我的青春摆渡人初二作文

老地方整理的我的青春摆渡人初二作文（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

我的青春摆渡人初二作文 篇1

夕阳、西湖、小船，在小升初暑假尾声，望着眼前此景，不禁想起了您，我的青春摆渡人。

丢三落四是我一直难以改掉的毛病，在临近小升初考试的时期，课业压力繁重，我更是变得手忙脚乱。

语文老师对我们向来严厉，在这个关键时刻，定下了一个更为严格的规定：上课期间，谁没有准备好复习资料，就站着上课。我最喜欢语文课，对语文的试卷、复习资料也更加上心，从没落下过东西。

一天，老师突击检查前一天发的复习资料的背诵情况，同学们都有些惊慌，我昨晚是背的滚瓜烂熟才睡觉的，自然胸有成竹，慢悠悠的准备把资料找出来。但我翻遍了书包，都没找到复习资料，心中闪过不祥的预感。我连忙跑出去，在书箱中翻找，手心都翻出了汗。哈！找到了！我得意的拿着复习资料，扇着风回到教室。坐到座位定睛一看，这是历史复习资料，不是诗词汇总啊！

六月的阳光开始刺眼了，照得窗外的树叶绿油油的反光，我额头渗出汗珠，不知是热还是紧张。这时，老师走到了我身边，我呼吸都静止了，难道这么快就被老师发现了吗？。“背了吗？”老师问。“背，背了。可是……”我吞吞吐吐的说。“山重水复疑无路，下一句？”老师严厉的看着我。“柳暗花明又一村。”我立马回答。“恩，值得表扬！”老师露出了赞许。可我却低着头不敢看“老师，我，我忘带资料了……”我一边说一边自觉的站了起来，脸羞得红红的。老师走到我旁边，把资料放在我面前，抚着我的肩膀让我坐下。“你的资料已经在你脑子里了。”说着走向讲台，“如果同学们的复习资料都已经放在了脑子里，老师每天就站着上课，好不好！”说完愉快的带着同学们背诗词了。那天，我跟着大家，背得特别起劲，特别大声。

小升初考试结束了，看着眼前把此岸渡向彼岸的船，我格外的想念您！对岸的风景美好，也是您把我渡到了这里，进入初中，我会带着您的期许，走得更加努力。

我的青春摆渡人初二作文 篇2

如果说，我的童年是在爸爸的歌声中度过的；那，我正如花儿一般绽放的青春呢？

远处的朝阳，一点点的变淡，逐渐消失于我的视线。一片枯叶飘落在头上，轻轻地摇摇头，便随风落下了。却不知何时被孤独的影子塞满了心间。

别人说，青春是叛逆的，是热血沸腾的。可我认为，青春，就是索然无味的一场梦；醒时，除了被泪水打湿的睡枕，一切如常。

移动脚步来到小溪边，溪水很清，很静。水里有一只小孩游戏的纸船。船里有两个纸人儿，其中一个纸人儿上歪歪扭扭的写着“乘客”。另一个小人儿上的字已被打湿。我想，他大概就是摆渡人吧。

青春也有摆渡人吗？是有的吧。那我的青春，由谁来摆渡呢？完全不了解自己的父母？只会传授知识的老师？那些所谓的真挚的朋友？林间散步，一遍遍问自己。

四周皆很安静，咳嗽声打破了可怕的寂静。微微抬头，看见一个年过花甲的老人。她剧烈地咳嗽着，没有注意到我的视线。我凝视着老人离开的背影，陷入了沉思。

突然想到鹿晗所唱的“有人说，青春太短，有感觉就要挥霍”。时光匆匆，每个人身上总会有岁月留下的伤痕，无人能与它抗衡。

脚底的落叶发出“嚓嚓”的声响，视线向下移去，只有散落一地的枯叶。它们的生命已经结束，败给了时间。它们的青春是怎样的呢？高高在上的挂在枝头，然后被时间摧残而死亡？

我不再去想，躺在柔软的草地上，做属于我的那一场青春的梦。

青春是一条很长很长，但又很短暂的大河。河上有一艘生命的船，船上有一位蒙面的摆渡人。而，那位摆渡人的名字，叫时光。

我的青春摆渡人初二作文 篇3

阳光普照大地，微风掠过树梢。你依然坐在我的身后，时不时地看一眼在桌子上埋头苦干的我，时刻准备着袭击我，把我骂得狗血淋头。这虽然是很久以前的记忆了。

感谢你总是悄无声息的出现在我身后看我埋头苦干的成果。然而你经常是手中已准备好了武器。记得有时是一个空水瓶，有时是一根两三寸的木棍，有时是两手空空的。你每次都是向我的头发起攻击，虽说

