五年级下册数学作文200字
老地方整理的五年级下册数学作文200字（精选10篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
五年级下册数学作文200字 篇1
xx年9月23日星期五天晴
生活中，处处有数学。例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都需要用到数学。
这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊！
昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1·8元一斤，妈妈买了4·5斤，本应该付钱8·1元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。
不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0·9元，并且学过的`知识能在生活中活用。
是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0·9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！
五年级下册数学作文200字 篇2
这几天，我们学习了方程。通过学习，我知道了方程首先是个等式，同时是含有未知数的等式。利用等式的性质，我学会了解方程、检验方程，还会利用方程解决生活的`问题。
晚上的作业是一张卷子，我烦躁的完成了这张卷子，字多的都不写，写完以后也没有认真检查。第二天，老师批改完卷子后，期待100分的我，已经得意洋洋了。当我看到分数的一刹那，我简直不敢相信那是我的卷子，这是我这学期--哦，不！四年级考得最差的一次—88分。刚才还晴空万里的我，现在变成了乌云密布，心情糟糕透了，恨不得地上有个缝就钻下去。
经过总结和反思，我有以下几点问题：
1、解、设没有写完整。
2、答写得太简单了。
3、有点粗心大意。以后我一定要改掉这些坏毛病，争取下次考100分。
五年级下册数学作文200字 篇3
生活中离不开数学，今天我用数学解决了一个买东西的问题！我和爸爸妈妈去超市购物，我想买好吃的小熊饼干。
妈妈说：“这里有两种不同的包装，你要买哪一种？”
我仔细地查看了这两种包装，想了会儿说：“买三盒一起包装的。”
妈妈说：“为什么呢？”
我兴奋地告诉妈妈：“单独包装的3元5角一盒，三盒一装的是9元9角，9元9角除以3，每盒只有3元3角，比单独包装的便宜2角钱，而且三盒一装的有三种不同的口味。但是单独包装的只是一种口味，如果买三种不同的`口味的话，需要花3元5角*3=10元5角，比三盒装的贵了6角钱，不合算了。而且，妈妈您看，他们包装上的净含量都相同的。”
妈妈开心地说：“希希算的真对，就按你说的买吧。”
学好数学很重要喔，今天我可是把这学期学习的乘法和除法都应用到了购物中，才会知道如何选择更经济实惠喔！
五年级下册数学作文200字 篇4
我看中了一款洋娃娃，可妈妈却不给我买，因为我的玩具已经够多了。于是我决定自己攒钱买。一下定决心，我就开始行动起来。我每周都省出五元钱，辛辛苦苦攒了两个月，已经攒了三十五元了。
这个周末我拿着钱去商场买那一款洋娃娃。到那后我意外得知我喜欢的洋娃娃已经降价到二十七元了。这样我现在就可以买这个玩具了。我拿着钱直奔收银台，我递过去六张五元的纸币。收银员阿姨说;“小朋友你有零钱吗?”我疑惑的说：“我这全是五元的零钱啊?”阿姨笑着说：“现在我这没有一元和一元以下的.零钱，只有两元的零钱找不开。”
我听了担心玩具被别人买走，非常着急。忽然我想到了一个办法，我把三十五元全给了阿姨并说：“我给你三十五元，您找给我四张两元的，这样我正好付了二十七元。
我终于买到了心爱的洋娃娃，高高兴兴的回家了。
五年级下册数学作文200字 篇5
傍晚，我在奥林匹克书中看到一道数学难题，果园里的苹果树是梨树的3倍，王师傅每天给50棵苹果树，20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上了肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵?
我没被这道题所吓倒，难题最能激发我的`潜能。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，王师傅就应该每天给20X3棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天他只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共计差了80棵，从这里可以得知，王师傅已经施了8天肥。一天20棵树，8天就是160棵树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法是一种好的解题法。
通过解这道难题，我明白了无论做什么题，都要细心，多动脑子，否则，即使你掌握了解题方法，结果还是会出错。
五年级下册数学作文200字 篇6
20xx年X月X日 晴天
