描写开学的作文

老地方整理的描写开学的作文（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

描写开学的作文 篇1

时间过得飞快，两个月的暑假转眼就过去了。在即将开学的`日子里，回忆两个月里的生活，有许多好玩的事情，展望九月，我应该好好计划。准备迎接高年级的到来。

暑假里，在家的日子里，我每天听读英语半个小时，复习、预习一些数学的内容，还在妈妈的推荐下，阅读了一些课外书籍，并写了三篇读后感。当然，除了学习以外，我还有很多的收获……在暑假中，我参加了许多有益的活动，游玩了许多的景点。“雏鹰假日小队”——地铁文明活动中，我和同学一起在地铁宣传文明乘坐地铁，我知道了坐地铁好文明乘车，有序排队。在新加坡的游学中国，我开拓了眼界、扩大了知识面，认识到了环保的重要性。在马来西亚游学中，我学到了许多热带雨林的知识。在云南高耸的玉龙雪山上，我等到了只有坚持才能登上高峰。在丽江古城，我明白了大自然的美，才是真正的美。

新的学期就要开始了，五年级的学习就要来到了，马进入高年级了，我有很多心的大算。我将一如既往的保持好的学习习惯：上课要积极举手发言。不走神、然后怎记下笔记。认真书写。考试要认真审题、答题、除此之外，我希望的能表现更加突出，当一名称职的中队委。做同学们的好榜样。在本学期拿一个“三好学生”。我会给每一个老师留一个好的印象。给爸爸、妈妈一个满意的成绩。

我一定要努力、加油!

描写开学的作文 篇2

黎明，太阳又把光辉洒向大地。公鸡又在一次当了我的闹钟。

听着一声鸡鸣，我睁开了朦脓的双眼。突然想起今天要开学，只听见“砰”的一声，我从床上跳了起来。急忙穿上衣服，还没来得及刷牙洗脸，就手忙脚乱的收拾起书包来。一本，两本……，咦?怎么少了一本?哦，原来是把它放在乱七八糟的桌子上了啊!

收好后，我急急忙忙的向教室跑去。哎……，不都是我的老同学吗?我走进教室，突然之间我听见有人叫我，“陈星宇”!哦!这不是宋荣贵吗?怎么他也在这里上学吗?“哎!你是宋荣贵不”?我怀着一种疑惑的心里问道。“是啊”!哦!“真的吗”?“你也来这里上学啊”?“新学期要好好学哦”!“初中的可是很难的”

过了一会儿，我将书包和他的放在一起。可觉得不好。然后，我又将书包和赵涛的放在一起。可又觉得不行。我拿着书包犹豫不决，突然，一个同学要将他的书包放进一个桌箱里，幸好我眼疾手快把位置抢了过去。并得意洋洋的说：“你想抢我的位置啊”?嘻嘻……。可别人会想，明明是你抢人家的位置嘛。

就这样，开学的第一天就过去了。

新的开始，让我们努力。新的起点，让我们奋发。新的一天，让我们开开心心的向未来奔跑。

再同一个起跑线上，希望大家可以跌到了再站起来，向着终点奋发吧!

描写开学的作文 篇3

小学六年一转眼就溜走了，我迎来了人生中最美好的时光——初中。开学的第一天，我怀着忐忑不安的心情来到了学校，一路上我都在幻想：我的新同学会怎么样？我的新老师会怎么样？随着叮铃铃的上课铃声，我走进了教室……

第一节课是语文课，一位年轻的女老师走了进来。“大家好，我姓陈……”咦？语文老师应该姓沈呀！难道我的消息不准确，不管它了，继续听吧！“以后凡是不交作业的，第一次，罚站一周，第二次，罚站一个月，第三次，语文课你就可以不上了。”“好狠呀！”底下传来了同学们的议论声。“以后凡是书不背的，罚抄20遍……”我在心里默默地想：这个老师太厉害了！“咚咚”传来一阵敲门声，“请问夏雨在吗？”一个老奶奶问道。陈老师回答：“不在。”“奶奶，我在这！”夏雨喊道。陈老师纳了闷：“你们这不是7班吗？”“我们这是10班！”………

后来真的老师来了，姓沈（我的消息还是很准的吗！嘿嘿！）。第二天，沈老师问我们昨天她上课讲了什么内容，一位同学没有听课，张口就来：“以后凡是不交作业的，第一次，罚站一周……”老师听了诧异地说：“我有那么狠吗？这是谁说的？”“陈老师说的。”我们笑着一起回答。

哈哈！

描写开学的作文 篇4

20xx年X月X日 星期X 晴

开学啦!开学啦!

