四年级的数学作文

老地方整理的四年级的数学作文（精选8篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

四年级的数学作文 篇1

今天，我无意中在数学书上发现了一道实践题，这道题我们曾经只是计算过长方体的表面积与彩纸的面积，通过计算①号比较合适，到底对不对呢？我决定亲自动手实践一下。

我先找到一个长方体药盒，经过“改装”后，长10cm，宽8cm，高2cm，计算它的表面积是2×10×8+2×10×2+2×2×8=232（平方厘米），第一步完成了。

第二步我将三张彩纸做成题目中规定的相应大小。

第三步开始包装，包装之前计算了一下面积：

①号彩纸面积是：29cm×8cm=232（平方厘米），它与长方体表面积相等，我把彩纸的宽与长方体的宽重合，绕了一圈后，发现上下面被包住了，而前后面则保不住，我不甘心，又将彩纸的长与长方体的长重合，发现左右面包不住，我无计可施，只好放弃；同理：③号彩纸的面积是85×3=255（平方厘米），比长方体表面积大，我将彩纸的宽与长方体的高重合，③号彩纸也遇到了同样的问题，无法包装住盒子；②号彩纸面积是30×18=540（平方厘米），比长方体表面积大的'多，我试着包装了一下，结果终于完全将长方体包住了。

这次实践活动完成了，但是我突然产生了一个问题？为什么①号彩纸面积与长方体表面积相等，却不能包装这个长方体呢？我想了半天，终于想明白了：①号彩纸面积与长方体表面积相等，但是①号彩纸的形状不等于这个长方体的展开图形状。

我通过这次实践活动，发现了如果彩纸面积与长方体表面积相等，彩纸的形状和长方体的展开图形状不一样，就无法包装这个长方体；如果彩纸的面积比长方体表面积小，一定不能包装；如果彩纸的面积比长方体表面积大得多，就一定可以包装住。

四年级的数学作文 篇2

昨天傍晚，我和姥姥去买西瓜，这次我的任务是自己跟瓜农讨价还价，买到好吃的西瓜。

小区门口有一排卖瓜的摊子。我先来到第一家瓜摊前，因为这是我第一次独立买西瓜，我轻轻地问她：“西瓜多少钱？”“７毛。”我心想：西瓜怎么这么便宜呀？！我就说：“１元钱我买两个，行不行？”瓜农笑了：“一个都要五、六块钱呢，你一块钱就想买两个？７毛是一斤呐。”“哦。”我觉得特别不好意思。突然，我发现前面有一个瓜摊卖的是黄瓤西瓜，是我最喜欢吃的。“哈哈，这下帮我解围了！”我立刻拉着姥姥：“姥姥，我们去买黄西瓜吧。”然后，我飞快地跑过去。

这回，我有点经验了，我知道瓜农说的７毛钱是什么意思了！我立刻要去和他讨价还价。可姥姥说我不会，她就去买了两个西瓜，可也只便宜了５毛，也就是６毛５分一斤。

把西瓜送回家后，我还是不甘心，又自己去了另一个瓜摊。这次，我成功地谈好了价钱，我的成绩可比姥姥的好多了：原来也是７毛一斤，我砍到６毛５分一斤，挑了一个西瓜，一共是９斤，也就是９x0。65＝5。85（元），我又顺利地谈到5。5元，成交。

这次买瓜收获可不小啊！

四年级的数学作文 篇3

今天，我在数学课上学习了统筹法，更加了解了时间的宝贵。运用统筹法安排时间，是一种最合理的方法，它将大大降低时间的无谓消耗。在生活中，有很多事情都能够运用统筹法。

比如：我为父母做水果大餐。准备工作要用5分钟，泡水果用5分钟，切水果用7分钟，摆设用2分钟，冰镇果汁用10分钟。用统筹法来安排时间，泡水果时可做准备工作，共用5分钟，然后拿一瓶果汁去冰镇。在这过程中，还可以切水果，摆水果。这样才用去了9分钟，还有1分钟可以休息一下。用流程图来表示：泡水果（同时做准备工作）——冰镇果汁（同时切水果，摆设水果）——共用１５分钟。这样多节约时间啊。

再如：早晨起来，整理床铺需要５分钟，洗漱要用５分钟，温牛奶要用１０分钟。那么就可以起床后先温牛奶，在这过程中，可以洗漱，整理床铺，这样只需１０分钟便可以喝到牛奶，非常节约时间。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间非常宝贵，一去便不复返了。如果我们用统筹法去做每一件事，就会把时间利用得非常紧凑，也不会让时间无谓消耗！

四年级的数学作文 篇4

那一天我看了《小学生周报》，从一个版面上看到了这样一道数学题：一只小猴子从30米的地方搬香蕉，一次只能搬30根，而每往家走一米就要吃掉根。现有60根香蕉，小猴搬到家剩几根了呢？如果是120根呢？

题后已经给我们示范了一题60根的题，就是小猴搬30根到15米只剩下15根，返回，到原点时又剩下15根。15＋15＝30（根），再将30根一齐搬到家，就不会空空如也，至少还剩下15根。我看得津津有味，也想一展身手，便试解一道搬120根的题：

小猴先搬30根到15米，剩下13根；回头至起点再搬30根，到15米剩下13根，加上前面的15根一共30根。再回头搬30根至15米，加上以前的，一共45根，以此类推，最后一次也只剩下15根，合起来共60根。离家15米时再分两次搬，每次剩下15根，合共30根。这样，还有30根。

