数学王国里的争吵三年级作文

老地方整理的数学王国里的争吵三年级作文（精选10篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

数学王国里的争吵三年级作文 篇1

这学期，负数与正数来数学王国探望数学国王“0”。

负数与正数来到数学王国。数学国王向九兄弟与“＋”“－”“×”“÷”四位伙伴介绍正数与负数：“各位数学王国的成员们，我现在向大家介绍正数与负数这两位新成员。为了更方便记住他们，给他们每人起一个符号。起什么好呢？”

“那么正数记作“＋”，负数记作“－”。因为正数代表盈利，负数代表亏损。”“×”号说。

“好，那么正数记作“＋”，负数记作“－”，但是‘＋’读作正数，‘－’读作负数。”数学国王说，“正数你比负数大，那就住在我右边吧，负数比正数小，那就住在我左边吧。”

“正数，只要是0以上数就是正；负数，只要是0以下的数就是负数。而我即不是正数也不是负数。旬你们的中心线的中心点。”数学国王说。

数学国王又说：“你们的作用很大，你们要为世界尽一份力呀！正数你能代表入仓、运进、存入、零上、盈利等等；负数你能代表出仓、运出、取出、零下、亏损等等。你们如果是朋友，那么用处可大了。”

自从正数与负数和好了，在生活中是好朋友，合作伙伴，在数学中是反义词。

在食品包装代上都有正数与负数合作的踪迹。如饼干上500±5。气温、工资卡、存折等地方都有正数和负数。

现在的数学王国里又多了两位新成员：正数和负数。

数学王国里的争吵三年级作文 篇2

一天晚上，0和1走在一起，吵了起来。0说“我是所有数字中最重要最大的。”1嘲讽说：“这怎么可能？我是最重要的。我比你大。”他们不能说服任何人。这时1叫乘号来判断，0没有示弱。他召集所有的兄弟姐妹站在一起。乘以数字看到改革，他说：“太神奇了，这么大！10, 100, 1000, 10000 . "，1很不服气。他挥舞着指挥棒，跑去叫其他朋友帮忙。再乘以符号看看，唉，没有1，所有改革都会变成0光蛋，0不多。这时，1回来了，2，3，4，5，6，7，8，9站在他身后。他们都笑着说，0光蛋还说他们最重要最大！0很生气，说：“你们人太多没用。我要把你们都变成光蛋！”它拉动乘号和1，2，3.9.他们互相靠着，完了都成了零光蛋。

乘法也没有办法，伤心地跑回家。在路上，他们遇到了分割标志，加号和减号。他们拒绝互相让步。除法符号大声说：“无论如何，我必须先用乘法符号，你要用加号和减号站在一边。”加号和减号急得泪流满面。这时，括号带着他们的腰上来了。它抱住加号和减号说：“没办法，我在这里，看谁说他还领先。”乘除不禁看到圆括号，只好靠边，让圆括号搂着加号和减号先走。

数学王国一直吵吵闹闹，让数学小博士睡不着。看来一切都要等数学博士来判断了。

数学王国里的争吵三年级作文 篇3

数学王国里一年一度的图形大会在茂密的大森林举行，数学国王想考一考自己的子民。就自己创造了一个一个图形——△，这个图形把所有的人考住了，连自己最得意的门第——数字都被考住了。国王也想不起这是什么，就想问一问大森林里的万物，看看这个到底是什么。

国王派小数点去问一问大森林里的公民，而结果却大大的超出了小数点的想象。因为所有的公民都没有接触过数学，更没有接触过图形。只是一味的沉浸在大森林里，也没有见过什么世面。所以，公民给出了五花八门的答案。

小数点问正在教鸭宝宝游泳的鸭妈妈，鸭妈妈思考了一会儿。就说：“这应该是一件乐器，用小棒敲打它。能发出如清泉一般动听的声音，引得所有的小动物都来看这个奇怪的东西。”

小数点又去问知识丰富的大树爷爷，大树爷爷不假思索的说：“这就是一个晾衣服的架子。冬天，暖暖的太阳光照在刚洗出来的衣服。不一会，就把衣服晒干了。夏天，湿漉漉的衣服挂在阴凉地，丝丝暖风接着就吹干了。”

