描写风的作文

老地方整理的描写风的作文（精选9篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

描写风的作文 篇1

盼望着，盼望着，春天的脚步近了。天气暖和起来了，风也带着它的暴力来了。

一大早，风就扯开了嗓子“呼——呼——”不知是谁惹恼了它，把灰色的墨水瓶打翻了，洒满了天空，连太阳也躲了起来。风像发了疯一样，路边的大树被吹得东摇西晃，空中偶尔飞过一只麻雀，却也不敢停留，匆匆地飞回巢穴。一些塑料袋、纸片被风送上了天空，它们在空中飞舞。地上的行人可糟了殃。头发被吹得飘了起来，沙尘不住地往人们的眼里、嘴里、耳朵里钻。迎着风走的更睁不开眼睛，大风使出自己浑身的解数想要阻止人们前进的步伐。稍不注意就会被暴力的大风推倒。

奶奶说：“风不刮，花不开。”我盼着大风赶快过去，万紫千红的春天快点到来。

描写风的作文 篇2

星期六，一场大风把我从睡梦中惊醒。我往窗外望去，风声“呼、呼”作响，小区的大树都被风吹得东摇西摆地！这难道就是“风爷爷”在发脾气吗？这时，爸爸说：“我带你去体验一下风的力量吧！”

随后，我跟爸爸出了门。可是，我刚下楼，就差点被风吹倒，连我家楼下的装垃圾房子都被吹倒了！“呼、呼”作响的风太吓人啦！

爸爸带我去接上班的妈妈，在路上，我看到马路上旁边的子和几棵树都被吹倒了。这时，我爸爸的车也被吹得东摇西摆。我担心的问：““风爷爷”的暴脾气也太厉害了吧！”爸爸说：“这是大自然的力量，只要爱护环境，多植树，才能和大自然和谐相处……”

小伙伴们！让我们手拉手保护环境，珍惜每滴水，让“风爷爷”不再发“脾气”！

描写风的作文 篇3

风，有时是温柔的，有时是可爱的，但有时，也会发怒。

当微风戏弄我的衣襟时，我的心里就有一种不好的预感。果然，不一会就刮起了大风。

那无礼的风婆婆卷着黄沙，把天遮住了，呼啦呼啦的咆哮着，像刚和风公公吵了架。小树的枝叶漫天挥舞，小鸟的翅膀被风沙打得再也飞不动了，只得三五成群蜷在角落里惊恐的叫着。行人用双手遮着脸，埋着头。可风还是像刀子一样割疼了人的面颊，布满血丝的眼睛不住的流泪。

那不知是从何处赶来的马尿驴粪和鸡毛蒜皮把已经昏暗的天空更添一点色彩。黑黄上下，日月无光。那“咔嚓，咔嚓”的声音是从哪儿来的？还不是那可怕的风婆婆折断了小树的杨柳细腰。

鸟在哭泣，树在哭泣，花在哭泣，那些不能出去玩的小孩子也在哭泣。人们都在心里念叨：“风婆婆，你的怒气也该消了吧，快把风停喽！”

哈！那风，连潮还没过，就停了下来。大概是风公公把那泼妇一般的风婆婆拉回家了吧。

“风停啰！风停啰！”花、草、小鸟和孩子的心里都在这么叫。风，停了！

描写风的作文 篇4

早上起来，听见一阵阵风声。

看了看窗外，我才领略到风的威力。风的声音，似魔鬼的尖叫，非常可怕。风的力量，力大无比，如一头怒火中烧的公牛，“框框”地冲撞着玻璃。窗外尘土飞扬，严重影响了人们的出行。风太可恶了。

风不仅是一个恐怖的魔鬼，还是一个善良的“小天使”。

它刮走了空气中的霾，给人们留下了清新的空气;在有风力发电机的地方，它还可以发电;它还可以给蒲公英等植物传播种子~

虽然风不是完美的，对人类有利有弊，正是这不完美的万物构成了这完美的世界。

描写风的作文 篇5

妈妈说：“一片黄叶就是秋天送给我们的请柬，邀请我们一起走进秋天的世界。”

不是吗？你看，树叶变黄了，由嫩嫩的绿色慢慢变成了金黄；红红的苹果像娃娃们的脸蛋，金黄的梨子散发着香甜的气味，让人忍不住想咬上一口；大大的石榴笑的裂开了嘴，露出了一排排红水晶一样的“牙齿”。农民伯伯在田里收获着各种粮食，脸上带着兴奋与幸福，看着遍地的瓜果，大豆，玉米花生……心里乐开了花。

爸爸说：“咱们去秋天家里做客吧，她的家在那结满红枣的园子里。”于是，我们就到枣园里采摘红枣——抬头看，哇。一个个小小的红灯笼在秋风里左右摇摆，朝我们频频招手，这时，爸爸已经迫不及待的爬上了树，使劲一晃，小枣们就飞快的跳下来，跳到我的头上、蹦到我的脚下。我乐得躺到了地上。

秋天带给我那么多快乐，让我看到了丰硕的果实和丰收的喜悦，我爱这多姿

多彩的秋天。

描写风的作文 篇6

我家有一个神探，不是狄仁杰，不是小福尔摩斯，更不是江户川柯南，而是我的妈妈。

星期四妈妈去老家干活，走之前叮嘱我：“不要看电视，给我好好写作业。”等到她走后，我立刻打开了电视，直到妈妈回来才开始写作业。妈妈摸了摸电视说：“电视为什么是热的？”我因此被骂了一顿。

