圣诞节作文400字
老地方整理的圣诞节作文400字（精选10篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
圣诞节作文400字 篇1
年年过圣诞，不过今年的圣诞节可有意义了！
一早上，圣诞节的歌声想遍校园。同学们踏着歌声，纷纷走向自己的教室，顿时教室里一片欢笑声。原来，各个教室都被“圣诞老人”装扮得像个童话世界。我们的教室也不例外。你看：讲台前面摆放着一颗高大的圣诞树，树上挂满了亮闪闪的小糖果；黑板的四周和门框上都被贴满了各种圣诞装饰；还有那窗户上也挂了好多花环简直漂亮极了。
铃声响了，小朋友们都迫不及待地戴上圣诞帽，排着整齐的队伍向操场集合。很快，表演开始了，主持人说今天有四位新朋友要跟我们一起过节。我想：新朋友到底是谁呢？于是我转过身一看，原来是四位外国朋友呀！
一下子，操场上掌声响起。他们介绍了自己，两位是意大利人，一位是韩国的，还有一位朋友来自西班牙。这时，我想：我们校园装扮得这么美丽，这四位外国朋友在我们这儿过自己的传统节日，一定会非常非常的'开心吧！而且，我们也会感到特别的愉快！于是，我们和外国朋友一起做游戏、一起交流、一起合影。
大家度过了一个难忘的圣诞节。
圣诞节作文400字 篇2
圣诞节就要到了，袁老师让我们回家去买东西准备开圣诞Party。
回家以后，我立刻让妈妈去帮我买圣诞装饰品和零食。妈妈终于回来了，我兴奋地跑到门口想看她买了些什么，我急急忙忙打开袋子挑了几件装饰品和零食准备明天带到学校去。
第二天的下午终于到了，期盼已久的圣诞Party终于开场了。节目一开始，同学们各显神威，有的表演小品，有的表演说笑话，还有的唱歌跳舞，精彩纷呈，其中我是表演“做鬼脸”的。不过，我最关心的还是抽奖环节。很快，激动人心的抽奖环节到了，每个人都把一张写有自己名字的纸放进抽奖盒里，然后主持人再把盒子送到大家面前让每个同学抽奖，不过送礼和收礼的两个同学要亲密地靠在一起合影。我暗自祈祷“千万不要抽到女生啊!”，否则肯定会被同学笑话是在拍结婚照呢!终于轮到我抽奖了，结果我抽到的是刘俊睿，我真是幸运啊!
最后就是最快活的跳兔子舞的时间了。大家围成圆圈，围着圣诞树，在袁老师的带领下，使劲蹦上蹦下地跳，快活极了。
这次活动真是快乐呀。希望下次有机会老师还能给我们举行这样的活动。
圣诞节作文400字 篇3
今天是12月25日，是一年一度的圣诞节。我们学校举行“互赠礼物活动”和“淘书乐活动”那时，同学们都三个一伙，三两个一群的聚在一起开心得说笑。现在我们一起看一看那此热闹的场面吧!
上午是“互赠礼物”的环节。同学从调皮的小孩变成了“圣诞老人”。笑呵呵地给大家分放礼物。别看大家平时都吵吵闹闹。可是，大家的心里的友谊却没有因为一次次的争吵而变得不堪一击，反而变得坚固如石。别看大家平时动不动就吹胡子瞪眼。可是我们的四(6)班永远是一个亲密无间的大家庭，大集体。不信你看，连大家都不想跟他在一起的高楚迅也收到了多好多好礼物。
下午，是“淘书乐”活动。同学们带着钱和书直大操场。大家将带来的书铺在地上。开始大声叫卖起来。一时间，我耳朵里全时讨价还价的声音。我买了一本《漫客星期天》、《偷星九月天》、《瀑笑校园》、《阿哀》。最后还在赵容姐姐那里习买了一张大大的海报。
开心的一天结束了。这一天的收获可真大，不仅让我看见了同学们深厚的友谊，还让我学到了知识。希望明年的今天学校还能够举办这么好的活动。
圣诞节作文400字 篇4
今天是12月24日，圣诞节，没有下雪，外面很冷，但我和班上其他同学一样心情特别激动，也特别高兴，心里热乎乎的，因为我们班今天过圣诞了，“圣诞老人”给我们每位同学送了我最爱吃的蛋糕和糖果，最让心爱的是糖果是用漂亮小红鞋包装的，上面还有张老师和周老师给我写的心愿卡。
到家一见到爸爸，我就拿着礼物给爸爸看，说“我们今天过圣诞节了！”我还拿着小红鞋往自己脚上穿，没穿上，于是爸爸和我都笑了。
前几天，老师说我们班有个圣诞PARTY，我问过爸爸“圣诞party”是什么意思，爸爸说“party”是我们在学英语中一个单词的发音，中文是“聚会”的意思，“圣诞party”就是为圣诞节而组织的一个聚会活动。爸爸还讲了过圣诞节的一些事。听爸爸这一说，我更是期待圣诞这一天了。
今天，我又问爸爸：“我们班今天过圣诞节，圣诞老人是一个家长扮的，糖果好像也是在超市买的，有没有真的圣诞老人？”有，真的圣诞老人这一天他太忙了，要给全世界的小朋友送礼物，不可能个个他亲自来送，所以他让别人代替他送你们礼物。。
圣诞节作文400字 篇5
12月25日，寒风阵阵。可是在西横街小学五(1)班却充满了一片欢声笑语。一年一度的“圣诞庆祝会”开始了!