小数点又去问调皮的小猴，小猴听别人说在城市有一种这样的东西，里面还住着人。就告诉小数点：“这是一个房子，能装下风、太阳、人。它能为人类遮风挡雨，就像我们居住的窝、巢。”

小数点又去问刚从外婆家回来的兔子，兔子听外婆说有一个东西可以把狼的嘴巴给套住，让他有本事无处可使。就告诉小数点：“我听我的外婆说，这是一个可以能把狼的嘴巴套住的东西。让狼族都没法在伤害我们了，呵呵，这东西真神奇，真是我们兔族的大救星。”

小数点又去问经常漂泊在外面的狐狸，狐狸刚见过这个东西。就说“这不是我提的行李箱吗？你看，这种行李箱特别适用。能装下你想不到的东西，这玩意儿真是太实用了。”

小数点又去问小鸟姐姐，小鸟经常在天空中飞翔。这天，正好见过这种形状的云朵。就告诉小数点，说：“这时一朵白云，他虽然不结实。但是非常美观，我们都非常喜欢这形状的云朵。”

小数点又去问狼，狼正在磨着自己的爪子。狼告诉小数点：“这是一个三角形，一看这一共有三条边，有三个顶点。人类都称他们为三角形，它是所有封闭图形中最坚固的图形。所有的高楼大厦都是用三角形的理念给盖好的，一般这种的房屋都不会变形。哈哈，厉害吧！”

小数点觉得说的很有道理，就快速的奔跑着，回到数学王国里。气喘吁吁地禀告给国王：“国王，经过本臣长途跋涉。终于，一个叫狼的动物说的很有道理，所以我想告诉你。这是一个名叫三角形的东西，为什么叫三角形呢？是因为它有三条边，三个顶点。所以，人类都称它为三角形。”

国王不断点头，说“狼，却是挺聪明。待会，传我的命令。这就是三角形！”

数学王国上上下下都知道这个是三角形！

数学王国里的争吵三年级作文 篇4

在我的家里，我有两个专属书柜，里面收藏了很多数学类的著作。它们一本挨着一本，就像肩并肩、手挽手的好朋友。光是《数学家教你学数学》这套就有足足35本，还有很多别的大部头。这些书的内容很难，我通常要花上好多天才能“啃”完一本，可是我一点也不觉得枯燥乏味，恰恰相反，我如同饥饿的人扑在面包上一样，心无旁骛地扑在数学书上。

妈妈说我对数学的热爱似乎是与生俱来的。在我还是个牙牙学语的婴儿时，我看到街道上的数字和各种几何图形，就会变得异常兴奋起来。直到今天，我成为一名五年级的学生，数学依然是我最偏爱的科目。在我心情烦闷时，数学书籍就像神奇的忘忧水，让我快乐起来。在我苦苦思索数学难题时，我几乎完全忘记了外界的噪音和时间的流逝。我遨游在自己的数学王国里，自得其乐。

有一次，我遇到一道很难的编程题。想了很久，还是不得其解。“算了，算了，别去钻牛角尖了，跟妹妹一块去公园玩吧！”妈妈劝慰我。即便在公园里，我脑袋瓜里依然想着那道题目。突然，我兴奋地叫了起来，把妈妈吓了一跳：“我想到我编的程序中的bug了！应该用Bellman-Ford算法！”我拉着妈妈，飞快地朝家的方向走。公园里姹紫嫣红的花朵在微风中绽开笑脸，似乎也能体会我此时“山穷水尽疑无路、柳暗花明又一村”的狂喜。

当我们站在高山之巅，俯瞰碧波万顷的大海时，当我们参观气势雄伟的建筑时，可曾想过它们与数学息息相关?海中翻滚的'波浪接近于数学中的正弦曲线;著名的帕特农神庙是根据奇特的黄金比例造出来的，所以才给人无穷的美感;甚至那鹦鹉螺漂亮的外壳上也蕴藏着曲线之美。当我们戴上数学这副“眼镜”时，世界就变得更加奇妙有趣了。

许多数学家的故事就更感人肺腑了。欧拉晚年失明之后依然孜孜不倦地研究数学课题;维尔斯特拉斯本没有什么过人天赋，但他刻苦学习，在42岁时也成为了一名数学家……想到这里，我更加坚定了自己学习数学的决心。

