小学六年级数学作文400字

老地方整理的小学六年级数学作文400字（精选8篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

小学六年级数学作文400字 篇1

知识是靠自己努力学来的！

“铃铃铃…… ”下午的`第三节课的铃声响了，我连忙走进教室，等待着数学老师来讲课。只看见数学老师拿着数学书走进教室。

“今天，我们要讲”因数与倍数“。”老师对我们说。“谁知道因数是什么？”教室里鸦雀无声。我站起来说：“是一个数乘一个数的积，等号前面的数就是因数。”老师对我说：“不错，那倍数你知 道吗？”“呵呵，不知道。”我说。“谁知道？”老师说。姚冉同学说：“老师是不是积呀！”“还有谁其它答案。”老师看着大家说。教室里一片安静。老师说：“每错积就是倍数，比如： 3×4＝12，12是3的几倍？12是4的几倍？”老师说。“12是3的4 倍，3×4＝12，12是4的3倍，4×3＝12。所以积叫倍数。”李悦同学说。老师看见我们学的差不多了就每个人一张导学案。前几道题轻松过关 但最后一道有点难我怎么想也不出来。题是这样问的：一个倍数里面最小的数是什么（0除外）。我问了问组长，组长也不指定。我们想了6分钟多也想不出来。

最后老师把怎么做的告诉我们，我们才知道怎么做。这节课使我明白了知识是靠自己努力学来的。

小学六年级数学作文400字 篇2

今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了。

首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度(38毫升)后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度(34.5毫升)，前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3.5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊!

接着，我又按每人一天使用3双计算出了咱们学校(1500人)及全国(12亿)一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜!在此，我呼吁在校的同学，不!是全国人民，也不!应该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了，只有这样，才能保护好咱们的森林资源，使咱们共有的地球环境更加美好，让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气。

小学六年级数学作文400字 篇3

1月25日 星期六 有雨

这天中午，我正在做数学寒假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然后。这道题是这样的：有一个长方体，正面和上方的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面的面积，要求体积还务必明白长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎样入手啊！

正当我急得要抓耳挠腮之际，妈妈就来了。妈妈先教我用方程的思路去解，但是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，妈妈又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，之后我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上方公用的棱长；一个则是长方体正面，上方除以另外一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后我得到了结果了，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）

解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

小学六年级数学作文400字 篇4

前几天，我和妈妈去商店买东西。

刚进门，我们就看见9个大字：店内所有商品打8折。我不知道打8折是什么意思，正纳闷的时候，妈妈叫我了一声，我跟着妈妈走进了商店。妈妈精心挑选了很多商品，叫我去结帐。可能是因为我想问题想得太入迷了吧，竟然没听到妈妈说话，妈妈又说了一遍，我才勉强答应了一声：“马上。”可心里还想着那个问题。结帐时，我看到屏幕上显示共计100.00元。啊！可真凑巧。妈妈走过来，看了一眼屏幕，抽出一张100元的钞票小心翼翼地递给了我，我又把它小心翼翼地递给了营业员阿姨。当我正准备走时，阿姨叫住了我：“小朋友，找你20元。”不是一共100元吗？明明正好呀？怎么还找钱呢？我脑子里不停地冒出了一连串问题，但马上又想到了门上的9个大字，我接过了钱，问阿姨：“打8折就是把100元变成80元吗？”“可以这么说吧，小朋友你真聪明。”阿姨笑着说。

回家后，我告诉妈妈：“妈妈，今天我学到了一个新知识。”“什么知识呢？”妈妈好奇地问。“打8折就是把100元变成80元。”“哈哈哈，哈哈哈。”妈妈笑了,我也笑了。生活中的.数学竟是如此的丰富多彩。

其实数学和我们每天的生活密不可分，学数学是为了能在实际生活中应用，帮助人们解决实际问题的。在生活中学数学，在生活中用数学，学习难道不是一种快乐吗？

小学六年级数学作文400字 篇5

在我的七彩童年的生活中，曾发生过许多好玩有趣的事。但最使我难以忘怀的事就是我第一次学包饺子。

那天正是寒假的时候，一大早老妈就从集市上买来了一些材料，准备包饺子吃。

只见老妈拿出事先准备好的面皮，在上面放了一些饺子馅，双手合拢一捏，一是胖嘟嘟的饺子就做成了。我觉得很有趣，就学着老妈的样子包了起来。没想到我一包，就包成了一个圆溜溜的饺子，就如同一个汤圆一般。老妈见了，笑得合不拢嘴，还和爸爸说：“瞧瞧，这就是你女儿包饺子的第一个成果！”爸爸看见了也和老妈一起大笑起来。“笑什么笑，有什么好笑的`。饺子做成汤圆一样，既不会散了馅也许还会很好吃呢！”我并没有因此而泄了气，我决心要包出一个让爸爸老妈心服口服的饺子。

结果之后，我做出的饺子有的很薄，就像扇子一样；有的饺子馅放少了，根本吃不到肉，只能吃到一块面皮；有的饺子馅放多了，根本包不上肉，挤得到处都是，就仿佛是一个大肉丸子……爸爸笑得直拍桌子，老妈笑得直捂肚子，我也大笑起来，一家人都沉浸在一个充满欢笑的天地中。

虽然这次我还是没有学会怎样包饺子，但是我给爸爸老妈带来了欢笑，我很开心

小学六年级数学作文400字 篇6

千盼万盼的鼠年春节就要来了，今天是除夕，是鼠年的最后一天，我一大早就起来和妈妈、奶奶一起贴春联，还有准备过年大餐。

傍晚，我们一大家子人总共四代十八个人聚在一起吃团圆饭。团圆饭非常丰盛，除了鸡、鸭、鱼、肉之外，还有三文鱼、大龙虾等海鲜，还有我最爱吃的大螃蟹。一顿大餐下来，我都吃得撑到嗓子眼了。

接下来，我边打饱嗝边看央视春晚。春晚的节目非常的精彩，我印象最深的是舞蹈《万马奔腾》和歌曲《时间都去哪儿了》，还有小品《扶不扶》，春晚一直直播到很晚，接近12点的时候，我、爸爸和爷爷起身到楼下准备放“开门炮”。我们准备了一个大礼花和六个炮仗。爸爸在11点59分的时候开始一个一个的点着它们，这个时候我们耳朵里已经全是烟花爆竹的声音，整个天空都被烟花照亮了。我抬头看着漂亮的烟花，许下我的新年愿望：祝我的同学和老师新年快乐！希望我在新的一年里学习进步！

小学六年级数学作文400字 篇7

雨后晴空万里，天色朦胧无际，收拾心情出发，与彩霞为伴，着大地绿衣，我踏上雨后的征程。

阳光，真好!

看路边，那散发着浓浓绿意披上雨后新虹的树，像彩虹里的新娘一样娇艳，又像基督教里静穆的虔诚的神父，更像是天上派下来的。

小学六年级数学作文400字 篇8

大家好！今天我想向大家介绍的是我的好朋友——韩丹。

她有一张洁白无瑕的小脸蛋，上面长着一对又圆又大的眼睛。多么像一面镜子上镶嵌了两颗棕色的宝石啊！她的眼睛下面，是一只小巧玲珑的鼻子。还有她那樱桃小嘴，总能讲出一个个精彩的故事。

她还怕失去自己的友谊。记得有一次，我刚刚生完病，回到校园。她就把自己出去旅行买来的一块上面刻着公鸡的挂戒送了给我，据说这种东西在无锡买很贵呢！

怎么样，这就是我的好朋友，韩丹。