调查的作文

老地方整理的调查的作文（精选5篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

调查的作文 篇1

星期天，我和陈果。肖烨升。卢禹翔一起来到东城小学调查那里的环境情况。

以前校门口非常干净，没有一点垃圾，而且绿树成荫，让人看了心情也会变的美好。

可是，现在校门口的垃圾成堆，地上有贴贴纸。餐巾纸。实物包装袋等等。草坪上有饮料罐。香烟。竹签……

通过访问，我们知道了是同学们和家长买了东西，拆了包装袋就随手扔，吃了烧烤类食物就把竹签扔到草坪和地上。才把校门口给弄脏了的。

不过，现在有清洁叔叔来打扫。加上校长知道后，让我们改掉这个习惯并对乱扔垃圾的同学进行了批评，所以现在只有少数人还在乱扔垃圾。

经过同学们和清洁叔叔的努力，校门口比原来干净多了。垃圾也减少很多了。我在想：“我一定要保护环境，让校门口变得更加干净，让黄岩变得更加美丽！”

调查的作文 篇2

星期六上午八点，我们小组去了四海市场做调查报告。

一进去，那儿人山人海。我还闻到了一股很大的鱼腥味。我们围着那一圈找啊找，可连一个错别字都没看到。难道他们文化水平这么好？不可能，再聪明的人也有出错的地方。我们经过卖烤鸭烤肉的地方，只见有一家写的'是：“烤鸡亦”。呵呵，这个错误也太典型了吧，竟然把“鸡翼”写成了“鸡亦”。我们拿出了小本本记录。我们边记，路人和卖主还看看我们在写什么，好奇的凑过去看热闹。也许，我们是第一个不买而来这里做记录的人吧。

“公共场合，请勿大声喧哗”。在一个牌子上，人们写了这几个大字。这里面有两个错字，是属于不规范的。“公”这个字本因这样写，可他们却把“公”字上面的“八”连起来了，把“八”字写成“人”字了。还有“声”，这个字你不仔细看还真看不出来，他把“声”上面的“士”写成了“土”。

我们还在楼下看到了收废品的，只见他边骑边放那句话：“彩电，电脑，旧手机，废手机……”他还在车前挂了一个白白大大的木板，上面用红色颜料写了要收的东西。我们看到了一个错字：旧。他把旧字写成“1目”，就是日多一画，变成了目。

汉子很有魅力，也很有趣。但是如果你写了错别字，那有时不止是汉字错了，那一整句话也会跟着错的。

调查的作文 篇3

我国污染很严重，再加上我在《思品与社会》上看到了相当惊人的污染数字，心里不由的一惊，我的脑海里立刻想到了组织一个“环保小分队”说干就干。

第二天，我就把我的想法告诉了伙伴儿，她们一致赞同，纷纷要求参加，这“环保小分队”就这样成立了。

从这天起，我和伙伴儿到处找关于环保的资料。有的从电脑上查，有的问邻居，还有的实际调查。只要我们学校有关于环保的，都少不了“环保小分队”。我们口袋里都装着一个塑料袋，把自己的垃圾放里面，装满了就仍进垃圾箱。

有一个星期天，我和队员们开会，因为下一步骤是采访邻居，主要问一问他们平时是怎样爱护环境和污染环境的。对于这一点，大部分队员可能有点陌生。主要的是需要勇气。但我问的时候，所有的队员都鼓起勇气举手参加。当我们问第一位邻居时，几乎所有的队员的心都提到了嗓子眼儿……第一次采访成功！

“环保小分队”有每一位队员的努力，希望“环保小分队”继续努力！

调查的作文 篇4

7.8

昨天晚上才刚刚到家，今天就投身于调查了。很庆幸，我们小组成员的家都比较近。只是xx有些不太方便，她的家人都在沈阳，因此也就调查不了她的家人了。

上午，我们哈尔滨五组这个大组会合了一下，吩咐了一些事，说了一些注意事项，这也算是一个小型会议吧。我们都已经把计划弄好了，想必这调查会很顺利吧！

之后，我们小组三人就开始了相互调查。下午去的台祥雪家。她家住的挺偏僻的。他带我们，她带我们转了很久才到。调查其实也挺简单的，就是按照安排好的问题去问。她的家人也很配合。中午的时候我们就是在她家吃的，阿姨特别热情。