数学是科学皇冠上一颗璀璨的明珠;数学，是打开知识宝库的金钥匙;数学，更是我的良师益友。我爱数学，我要探索数学王国的奥秘！

数学王国里的争吵三年级作文 篇5

“哇！那就是众享教育哎！”早上七点，早早到达的我在费劲周折的搜寻中，一眼瞄到了众享教育机构的标志，兴奋的一蹦三尺高，立刻穿过马路，向那栋蓝色的两层建筑奔去。

由于是第一个到达的学生，我怀着激动的心情，顶着大风在门口等待着——这可是我第一次来到众享听课。片刻的工夫，几位老师匆匆走来，迅速的打开门。我领了听课证，休息了一会儿，便向204教室走去。

小心翼翼地走进教室，猛一抬头，在心中不由得惊叹一句：好漂亮的教室！细细欣赏一番，便找到座位坐下。王慧老师为我发了课程讲义，还与我热情地聊起在课程学习方面的方法，将我初来乍到的矜持赶到了九霄云外。正待说话之际，郭三卫老师也走进了教室

临近上课，由于还有部分同学没有来到教室，郭老师决定先和我们聊个话题——如果用一根绳子紧紧围绕地球一圈，再在这根绳子上加上一米，此时绳子围成的圆圈与地球之间的距离可以让郭老师爬过去吗？

听到这个古怪的问题，我心中暗笑：当然不能！一米对于地球的周长来说，多渺小啊，中间形成的空隙也一定很微小，恐怕连蚂蚁都要爬不过去！郭老师仿佛看透了我的心思，笑着说；“那咱们就列出式子计算一下吧！”经过一系列的计算，我们得出的结果居然是三分之一米，大约是33厘米——别说蚂蚁可以钻过去，凭郭老师的身材，钻过去也是可以的。这个结果可与我当初的想法大相径庭。郭老师最后总结道：“在小学，我们使用的是感性思维，凭着自己对事物的认知来判断事物，而在初中，我们就需要学会用理性思维，通过计算来验证。”听了郭老师的话，我若有所悟。

在郭老师的课堂上，一切关于浓度与行程的问题都被轻松拿下。每讲一个专题前，郭老师总会为我们总结出解决这类问题的要点，还时不时为我们指点出解决问题的妙招——“每一道难题都是由许多简单的题组合而成。学会了基础的问题，就可以将难题转化为几道简单的题，便可以解出答案。”还有解浓度问题的“十字相乘法”，一个个闻所未闻的方法让我大开眼界。在六个小时的学习中，我受益匪浅。

在郭老师的课堂上，少不了的就是笑声了。郭老师的幽默细胞让我们佩服得五体投地——“3这个数字在数学里是一个奇妙的数字。比如说，工程问题有三个量，浓度问题和行程问题都有三个量，还有，郭老师的名字里不是也有个三吗？”当郭老师得知酒衷豪也在时，脸上充满了敬佩之情，双手拱拳：“你就是酒衷豪啊？久闻大名，久仰久仰！”活像古装剧中见到大侠行的见面礼，让笑点超低的我一次次捧腹大笑，在轻松的环境中学到了许多知识。

在短短一天的时间里，我在数学的海洋中尽情遨游。不仅见识了许多优秀博友扎实的数学基本功，自己也掌握了许许多多解题的方法。在五一短训班的一天，我累并快乐着。

数学王国里的争吵三年级作文 篇6

又是一个阳光明媚的早晨，我和姐姐补完课后，闲着没事干，就决定一起去超市里玩。

我带好了钱，就准备去超市玩，我们一边走一边说笑。路上的人真多啊！大多是来买东西的，车辆川流不息，好不热闹！走了一会儿，我们终于来到了超市。哇！放眼放去，超市特别大，像一个长方形，上面还有两个鲜红的大字：乐购”。我们来到里面，一看，超市里的商品琳琅满目，物美价廉。超市里人山人海，每个人都喜气洋洋，兴高采烈地来这里买东西。我们到了一楼，这里是卖服装和首饰的。还有一个游戏厅，里面全是小孩子玩的地方，我们也进去了，这里游戏的项目很多，有开车，投篮，打枪，等等项目。我先玩了投篮，投篮有3关，第一关要投进40个，第二关要投进150个，第三关要投进300个。我们马上开始了投篮第一关，我们一下子投进了30，还剩十个，时间一秒一秒的逼近，我们终于投了40多个，进入第二关，第二关对我们小孩来说实在太难了，我们一下子就输了。我有玩了开车，我的“开车”还蛮好的，超过了别人，赢得了第二。玩过了游戏厅后，我们来到了第二层，这里是卖水果和食品的'，到处都飘着诱人的香味。我和姐姐买了一包饺子，准备回家烧起来吃。一下子到了中午，快要吃饭了，我们只好恋恋不舍的离开。

