你，非常感谢你。”我说：“不谢，帮助别人是应该的。”

回家的路上，我的心里美滋滋的，脚步显得格外轻快。

作文 篇3

助人为快乐之本的话，一直深深地印在我的心中，因为我也遇见过这样的事，但是有一件事一直藏在我的心里，让我感到不安和深深的愧疚。

那是一个周未，天气晴朗，我坐在公交车上准备去高桥，公交车上空荡荡的，坐车的人寥寥无几，我做在了车上，车子上一点也不舒服，到了司门口，一下子人都进来了，挤满了人，一个挨一个。一个老奶奶站在我我的前面，车又缓缓的启动，驶出了站台。突然，一个行人横穿马路，司机猛踩刹车，车上的人前俯后仰，东倒西歪的，哎哟，老奶奶因手拉不住吊环而倒向前方，眼看头就要撞到前面的立柱上，这时只见对前面位叔叔猛的伸出双手托住奶奶，让奶奶坐在他面前的行礼包上，一手吊着拉环，一手扶着老奶奶，旁边的一们阿姨站了起来，把坐位让给了老奶奶，老奶奶一个劲的说谢谢同志，谢谢妹砣，看到这里，本来这事与我无关，但却让我的心有一种失落，好像我失去了什么似的，为什么我不能在见到老奶奶上车而不先上个座位呢？我们经常说学雷锋，为什么不从生活中去实践，去做一个活着的雷锋呢？我身为一个少先队员最基本的助人为乐都做不到，真不配做一个少先队员。

好几天都没有把这种内疚去掉，反而深深的刻在我的心上，直到有一天我和几个同学去上学，要过马路了，只听见后面有棍子敲地声，一个盲人敲着根竹杆，正不知往哪边走，在哪犹豫不定，同学们想要走，我的心又不知怎人疚了一下，我走了过去，问：“爷爷，您是不是要过马路啊？”爷爷回答道：“是啊，我想去坡子街买东西”“哦，我扶您过去好吗？”我说。“哪谢谢小朋友了。”

于是我扶着爷爷和同学们一起过了马路，爷爷说了好几句谢谢小朋友，我的心里美滋滋的，暖暖的，就像春天阳光照要身上，走起路来都得劲儿。

作文 篇4

世上有许多活雷锋。今天，我就遇见一位活雷锋，他是一位解放军。

我是怎么遇见的呢？请听我细细道来：我刚游泳完，来到了公交车站，由于我忘拿了泳镜，我又回到了男更衣室，正因为如此，我错过了一班19路车，也正是因为如此，我发现了一位生活在军人队伍中的活雷锋。

我一上车，发现后面有一个靠窗的位置；我匆匆跑去，竟发现了一位南京的军区的上尉，之后又发现了一位少校。我大吃一惊！平时是很难看到中尉以上的军（jun）官在公交上，而且这次还是两个。

当我正在打量这位少校时，那位少校站起来，把一位孕妇扶到自己的座位上，自己却站着；他看到我旁边有座位时，我望了望旁边，看见只有他一个人站着，之后他就坐了下来。

他见我一直用尊敬、崇拜的大眼睛一动不动的盯着他两杠一星的肩章，嘴里还叨叨着：“少校啊，好厉害呀！”于是他就对我说：“你也知道呀……”

他自我介绍到一半，一位中年妇女上了车，没座位坐，他立马起身，把自己的座位让给了人民群众，很遗憾我又一次错过了和他聊天的时机。

过了五站，他下车了，我望着他那雷锋般的背影，慢慢远去。我真想追过去同他一道下车，但愿我还能够再次见到他吧！

作文 篇5

今天，我读了一本《学习雷锋好榜样》的书，书中，雷锋先后失去了5位亲人，可他勤奋好学，爱帮助别人，他爱岗敬业，一心一意为人民服务，在他看来：人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，所以，要把有限的生命，投入到无限得为人民服务中去。