今天我写的是单双数，我在做数学口算题中单数跟单数相加的的总是双数。比如说：“一个单数加一个单数和是单数还是双数呢?”应该是双数。1是单数3是单数让1和3相加和是4，4是一个双数。所以我说一个单数加一个单数和是双数
。
五年级下册数学作文200字 篇7
时间像一辆小马车，跑得太快了！可是还是有一些回忆保留在了我的大脑里，有一件事至今回想起来还有些惊心动魄呢！
那次，我和姐姐期末考试，都考了“双黄蛋”！（两个100分）父亲为了奖励我们，专门为我们制作了一系列玩乐项目闯鬼屋！“爸爸，怎么又去闯鬼屋呢？”姐姐有些幽怨地看着爸爸。“让你们去闯鬼屋是让你们长长见识！”爸爸一脸严肃地说。
到了鬼屋门口，我和姐姐相互推脱，都不愿意进去。我和她一直在争吵，父亲不耐烦了，大声说：“你们两个一起进去吧！”我们这才一同拉着手进去。刚走进去，我就看到那狰狞的鬼脸，当时就被吓了一个激灵。我和姐姐走到了一个拐弯处时，差一点儿就被吓尿裤子。我猛地看见一个巨大的鬼影向我们走来，吓得我和姐姐脸色惨白，哇的一声尖叫。一眨眼那虚影却不见了，让我们大大松了一口气。我们一直向前走，越走越黑，最后只能开手机了。刚开手机，我猛地发现一个“小丑”正在向我们走来。它的嘴里流淌着新鲜的“血液”。我当场吓得不轻，差点晕死过去。姐姐害怕地用手指点了一下它，它没有动。姐姐怒骂一声，开始揍那个工具人，我也正好回过神来。
随后，我们费尽了几波周折，才过了鬼屋，我也终于明白父亲让我们长见识的意思了。是啊，如果连过个鬼屋都要怕，那以后怎么面对人生的挫折啊！
时间也像一条小溪，而这件事情像小溪里的海草，时刻滋润我的心田。
五年级下册数学作文200字 篇8
一走进我那美丽的校园，首先映入眼帘的是爱心幼苗在不停的喷水，好像在和我们问好呢！爱心幼苗是这样陈列的，在最上面是一个小幼苗那表示的是我们，我们慢慢地长大了，在最下面就变成了一个大爱心，那是我们对老师的感谢，谢谢老师对我们多年的爱。
漫步在校园的小路上，茂盛的梧桐树树叶遮住了湛蓝的`天空，阳光丝丝娄娄地穿过树叶，星星点点地落在地上，当风儿轻轻吹过时，那星星点点在地上蹦来蹦去，多像深夜闪烁的群星。柳树像一位娇气的小娃娃，闪着长长的辫子，在风中翩翩舞动。
"鹅，鹅，鹅，曲项向天歌"教室里传来了我们朗朗的读书声，伴随着风儿吹过树叶的声音，唱出了一首首动听的歌曲。这就是我们明亮而又整洁的教室楼。在教室的走道两旁，展示着小朋友们的书法，绘画等等……哪里总是吸引着许多家长和学生前来欣赏那一幅幅精美的作品。
这就是我的校园，一个充满书香的地方，一个绿树环绕的天地，在这里的每一天都是快乐的。
五年级下册数学作文200字 篇9
一天，我和妈妈上街去，看见一个小摊前围满小孩。好奇的我赶紧走过去，原来摊主设个可得奖品的游戏。一尺见方的硬纸板上用黑笔画个圈，并等分成12份，按顺时针方向依次标上1、2、3……12、奇数格上放手表等较贵重的物品，偶数格上放的是些不值钱的小贴纸，纸板正中有枚小指针。参加游戏的小朋友轻轻拨动小指针，它就会转起来，当它停下来时，看停在几号格，然后你再按指针所指的数往后走相应的格数，这时走到的格子里的物品就归你。每玩一次只要付一元钱交给摊主即可。
奇怪，怎么玩的人都只得到小贴纸呢？妈妈让我好好想想这中间有什么奥妙。我想，小指针可能停在1、3……等奇数格上，也有可能停在2、4……等偶数格上。但问题的关键是还要往后走与它相同的格数。奇数+奇数=偶数，偶数+偶数=偶数。也就是说，一个数加上它本身结果肯定是偶数。所以不管指针停在奇数还是偶数上，最后得到的偶数的可能性是百分之百，而得到奇数的可能性为0。
举个例子来说：假如指针停在奇数“5”号格，这时还应该往后走5格，6、7……10，停在“10”号格上；假如指针停在偶数“6”号格，再往后走6格，6+6=12，就停在“12”号格上。所以，小朋友得到的都是些便宜的小贴纸，而贵重物品是绝不可能得到的。这个摊主肯定赚。
其实，生活中的一些小把戏只是运用某些知识，只要你肯动脑筋，勤思考，多分析，就能发现其中的奥妙，你就不会轻易上当，因为天下没有免费的午餐。
五年级下册数学作文200字 篇10
时光飞逝，随着时间的推移，人类的科技也在不断地进步。在将来，我要发明一种特别的鞋子。它就是——“多功能皮鞋”。
多功能皮鞋有什么用处呢？它的用处可多啦！它能随着季节的变化，调节鞋内的温度，还会随着时代的变化改变鞋子的样式和风格。更厉害的是，它还会随着脚的大小，自动调节长度，让主人穿着更加舒适。
如果在一天夜晚，你出门没有带手电筒，那该怎么办呢？别担心，多功能皮鞋的鞋头会推出两个小圆筒，小圆筒里会放射出两道光芒，为你照亮前方的道路。这样一来，你就再也不会为走夜路而发愁啦！
下雨了，你没有雨靴，怎么办呢？这时，多功能皮鞋就不再是“皮鞋”了，它的外面变成了防水的材料，不怕被雨水浸泡。而且它还会自动调节鞋子的高度，不让雨水渗进鞋子里。
上体育课时，多功能皮鞋又会变成一双高级运动鞋。它不但抓地性极好，而且弹跳性也极高。穿着既透气，又舒适。
来到溜冰场，多功能皮鞋又会有什么样的表现呢？聪明的同学听了上面的介绍，一定会知道。它会变成一双神奇的溜冰鞋。这双溜冰鞋可厉害了，在拐弯的时候，它会帮你控制好速度，调好角度，保持好身体重心，不会让你轻易摔倒。
怎么样，听了我的介绍，大家认为“多功能皮鞋”厉害吧？相信在不久的将来，我的梦想一定会实现！