幼儿圆园观察作文

老地方整理的幼儿圆园观察作文（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

幼儿圆园观察作文 篇1

最近这段时间天气不好，经常从一早开始就飘着蒙蒙细雨。为了避免让孩子们感冒，我们决定取消每一天的户外活动，代之以在走廊散步一会儿。这天上午的活动结束了，快吃午饭的自由活动时间里，有的小朋友在一齐交谈，有的在相互嬉戏，只有谢子诺站在靠近走廊的窗户边，透过玻璃窗向外凝神张望了好久，老师叫她也好像没听到。我顺着她的目光看去，那边是操场的大型户外玩具――孩子们最喜欢爬上爬下的城堡。

下午幼儿要离园了，送小朋友去坐车时，我发此刻谢子诺的奶奶在操场上拖着谢子诺往前走，谢子诺一声不吭，一脸的倔犟，最后拗但是奶奶，老大不情愿地走了。谢子诺的奶奶看到我，无奈地笑着说：她硬要在那里玩要回去呢。

分析：谢子诺也属于我们班典型的留守儿童，和爷爷奶奶一齐生活，老人家开了间小店，白天在店里忙生意，谢子诺经常也只能和爷爷奶奶一齐在店里玩，较少到外面去玩。自然，幼儿园的大型户外玩具是吸引她来上幼儿园的诱—惑。从孩子的'种种表现来看，她十分渴望和别的孩子一样有充分的自由玩耍时间，而不是和老人家在一齐被约束天性。

措施：透过和谢子诺说悄悄话，我了解到她十分想玩幼儿园户外的大型玩具。我和孩子们约法三章，定下了几条玩城堡的“守则”，让孩子们明白有规则才能更快乐地玩。但是在实际的操作中，思考到幼儿人数较多，最后分组由老师带领去玩户外的大型玩具。和谢子诺的奶奶沟通，让她理解孩子的想法，推荐她趁生意不太忙的周末带孩子来幼儿园玩户外玩具。

反思：玩是儿童的天性，儿童在游戏中成长。没有游戏的童年是残缺的。个性是小班的孩子，注意力容易涣散，空洞的群众教学活动往往非常难吸引孩子的眼光，个性是在操作材料匮乏的状况下，儿童自然表现出的“不合作”尤甚。顺应自然的天性，让幼儿在生命内在驱力的召唤下自由活动，充分运动其肢体，激发其思维，能让幼儿更好地发展。

幼儿圆园观察作文 篇2

这是我被调到学前一班的第一个月，这一个月对我来说是比较辛苦的一个月。我需要重新适应在学前班的生活，要重新和孩子们打交道，还要尽快调整并适应学前班和大班的差异。

初到学前班，第一个感觉就是学前班的孩子比起大班的孩子来更活跃。尤其是班上来新老师的时候，孩子往往格外兴奋，因此刚开始的时候，我几乎组织不下来一堂教学活动，纪律特别乱，常常是需要班主任老师帮我组织纪律。幼儿园观察日记

对孩子们来说，我的到来是一个新的刺激，这样的刺激让他们兴奋，让他们无法安静下来，他们总是在讨论着与我有关的一切。比如，和她们在一起时，总有孩子问我，老师你为什么会来我们班？老师，你是哪个班的？老师，你今年几岁了？老师，我看着你像个回族的，等等。

每次上完课，我都有一种挫败感，孩子们的兴奋让我的活动没办法组织下去，一节课下来，我觉得什么都没讲，反而让自己感觉非常累。只有少数的孩子在听我说话，其他的孩子各自在干自己的事情，有的在和旁边的小朋友玩，有的低着头在自己摆弄衣服，有几个特别调皮的孩子甚至跑到前面，给我做鬼脸，惹得其他的孩子哈哈大笑，局面更难控制，但我还是得硬着头皮讲完课。所以每次讲完课，我都觉得非常难过，我要摸索着怎么上好一堂课，还要调整上课的方式，可是孩子们的调皮却让我觉得压力好大，好无助，不知道该怎么继续。但是我知道，我需要时间和这些孩子磨合，我们需要时间彼此了解。

班主任老师上课的时候，我就在一旁看着孩子们，看着那一张张纯真的笑脸，只是一瞬间，觉得他们那么可爱，也从来没有一刻有一种那么想要用心了解他们，想要和他们在一起的想法。看着他们调皮，甚至觉得调皮是他们的专利，看着他们认真地煞有其事地听着老师说的话，眼睛眨巴眨巴，那么投入，我却又在想，是否他们真的能理解老师说的话。

孩子的世界单纯而美丽，那么令人向往。我想只要努力，我们会相处的非常好的。

幼儿圆园观察作文 篇3

我家阳台上有一盆向日葵。向日葵很香。在奶奶的“小花园”里，向日葵是她的“命根子”。奶奶最喜欢它。

早上，微风唤醒了向日葵。它睁开困倦的眼睛，环顾熟悉的环境，伸了个懒腰，等待着中午。

终于到了中午，向日葵迫不及待地打开花蕾，尽情享受温暖的阳光，露出满意的微笑。看！五片粉红色的花瓣小而呈椭圆形，中间有一个小小的金色核心。核心就像蘸了一点黄色颜料的小毛笔的.笔尖。树枝又细又嫩，叶子又绿又绿，就像米粒一样。我想:“它只在中午阳光明媚的时候开花，所以人们称它为向日葵。”