我们自己的事情要自己做。

因为，雷锋自己的事情就是自己做，自己的事情决不让别人帮助他做。雷锋的袜子烂了，他就自己补。决不浪费袜子钱，袜子实在没办法补了，他才买新袜子穿，他存起来的钱会寄给灾区的灾民们，雷锋他们的团要去旅游，雷锋他没有去，给同志们洗了5张床单，给他最好的朋友洗了1张褥子，给队长补了几张床单，给厨房洗了6百多斤白菜，同志们旅游回来了，谁都不知道自己的床单和褥子都是雷锋给他们补的，我决定从现在开始，要向雷锋一样，多做好事，帮助同学，做一名热爱劳动爱科学的好学生。

作文 篇6

五（7）小太阳中队，是一个积极向上的集体，同学们都在平时学习生活中，努力向雷锋叔叔学习，争做小雷锋。在雷锋中队评选活动中，我们也展示了自己的风采。

我们五（7）是“书香”班级——畅游书海，书香满园。我们中队的每一个孩子都特别喜爱读书，只要一捧起书来，无论多贪玩的孩子，都会沉浸在书的世界中。经过建设，我们的书架也越来越规范，成为班级中一道靓丽的风景线。取下一册书，美美地阅读，是一种精神的`享受。每个周三周四中午，教室里都静悄悄的，同学们忘掉了一切，都在读书。两位图书委员也发挥了很大作用，按时借书还书，我们中队的图书流通率非常高。这些，都体现了我们“书香”班级的特色。

我们五（7）是“爱心”班级——关爱社会，服务他人。我们中队还是一个“爱心”班级。队员们都热爱自己的班级，关心集体的事，把中队当做自己的家。瞧，我们教室里，绿色植物装点得生意盎然，同学们常常会悄悄带来墨水、面巾纸、纸杯等物品供大家使用，就像一个温暖的大家庭，人人都有自己的岗位，各司其职，让班级处处透着温馨。走出教室，走进社会，队员们也把一颗爱心回归给社会。我们的六支小队，常常举行学雷锋的小队活动，比如到敬老院为老人包饺子，到公共自行车站擦亮小红车等，体现了队员们学雷锋、做雷锋的精神。

作文 篇7

成长是每个人务必经历的，然而我们的成长不是一帆风顺的，她也会充满烦恼。

妈妈的唠叨，哎，此刻的孩子们哪个不烦妈妈的唠叨，虽然都明白那是爱的的倾注，但是只要妈妈一说话，就会捂上耳朵落荒而逃。妈妈的唠叨堪比在地狱受众鬼超度的声音，然后一个字——烦。但孩子们总是把心中的烦闷埋在心底，不愿吐露。一缕微笑，一个坚强的笑脸，就这样过去了。妈妈啊，你是否明白我成长的烦恼——闭锁。

学习的烦恼，考考考，老师的`法宝；分分分，学生的命根。步入中学我们所有的科目多了，作业也相对增多了，各科的老师争着用自习课来考试，一个接一个的来，一个字——苦。我们明白上了中学就就应认真学习，不能在和小学一样了，要紧张起来。然后但我想国外开放的教育与简单的学习，不禁叹了一口气，为何中国的教育就不能那样呢？简单的学习会给我们减轻压力，对学习的兴趣大大提升，老师啊，你是否明白我成长的烦恼——压力。

自由的时间。20xx年9月1日，我在花正红的时节满怀激动与热情踏入了中学的大门。这也意味着我的自由快要失去。超多的作业使我没有了与同学外出的时间；各科的补习班使我没有了放松看书的时间；爸妈的唠叨使我连一点点上网的时间也没有了。一个字——惨。

生活啊，你带给我无尽的烦恼与欢喜。我要用微笑应对人生中的每一个考验，用微笑驱散每一个烦恼，让青春的花儿嫣然绽放。烦恼是每个人务必经历的，要看你自我怎样对待它，用微笑直面烦恼！