从这我明白了，一个人只要肯动脑，什么都可以做成。

四年级的数学作文 篇5

今年暑假，爸爸妈妈带我去大连旅游。在大连的众多景点中，让我最为难忘的是老虎滩极地海洋世界。那里有许多极地和海洋动物，有北极熊、南极企鹅、海狮、海象，还有海豚、白鲸、鲨鱼，让我看 得目不暇接。在极地馆里，我看了海豚和白鲸的表演;在欢乐剧场里，我看了海狮和海象的表演;在鸟语林里，我看了鹦鹉的表演;在海兽馆里，我还亲手给海豹喂鱼吃。

最让我难忘的是“4D”电影，它给人一种身临其境的感觉，整个画面都是立体的：演泼水的时候，你会感觉到有水珠喷洒在脸上;演到地震的时候，你会感觉到你的座位也在震动;当画面里的毒蛇吐信 时，你竟然会感觉到有丝丝寒气喷到你的脸上……，最逼真的是当演到一大群老鼠跑过来的`时候，你会感觉到脚下有东西蹿动!就像老鼠的尾巴扫到你的腿，影院里不时响起人们的尖叫与欢笑声。

俗话说“读万卷书，行万里路”。这次旅游是我开阔了视野，增长了见识，受益匪浅。

四年级的数学作文 篇6

11月17日

今天，老师说要种绿豆观察，回家我便向妈妈要了几颗绿豆，这绿豆小小的，像一只只小精灵。我照老师说的，把绿豆放在水里泡一下，接着把可乐瓶剪掉一半，只留下了下半部分，又在可乐瓶底部用针戳了几个洞，把泥土放了进去，再把纸巾放进了里面，就差小绿豆了，我看好你哦！小绿豆。

11月18日

第二天放学回家第一件事就是把绿豆放在纸巾上面，我拿出小绿豆一看，“小宝贝”们变胖了，有了一点皱纹，好像是一位老奶奶脸上的皱纹。晚上睡觉时，我不经意间看到绿豆上有一点白色，我走近一看，哇！小绿豆儿们长出了小芽了呢！好像一只只绿色的小蝌蚪。

11月19-20日

早晨，我起床正想吃早饭时，想起还没给小绿豆们“喝水”呢！给它们“喝”完水，我发现白白的“小月芽”长了些，皱纹也消失了，仔细看，绿豆好像更胖了些。中午吃好午饭，我又去看了看小绿豆，见到“小宝贝”们的根已经很长了，我轻轻拿出一颗小绿豆，用尺子量了量它的根，已经5厘米多长了哩！好像一位小女孩的长辫子垂下来了。

11月21--23日

回到家，我急忙去看我的“小宝贝”，呀！它们穿上了紫色的裙子，多么漂亮呀！它们那又细又长的脖子上面多了顶帽子，绿豆儿们在太阳的照耀下，变得金光闪闪，有的抬着头，好像在享受着阳光的温暖，有的垂着头，似乎是做错了事的孩子。

第二天是下雨天，我真担心小绿豆们会不会被雨水给打弯，到家时看到绿豆们安然无恙地站在花盆里，我去观察绿豆儿宝宝们时，看到它们根上长了许多须，真像一位老爷爷的胡子，滑稽极了。它的头也大起来了，“呯”得一声，帽子被头顶破了，长出了几片嫩嫩的叶子，一阵微风吹来，犹如几位小姑娘在跳舞，好看极了。

希望我的“小宝贝”们快快成长，结出更多的绿豆，我喜欢你们，小绿豆！

四年级的数学作文 篇7

今天上午，阳光明媚，春风拂面，妈妈带着我到公园里去放风筝。

公园里已经有许多比我们早到的人都在那放风筝，有的坐在地上放，有的边跑边放，还有的站在那儿，张嘴望天，神情专注，认真的不得了；天空中的风筝各种各样，五颜六色，有黑色的“老鹰”，有五彩的“凤凰”，还有鲜红的“金鱼”等；有的很大，有的很小；有的很安静，有的喜欢东张西望！

我的风筝是一只美丽的“蝴蝶”，大大的翅膀，长长的触角，就像一位穿着金黄色纱裙的仙女。妈妈帮我举着风筝，我一边跑一边松线，正好有一阵风吹过，妈妈一松手，我的“蝴蝶仙子”就飘呀飘呀地飞向了空中，我不停地松线，她就越飞越高。只见她把蓝天当成了舞台，在那跳起了优美的“华尔兹”，她的黄色裙摆随风飘动，她是那样的美丽！“老鹰”、“金鱼”、“燕子”都成了她的观众，都深深地被她吸引住了。

我真想也长上一对翅膀，飞向那浩瀚的太空，在无边的宇宙中自由地翱翔！

四年级的数学作文 篇8

早上起来，地上铺了一层薄雪。空中已没有飘落的雪花，有些叫人遗憾。如果不再下雪，这地上的薄雪很快就会化掉。学会放弃的名言

天遂人意。上午，雪又下了起来。起初是细如碎沙的雪末，渐渐地，舞起了飘飘洒洒的雪花，放眼望去，天地已浑然一体。

正因全球气候变暖的缘故，安阳已连续几个冬天没有下过一场像样的雪了。我们难得见到一次“银装素裹”的世界，当然要切身体验一下大雪带来的欢乐。

到了学校门口，我仔细向里望。哇！里面白皑皑的一片。不好

开了门，同学们不顾老师嘱咐就跑出去玩雪，然后我也去了。飘起的雪花甚是美丽。在雪地里，同学们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在滑雪，快乐极了。

第四节课，班主任老师说要让我们出去打雪仗，我们快乐的冲出教室，抓起一把雪就往别人身上扔。不一会儿，童心未泯的班主任老师也加入了我们的阵营--这可给我们女生部打了气。但是，我们不得不承认最后还是男生赢了。

雪！你光临了我们那里，我好高兴，你要常来哦！