写圣诞节的高中作文

老地方整理的写圣诞节的高中作文（精选8篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

写圣诞节的高中作文 篇1

今天，是我最最开心的一天。因为我们班举办了一场“我最闪亮”圣诞主题班会。老师和志愿者妈妈们把教室装扮得非常漂亮，教室里到处都挂满了彩色的丝带和圣诞装饰物品，讲台上还有一棵圣诞树，上面挂满了礼物，圣诞树的头上还戴一顶红色的圣诞帽子。

在周老师的带领下，圣诞班会在开场热身舞甩葱歌、最炫名族风和骑马舞中正式的来开帷幕。大家在舞曲中高兴的跳着、唱着、蹦着。热身舞结束后老师让我们分组介绍自己是谁几岁了、同桌是谁。接下来老师为我们准备了好玩又可以学到知识的游戏，有猜猜我是谁、传乒乓球、认英语单词、背三字经。。我们这一组抽到的是传乒乓球，要求把乒乓球放到一个小勺子里，不能掉到地下然后传到另一个同学的小勺子里。老师先让从我这边开始。我拿着勺子小心翼翼地传着乒乓球，紧张的我都不敢大点出气，生怕吹出的气把乒乓球吹到地上。可是怕是么来什么，乒乓球掉了，这时又要重新开始了，所以这次我要更加的小心。终于成功了，我们组高兴得跳了起来，老师为我们每个参加的小朋友发了奖品。接着是最激动时刻了。周老师问我们：“圣诞节大家会想到什么？”我们异口同声地说：“圣诞老人”这时传说中的圣诞老人闪亮登场了。圣诞老人穿着一身红衣服带着红色的帽子还戴着雪白的胡子，出现在我们一年级十班。我们高兴的直呼欢迎圣诞老人。圣诞老人拿着一个又大又红袋子，里面装满了好多好多的糖果。圣诞老人说：“你们一定要好好学习，我给你们送礼物来了。”接着圣诞老人给我们五十三个小朋友每人准备了一个装满我们最喜欢吃的糖果的圣诞红袜子。正在我们玩的高兴时 ，尊敬的刘校长也来看我们了。刘校长说：“每次来一年级十班，一年级十班的同学是最有礼貌的。”刘校长还说：“我们是十全十美的一年级十班。”

时间过得真快呀，到了下午放学的时候了我们排好队。老师和志愿者妈妈每人发我们一个小熊蛋糕和一个象征平平安安的大红苹果。这也是所有妈妈和老师们的心愿。

最后祝尊敬的老师们、妈妈们、小朋友们节日快乐。

写圣诞节的高中作文 篇2

高中语文课程标准要求学生“力求有个性、有创意地表达，根据个人特长和兴趣自主写作”。由于语文课时相对较紧，对于我们农村高中来说，要达到上述要求，必然要在写作训练的时间和空间上进行拓展，以使写作成为学生自主的、个性化的习惯性行为，成为他们生活必需的部分。而周记，是最具活力与个性的写作体验。下面，本人就试着从周记个性化训练这一角度入手，谈谈自己的几点看法。

1.从日常见闻入手。生活永远是鲜活的，如果老师和学生能有心于生活，从日常之中发现独特见解、非凡心境，学生训练的热情是会不断提高的。开学一个星期了，我看到校门口总有一位小女孩在卖零食，颇有感触。一次课上，我以此为话题，引导学生注意此人此事，并激发他们试着去了解调查其背后的东西。第二周，在周记检查批阅时，我发现此话题的周记不但内容丰富，感情真实，而且思维深度增加了不少，很多学生能从小女孩、家长、社会等方面探求原因和并提出了种种对策。虽然有些稚嫩，但感染力绝对超过一般的习作。更为可贵的是，此后不少学生能关注生活，用心体悟，对生活中的诸如拾垃圾的老人、校门口的小商贩、街头的流浪汉等人与事能有意识地观察、思考，并记入周记。这样，在第一单元作文“心音共鸣，写触动心灵的人和事”训练中，不少学生就将这些真实的人和事融入其中，描写的对象更是个性鲜明，形象生动，作文自然也鲜活起来了。

