四年级作文

老地方整理的四年级作文（精选9篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

四年级作文 篇1

今天，学校组织我们三年及全体同学进行了一次拔河比赛。

无线电训练完了以后，我兴高采烈的冲到一操一场上，准备今次的拔河比赛。

首先是三班和二班拔，每个班的同学都使出了吃一奶一的劲儿，场下观众的欢呼生更是激烈无比。

“三班加油！”“二班加油！”终于，二班胜过了三班，可是，发生了一点儿小意外，三班的一名同学摔伤了，皮开肉绽，所以只能退出比赛了。

接下来是五班和一班的比赛。双方选手都在不停地呐喊，给自己加油鼓劲儿，场下的观众也和十分高兴，都在喊着“加油，加油！”震耳欲聋的声音没过了学校的每一处。

一般胜过了五班。终于到我们班和四班的较量了。同学们迫不及待的冲到了比赛区域。

我班同学们脚抵着脚，手像钳子一样握住绳子，裁判詹老师吃起了口哨，比赛开始。

我们和四班势均力敌，不分胜负，但是由于我们班胖子较多，还是胜过了四班。

到决赛的时刻了，场上喊声惊天动地。

……

可我们班还是输给了二班，冠军给他们夺走了，我们变成了第三名。

虽然没得第一，但是友谊第一，比赛第二，这次比赛使我们班的同学增加了默契，就已经很不错了。

四年级作文 篇2

操场上，只见一列步伐整齐的士兵向我们走来，哇，走得既威武又帅气，非常有气质，他们就是我们军训的教官。教官们先集体表演了正步行走，我们给他们献出鲜艳的红领巾。接着，教官分别来到不同的教室，给我们讲述站姿、坐姿的要领，下午开始了正式训练。

第一个学习的是“立正”，要昂首挺胸，双手放在裤子的两边，双脚张开60度；第二个学习的是“向右看齐”，眼睛向右侧观察，自己的身体有没有和小组的同学对齐，身体略微移动；第三个学习的是“跨立”，双手握拳，左手握住右手腕放在后腰，左脚往左侧迈一小步……刚开始我把“跨立”听成了“听令”，摆好姿势耳朵竖起来听了半天，教官也没发出一个口令，后来才明白跨立也是一个重要的军姿。

两天的军训，同学们都流了很多汗，却感觉一点都不累，像进行了一场快乐的军旅之行。“三六三六，拼搏奋斗，三六三六，一枝独秀！”在2日下午举行的全校队列展示中，我们全班齐声喊着自编的口号，夺得了全年级的第一名！作文高一军训感想500字 军训日记今天是军训的第二天，我们就迎来一个艰巨的任务——十公里的野外拉练。

起初我听到十公里的拉练任务还觉得很轻松，应该能够轻而易举将它拿下。毕竟，我对自己在这方面还是比较有信心的。

早晨7：30，拉练正式开始。心里对着未知的拉练既期待又有一丝地担忧。

边走边看看沿途的风景，开始还是很轻松。渐渐地，手上的水杯成为了我最大的负担。教官规定水杯一定要左手拿，只能照做。大概走了三四公里吧，我的左手变得酸痛，继而又有丝麻木。加油！坚持就是胜利。

我们走过乡间的小路，越过黄泥满地的土地，转弯来到一条视野开阔的大道上。我满心认为自己即将到达目的地，马上就要看到胜利的曙光了。腿部的肌肉已经开始提出抗议，可着劲地和我作对，不断劝说我放弃。不，不可以，绝对不可以。Keep on！

“同学们，还有一半，坚持！”什么！还有一半，没关系，我可以坚持！尽管身体的每一个细胞都向我抗议，但还是在旁边同学相互鼓励下向前。

双腿的无力，手的麻木，呼吸的沉重都让我全身难受，时而的跑步更加让我心力交瘁。

历经漫漫长路，终于完成了此次拉练。走进军营大门的那一刻，我长长地舒了一口气，喊出响亮的口号，像是在宣告胜利。

这次拉练让我知道了团体的力量，互相鼓励是多么美好的事。

无论多么困难，人体多么疲惫，只要咬着牙坚持，就会成功。

四年级作文 篇3

丰富多彩的寒假已经随着时间慢慢地流失掉了，可我还是忘不了寒假里放烟花的欢乐情景。

春节时，我们吃完了团圆饭，，便站在门口盼星星盼月亮的盼买烟花的爸爸的归来。过了一段时间后，只见爸爸带着微笑回来了，手里还提着烟花。我们见了，一拥而上去抢烟花。我没来得及去抢，烟花就抢完了。没办法，只好看他们放了。