今天，是开学的第一天。所以，大家的脸上都洋溢着笑容，很纯真，很可爱。个个老师看了都喜欢，老师们也很快乐。

人们常说：“老师是孩子们的母亲，也是老师。同学是我们的小伙伴。”我们要尊敬老师，老师也希望我们能为祖国效力，因为我们是祖国娇艳的花朵。“

描写开学的作文 篇5

开学第二天，一堂语文课上，老师对我们每个学生都严格要求，看我们都放纵自由，学习的心，还没收起来，于是给我们讲了一个小故事，名字叫做《“聪”的故事》。

你想知道老师为什么给我们讲“聪”的故事么？事情是这样的：我们上了四年级，已经11岁了却越来越不懂事，让老师头疼的要命。这一天上语文课的时候，老师在讲台上讲课，可我们却在下面“胡作非为”，有的在桌子底下搞小动作，有的在和同桌窃窃私语，整个教室乱成一团。老师黑板上写完字，转过头来就看到这样的画面，十分生气，就大声叫我们安静。大家这才反应过来，连忙静下来。

老师想了想，就给我们讲了“聪”的故事。故事的内容是，“聪”字左边的“耳”代表上课要认真听老师说；中间的“口”代表要管住自己的嘴巴，该说的时候说， 不该说的时候不说；上面的两点就代表了两个小眼睛，上课要看着老师；最下面的心就代表了上课要用心。

听了这个故事，我明白了我们的一言一行应该要去印证这个“聪”字，学会聆听，懂得交谈，用心学习，做一个懂得文明礼貌、认真的“聪明人”。这个“聪”字，就是我们为人处事的标准。

描写开学的作文 篇6

快乐的暑假生活很快就结束了，迎接我的是新一学期的开始。今天是开学的第一天，我迫不及待地想马上飞到学校，和同学见面。按照报道的时间，下午，我背起书包，迈着轻快的步子走向学校 。

来到学校，走进教室，我的心情异常的激动，异常的高兴。两个月时间没见，我非常的想念敬爱的老师和亲爱的同学以及我的好朋友。不知她们过得怎么样？我找到那个熟悉的位置，放下书包，环 顾四周。一种好感从心底油然而生。黑板乌黑发亮，除了课程表以外，其余的地方擦得干干净净，地面被同学们打扫的一尘不染，窗明几净。靳老师面带笑容的站在讲台上，同学们快乐的交谈着，讨论 着自己的暑假生活。

“大家静下来！”我抬起头一看，不知什么时候，讲台上站着一位新老师。新老师向我们做自我介绍：“我姓薛，是你们的新数学老师。”薛老师个子不高，皮肤却很白，而且性情温和，和蔼可亲 。薛老师嘱咐了我们几句就走了。

望着桌子上的新书，我暗暗的下决心：新学期，新气象，我已经升入高年级阶段，更应该好好学习。

不知不觉中，我们度过了快乐的两小时。同学们三个一伙五个一群的凑在一起，舍不得离开。我期盼着明天的到来，再次开始快乐的学习。

描写开学的作文 篇7

今天，是我们新的一学期开学的第一天，从今天开始，我们就是四年级的小学生了，对于那些一年级刚刚入学的小朋友来说，我们也算是大哥哥，大姐姐了。

新的一学期，我们换了一位温柔、慈祥的老师，新老师的名字叫做申卫玲，我们只要叫她申老师就行了。

今天一天我们都没有上语文课，因为申老师想清清楚楚的了解一下我们。

下午放学之前，申老师给我们每一位同学都发了一张单子，了解一下我们以及我们的家庭情况。

今天上午，老师指出了我们班的三大缺点：

1、上课时，老师正在说话，我们班有的同学就在下面插嘴；

2、上课时坐姿不端正，有的手托着下巴，有的摸小东西，还有的趴在桌子上，跟没骨头的人似的；

3、这一点是我们最糗的一点，那就是——脏，今天升国旗的时候，我们班同学不是黄帽脏，就是红领巾脏，不是红领巾脏，就是校服脏，反正看着哪都脏。

申老师说，她刚送走的那一批学生，除了一年级，其它年级都是年级第一，就一年级是年级第二，我相信，只要我们努力，一定不比他（她）们差，甚至比他（她）们还要强！

申老师叫我们班杜治臻叫臻臻，王悦臣叫悦臣，叫司志远叫志远，听起来那么温暖，那么幸福，又嫉妒他（她）们，又羡慕他（她）们，真希望老师也这样叫我，我知道，只要我努力，一定能给老师留一个好印象，早晚会有这一天的！