今天不仅是大家期盼已久的圣诞节，更是我班两位同学的生日。一开始，我们给两位“大寿星”每人送上祝福，唱着悦耳的生日歌。伴随着动听的歌声，“庆祝会”开始了，同学们一个个神采奕奕，有的表演幽默风趣的小品、有的演奏优美动听的小提琴老师随后让我们通过“接鼓传花”的游戏来展示自己的才艺。幸运的我被抽到了一次机会。我的表演是童话剧《龟兔赛跑》，我和同伴来到舞台上，鼓足勇气大声的说了出来。通过我们以前的努力和彼此的默契，是表演很成功。故事到了结尾，台下发出一片掌声，使全组成员感到十分欣慰。
别的同学表现也很不错。双胞胎两人一起来了个“音乐二重奏”，钟昱睿拉的小提琴十分动听，仿佛黄鹂鸟在唱着悦耳的歌。扣人心弦，优美迷人。那美妙的琴声使我陶醉在当中。姜诗露一组同学演的小平也十分精彩，语言生动有趣，使台下的观众捧腹大笑。
欢声笑语陪伴着整节课，不知不觉在笑声中结束了。
圣诞节作文400字 篇6
今天是12月25日圣诞节，我好开心啊，可以收到礼物啦！
妈妈和爸爸带我去吃了我最爱吃的牛排，然后带我去万象城挑选我的礼物去啦。商场里装扮的好漂亮啊！商场的门口有好大一棵圣诞树，经过喷水池那里的时候我还看到了真的小鹿，有三只。我和妈妈说："小鹿真可爱，还有小鹿角，不过有点可怜，在这里失去自由了。"
我和爸爸妈妈到了五楼，看到了一家很有趣的店，里面有好多可爱的小礼品，还有很多书可以坐在那里免费看，爸爸妈妈就选了一些书坐到里面去看了，我在前面挑选我自己喜欢的礼物。礼物是一个很漂亮的书签，这样我在家读课外书，看到第几页就可以夹进去啦！我自己也找了一本喜欢看的漫画书和爸爸妈妈一起坐在那看书了。
离开的时候我看了一下店名，叫猫的天空之城概念书店，以后可以经常来这里看书啦，今天玩得真开心！
圣诞节作文400字 篇7
我有一只十分精美的水晶球，在别人眼里或许无足轻重，在我眼里却是无价之宝。
水晶球是玻璃做的，里面有一只红锈色的邮箱，旁边站着一位精致可爱的小女孩，她正踮着脚，伸长了手臂往邮箱中放礼物。她睁着大而灵动的眼睛，好像在说：“邮箱啊邮箱，拜托拜托，一定要把礼物寄给我远方的朋友！”水晶球的底部是有一根发条的，拧上几圈，转动它，水晶球就会响起清脆悦耳的音乐。
轻轻摇晃水晶球，里面的“雪花”纷纷扬扬地飘落下来，伴随着“叮咚”的轻音乐，总是轻而易举地唤醒人隐藏在心灵深处的记忆。“给你，生日快乐，对不起，我没法来为你庆祝生日了。”那张写着龙飞凤舞字迹的纸条随着音乐声缓缓在我眼前展开，啊，我想起来了。
那天是星期五，离我过生日还有一天，我邀请了许多同学来参加我的生日宴，可我最要好的张同学却没有前来。我有点失望，总觉得这场热闹里没有好哥们，少了点什么。还有点愤怒，我的生日，他作为我的好兄弟，竟然不来！难道我错把他当最好的朋友了吗？但后来发生的事却出乎我的意料。生日宴正到酣处，有个同学突然递给我一个盒子，说：“对了，小张托我带给你的！”我掂了掂，有点分量，是什么？怀揣着期待小心翼翼地打开了它，一个精美的水晶球徐徐映入眼帘。旁边还有着一张纸条，写着“生日快乐”。我忍不住笑了，之前的郁闷烟消云散，小张原来没忘记我的生日啊，惊喜在这里等着我呢！
转眼间，两年过去了，水晶球历经岁月，多了几道烙印，仿佛见证着我与小张深刻的友谊！
圣诞节作文400字 篇8
圣诞节快到了，妈妈带我去洗西场买圣诞礼物。
西市场里的东四可真多，有卖玩具的，有卖衣服的，有买文具的，有卖头饰的，有卖日用商品的……
我走进一家专卖圣诞物品的小店，哇！里面的圣诞物品可真多，里面摆着各式各样的圣诞玩具：由彩色大小不一的铃铛，可漂亮了；各式各样的圣诞老人，白白的胡子，五颜六色的衣服，可滑稽了；各种各样、五彩缤纷的圣诞彩灯，可耀眼了；雪白的小鹿，它的.身体像雪一样白……
我挑选了一株和我差不多高的圣诞树，六个穿着彩色衣服的圣诞老人，三个胖嘟嘟的雪人，一串带有许多小鞋子的彩灯，许多小彩礼物盒和小彩球，还有两只雪白的小鹿......