我看得起劲的时候，弟弟拿起烟花来炸我，我气得追着弟弟打，把大家逗得哈哈大笑。

我永远忘不了寒假里放烟花的欢乐情景永远，永远······

四年级作文 篇4

从我一年级踏入学校开始，我们学校——沈家门第四小学就开展了许多关于学校安全的活动，使我懂得了不少安全知识。

在4年前，我刚走进教室，老师就开始教我们过红绿灯时要：红灯停，绿灯行，遇到黄灯了也不要过去，否则会出事的。轻的人受伤，重的人就命丧黄泉。放学时要三个一群，五个一伙的回家，以防遇到危险人物，还可以聊聊天。

在2年级时，学校请来了专家，专家告诉我们，如果有人溺水，就要大声呼喊：有人溺水了！或找大人来帮助。不要到深水区或河里玩，去游泳必须有达人带领。如果救上来的人醒不过来，就要稍用力的挤压溺水者的胸部，把塞在溺水者喉咙里的东西全挤出来。还可以用人工呼吸给溺水者输气，50分钟后在不醒煤制油等救护车。

3——4年级主要讲了在发生火灾，地震该怎样，在4年级时来世要我们每天带好一个杯子和一条毛巾。杯子必须放满水，如果地震你被困在下边，可以用水维持生命，毛巾的用处是：如果发生火灾，可以把毛巾浸湿，叠成8层，可以防止吸进浓烟。

学校安全很重要！安全知识一定要记住 。

四年级作文 篇5

今天是元宵节，我可高兴了。因为，元宵节要吃汤圆，我很喜欢吃汤圆，所以就很喜欢这个节日。

今天，我起床吃汤圆。姥姥说：“汤圆只有黑芝麻味的和豆沙味的。”我说：“我要吃12个汤圆，豆沙味的和黑芝麻味的合在一起，每个种味的6个。”说完话过了一会香喷喷的汤圆就煮好了。我一边吃汤圆一边想，汤圆真好吃啊！

中午，我学完舞蹈，就和妈妈一起回家了。吃完了午饭，爸爸就带我去看电影了。到了电影院，爸爸就问我要看什么，我说：“我要看《喜羊羊与灰太狼之蛇年大吉》”看完了电影。爸爸就问我讲的内容是什么？我说：“讲的是：村长和喜洋洋他们都没见过蛇，但村长说蛇可是会诅咒的。可是村长是错了，其实，这是蛇有一种能预测天气的特征，可是，其他的小动物却说是蛇的这种本领是诅咒。蛇听到后很伤心，于是就有很多的动物害怕蛇。但是有一家蛇却打扮成了国宝熊猫。”说完了也就到家了。爸爸说我表现很好，下次还带我去看电影。

回到家姥姥姥爷做了一桌子的丰盛晚餐。于是我们全家一起吃了团圆饭。吃完了饭，我和老爷爸爸就一起下去放鞭炮。我决定把所有的鞭炮都放完，放完了鞭炮我就回家了。

今天真快乐啊！

四年级作文 篇6

我们又背着书包踏入这个熟悉的校园。在新的学期里，我们又该做什么呢？

这个学期不像以往的学期，这个学期意味着小学的结束和中学第一年的开始，是衔接中学与小学的桥梁，我们除了一个科目以外所有的科目都已经在上七年级的课本了，每天都有着新知识灌输到我们的脑海中。

新的学期，我们又站在了同一条起跑线，用新风貌迎接新挑战。上学期我比较缺少运动，这个学期要加强，下课多出去透透气，晚自修前也多出去玩一玩；我还发现，新学期作业比上学期多了，我的速度又有些跟不上了，我要加快速度，不拖拉作业，也不能降低作业质量；这个学期，都是告诉我们，我们的学习方法需要调整：要先复习再做作业，再预习，而不是一味地做作业，做就看小说。要养成预复习的好习惯，才能更好地掌握知识，要有良好的学习计划才能有目的、有序地完成任务！