2.关注社会热点。当今世界，瞬息万变，每天都有新信息、新现象、新问题出现。这里的每一点变化，都是生活原汁原味之所在，每一个视点都是关于人的思考，是最“人本”、“人文”的东西，从孩子的视觉来看，都是周记的触发点与内驱力所在。我们学校虽没有班级电视和多媒体教室，但每班都订有一份《福建日报》，校广播室每天也会播放国际国内时事及校内要闻，无论是黎以冲突、巴以和谈、倒扁事件，还是身边的校园生活、个人观感，都是学生周记关注的对象。特别是进入高中，学生视野宽了，更注重事件纵深的信息，我们应给予足够的关注，引导他们及时感受、探究并诉之于周记。

3.联系日常教学，激发抒写的兴趣。在平时的教学中，学生对文章主旨的把握、思路的探究、人物的分析、语言的鉴赏等等方面常有着争议，课堂上由于时间等原因不能深入地探究，我们就可让学生将课上的未尽之言诉诸周记。如果引导得好，成效是很明显的。如学习《合欢树》一课后，我即让学生联系自己实际，反思自己对母亲认识。情绪激发后，再要求他们将自己与母亲的情和事记入周记，这样的练习学生是比较欢迎的。

写圣诞节的高中作文 篇3

xx年12月20日，五年级四班的圣诞联欢会在xx大酒店七楼隆重举行。

我和几位同学在四点左右就到达会场，帮着家长布置会场。我们在大厅的柱子上挂上彩带，舞台上挂上各种颜色的气球。冷清的大厅一会儿就让们布置的充满十足的节日气氛。

晚上五点半的时候家长和同学们陆陆续续的走进会场，人到齐了后就开始拍集体合影。家长们都根据按排排好了队形，可同学们就不那么好集中了。有的回头说话，有的来回走动。可把摄像师傅给急坏了，一会过来拉拉这个同学，一会过去推推那个同学。经过几次来回的折腾，摄像师傅终于按下了快门，给我们留下了这难忘的回忆。

拍完集体照，晚会正式开始。首先是让大伙把小肚子填饱，酒店的叔叔阿姨推一大车子一大车子的菜，挨个桌子上菜。菜各式各样，吃的我小肚子滚圆。主持人王昊、李思璇登台宣布晚会正式开始。动人的音乐声响遍整个会场，感觉每个人都兴奋起来了。

第一个节目是王昊、李思璇表演的相声《大话捧逗》，他们两个人你一言我一语，模仿的惟妙惟肖。把下面的观众逗的捧腹大笑，感觉比原创贾玲阿姨表演的还要好呢！最激动人心的是抽奖活动，由家长上台抽出一二三等奖，家长抽中的扑克牌。如果哪位同学手中有相应的扑克牌的话就算是中奖了。有好几位同学都中了，虽然我没中，但我玩的还是非常高兴的。丛榕声、刘明浩、毕建林三人表演的相声《好好好》，刘明浩扮演一位老师，丛榕声、毕建林扮演学生。老师一说集合，两位学生就顺拐着上台了。这一亮相就引起了大家哈哈大笑。他们三个人表演的是两个学生盲目听从老师的话的小故事。不管老师说公鸡能下蛋，还是说老鼠能吃猫，他们俩都说是他们看到的，真的太搞笑了。我也参与到了表演当中，我和别人合唱了《父亲》、《CF玩不起》、《小苹果》。在音响师傅的帮助下，我们尽情的演绎了这三首歌曲。

家长们也参与到了表演中来，潘宜良爸爸演唱的《策马奔腾保边疆》，声音粗犷嘹亮，真的有一种草原歌手的风范。刘雨萱爸爸演唱了《有多少爱可以重来》，引起了下面家长的一片附合声，看来这是他们那个年代的流行歌曲啊！