今天我买了好多圣诞物品，真高兴呀！
圣诞节作文400字 篇9
期盼已多久的圣诞PARTY，终于在今天下午拉开了序幕。
几位妈妈和爸爸早早的到了教室，他们帮我们准备了好多小礼物，看到小礼物，每个人的眼睛都发出了亮光，都想早早地拥有它。每个人都戴起了圣诞帽，特别是x爸爸——圣诞老人的装扮，看起来更加滑稽，惹得我们哈哈大笑起来。在两位小主持人的搞笑主持之下，节目一个个精彩地上演着。当听到我的名字的时候，我好紧张。因为这是我第一次上台给同学们表演节目。看到前面妈妈一直给我鼓掌，最后，我鼓足了勇气，讲完了整个故事。讲完以后，还收到了“圣诞老人”的小礼物，好开心呀！
我们不但玩了抢凳子等游戏，还拍了集体照，个个都笑开了花。到了最后，每个人都收到了许多的礼物，个个满载而归。
圣诞节作文400字 篇10
又是一年将尽，再次迎来圣诞节。每年的12月24日，校园里学生间就掀起一阵过节高潮，不断的赠送平安果，甚至还有顽皮学生偷偷带来喷雪之类的东西，引起一阵阵尖叫，招致老师的批评。今年也不例外。圣诞节前两天，我就给学生做了思想工作，打了预防针：君不见校园门口的小商店早已做好了促销准备，就等着你们掏出口袋里的钱呢！学生之间要表达感情，可以，我们自己制作的一张圣诞贺卡不是更有意义？要送老师吗？大家的听话/努力/勤奋就是送给老师的最好礼物！所以请理性过节，管好钱包。
周三那天一早，学生们似乎就开始躁动不安了。各个班都有学生不断的拿着平安果盒子，相互的炫耀/赠送，更有甚者，提个袋子，至少装有四个平安果在分发，看见护导老师了，甚至还有恃无恐的吵闹着。每个老师上完一节课，就大呼：学生疯了！不过这期间，我去看了看我们班学生，似乎还相当的冷静。尽管仍有个别学生难以抵挡别班的诱惑，但整体还算安静。为了嘉奖我们班学生的良好表现，下午我特意上了一节“圣诞”专题班会：“圣诞知识知多少”。
首先全班齐唱《铃儿响叮当》，欢快的歌曲，绚丽的图片背景，使得孩子们一下子活跃了起来。接下来，我就用幻灯片出示了有关圣诞老人的由来/平安夜的由来/圣诞树的由来等节日起源故事，以加深孩子们对圣诞节的了解。紧接着我们一起探讨了“圣诞节一定要送平安果吗？”“你认为怎样的庆祝活动才是理性的？”小组讨论后，个别发言，学生说得相当精彩，诸如：别让圣诞节成了商家赚我们钱的理由。理智过节，保护好我们口袋里的钱等等。似乎一旦达成共识，学生很容易就跟老师站在了同一立场。你也不必再三令五申的规定不许，他也不会再偷偷摸摸的私下庆祝。
最后，我问学生，咱们班，曾经幸运地收到过圣诞老人的礼物的同学，请说说你们的感受。假如圣诞老人今夜来到你身边，你想跟他说点什么？有羡慕的，又有激动不已的，真的，五年级的孩子其实早已知道圣诞秘密，可是他们依然希望自己活在童话的美好里。看着孩子们天真的脸庞，听着那一句句心底话，我多希望全天下的父母不要那么的繁忙，抽空给孩子们备一份圣诞礼物，和孩子一起体验童真，体会美好。于是我让孩子们提笔写下：给圣诞老人的一封信，并将此作为礼物，送给父母。
上了这一节课，给我很多的感触：真的，教育不能是管理，它只能是唤醒/鼓励/影响。以我们内心对圣诞节的美好怀想来给孩子们补上这温馨的一课，给予他们关爱/表达的机会，倾听他们的诉说，孩子需要的其实并非仅仅是圣诞节的狂欢，而是那份倾听与关注呀。