看我的行动吧！

四年级作文 篇7

请相信坚持不懈就会开花。

那一天风伯伯唤醒了我，他说，我的生命开始了，要坚持不懈，我出生了。“妈妈”我高兴地喊着，妈妈有些担心大望了望我说“孩子，你……”我这才注意到我的身体和别的兄弟姐妹的不同，我的身体是干瘪的，我有点伤心，但我并不放弃，我想只要我坚持不懈就会开出想妈妈一样美丽的花。我努力的吸收着养分。

那一天风伯伯将我从妈妈温暖的怀抱中带走了，他说，我需要远足并需要到别的'地方生长了。我被带到了一片铺满野草的地方，风伯伯说要坚持不懈啊，我点点头。不知什么原因野草对我很不友好，他们不与我打招呼也不与我说话，甚至欺负我，他们将自己压在我的身上，把阳光全部遮住，这还不算什么，他们用自己的根牢牢缠住我，让我无法吸收养分，但我不放弃，在他们的欺凌下，我反而更加努力生长，的根绕过他们的根，在地下紧紧抓住泥土，不断吸收养分，我努力地生长着，我坚信坚持不懈就会成功。

那一天我发芽了，我突破了层层障碍发芽了，我依旧努力生长，我想我将会开出花来。

那一天我开花了，一层层黄黄的花瓣接受着阳光的洗礼，我向着太阳。忽然风伯伯来了，他慈祥的笑着说，我就知道你行。

你一天我结种了，我告诉孩子们坚持不懈就会成功。

请相信，坚持不懈就会成功，向这粒干瘪的葵花籽一样。

四年级作文 篇8

今天升到四年级了。我以为四年级教室会在二楼，可后来一看，原来还在一楼，我好失望啊!我们重新进行了分班，我分到了五乙班。老师让大家站成两排，一排男生，一排女生，男生的队伍比女生长出很多，一看就知道我们班上男生比女生多出十多个。

我的同桌和我一样是男生，记得二年级时和他还是同班同学，还有一个同学和我在二年级时也是同班同学，可他们都把我忘了。

我喜欢和男生同坐一桌，可我还是有点不太高兴，因为居然排到了倒数第三排上。我们学校可是每个班学生都在九十个人左右，每个班都有十多排，把我排在倒数第三排上太靠后了，在三四年级我一直都在正数第四排的呢!虽然我不近视，但还是不习惯，黑板看得有些不真。我左边、右边都是男同学，我很高兴没有挨着女生，可前后都是女生。

四年级作文 篇9

今天，我无意中在数学书上发现了一道实践题，这道题我们曾经只是计算过长方体的表面积与彩纸的面积，通过计算①号比较合适，到底对不对呢？我决定亲自动手实践一下。

我先找到一个长方体药盒，经过“改装”后，长10cm，宽8cm，高2cm，计算它的表面积是2×10×8+2×10×2+2×2×8=232（平方厘米），第一步完成了。

第二步我将三张彩纸做成题目中规定的相应大小。

第三步开始包装，包装之前计算了一下面积：

①号彩纸面积是：29cm×8cm=232（平方厘米），它与长方体表面积相等，我把彩纸的宽与长方体的宽重合，绕了一圈后，发现上下面被包住了，而前后面则保不住，我不甘心，又将彩纸的长与长方体的长重合，发现左右面包不住，我无计可施，只好放弃；同理：③号彩纸的面积是85×3=255（平方厘米），比长方体表面积大，我将彩纸的宽与长方体的高重合，③号彩纸也遇到了同样的问题，无法包装住盒子；②号彩纸面积是30×18=540（平方厘米），比长方体表面积大的'多，我试着包装了一下，结果终于完全将长方体包住了。

这次实践活动完成了，但是我突然产生了一个问题？为什么①号彩纸面积与长方体表面积相等，却不能包装这个长方体呢？我想了半天，终于想明白了：①号彩纸面积与长方体表面积相等，但是①号彩纸的形状不等于这个长方体的展开图形状。

我通过这次实践活动，发现了如果彩纸面积与长方体表面积相等，彩纸的形状和长方体的展开图形状不一样，就无法包装这个长方体；如果彩纸的面积比长方体表面积小，一定不能包装；如果彩纸的面积比长方体表面积大得多，就一定可以包装住。