节目告一段落，张淞源妈妈带领着我们做游戏，萝卜蹲、学相反的动作、老鼠和森林。这些游戏将晚会推上了一个又一个的高潮。

晚上11点，晚会结束。我们排着队每个人都领了一个小黄人的玩偶。我领了一个戴蓝色礼帽的小黄人，身体胖胖的，穿着一个鲜红的斗篷；它大大的眼睛上戴了一个大大的眼镜。每个人脸上带着笑容走出了会场，各自回家去了。

我高高兴兴的抱着他回到了家。躺在床上，久久不能入睡。这是我们小学时期的最后一次大规模的聚会，不久的将来我们要分别进入不同的中学继续学习。希望我们的美好回忆都留在每个同学的脑海中。

写圣诞节的高中作文 篇4

圣诞节那天，天上下着鹅毛般的大雪。

公园里，圣诞老人给小朋友们发礼物，发到中音兔和长尾猴时，圣诞老人对中音兔说：“中音兔，你现在已经改掉了说别人坏话的习惯，爷爷奖给你最喜欢的笑脸汽球。”中音兔调皮地说：“谢谢圣诞爷爷！”圣诞爷爷露出了满意的笑容。然后转过身来又对长尾猴和蔼可亲地说：“长尾猴呀，爷爷知道你还有一个粗心的毛病，但爷爷也要送你一个玩具——摇控小汽车，因为爷爷相信你今后一定可以改正过来的。”长尾猴激动地说：“谢谢爷爷！我一定要把这个毛病改过来。”圣诞爷爷正要走开时，中音兔和长尾猴一口同声地问道：“爷爷，这圣诞树是您买的吗？”圣诞爷爷笑着说：“孩子们，是的，怎么啦？”长尾猴说：“好漂亮哦！”“对呀，对呀！”中音兔附和着。圣诞爷爷笑眯眯地问道：“孩子们，你们是怎么看出来的？”长尾猴抢先回答道：“您看，这树上挂满了礼物，有黄色的五角星，有红色的蝴蝶结，还有五彩缤纷的小球。”中音兔惭愧地说：“我讲不出来”。圣诞爷爷摸着中音兔的头意味深长地说，孩子，没关系，今后学会仔细观察你身边的人和事，下次我再来考你。中音兔自信地说，好的，下次我一定给您一个满意的答案。

这是个多么快乐的圣诞节哦！

写圣诞节的高中作文 篇5

可怜的我今天还在生病，早上还发烧发到40度，我就不去上学了。今天是24号。是平安夜，我却在家生病，我感到有点儿不高兴。

晚上妈妈送给我一盒圣诞姜饼屋，外面有一个很大的盒子，上面有金色的丝带扎着。还有一个红色的蝴蝶结。旁边还挂着一个背着法国号的圣诞老人。盒子里面有一幢用姜饼和奶油做成的圣诞屋。门口还站着一位圣诞老人和一个我看不懂的动物。屋子边上还有糖。奶油做成的厚厚的雪花盖在屋子上，我觉得屋子更漂亮了。

爸爸送给我一个长长的大盒子。一开始，我不知道这里面是什么，打开一看，原来是圣诞树。这棵圣诞树很大，比我人还高很多。但是一开始我还以为树很小。因为是分两截的。然后我把他装好了。我还把树枝一层一层分开。，最后，我开始装饰圣诞树。妈妈和我一起装饰。顶上有一颗大红星，上面是亮晶晶的。我把装饰带饶着圣诞树饶了一圈有一圈。把雪花，礼物，彩球放在圣诞树上。亮晶晶的彩球有金色的，蓝色的，红色的，绿色的，都会发光。我还缠上了彩色的灯带。圣诞树就完成了。我关上了灯，打开了灯带。灯光一闪一闪，还可以变换颜色。好像天上的星星在眨眼睛。我又开心了。

写圣诞节的高中作文 篇6

今天是圣诞节，五（1）班的`教室里热热闹闹，充满了欢声笑语，一张张可爱的笑脸在眼前拂过。

老师先让我们把带的食品、道具等物品放到讲台上，染后宣布以“击鼓传花”的方法来选谁上台展示才艺。“咚咚咚……”鼓声响起，圣诞老人娃娃被同学们一个接一个地传者，“咚！”鼓声停了。夏宇豪拿到了圣诞老人，这就意味着他要上台表演节目了，他唱了一首歌并拿到了一个奖品。游戏接着开始了，我的一双小眼睛一直盯着圣诞老人不放，心想怎么还轮不到我呢。