怎么样，你们的妈妈也是这样吗？

描写风的作文 篇7

秋天到了，秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的校园。瞧！校园变了样。

几棵宛如巨人一般的梧桐树脱去了夏装，穿上了秋装——灰白相间的外衣。一阵阵秋风吹来，梧桐树的叶子随风飘荡，远远望去，犹如一只只蝴蝶在空中飞舞。它们慢慢落到地上，大地铺上了厚厚的地毯。仔细看，那一片片像巴掌一样的叶子有的泛着淡淡的红色，有的变得金黄，有的是红黄相间的，还有的依然带着一些绿色……闻一闻，那淡淡的清香扑鼻而来。虽然它们已失去水份，连叶脉都看得一清二楚，可是，我还是看出了它们的刚强和一种对春天的渴望！

走廊边的迎春花虽然此时已经没有了春天黄灿灿的小花，叶子也开始枯黄，可它们仍在努力地吸收营养，为明年的盛开做着准备。

花坛里，只有冬青不怕寒冷，依然是那么葱翠。叶子在秋风中发出了“沙沙沙沙”的声音，仿佛在说：“来吧，秋姑娘，我们一起跳舞！”

操场上，几只小麻雀在“叽叽喳喳”地叫着，正在讨论着食物是否充足，不要搞得冬天“饿肚子”。一碧如洗的天空中一群大雁正排着整齐的“一字形”队伍飞向遥远的南方。一声声长鸣，在向我们依依惜别。

我喜欢那迷人的秋天，更喜欢这秋天美丽的校园。

描写风的作文 篇8

“什么，假的！”妈妈的噪门足以让左邻右舍都听得见。原来，今天爸爸做生意收了张50元假币，妈妈气得火冒三丈，而爸爸像泄了气的皮球一样，一屁股坐在沙发上，牵拉着脑袋。现在好了，现在这张假币被“流动”到我们家了，看来我们也要想法子“甩掉它”，我不屑地说：“有什么难的，既然别人用得出去，我们也可以用得出去！”就这样“甩掉”假币这项艰巨的任务被我自告奋勇地揽下来。

下午，我便上街溜达了。片刻之后，我的目光就锁定在了一家礼品杂货店，老板娘这会儿有点儿忙，我就先站在旁边看着。前面两位顾客买了一双运动鞋，她们给了老板娘一张100元的钞票。老板娘接过钱之后，先是将钱对着亮处看了看，然后用手揉了揉，摸了摸，最后还甩了两下，确定是真的之后才找钱给那两个人。我的手不知不觉的伸进口袋，指尖摸到了那张草纸一样的50元钱，心里顿时感到一阵不安，怎么办？老板娘太精明了，肯定会被别人识破，要是识破了我怎么办，那该有多尴尬呀，说把定把我当成贩假币的抓起来呢！我越想越害怕，干脆扭头就走，老板娘在我身后问：“小姑娘，你买什么？”我没有说话，假装没听见，继续向前走，明显感到腿在颤抖。

在路上我心里七上八下的，到底要不要继续用呢？思想做着激烈的争斗。要是不用，这假钱可就在我们家里，可要是用被发现了怎么办？

我继续在大街上漫无目的地走着呀，路边有个修鞋老人，这下我可暗自得意，老人家眼神不太好，肯定没有那个老板娘精明┅┅于是我穿着有点“张口”的鞋子悠闲地走了过去，“爷爷，我想粘鞋。”“好，坐下吧。”他笑着说，接着递给我了一个小板凳，枯竹般的手指，脏兮兮的手掌，布满了松树皮。

“坐下，鞋脱了。”老人在粘鞋，头扎的很低，聚集会神的样子就像正在作业的小学生。我偷偷地打量了他一下：他的头发几乎被岁月和灰尘全染“白”了，眉头的皱纹清晰的像掘地的蚯蚓，一身布衣，围着个破破烂烂的围裙，一双很旧的军用鞋。我鲜明的感到，这是一个贫困却慈祥的老人。

“好了，穿上吧！”他笑眯眯地说，看着这个慈祥的老爷爷，我心里像打翻了五味瓶一样挺不是滋味，也许他无儿无女，也许他就靠修鞋为生，也许……想着想着，连忙将已经伸出去的50元收了起来，拿出自己的零钱。

回家的路上，抬头望着天是那么蓝，云是那么白……

描写风的作文 篇9

元旦是让人快乐的节日，尤其在三年级的学生，是一个非常珍贵的节日！

我是一名三年级的学生，我们盼啊！盼啊！终于盼到了元旦休息，因为除了元旦就没有别的休息日了，在大礼拜就休息两天，其他的日子真实度日如年！非常的艰苦！每天都是学习和读书，其他的就是吃饭睡觉，每天都这样的循环！每天晚上都是11—12点睡觉！有的同学甚至凌晨1—2点！第二天有的同学上课，不是迷糊什么都听不懂，就是上课打瞌睡！

我们慢慢的等候！元旦那天！老师并没有留很多作业！我们都快快乐乐的庆祝！我们教室有一台电脑，我们把在家里下载的歌曲存进u盘，带到学校听！在教室里快乐的享受！庆祝相当的热闹！但时间过的太快了！放学的时间到了！

同学们把教室的卫生做了一遍！听了老师说的话，我们纷纷背着书包放假去了，我们总共休息了4天半！

唉！又上学了！又得过着循环的日子！

在元旦我们很快乐，但到学习的时候也得学习！