超市真好玩，我真希望天天能来这里。

数学王国里的争吵三年级作文 篇7

昨天，我们在胖发祥大采购了!

走进里面，最多的不是琳琅满目的商品，而是前往超市购买年货的人!

先买手帕纸，单买大都是一块钱一包，而一整提纸促销价是13元，于是妈妈让我算算一提12包纸，那么，单买12包的价钱是：12×1=12(元)那么，一提纸多送两包，12+2=14(元)

14×1=14(元)

14-13=1(元)原来，一提纸只是多送了一包，而不是两包呀!然后买湿巾，小包湿巾1块，三小包﹙一个包装﹚是3.9元，那么，买三小包湿巾就是1×3=3﹙元﹚

3.9-3=0.9﹙元﹚多出的钱应该就是包装的费用吧!

接着，我们走进了裤袜区，这里并没有写单价，而是写了两条34元，那么，我们把单价设为x元，2x=34，

x=34÷2

x =5 哦!原来一条裤子17元啊!我们又走进了袜子区，有一种袜子和促销区的一模一样，袜子区的单价是7元，促销区5双32元，那么，我来算算在袜子区买五双同样的袜子的价钱：7×5=35(元)但是，促销区五双同样的袜子的价钱是32元，所以，促销区的五双袜子比袜子区便宜3块钱。

我们又去了人声鼎沸的甜品区，巧克力的单价是79.8元一斤，而我们买的巧克力有0.106斤，那么，用79.8×0.106就等于8.4588，约等于8.5元。买年货一定要买糖果，糖果的单价为35.6元，我们买了0.084斤，用35.6×0.084=2.9904(元)≈3元。

今天一共花费387块钱!

数学王国里的争吵三年级作文 篇8

今天下午，我做完寒假作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你明白2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你明白4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。

于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就*了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。

原先，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的`倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，贴合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。

这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。

数学王国里的争吵三年级作文 篇9

与往常一样，起床，洗漱，吃饭，上课，简单而充实的一天开始了，今天的数学课我决定让孩子们做份测试题，好好检验一下这段时间他们的学习成果。相信他们不会让我失望的。

由于今天的数学课是下午，所以上午的时间我就用来准备测试题目。说到出题，这可不是件简单的事，因为我教的班是三四年级的`，考虑到孩子们得基础都比较差，我决定给他们出三年级下册的题目，这样是比较合适的。

伴随着上课铃声，我的数学课到来了，跟以前一样教室里充满着同学们叽叽喳喳的叫喊声。即使我去了，他们也并不会停下来，这着实令我很无奈。于是，我想了一个办法，一上课的时候让班长带领他们齐喊老师好，效果还是挺好的，喊完之后他们就立刻静下来并端正做好。接着我就把给他们出的试题抄写在黑板上，孩子们认真的在练习册上做了起来。

看他们认真做题的样子，我对他们就更有信心了。晚上我一定会认真的为他们批改。

数学王国里的争吵三年级作文 篇10

今天，我和爸爸去书店买书。

我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。爸爸说：“你这本书12.6元，我这本书16.3元，我再拿3支1.5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元？如果你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。”我想：50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我说：“16.6元。”“好，这16.6元就给你买雪糕吃。”爸爸爽快地说

来到雪糕店，爸爸又问我：“我买2个1.5元的雪糕，付了16.6元，还剩多少钱？”我想：简单，16.6减1.5乘2，等于13.6元。我说：“还剩13.6元。”爸爸说：“不错嘛。还可以。”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。我要是连这些都不会，我还是五年级的学生吗？”

数学在生活中是离不开的。