突然鼓声停了，我手中牢牢地抓着圣诞老人，我自信地走上台和我的伙伴们开始表演“龟兔赛跑”的节目，我扮演的是小乌龟，我们的演出赢得了同学们的热烈掌声。游戏又开始了，空气中弥漫着紧张的气氛，鼓声一直在响，圣诞老人在同学们的手里转了好几圈，“咚”鼓声停了，我竟然又拿到了圣诞老人，我又上台表演节目了。我听到周围的同学再说什么时候轮到我表演！我觉得我很幸运。我给大家讲了一个笑话，同学们都开怀大笑，我看着这一张张开心快乐的笑脸，我也笑了。就这样，我们一边吃着美味的食品，一边看着同学们的精彩表演。

快乐的时光总是过得那样快，让我们记住这美好的时光！通过这次的圣诞聚会，我们大胆地展示了自己，提高了我们自信心。

写圣诞节的高中作文 篇7

看来，昨天圣诞老人是收到我的信啦！早晨我迷糊着眼睛，摸了摸枕头旁边的圣诞袜子，啊，有一个很硬的东西！我激动地一下子坐了起来，手立刻伸进袜子里掏东西。最先掏出来的是一张纸，啊，又是一封来自圣诞老人的信。再往里掏……会是巧克力吗？会是文具盒吗？会是……所有的想象都有局限，居然掏出了一块电话手表！酷爆了！这可是我梦寐以求的！太不可思议了，我转而好好看了圣诞老人给我的信，圣诞老人的字比上一年写得好多了，他主要意思是要我珍惜时间。嗯，我保证我会比原来更珍惜时间！

去上学了，我带着哥哥送我的暖手宝，特别舒服！好多同学都很羡慕我有圣诞老人送的礼物！我的英语老师也是！本来，大家都说这是家长送的礼物，不过因为我的家人都反对我用电话手表，所以我断定这电话手表肯定是圣诞老人送的！

回家的路上，我问妈妈。我的电话手表需要IC卡，我去家门口买一个吧！妈妈说：“我认为如果是圣诞老人给的，那电话卡肯定在里面了！”我将信将疑，到家的第一件事就是取出电话手表，开机后，一拨全妈妈的电话号码我就往楼上奔，果然能无比清晰地与妈妈进行通话。这电话手表真是棒极了！看来圣诞老人挺有心的，连电话卡都给我办好啦！还付了电话费呢！

写圣诞节的高中作文 篇8

今天是圣诞节的平安夜，西方的节日在我们这里会是怎么样的一个气氛呢?我们去大润发看看吧!

在路上，我们看到大街上和平时没什么两样。我想：难道圣诞节我们不过?到了大润发，我看到车子非常多，我们在停车场绕了一圈，最后幸运地找到了一个停车位，而我们后面的三辆车已经没位置了。

进入大润发，哇!圣诞的气氛好浓啊!商场里挂满了写着“快乐圣诞”的大幅图片，入口右边柜台上全是圣诞和麋鹿的玩具。妈妈对我说可以给我买20元的礼物，话音刚落，我就以最快的速度冲到玩具柜台。但是这个额度里我找不到我喜欢的玩具，于是我只能空手而归。玩具柜台前也有很多小孩在挑玩具，真不知道他们会不会得到满意的礼物?我还对妈妈说这20元钱要留着，我还要到其他小店去买我想要的玩具。

买完东西以后，我们就回家了。在回家的路上，我特别关照妈妈要吃苹果。因为“苹”和“平”同音，苹果的英文apple中“a”和安音很像，所以苹果又叫平安果。

晚上刷牙的时候，我突然想起忘了吃苹果，于是就让妈妈削个苹果给我吃。睡觉时，我拿了一个袜子放在枕边，很快我就睡着了。睡梦中，我梦见圣诞老人给我送来了好多礼物……