之后，在xx家把xx也调查了。没办法，她的家人都在沈阳，调查不了。

晚上就到我家了。程序差不多，很快就弄好了。

但是只有一点没完成好，因为我们初中学校都在考试，老师也很难找，所以也没调查老师和同学，哪天有时间再调查吧！

这一天过的真快。天色渐晚，我们在开了一个简短的第二天计划的会，就各自回家了。

7.9

今天是调查的第二天，计划安排的满满的。上午，我们去采访了高三的毕业学长。他的家因为棚户区改建被拆迁了，他是在他奶奶家接受采访的。

我们早上会和后，就到了和学长约好的地点等他。我们是走路去的，他骑着自行车。为了陪我们走，他这一路就一只推着车子。

采访过后，他将他们初中时班主任的电话给了我们。我们马上就联系到了他的老师，约好下午学校见。

下午我们早早的到了学校，没有几个人。我们“参观”了一下我们初中时的母校，感觉变化真的很大。特别是各个教室都安装了电脑和投影仪。比我们那时好多了。

到了上班的时间，我们找到了王老师。向他了解了一些学长的情况，又问了关于本地学生的帮扶情况。我们可以看出，当我们提起学长的时候，老师是很高兴的。

听说我们母校又有很多人报考了国华，于是我们就去找校长，希望可以得到报名名单。很不巧，校长有事出去了，后天才能回来，这计划就要变一变了。

这一天挺累的，不过很充实，很开心。

7.10

今天我们准备换些调查对象，将目标从国华学子转移到了当地的学生和学校情况。

上午我们在翠峦一中进行了调查，接待我们的老师都很热情，他们告诉了我们很多有用的信息。不过，他们毕竟不是校长，对学校的情况了解不多。在那个学校，我们还遇到了很多初中同学，从他们那里我们也了解到一些情况。在不舍中，我们离开可一中。

下午，我们准备到伊春市重点高中调查。正好有初中时的同学返校，就和他们一起去的。到了那里，找老师想问一些情况，但老师们似乎都有意回避。给校长打电话，校长直接反对调查。其实我们也只是有几个简单的问题，不知他们怕什么。那就没什么办法了。不能从老师这个渠道了解学校，就只能从学生“下手”了。可我们还没问几个人，校警就要把我们赶出去，还明确说是校长吩咐的。我们都感到很气愤，不让查老师，查学生也不行？我们怎么解释都没用，只好怀着遗憾和愤怒离开了那儿。

这一天都是在奔波中度过的，很累。很庆幸自己没有晕车。想着自己明天还有一堆事情，自己还要加油呀！

7.11

今天本来打算调查学长的，不过因为他今天有事，因此我们采访他的计划就只好往后推了。

其实学校在我们离校之前并没有给我们提供本地的报考名单，因此我们大可不必调查学弟学妹。但我们组内一致同意要调查他们，所以我们就得自己去找他们了。

我们的目标定准了翠峦区第三中学，该校每年都有近20人报考国华。可是很不巧，正赶上期末考试，老师大都在监考，我们也只好趁考试间隙去问询情况。最后打听到每年的报考都是由一位副校长负责。但他因为有事，上午来不了了。

下午我们一行人又匆匆赶到了学校，不过来的有些早了。大约一点半的时候，老师们陆续都到了。我们就立即赶到了校长室。在听说完我们的来意后，校长很高兴的接见了我们，又找了专人来向我们说明这次本校的报考情况。恰逢中考分数下来了，我们就给他们“参谋”；了一下。随后，校长又向我们询问了国华的一些基本情况。很快，我们就结束了一天的任务。

我们看了一下名单，又有20人报考了国华。我们选了两个学弟作为调查对象。默默祝福他们吧！

调查的作文 篇5

老师让我们调查沙河的环境，星期六的中午我边来到沙河边调查情况。

我一到那儿，就看到花都开了，柳树的枝条已经很长了，这样美的景象把沙河打扮的很漂亮。可是仍然有很多人在河边洗衣服，河边还飘着许多垃圾，有洗衣粉袋，饮料瓶，水草，不用的纸……河水有被污染的情况。

走着走着我看到河堤上立着一块牌子，上面写着：

“从我做起，积极践行；保洁护绿，珍爱生灵；抵制污染，倡树文明；立足本职，搞好管理；奉献青春，不辱使命。”

保护沙澧河，创造生态宜居城，难道我们就不能像牌子上写的那样从我做起，积极践行；保洁护绿，珍爱生灵吗？