不是很重，但也绝不是很轻。然后一副大义凛然的样子给我讲哪里写错了，虽然很感谢你的“提醒”，但是想起那些年被你这样的“提醒”，心中就不禁的为那时的我感到悲哀。

你喜欢搬把椅子坐在门口，让阳光照在脖子以下的地方，就是不让阳光照在那英俊而严肃的脸上。

感谢你总是在我做完作业之后再给我来一点额外的作业，还总是用幽默的口气说，多多益善。然而我心里却很不是滋味。但是没有你的严加看管，就没有今天的我。

感谢你偶尔会对我宽容那么几天，带我出去逛逛街，买买零食，有说有笑的。你刚开始对我宽容的时候我的心里还忐忑安，生怕掉进你那甜蜜的陷进，但并不是这样的。

感谢你有时在我面前打击我的自信心，总是在我面前展示你的记忆力好，背出一首首我背不下来的古诗，甚至还说，这是你小学四年级学的，过了几十年都还记得。但我还得感谢你，你并没有打击到我，而是更加的激励我，使我更加努力的去记，背。

虽然这么多年活在你的打骂之下，但是我并不恨你，我要感谢您，感谢你的“提醒”，感谢你的多多益善，感谢你偶尔的宽容，感谢你在我面前的“炫耀”，感谢你对我的打击，感谢你的打骂……

而你，却老了，不能再像以前那样打击我了。你那原本乌黑亮丽的头发已经被一根一根染成了白色，你那原本英俊而严肃的脸庞，出现了一条一条的细小的沟壑。你依然喜欢搬把椅子坐在门口。

感谢你的打骂。希望你不再变老。

我的父亲，感谢您！

我的青春摆渡人初二作文 篇4

青春，是一条辽阔的河，河上停着一只小船。我们，想到达远方的彼岸。

那么，谁又是你的摆渡人？

我的摆渡人，是老师。我在老师的船上，稳稳地航行。青春就是这样吧，每个人性格中都多了一种叛逆。自己不愿被管束，不断反抗，却忽略了我们本来就在该被约束的年纪。

“不，我不搞卫生，这不是我的事情！”记得，那时候我这样说着。现在想想，自己当时的行为也是无理。什么叫别人的事？就来最基本的责任心都没有，叫什么学生？都学了些什么？如果我面对这种人，估计会毫无耐心的转身离开吧。可不是这样的，老师笑着拉过我的手，轻言细语的教导我：“你认为这不是你的事吗？如果你不清洁卫生，那么整日面对垃圾的同学是谁？还是你吧。现在你对老师语气不好没关系，可以后你步入社会后再这样就不好了……”老师轻轻的声音划过我的心房，像羽毛，轻轻地，痒痒的。像枯地终逢甘霖，干涸的心田慢慢湿润。许是老师轻轻的声音，听着老师的话语我竟觉得不再那么厌烦，开始静静思考老师话中的哲理。是呀，这是每个人的责任，我又有什么理由去逃避呢？只有为人，都应该肩负起自己的责任。所谓理由，不过是想要逃避的借口。对人无礼在我们看来是完全可以原谅的事情，可这是完全不正确的行为啊。如果养成这种习惯，以后就很难再改正了。

那一刻，我才真正明白了什么叫“听君一席话，胜读十年书。”因着老师的悉心教诲，我慢慢从一个不懂事的傲慢女孩蜕变成了一个乖巧的女孩，也终于具备了每个人都该拥有的基本素质。

此后，我慢慢变得更好，就像家人和老师最期待的那样，也成为了自己最美好的模样。

老师是我青春的摆渡人，她带领我跨越名叫“青春”的河，向彼岸缓缓驶去……