傍晚，向日葵收集了花瓣，低下了头，准备休息。在梦里，它和太阳有一个共同的约定，将在第二天中午再次相遇。

幼儿圆园观察作文 篇4

星期二晚上，我跟妈妈把一把绿豆浸泡在了温水中，准备让它们变成绿豆芽，然后等它们长成后尝尝跟市场上卖的有什么不同。顺便观察一下它们的生长习性。我在心里暗暗祈祷，希望它们能健康长大，这可是我平生第一次养豆芽呦！

星期四早上，我去看望我的那些绿豆们，发现它们一个个都胖了，而且有些还从中间裂开了，有一个嫩白色的小尾巴探头探脑的钻了出来，原来它们都发芽了！哈哈……太高兴了！

星期五晚上，我发现小豆芽们的“尾巴”变长了，扭来扭去的样子就像是一群活泼顽皮的小蝌蚪。无意间妈妈拿起盆子，发现盆底的小孔中伸出了很多豆芽的根，原来它们都是通过这些伸出的根来吸收水分的。

星期六晚上，我突然发现有些豆芽的'“脑袋”有些泛红，而有些依然是碧绿的。难道它们生病发烧了？我赶紧去找妈妈，原来那些脑袋泛红的豆芽是渴了，它们需要水分。于是我就给它们加了充足的水，希望它们喝的饱饱的。

星期天晚上，外公说豆芽可以上桌了，呵呵，终于可以品尝到自己亲手种的豆芽的味道了，心里还是美滋滋的。从种豆芽到吃豆芽虽然只有短短的五天，但却让我充分感受到生命的顽强和自然界的神奇。

幼儿圆园观察作文 篇5

阳光灿烂的一天，燕子妈妈和她的宝贝黑黑在玩。突然小燕子黑黑从窝里掉下来了，她不会飞，心里想：“谁来救救我呀！”

这时来了一只可恶的坏猫，它想：“我有丰富的晚餐吃了！”坏猫慢吞吞地走过去，小燕子黑黑很害怕，浑身发抖。不知什么时候冒出一个小女孩，她穿着一件粉红色的裙子，扎着一个辫子，拿着一根竹竿，挥了一下，嘴里说：“你这只坏猫，快走！快走！”坏猫飞快地跑走了。

小女孩看见一位叔叔，他在修房子，因为房顶漏水了，他扛着一架梯子，刚准备把梯子放到屋子里去。于是小女孩请求叔叔把黑黑放回鸟窝里去。他说：“好的。”燕子妈妈好像在说：“谢谢你们！”

幼儿圆园观察作文 篇6

我家的阳台有很多盆美丽、有名的花。但是阳台一角的最小的、最不起眼的文竹却是我最喜欢、最珍惜的植物。

文竹刚生出叶子的时候颜色是嫩绿的，她逐渐长大，颜色就变成翠绿的。叶上稍微带点黄。把她看得大一些，就好象秋天的枫叶那般美丽。

文竹的枝干是嫩绿的，下面的颜色是棕色中稍带点绿。枝干上有一个个的枝节，越往上就越嫩，到了叶尖儿的时候，就一点绿都差不多看不见了，只有一点点的黄。叶子往左右两边伸开，叶子精细得就象一根根银针一样。谁也想不到这么美丽的植物竟然是大自然制造的呢？

无论严寒，还是酷暑。无论刮风，还是下雨，文竹还都是那么坚强不息、坚韧不拔。文竹向是我们做人的好榜样。刮风，只会把文竹刮得更加柔美；下雨，只会把文竹冲得更加美丽。无论遭遇到什么，都不能抵挡得了文竹那坚忍不拔的精神。

幼儿圆园观察作文 篇7

赫赫，快来看，你养的螃蟹要换壳啦！刚吃过午饭，我就听到妈妈的喊声。我一溜烟跑进客厅，凑近玻璃缸，好奇地瞪大了眼睛。

呵，这个小家伙还真谨慎。它看看左面，又瞧瞧右边，直到没有发现敌情，确信没有危险之后，才慢吞吞地在缸的底部脱胎换骨。小螃蟹小心翼翼地用两条后腿在肚子上来回摩擦了一阵，之后，它的壳裂开了一道小缝。然后，它的左腿猛地一缩，使劲一蹬，就从壳里拽了出来。接着，它把身子一侧，依法炮制，不大一会儿，右腿也变了模样。最后，它用八条腿同时抵住外壳，用尽全身的气力，将整个身子全都挣脱了出来。做完这一切，小螃蟹像是异常疲惫，趴在原地一动不动。我仔细端详它刚换下来的旧衫：半透明的，淡淡的黄色斑痕印在青色的外壳上，像一件天然艺术品。

看着这个有趣的小家伙，我顿生怜爱之心，轻轻地把它捧在了手里。真奇怪，换壳后的小螃蟹似乎重了些。不过，它的壳没有从前那么硬了。我不禁自言自语道：你呀，平日里那么横行霸道，看今天这乖样儿，真让人不可思议。

嘿，大千世界，真是无奇不有。